2023年江蘇揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)考研真題A卷

2023年江蘇揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)考研真題A卷一、名詞解釋(共5小題，每小題4分，共20分)1.學(xué)習(xí)環(huán)境2.解釋結(jié)構(gòu)模型法3.認(rèn)知結(jié)構(gòu)4.教學(xué)評(píng)價(jià)5.多媒體教學(xué)軟件二、簡(jiǎn)述題(共5小題，每小題8分，共40分)1.簡(jiǎn)述梅耶的多媒體學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)的原則。2.簡(jiǎn)述教學(xué)媒體的含義及選擇教學(xué)媒體的依據(jù)。3.簡(jiǎn)述移動(dòng)學(xué)習(xí)的涵義及特征。4.簡(jiǎn)述常用的認(rèn)知工具分類。5.簡(jiǎn)述智慧教室的概念及特征。三、論述題(共6小題，每小題15分，共90分)1.試論述加涅的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論。2.近年來(lái)，隨著移動(dòng)終端、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)挖掘等新興軟硬件技術(shù)的引入，教育中的信息生態(tài)已經(jīng)發(fā)生了顯著的變化，人們?cè)絹?lái)越重視教育數(shù)據(jù)(特別是教育大數(shù)據(jù))在分析教與學(xué)活動(dòng)中的巨大潛力?！皩W(xué)習(xí)分析”以及整合“學(xué)習(xí)分析”技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)，已經(jīng)成為教育技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。(1)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)分析”這一概念的理解。(5分)(2)“學(xué)習(xí)分析”對(duì)于了解學(xué)習(xí)者特征和個(gè)性化學(xué)習(xí)的意義是什么?(10分)3.試論述聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論的含義及其主要原理。4.試論述教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)成果的形成性評(píng)價(jià)方法。5.試論述教學(xué)目標(biāo)的功能，并選擇自己熟悉的學(xué)習(xí)內(nèi)容，編寫(xiě)該部分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)。6.黨的十九大報(bào)告指出，新時(shí)代我國(guó)教育的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變革，轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣駥?duì)更美好、更優(yōu)質(zhì)教育的向往與不平衡、不充分教育發(fā)展之間的矛盾。在新時(shí)期解決好教育的主要矛盾，關(guān)鍵在于教育的高質(zhì)量發(fā)展。教育的高質(zhì)量發(fā)