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第第頁幼兒園中班健康教案《壞習(xí)慣》及教學(xué)反思
幼兒園中班健康教案《壞習(xí)慣》及教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo)
1讓幼兒知道哪些行為是好的,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,哪些行為是錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)改正。
2讓幼兒嘗試用完整話來回答下列問題,培育幼兒的語言表達(dá)技能。
3在游戲中,培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,和體驗(yàn)勝利的歡樂。
4培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說一般話。
5初步培育幼兒有禮貌的行為。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒知道哪些行為習(xí)慣是不好的,要改正,哪些行為習(xí)慣是好的,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持。
教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒用完整話來回答下列問題。
活動(dòng)預(yù)備
大的骰子紅旗藍(lán)旗各假設(shè)干個(gè)大的跳棋一個(gè)教學(xué)用掛圖假設(shè)干好習(xí)慣壞習(xí)慣字條假設(shè)干錄音
活動(dòng)過程
一、故事不講衛(wèi)生的小豬情景導(dǎo)入
1、老師一邊講解故事,一邊逐幅圖的出示掛圖。
2、幼兒看圖聽老師講解。
二基本環(huán)節(jié)
1、幼兒看圖用完整話回答老師問題。
2、老師板演對(duì)應(yīng)每幅圖,貼出相應(yīng)的字條:
例如:
壞習(xí)慣:不按時(shí)起床飯前便后不起手吃水果不洗不洗澡不換衣服
肚子里有蛔蟲
3、問幼兒我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)小豬的這些壞習(xí)慣嗎?
4、鼓舞幼兒說出相應(yīng)的好習(xí)慣,用完整話說出應(yīng)當(dāng)怎樣做?
例如:
好習(xí)慣:按時(shí)起床飯前便后要洗手果蔬要洗潔凈勤洗澡勤換衣服
肚子里沒有蛔蟲
5、小豬知道自己錯(cuò)了,也知道以后應(yīng)當(dāng)怎么做,他編了一個(gè)好聽的《數(shù)字歌》送給幼兒,放錄音,小伙伴們聽,然后有節(jié)奏的兩人一伙拍手說:"數(shù)字歌'。
例如:你拍一我拍一,清潔衛(wèi)生要牢記。
你拍二我拍二,洗手洗臉要勤快。
你拍三我拍三,刷牙洗腳在睡前。
你拍四我拍四,每天早睡又早起。
你拍五我拍五,自己整理好床鋪。
你拍六我拍六,愛護(hù)鼻子不亂摳。
你拍七我拍七,衣服襪子自己洗。
你拍八我拍八,清潔衛(wèi)生靠大家。
你拍九我拍九,飯前便后要洗手。
你拍十我拍十,清潔衛(wèi)生是大事。
6、延伸:在我們的幼兒園,或家里還有哪些小伙伴認(rèn)為是不好的行為呢,我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做呢?
7、幼兒踴躍回答,提倡說完整話。
例如:壞習(xí)慣:
個(gè)別幼兒上下樓梯打鬧,有的幼兒糜費(fèi)水,有的幼兒罵人,有的幼兒吃零食,有的幼兒午睡說笑打鬧等等。
好習(xí)慣:應(yīng)當(dāng)上下樓梯寧靜,不糜費(fèi)水,不打人不罵人,不吃零食,不挑食,寧靜睡午覺等等。
8、游戲《好習(xí)慣跳跳跳,壞習(xí)慣退退退》
游戲規(guī)章:地上放一個(gè)大的跳棋,老師自制的,上邊有一些圖片,有的圖片是好習(xí)慣,上邊有提示,好的習(xí)慣向前走,不好的圖片就后退。將幼兒按人數(shù)分成紅,藍(lán)兩隊(duì),每對(duì)每次選出一名幼兒擲骰子,然后找到相應(yīng)的圖片,在分析是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,比比哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。
三、結(jié)束部分,拓展延伸:請(qǐng)小伙伴們回到家里以后找一找,看看家里有哪些是不好的習(xí)慣,哪些是好習(xí)慣。
教學(xué)反思
本節(jié)課,很貼近生活,是對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育的一節(jié)課,意義深遠(yuǎn),本節(jié)課
運(yùn)用了大量的圖片教具,直觀易懂,使幼兒易于理解和接受,因此教學(xué)目標(biāo)基本完成。重難點(diǎn)突出,尤其是游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置,
讓幼兒心情高漲,都踴躍參加其中,感受勝利的喜悅,和團(tuán)隊(duì)精神,幼兒
在玩中學(xué),在學(xué)中玩,即愉悅了心情,又鞏固練習(xí)了新知識(shí),效果很好,
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