2023年教師節(jié)演講稿范文

2023年教師節(jié)演講稿范文老師節(jié)演講稿范文1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

很興奮能有機(jī)會在這么一個極其特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個老師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！”

假如說，藍(lán)天教會了鳥兒去翱翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教化我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動好玩；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫?，而是我們?nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的起先，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教化；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再創(chuàng)建更絢麗的輝煌。

最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

感謝大家！

老師節(jié)演講稿范文2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

斯大林曾說過“老師是人類靈魂的工程師?！币蝗諡閹煟K身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)切我們，疼愛我們。還教我們很多文學(xué)學(xué)問和人生道理。

我們班有一位特別細(xì)心的老師。她就是我們的班主任——陳老師……她上課是一位仔細(xì)肅穆的好老師。下課是一位溫順愛護(hù)的好老師。陳老師是特別善解人意的老師。你犯了錯陳老師都會理解你，并給改正的機(jī)會

可是這位好老師不僅每天叫我們學(xué)問，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對你說“老師!你辛苦了!感謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也信任你的付出沒有白費(fèi)。老師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長大?？粗覐牟欢碌蕉?。我們快畢業(yè)了，但無論身在何處，我都給無時無刻記住您我的好老師。”

俗話說：一位好老師，賽過萬卷書。我的陳老師就是一位好老師。陳老師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學(xué)生作文都會突飛猛進(jìn)。陳老師特別有責(zé)任心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師!你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。感謝您老師!“我心里的好老師陳老師。老師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在歡樂中好好學(xué)習(xí)。

老師節(jié)演講稿范文3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家好!

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第×個老師節(jié)。此刻，敬愛的老師們，你們在想些什么?或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白;或許，你們還在盤算，班里的安排，怎樣才能訂得更全面周詳。呵，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，敬愛的老師，就請接受我們這一篇真誠的詩章。我們，是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的老師集體，你們精彩的成果，早已受到社會的頌揚(yáng)。早晨，當(dāng)黃圃江染上。

第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校內(nèi)的長廊;深夜，當(dāng)尖峰山停息了最終一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，恒久不知疲乏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們肯定不會遺忘，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求志向之光。到那個時候，我們肯定回到職中母校，向敬愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

老師節(jié)演講稿范文4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

今日我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。很多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名平凡的教化工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的明麗、果的芳香、葉的嫩綠，根總是不求索取，靜默奉獻(xiàn)。

六年前，帶著對老師的崇拜，帶著對教化事業(yè)的向往與酷愛，我報考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺，感受到那幾十又純真稚嫩而又充溢渴求學(xué)問的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教化事業(yè)，在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對老師的含義也有更深刻地相識。不錯，老師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求學(xué)問，純凈的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由學(xué)問、情感、志向、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。正如一位名人說：“教學(xué)對老師本人來說也是一種最高意義的自我教化。三尺講臺使老師照亮了別人，也升華人自己?！闭驹谥v臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊重。彈指一揮間，六年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的老師精神，鑄成了老師淡薄名利，超然物外的氣度。都說，教化是太陽底下最光輝的事業(yè)，老師是塑造人類靈魂的工程師，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；搭送著求知者駛向勝利的彼岸；老師就是彩虹，就是驛站，是志向之火，是生命之光，更是教化的全部生命。

教書育人是愛的事業(yè)，老師的愛別出心裁，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動主動的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。假如用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是才智，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的傲慢，楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都似乎沒有變，唯一改變的是我日益蒼老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷！我要用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片華蜜的藍(lán)天

老師節(jié)演講稿范文5

老師節(jié)歡樂！

應(yīng)探討生部趙主任支配，今日再次以探討生導(dǎo)師代表身份為商大探討生開學(xué)典禮致辭，老師節(jié)歡樂!。

開學(xué)典禮起先，主持人姜教授特地談到，今日是老師節(jié)，而在老師節(jié)實(shí)行探討生開學(xué)典禮更具意義。

老師節(jié)就這樣又一次隆重亮相！

今年的老師節(jié)好像印象更深一些：從昨晚至今日，來自我的學(xué)生們的熱忱洋溢、真情真實(shí)的老師節(jié)祝愿短信紛至沓來；還有電子賀卡、電子郵件；還有鮮花、賀卡呈現(xiàn)在小慶的辦公桌上……師生之情、師生之誼通過老師節(jié)得到了升華！有一句話從心底涌出：老師節(jié)歡樂！

作為老師，我很歡樂！祝愿的信息來自四面八方：有在國外接著求學(xué)的，有在國內(nèi)參與工作的.；有探討生，有本科生；有身邊的，有外地的；有熟識的，還有不太熟識的……我更加理解了"桃李滿園"的真正含義。

老師節(jié)演講稿范文6

敬重的XXX：

一年一度的老師節(jié)即將來臨，在此謹(jǐn)向您向上我最高的敬意和最深的感謝。每當(dāng)我們做錯事的時候，您總是語重心長地訂正我們。寫錯的字和答錯的題目，您都會在課堂上與我們一一檢討；考試前，您總為我們做總復(fù)習(xí)，讓我們溫故知新；老師，您曾對我們說：「讀書不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不行能加薪；劉老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完，對於你無私的奉獻(xiàn)，我將全力以赴增加自己的實(shí)力，以其不辜負(fù)老師的期望。

老師節(jié)演講稿范文7

課堂是什么？課堂是學(xué)問傳遞的交接地，它廣袤、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)當(dāng)是一個神圣而親切的字眼。而許久以來舊的教化觀念扭曲了課堂的原來面目，使多少學(xué)子不堪回首。時代須要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。

假如說課堂是孩子們吸取學(xué)問的海洋，那它必定應(yīng)當(dāng)是水波浩淼、氣象萬千的?？勺哌M(jìn)某些課堂，我們看到老師的教案上恒久有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維恒久有一個顛撲不破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變；我們看到無上的權(quán)威、嚴(yán)厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽從。于是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面對將來的時代？是以人類已經(jīng)積累的學(xué)問為本，還是以人的發(fā)展為本？是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)切、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會動手、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會探究？每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。

課堂是老師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主子是學(xué)生，你我都不能取而代之?？晌覀兘?jīng)常看到老師為主角，學(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上？我們何必板起臉孔？我們何必去牽著學(xué)生的鼻子？我們何必恒久只會說指令性的話語！莫非面對前人學(xué)問、文化、才智的精華，老師與學(xué)生是不同等的嗎？這樣的老師角色，體現(xiàn)不出老師勞動的創(chuàng)建本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值。其實(shí)，在課堂里，老師、文本、學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)是一種同等的對話。我想，學(xué)生歡迎這樣的老師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法；學(xué)生喜愛這樣的課堂：同等、民主、自由。所以讓我們一起來完成其次種改造：變“老師的課堂”為“學(xué)生的課堂”。

“課程標(biāo)準(zhǔn)”指出：“學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在、無時不有?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬?！鼻叭嗽缇透嬷覀儠竞蛯?shí)踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進(jìn)寒窗；讓書本上的鉛字，跳動成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚；讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和將來，關(guān)注個體和社會。不行想象：教化假如遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界，怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界！拋棄那些無聊的讓孩子厭煩的練習(xí)吧，多讀，多寫，多實(shí)踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”！

我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力！

老師節(jié)演講稿范文8

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：宏大的人民老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于老師的深刻定義。

千百年前有人歌頌老師，千百年后肯定會有人歌頌老師。老師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌老師，讓我的贊美溢于言表。

老師，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著我們邁向華蜜的人生。風(fēng)雨來時，您的臂膀是我們的暖和港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會來時，您漂亮的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個個機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教育是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比方頌揚(yáng)老師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高。老師節(jié)學(xué)生演講稿從古至今，崇高的師德在中國老師中薪火相傳，生生不息。

在我們國家，有許很多多的老老師，他們?yōu)榻袒聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱忱、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的XX老師就是這樣一位老師，他酷愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)切每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)當(dāng)班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深化細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培育出各類合格人才。在形成良好班集體，培育優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的閱歷，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力氣給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，很多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾多數(shù)次的表達(dá)了感謝之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的老師之一。

X老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于洶涌澎湃新時代的歷史進(jìn)步，源于人民老師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民老師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺，守護(hù)著祖國和民族的將來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成進(jìn)步步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心訓(xùn)誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄予著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威逼，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起平安的血肉屏障。

大家恒久不會遺忘一位老師，他的名字叫譚秋千，5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像平常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然猛烈地抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到狀況不妙，馬上喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學(xué)們快速沖出教室，往操場上跑。房子搖擺得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋馬上將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

這就是我們的人民老師！我們可以用“桃李滿天下”描繪老師們的勝利，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是老師們愛的事業(yè)，老師的愛別出心裁，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動主動的愛。精誠所致，金石為開。老師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充溢。

教化是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今日，在這個意義非凡的老師節(jié)里，請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下全部的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、真誠的祝愿，道一聲：”老師，您辛苦了！”

我的演講完畢，感謝大家！

老師節(jié)演講稿范文9

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

他，是一位教化有風(fēng)度的人，乃吾數(shù)胡老師之尊稱。觀其外貌，又頗有學(xué)者風(fēng)度，一頭又粗又黑的頭發(fā)被那張帥氣的臉服服帖帖，高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴，一雙炯炯有神的眼睛閃耀著無限才智的光線。

他的全名叫胡申國，一聽名字，表如其人，又乃吾校長之尊稱;他既是大名鼎鼎的副校長，也是我們最敬重的人。

記得有一次，那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和伙伴們在外面你追我趕，正玩的興奮，上課鈴聲卻無情地響起，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”像趕人似的叫我們快回教室?；锇閭冎缓梅艞夁@場火爆的嬉戲，和其他同學(xué)你擁我擠地涌向教室。過了一會兒，胡老師捧著書急匆忙地走進(jìn)來，站在門口，掃視了一下五十三張仔細(xì)的臉，方才踏上講臺。放好書，一個華麗的轉(zhuǎn)身，便在漆黑的黑板上寫出兩個字：“方向”，這幾個字可真謂龍飛鳳舞，大有在王羲之筆下的字。“好，我們今日要上新課!”嘹亮的聲音傳滿整個教室，令同學(xué)們不禁挺了挺背，全神貫注起。胡老師見了，便起先滔滔不絕的學(xué)問“灌腦”。大約過了十多分鐘后，我的思想便開小差去了，眼光不再在老師的講臺上，而是移到窗外欣賞起“風(fēng)景”。不一會兒，老師那鋒利的雙眼留意到我了，卻沒有立即指名，只是向全班提出了個問題，由我來回答?！坝啾髠?，你來回答這個問題。”聲音隨著風(fēng)傳入我的耳朵，忽然醒悟了過來，緩慢地站起來，愣在那里，語無倫次，臉都紅到耳根子去了。時間一分一秒地過，緊接著，老師大步流星地走來，拍拍我的肩膀，“上課要留意聽講?！泵C穆的話語落入我的耳中，我點(diǎn)點(diǎn)頭，被老師按了下來。上課仍在接著……

這就是我的好老師，他從來不在同學(xué)們面前指責(zé)別人，只是暗地里告誡，那肅穆的話在我的耳邊回蕩著，揮之不去，使我懂得：“唯有仔細(xì)學(xué)習(xí)，才能獲得好成就?！彼自捳f得好：“一位好老師，賽過萬卷書。”我為自己遇到這樣的好老師而感到驕傲。

老師節(jié)演講稿范文10

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日老師節(jié)來臨了，這是個屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日，在這里請讓我來代表全校的學(xué)生們向始終以來都辛勤的教育我們，愛惜我們，還關(guān)切我們的老師們致以節(jié)日最真誠的一個問候，祝福我們的老師們都在今日，節(jié)日開心！

感謝老師，讓我們獲得學(xué)