《小壁虎借尾巴》試講稿

《小壁虎借尾巴》試講稿尊敬的各位專家、評(píng)委你們好！我是號(hào)考生，今天我要和大家分享的試講題目是《小壁虎借尾巴》，在講課的過(guò)程中希望得到專家的批評(píng)和指導(dǎo)：激趣導(dǎo)入：師：上課，同學(xué)們好，大家請(qǐng)坐；師：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)小壁虎借尾巴這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事給我們說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？師：下面就讓我們學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，(板書(shū)）《小壁虎借尾巴》。課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對(duì)作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)一下；師：很好，請(qǐng)坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說(shuō)一下；師;回答的真棒，請(qǐng)坐！師：剛才的幾位同學(xué)說(shuō)的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課的內(nèi)容講述的是和小壁虎有關(guān)的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說(shuō)一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說(shuō)一下；......師：剛才的幾位同學(xué)說(shuō)的很好，請(qǐng)坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問(wèn)去開(kāi)啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問(wèn)題：小壁虎的尾巴被誰(shuí)咬掉了？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請(qǐng)坐！師：從這位同學(xué)的回答中，我們可以看出來(lái)（板書(shū)）：小壁虎的尾巴被蛇給咬掉了。師：請(qǐng)同學(xué)們回答老師第二個(gè)問(wèn)題：小魚(yú)的尾巴是用來(lái)干什么的？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請(qǐng)坐！師：從這位同學(xué)的回答中我們可以看出：（板書(shū)）小魚(yú)的尾巴是用來(lái)?yè)芩摹?.....師：大家找的都很好，說(shuō)明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請(qǐng)大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請(qǐng)同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過(guò)上邊的課文分析，同學(xué)們一定被這篇文章的精彩描寫(xiě)給吸引了，現(xiàn)在你想說(shuō)些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說(shuō)師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)一下......師：同學(xué)們說(shuō)的很好，大家請(qǐng)坐！師：希望通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪幸材艹蔀橐粋€(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)小動(dòng)物的好