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文檔簡介
山西省忻州市靜樂一中2024屆高考仿真模擬生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示:下列敘述錯誤的是A.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色B.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡C.圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質的合成D.圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍2.下列關于實驗敘述正確的是()A.制備細胞膜實驗中,選取雞的紅細胞的理由是它沒有復雜的細胞器且易于破裂B.探索淀粉酶最適pH,可以設置一系列梯度組分組對照,并用斐林試劑檢測實驗結果C.物鏡放大倍數(shù)越小,觀察時物鏡與標本的距離越遠D.觀察減數(shù)分裂時,由于染色體本身無色,需要用甲基綠對染色體進行染色3.豌豆的紅花對白花為顯性,如圖所示為紅花植株接受白花植株花粉的雜交實驗。已知選取某種群中多株紅花豌豆與白花豌豆雜交,各雜交組合的子代為紅花∶白花=1∶1或1∶0。下列相關敘述正確的是()A.圖中①和②過程之間不需要進行套袋處理B.圖中③過程的目的是防止外來花粉的干擾C.該種群中各紅花豌豆自交,F(xiàn)1都會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比D.圖中④過程形成種子的數(shù)量取決于花粉的數(shù)量4.染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構。圖是蠶豆根尖細胞分裂過程中形成的染色體橋,相關說法中正確的是()A.染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象B.染色體橋形成是細胞發(fā)生染色體結構變異的結果C.染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成D.圖示為根尖伸長區(qū)細胞,該細胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變5.當鼠年春節(jié)你宅在家里吃完一大包薯片,在未喝水的情況下,機體最可能出現(xiàn)的反應是()A.細胞外液滲透壓降低B.當人在缺水狀態(tài)下,會在下丘腦的相關區(qū)域產(chǎn)生渴覺C.垂體釋放抗利尿激素增多,促進腎小管、集合管重吸收水D.下丘腦和垂體通過分級調節(jié)完成抗利尿激素的分泌和釋放6.有機磷農(nóng)藥分子不能單獨引起免疫反應。在制備檢測有機磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時,要先將有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后,再將其多次注入小鼠,經(jīng)測定相關指標合格后,才從脾臟中提取相應細胞與腫瘤細胞進行融合。下列敘述正確的是A.有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理的目的是制備供免疫細胞識別的抗原B.經(jīng)特定處理的有機磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進記憶T細胞產(chǎn)生C.處理后的有機磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中有機磷農(nóng)藥分子的濃度決定D.從脾臟中提取的B淋巴細胞與腫瘤細胞兩兩融合形成3種能增殖的雜交瘤細胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)獼猴桃味道酸甜,維生素C含量豐富,以獼猴桃果實為原料,制成的果汁及經(jīng)發(fā)酵制成的果酒維生素C含量較高。請回答下列問題:(1)制作果汁時常加入果膠酶,因為果膠酶可以通過分解果膠來提高果汁的____________。由于溶液中的酶很難回收,為了降低成本,使果膠酶能被再次利用,一般采用化學結合法或____________法將其固定。(2)獼猴桃果酒制作時,發(fā)酵液未經(jīng)過嚴格的滅菌處理,雜菌卻不能正常生長,這是因為____________________________________________。(3)科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含果膠酶,通過酶解法和吸水漲破法釋放出其中的果膠酶,分離該酶的方法有___________和電泳法,其中電泳法的原理是根據(jù)蛋白質分子的___________、大小以及形態(tài)不同,在電場中的_______________________不同而實現(xiàn)分離。(4)本實驗中用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳對所提取的酶進行鑒定。根據(jù)如圖的電泳結果,某同學得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結論,這種說法可靠嗎?理由是__________________________________。8.(10分)濱海濕地是地球上生產(chǎn)力最高、生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)之一?;卮鹣铝袉栴}:(l)濱海濕地具有保持水土、調節(jié)氣候等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。將勺嘴鷸等瀕危物種轉移到瀕危動物繁育中心,這屬于____保護。(2)由于圍海造陸、工業(yè)污水排放、養(yǎng)殖污染等人類活動,濱海濕地出現(xiàn)部分生物滅絕、營養(yǎng)結構復雜程度___(填“上升”或“下降”)和抵抗力穩(wěn)定性____(填“上升”或“下降”)。在此期間,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________。(3)目前人們在對濱海濕地修復的同時,也在適度的開發(fā)利用,如建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園,將秸稈、落葉、糞便等廢棄物回收加工后再次利用,從能量流動的角度出發(fā),其意義是________。9.(10分)2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家WilliamG.Kaelin、Gregg.L.Semenza以及英國科學家SirPeterJ.Ratcliffe,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)了細胞如何感知以及對氧氣供應的適應性”。研究發(fā)現(xiàn)正常氧氣條件下,細胞內的低氧誘導因子(HIF-1α)會被蛋白酶降解,低氧環(huán)境下,HIF-1α能促進缺氧相關基因的表達從而使細胞適應低氧環(huán)境。請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)人體內氧氣主要參與有氧呼吸第___________階段反應,為細胞正常生命活動提供能量。當氧氣不足的時候,我們的身體會合成一種叫做促紅細胞生成素的物質(EPO),它是一種糖蛋白激素,可以刺激___________生成更多的紅細胞,讓更多的氧氣被運輸?shù)缴眢w組織里。(2)組成HIF-1α的基本單位是___________,低氧環(huán)境下HIF-1α的含量___________。(3)未來科學家可以研制藥物降低癌細胞內______________________的含量,抑制腫瘤增殖達到治療的目的。(4)青藏高原地區(qū)的生物能較好適應低氧環(huán)境,科學家在研究藏羚羊適應機制時發(fā)現(xiàn)與其線粒體中的COX基因有關,這屬于___________水平的研究。10.(10分)基因工程為培育抗病毒植物開辟了新途徑,下圖為研究人員培育轉花葉病毒外殼蛋白基因(CMV-CP基因,長度為740個堿基對)番茄的主要過程示意圖(Kanr為卡那霉素抗性基因)。請回答:(1)將CMV-CP基因導入番茄細胞后,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力,這種現(xiàn)象屬于植物的特異性免疫,該免疫過程中抗原是____。(2)過程①接種的農(nóng)桿菌細胞中,Kanr及CMV-CP基因應整合在Ti質粒的T-DNA內部,這是由于__。使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌的目的是____。(3)為確定用于篩選的Kan適宜濃度,研究人員進行實驗,結果如右表。最終確定過程③④加入的Kan濃度為35mg·L-1,該濃度既可___,又不至于因Kan濃度過高影響導入重組DNA細胞的生長發(fā)育。Kan濃度/mg.L-1接種外植體數(shù)形成愈傷組織數(shù)外植體狀況05549正常形成愈傷組織25662只膨大、不易形成愈傷組織35660變褐色死亡50640變褐色死亡(4)過程③、④所需的培養(yǎng)基為__(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。過程⑤再生植株抗性鑒定時,引物序列設計的主要依據(jù)是_____,引物序列長度及G+C比例直接影響著PCR過程中_______(填“變性”或“退火”或“延伸”)的溫度。(5)過程⑤電泳結果如圖,其中l(wèi)號為標準參照,2號為重組Ti質粒的PCR產(chǎn)物,3-6號為抗性植株DNA的PCR產(chǎn)物,可以確定3—6號再生植株中____號植株基因組中整合了CMV-CP基因。11.(15分)如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)污水經(jīng)過處理,最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動植物,其中沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這是在__________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________。(2)流入氧化塘的污水量比較少,污染比較輕微,氧化塘能通過__________以及__________很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。(3)圖中細菌的代謝類型為_________。A是藻類生物通過__________(生理作用)產(chǎn)生的____________。(4)在氧化塘出水口處,生態(tài)學家建議適當引入蘆葦(經(jīng)濟作物)這樣的挺水植物,這樣做的意義是______________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】
分析題圖可得,甲圖為植物有絲分裂前期的細胞,乙圖為植物有絲分裂中期的細胞,丙圖為植物有絲分裂后期的細胞,丁圖為植物有絲分裂末期的細胞?!绢}目詳解】裝片在制作時需要先用鹽酸解離,而因為染色用的染色劑為堿性,因此在染色前需要用清水漂洗以防止解離液和染色劑中和導致染色效果降低,A選項正確;觀察過程需要從低倍鏡開始,找到分生區(qū)細胞后再換高倍鏡觀察,B選項正確;圖甲為有絲分裂前期的細胞,正在處于核膜消失,形成染色體的階段,已經(jīng)完成了染色體的復制和相關蛋白質的合成,C選項錯誤;圖乙為有絲分裂中期的細胞,染色體數(shù)與普通體細胞相等,丙圖為有絲分裂后期的細胞,由于著絲粒斷裂,使染色體暫時加倍,故圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍,D選項正確。故錯誤的選項選擇C。2、C【解題分析】
顯微鏡的光學系統(tǒng)主要包括物鏡、目鏡、反光鏡和聚光器四個部件。物鏡:有螺紋,低倍物鏡短,高倍物鏡長;目鏡:無螺紋,低倍目鏡長,高倍目鏡短?!绢}目詳解】A、制備細胞膜實驗中,選取哺乳動物成熟的紅細胞的理由是它沒有復雜的細胞器且易于破裂,而雞不是哺乳動物,其紅細胞有復雜的細胞器,A錯誤;B、由于碘液可以和NaOH反應,HCl可以和斐林試劑反應,所以一般不用淀粉酶探究其最適pH,B錯誤;C、物鏡越長放大倍數(shù)越小,觀察時物鏡與標本的距離越遠,C正確;D、觀察減數(shù)分裂時,由于染色體本身無色,需要用堿性染料(龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液)對染色體進行染色,D錯誤。故選C。3、B【解題分析】
1、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋。2、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。3、①表示去雄,②表示傳粉,③是套袋,④發(fā)育成種子?!绢}目詳解】A、去雄之后需要套袋,待花粉成熟后才能傳粉,A錯誤;B、套袋的目的是防止外來花粉的干擾,B正確;C、根據(jù)題干中紅花∶白花=1∶1或1∶0,說明紅花為顯性,基因型有AA或者Aa,只有當種群全是Aa時才會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比,C錯誤;D、形成種子的數(shù)量取決于參與受精的精子和卵細胞的數(shù)目,而不是精子的數(shù)目,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】本題考查孟德爾遺傳及基因分離定律的相關知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程;掌握基因分離定律的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項。4、B【解題分析】
有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!绢}目詳解】A、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,這種染色體結構變異也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;
B、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,所以形成染色體橋屬于染色體結構變異的結果,B正確;
C、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,說明染色體橋形成是不會使染色體數(shù)目發(fā)生改變,而低溫抑制紡錘體的形成會增加染色體的數(shù)量,C錯誤;
D、蠶豆根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中形成染色體橋的細胞中著絲粒數(shù)目沒有發(fā)生改變,D錯誤。
故選B?!绢}目點撥】本題考查有絲分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。5、C【解題分析】
水鹽平衡調節(jié)【題目詳解】A、吃的食物過咸并且未飲水的情況下,血漿滲透壓升高,A錯誤;B、大腦皮層是產(chǎn)生渴覺的中樞,B錯誤;C、垂體釋放抗利尿激素增多,促進腎小管、集合管對水的重吸收,C正確;D、抗利尿激素的是由下丘腦分泌最終由垂體釋放,此過程不屬于分級調節(jié),D錯誤。故選C。【題目點撥】本考查水鹽平衡調節(jié)的相關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。6、A【解題分析】
根據(jù)題干信息分析,制備有機磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時,先將有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)過特殊處理作為抗原,多注注射到小鼠體內引起小鼠體液免疫反應,從脾臟中提取相應的效應B細胞(漿細胞),再與腫瘤細胞結合形成雜交瘤細胞,由雜交瘤細胞分泌單克隆抗體。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析可知,有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后可以作為抗原引起機體免疫反應,A正確;B、經(jīng)特定處理的有機磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進效應B細胞產(chǎn)生,B錯誤;C、處理后的有機磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中產(chǎn)生的效應B細胞的數(shù)量決定,C錯誤;D、從脾臟中提取的B淋巴細胞與腫瘤細胞兩兩融合形成3種融合細胞,但是其中能增殖的雜交瘤細胞只有1種,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、出汁率和澄清度物理吸附果酒發(fā)酵的無氧、pH呈酸性條件和代謝產(chǎn)生的酒精抑制了雜菌的生長凝膠色譜法帶電性質差異(或帶電情況)遷移速度不可靠,只能得出提取的蛋白質含有兩種大小不同的肽鏈,不一定是兩條【解題分析】
1.果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,它包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。產(chǎn)生果膠酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和細菌等。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清。2.凝膠色譜法:
凝膠色譜法也稱做分配色譜法,是根據(jù)相對分子質量的大小分離蛋白質的有效方法。所用的凝膠實際上是一-些微小的多孔球體,這些小球體大多數(shù)是由多糖類化合物構成的,如葡聚糖或瓊脂糖。在小球體內部有許多貫穿的通道,當相對分子質量不同的蛋白質通過凝膠時,相對分子質量較小的蛋白質容易進人凝膠內部的通道,路程較長,移動速度較慢;而相對分子質量較大的蛋白質無法進人凝膠內部的通道,只能在凝膠外部移動,路程較短,移動速度較快。相對分子質量不同的蛋白質分子因此得以分離。3.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。許多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解離的基團,在一定的pH下,這些基團會帶上正電或負電。在電場的作用下,這些帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動。
電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離?!绢}目詳解】(1)由分析可知,果膠酶能催化分解果膠,從而提高果汁的出汁率和澄清度。為了使果膠酶能被再次利用,通常采用固定化酶技術來實現(xiàn)果膠酶的重復利用,由于酶分子量小,因此通常采用化學結合法或物理吸附法將其固定。(2)酵母菌在無氧條件下進行酒精發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳使得發(fā)酵液pH呈酸性,同時代謝產(chǎn)物酒精也能抑制雜菌,因此獼猴桃制成的發(fā)酵液在未經(jīng)嚴格的滅菌處理的條件下,雜菌也不能正常生長。(3)科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含果膠酶,由于微生物具有細胞壁,需要通過酶解法去壁,然后通過吸水漲破法釋放出其中的果膠酶,再用凝膠色譜法和電泳法將果膠酶分離出來,其中電泳法的原理是根據(jù)蛋白質分子的帶電性質差異(或帶電情況)、大小以及形態(tài)不同,在電場中的遷移速度不同而實現(xiàn)分離。(4)利用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳獲得的分子的遷移速率完全取決于分子量的大小,因此,結合如圖電泳結果顯示的兩個聚集位點可知提取的蛋白質中含有兩種大小不同的肽鏈,但不一定是兩條,因此該同學結論不可靠。【題目點撥】熟知SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳和凝膠色譜法分離蛋白質的原理是解答本題的關鍵!固定化酶技術以及酒精發(fā)酵的原理也是本題的考查點。8、間接易地(遷地)下降下降生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和(人工輸入的)有機物中的化學能實現(xiàn)能量多級利用(提高能量利用率)【解題分析】
1、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類尚不清楚的價值。2、保護生物的多樣性的措施有:一是就地保護,主要是建立自然保護區(qū),同時還保護了它的棲息地;二是遷地保護,大多轉移到動物園或植物園,;三是建立瀕危物種的種質庫或精子庫;四是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育?!绢}目詳解】(1)保持水土、調節(jié)氣候等屬于生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。將勺嘴鷸等瀕危物種轉移到瀕危動物繁育中心,這屬于易地保護。(2)由于圍海造陸、工業(yè)污水排放、養(yǎng)殖污染等人類活動,使濱海濕地的營養(yǎng)結構復雜程度下降,抵抗力穩(wěn)定性下降。在此期間,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和(人工輸入的)有機物中的化學能。(3)建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園,將秸稈、落葉、糞便等廢棄物回收加工后再次利用,可以實現(xiàn)能量的多級利用和物質的循環(huán)再生?!绢}目點撥】本題考查生物多樣性的價值和保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義,意在考查考生識記所學知識要點,并能根據(jù)題干信息利用所學知識解決問題。9、三骨髓(紅骨髓)氨基酸上升低氧誘導因子(或HIF-1α)分子【解題分析】
根據(jù)題意和識圖分析可知,在正常氧條件下,HIF-1α在脯氨酸羥化酶、蛋白酶體和VHL的作用下被降解;而在低氧環(huán)境下,HIF通過核孔進入細胞核內,與ARNT的結合,促進缺氧相關基因的表達從而使細胞適應低氧環(huán)境?!绢}目詳解】(1)人體內氧氣主要參與有氧呼吸第三階段反應,為細胞正常生命活動提供能量。當氧氣不足的時候,促紅細胞生成素(EPO)可以刺激骨髓生成更多的紅細胞,讓更多的氧氣被運輸?shù)缴眢w組織里。(2)根據(jù)題圖:HIF-1α能被蛋白酶降解,故其成分為蛋白質,組成的基本單位是氨基酸。由于在正常氧條件下,HIF-1α會被分解,故低氧環(huán)境下,HIF-1α的含量會上升。(3)未來科學家可以研制藥物降低癌細胞內低氧誘導因子(或HIF-1α)的含量,通過缺氧環(huán)境抑制腫瘤增殖達到治療的目的。(4)科學家在研究某高原動物適應機制時發(fā)現(xiàn)與其線粒體中的COX基因有關,這屬于分子水平的研究?!绢}目點撥】本題以細胞在分子水平上感受氧氣的基本原理的研究機制為背景考查學生獲取信息和解決問題的能力,要求學生能夠正確識圖分析獲取有效信息,結合題干的條件和所學的知識,解決問題,這是突破該題的關鍵。同時要求學生能夠根據(jù)該題的研究機制,提出治療癌癥的機制,這是該題考查的難點。10、CMV-CP(花葉病毒外殼蛋白)Ti質粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中使農(nóng)桿菌大量繁殖,重組Ti質粒擴增殺死沒有導入重組DNA的普通番茄細胞固體基因兩端的部分核苷酸序列退火3【解題分析】
將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法(原理:農(nóng)桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上;根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上?!绢}目詳解】(1)據(jù)題干信息可知“將CMV-CP基因導入番茄細胞后,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力”,故可推知該過程中抗原是CMV-CP(花葉病毒外殼蛋白)。(2)由以上分析可知:因Ti質粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中,故Kanr及CMV-CP基因應整合在Ti質粒的T-DNA內部;為使農(nóng)桿菌大量繁殖,重組Ti質粒擴增,需要使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌,液體培養(yǎng)基可使菌體與營養(yǎng)物質充分接觸。(3)據(jù)題干信息可知:Kanr為卡那霉素抗性基因,故若番茄細胞中成功導入重組質粒,則能在Kan培養(yǎng)基上存活,若未成功導入,則將被殺死,據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,在Kan濃度為35mg·L-1時,既可將未導入重組DNA的普通番茄細胞全部被殺死(愈傷組織為0,外
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