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十一生態(tài)系統(tǒng)中的物質能被循環(huán)利用【基礎通關】(20分鐘·70分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分)1.(2021·溫州高二檢測)下列關于水循環(huán)的說法,不正確的是 (

)A.降水和蒸發(fā)是水循環(huán)的兩種方式B.水循環(huán)是由太陽能推動的C.陸地的降水量大于蒸發(fā)量,海洋的降水量小于蒸發(fā)量D.生物在全球水循環(huán)過程中所起的作用很大【解析】選D。降水和蒸發(fā)是水循環(huán)的兩種方式,A正確;水循環(huán)是由太陽能推動的,B正確;陸地的降水量大于蒸發(fā)量,海洋的降水量小于蒸發(fā)量,C正確;生物在全球水循環(huán)過程中所起的作用很小,D錯誤。2.下列關于水資源的敘述不正確的是 (

)A.地球上水的總量較多,但陸地上、大氣和生物體中的水只占很少一部分B.地球的全年降水量較多,但分配極不均勻C.我國水資源相當豐富,不存在水資源不足的問題D.我國的降水量只相當于全球陸地平均降水量的75%【解析】選C。地球上水的總量較多,但陸地上、大氣和生物體中的水只占很少一部分,A正確;地球的全年降水量較多,但分配極不均勻,B正確;我國人均占水量只有世界人均占水量的25%,因此,水資源不足已成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素,C錯誤;我國的降水量只相當于全球陸地平均降水量的75%,D正確。3.生態(tài)系統(tǒng)中C、N等元素流動的特點是 (

)①單向的②全球性的③逐級遞減④循環(huán)性A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【解析】選D。物質循環(huán)具有全球性、循環(huán)性的特點。4.下列關于物質循環(huán)的敘述正確的是 (

)A.生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)B.消費者與無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)C.物質循環(huán)沿著食物鏈進行D.不同的生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)在生態(tài)系統(tǒng)范圍內(nèi)獨立地進行【解析】選A。生產(chǎn)者通過光合作用等可與無機環(huán)境之間直接進行碳循環(huán),A正確;消費者體內(nèi)的碳能通過呼吸作用進入無機環(huán)境,但無機環(huán)境中的碳不能直接進入消費者體內(nèi),所以消費者與無機環(huán)境之間不能直接進行碳循環(huán),B錯誤;物質循環(huán)在全球范圍內(nèi)進行,C、D錯誤。5.(2021·紹興高二檢測)下列是根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析,其中正確的是 (

)A.生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的主要形式是CO2B.參與③過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者C.③過程增強后,②過程隨之增強,不能通過增強③減少大氣中的CO2D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴【解析】選D。生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的主要形式是含碳有機物。③過程指的是生產(chǎn)者固定CO2。增強③過程能減少大氣中CO2的量,但這不是最主要的方法,減少大氣中CO2的量最主要的方法是開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,以減少人類對化石燃料的利用。6.(2021·湖州高二檢測)下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)的關系的敘述,不正確的是 (

)A.二者是密切聯(lián)系的兩個過程B.在能量流動過程中,物質是能量的載體C.能量是物質循環(huán)的動力D.從能量流動和物質循環(huán)的角度來看,生態(tài)系統(tǒng)是一個自給自足的系統(tǒng)【解析】選D。對于一個生態(tài)系統(tǒng)而言,物質是循環(huán)的,而能量沿食物鏈是單向傳遞、逐級遞減的,不是自給自足的,D錯誤?!狙a償訓練】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述,不正確的是 (

)A.所說的物質是指組成生物體的一些基本化學元素B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈C.所說的循環(huán)是指物質在生物群落與無機環(huán)境之間反復利用、循環(huán)流動D.物質在循環(huán)過程中不斷遞減【解析】選D。物質循環(huán)的實質為元素在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中反復利用、循環(huán)流動,在這個過程中物質是守恒的。7.(2021·嘉興高二檢測)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,①~⑦表示碳元素的流動過程,其中主要以CO2形式流動的是(

)A.①②⑤⑥ B.②③⑥⑦C.②③⑤⑥ D.①④⑤⑦【解析】選A。由題圖分析可知,甲表示生產(chǎn)者,乙表示消費者,丙表示分解者,丁表示非生物的物質和能量;①表示生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用將二氧化碳轉化成有機物進入生物群落中,②⑤⑥表示呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中,③表示動物攝食,④⑦表示消費者和生產(chǎn)者中的有機物流向分解者。所以主要以CO2形式流動的是①②⑤⑥?!菊`區(qū)警示】物質循環(huán)常見的三個易錯點(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中所說的“生態(tài)系統(tǒng)”并不是一般的生態(tài)系統(tǒng),而是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈,因此物質循環(huán)具有全球性。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中所說的“物質”并不是指組成生物體的化合物,而是指組成生物體的化學元素,如C、H、O、N、P、S等。(3)碳在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的傳遞并不都是雙向的,只有生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其他各成分間的傳遞均是單向的。8.某地盛產(chǎn)大桃,但果園大量廢棄枝條和落葉亂堆亂放占用土地,而焚燒后又污染環(huán)境。為解決此問題,區(qū)政府建設了“生態(tài)橋”工程,將廢棄物加工成有機肥后施加到果園土壤中,減輕了污染,同時提高了桃的產(chǎn)量。下列相關敘述正確的是(

)A.“生態(tài)橋”工程的實施,抑制了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)B.將有機肥施加到果園中,會改變土壤微生物的組成和密度C.將廢棄物加工成有機肥,實現(xiàn)了果樹對廢棄物能量的循環(huán)利用D.果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),食物網(wǎng)的復雜性通常高于當?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)【解析】選B?!吧鷳B(tài)橋”工程的實施,促進了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),A項錯誤;將有機肥施加到果園中,因為有機肥作為微生物的營養(yǎng),所以有機肥的施入會改變土壤微生物的組成和密度,B項正確;將廢棄物加工成有機肥,實現(xiàn)了對廢棄物的多級利用,能量不能循環(huán)利用,C項錯誤;果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),物種比較單一,在人的作用下,食物網(wǎng)較為簡單,其復雜性不會高于當?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng),D項錯誤。9.(2021·紹興高二檢測)固氮的途徑主要有高能固氮、工業(yè)固氮和生物固氮,下列關于固氮的途徑的說法不正確的是 (

)A.工業(yè)固氮是在常溫、常壓下進行的,將氮氣還原為氨氣B.高能固氮是通過閃電等所釋放的能量進行固氮,屬于天然固氮方式C.工業(yè)固氮產(chǎn)量的不斷提高,對生態(tài)系統(tǒng)中氮的循環(huán)產(chǎn)生了重要影響D.生物固氮是最重要的固氮途徑【解析】選A。工業(yè)固氮是在高溫、高壓、催化劑的作用下,將氮氣還原為氨氣。10.關于氮循環(huán)的說法錯誤的是 (

)A.大氣中的氮只有被固定為無機氮化合物以后才能被生物所利用B.氨化作用與放線菌、真菌等活動密切相關C.硝化作用由硝化細菌來完成D.氮循環(huán)無法處于一種平衡狀態(tài)中【解析】選D。大多數(shù)生物不能直接利用氮氣,大氣中的氮只有被固定為無機氮化合物以后才能被生物所利用,A正確;氨化作用是指尿素和尿酸等通過土壤和水中的很多異養(yǎng)細菌、放線菌和真菌的代謝活動,轉變?yōu)闊o機化合物(氨)并把它釋放出來,所以與放線菌、真菌密切相關,B正確;硝化細菌可以把氨和銨鹽氧化為亞硝酸鹽和硝酸鹽,C正確;在自然生態(tài)系統(tǒng)中,一方面通過各種固氮作用使氮可以被生物所利用,另一方面又通過反硝化作用使氮不斷重返大氣,從而使氮循環(huán)處于一種平衡狀態(tài),D錯誤。二、非選擇題(共2小題,共30分)11.(12分)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答:(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于________,細菌、真菌大多數(shù)屬于__________。

(2)圖中的e表示的生理作用是__________,b、c、d表示的生理作用是__________,f所表示的動物與綠色植物之間的關系是__________。

【解析】(1)綠色植物能夠進行光合作用固定二氧化碳,屬于生產(chǎn)者;細菌和真菌大多數(shù)是營腐生生活的,屬于分解者。(2)e是綠色植物固定二氧化碳的光合作用,b、c、d都進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,f表示動物以綠色植物為食,二者是捕食關系。答案:(1)生產(chǎn)者分解者(2)光合作用呼吸作用捕食12.(18分)如圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,圖乙表示兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)中積累在植物和土壤中的有機物的比例,據(jù)圖分析并回答問題。(1)圖甲中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是________,碳元素在生物群落中主要以________的形式存在。

(2)碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①表示的是________過程,除此之外,還可以通過硝化細菌等生物的__________過程。過程②表示________。

(3)現(xiàn)如今全世界都倡導的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中________(填圖中數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應現(xiàn)象。

(4)圖乙中表示熱帶雨林的是________,原因是___________________。

【解析】(1)圖甲中a表示分解者,碳在生物群落中主要以含碳有機物的形式存在。(2)①表示無機環(huán)境中的碳進入生物群落的過程,為光合作用。硝化細菌的化能合成作用也能固定碳,②表示呼吸作用。(3)“低碳生活”是為了減緩化石燃料的燃燒。(4)熱帶雨林溫度高,分解者活動旺盛,土壤中有機物少。答案:(1)分解者含碳有機物(2)光合作用化能合成作用呼吸作用(3)⑤(4)B熱帶雨林溫度高,分解者活動旺盛,土壤中有機物少【能力階級】(10分鐘·30分)1.(6分)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法不正確的是(

)A.物質循環(huán)伴隨著能量的流動B.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體或線粒體C.A、B所示的物質循環(huán)具有全球性D.進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物【解析】選B。物質循環(huán)和能量流動是同時進行的,能量是物質循環(huán)的動力,物質是能量流動的載體,因此物質循環(huán)伴隨著能量的流動,A正確;能完成A過程的生物不一定具有葉綠體(如藍細菌),能完成B過程的生物能進行呼吸作用但不一定具有線粒體(如蛔蟲),B錯誤;物質循環(huán)具有全球性,C正確;能進行A過程將CO2轉化成有機物的生物是自養(yǎng)型生物,D正確。2.(6分)圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5、6表示有關的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列說法正確的是 (

)A.在圖1中,B、C分別屬于初級消費者、生產(chǎn)者B.圖1中能表示呼吸作用過程的只有2、4、5C.如果A發(fā)生瘟疫,D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定D.在圖2的食物鏈中,②/①的值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率【解析】選C。圖1中C是生產(chǎn)者,B是分解者,D是初級消費者,A是次級消費者,A錯誤;圖1中的過程3是分解者的分解作用,其實質也是呼吸作用,B錯誤;如果次級消費者A因發(fā)生瘟疫而數(shù)量減少,則初級消費者D的數(shù)量會增加,增加后會導致生產(chǎn)者數(shù)量減少,D又會因食物減少而數(shù)量減少,最后趨于相對穩(wěn)定狀態(tài),C正確;圖2中的①和②代表兔和狼的攝入量而不是同化量,所以②/①的值不能代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率,D錯誤?!緦嶒灐ぬ骄俊?.(18分)某課外實驗小組欲探究生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)。下列是該小組制訂的實驗方案,請你幫助加以完善。(1)實驗目的:探究生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)。(2)實驗原理:將一種動物和一種植物放在一個密閉的系統(tǒng)中,用pH試紙測定此系統(tǒng)所發(fā)生的二氧化碳濃度的變化來探究碳的轉化情況。(3)實驗材料和用具:試管架、4支試管、鋁箔4張、光源、若干只大小差不多的田螺、若干基本相同的金魚藻、50mL量筒、去氯的自來水、pH試紙。(4)實驗步驟:第一步:取4支相同的試管,加入等量的去氯的自來水,并編號1、2、3、4。第二步:1號試管什么都不加,作為對照。2號試管加入適量的田螺,3號試管加入適量的金魚藻,4號試管______________________________________。

第三步:測定每支試管中的pH后用雙層鋁箔將試管口封住。第四步:將試管放在______________。

(5)實驗結果:1號試管pH無變化,2號試管的pH__________,3號試管的pH上升,4號試管

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