2023年上學(xué)期學(xué)期工作計劃錦集九篇

2023年上學(xué)期學(xué)期工作計劃錦集九篇上學(xué)期學(xué)期工作安排篇1

一、基本狀況

學(xué)校有物理試驗室一個，可以一次供48人試驗；有8個教學(xué)班級，其中八年級有2個教學(xué)班，九年級有2個教學(xué)班。

學(xué)校試驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些試驗沒方法完成。

二、試驗任務(wù)

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過視察和試驗可以幫助學(xué)生加深對學(xué)問的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦實力，培育學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。

在教學(xué)過程中，變更物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生領(lǐng)會自然現(xiàn)象的奇妙與和諧，通過探究物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培育學(xué)生終身的探究愛好、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐實力。在教學(xué)中變更過去充分強(qiáng)調(diào)學(xué)問傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法，培育學(xué)生的探究精神、實踐實力及創(chuàng)新意識?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)驗基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究實力，形成敬重事實、探究真理的科學(xué)看法。改革過去以書本為主、試驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特殊激勵探討性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

三、試驗?zāi)康?/p>

1、培育學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2、駕馭科學(xué)的試驗方法。

3、培育學(xué)生初步的視察和試驗實力。

4、培育學(xué)生的`創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

四、試驗重點

本學(xué)期試驗教學(xué)的重點是部分演示試驗分組試驗。

五、試驗難點

1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2．將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。

六、試驗措施

1．對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3．仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4．開展形式多樣的試驗競賽活動。

5．主動組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。

七、物理實踐活動

每學(xué)期1～2次，每次2課時。由學(xué)生自選課題，在老師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理學(xué)問的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

八、考察

本期對學(xué)生試驗教學(xué)的考察應(yīng)當(dāng)從以下兩個方面進(jìn)行，一是對學(xué)生進(jìn)行實際操作方面，主要考查學(xué)生是否會正確運用試驗儀器，是否會對試驗儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行試驗，能否在試驗中正確測出試驗數(shù)據(jù)等。二是對試驗理論方面。主要考查學(xué)生對試驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)建實力。

九、本期試驗支配

八年級探究試驗：

1、凸透鏡成像的規(guī)律

2、水的沸騰

3、電流和電路

4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律

八年級老師演示試驗：

1、停止沸騰的水澆上冷水后會怎樣

2、用放大鏡看物體

3、乒乓球會下落嗎

4、光是怎樣傳播的

5、光的折射

6、光的色散

7、透鏡對光的作用

8、凸透鏡使光會聚

9、投影儀成像

10、凸透鏡成實像

11、凸透鏡成虛像

12、自制溫度計

13、電荷間的相互作用

14、電荷在導(dǎo)體中定向移動

15、串聯(lián)和并聯(lián)

九年級探究試驗：

1、測物體的質(zhì)量

2、用量筒和天平測量液體和固體的密度

3、如何運用刻度尺

4、彈簧測力計的運用

5、重力的大小與什么因素有關(guān)

6、杠桿的平衡條件

7、比較定滑輪與動滑輪的特點

8、浮力的大小等于什么

九年級演示試驗：

1、鐘表

2、阻力對物體運動的影響

3、二力平衡的條件

4、模擬引力

5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

6、壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)

7、液體壓強(qiáng)的特點

8、托里拆利試驗

9、空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系

10、金屬箔漂移水面

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇2

孩子們由中班升上了大班，他們可興奮了，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了；同時，我們也很興奮，因為他們懂事了。在大班的第一學(xué)期里，我們將嚴(yán)格要求自己，用愛心、耐性、細(xì)心對待每一位幼兒，把班務(wù)的工作做得更到點、到位。新的學(xué)期起先了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作安排制定如下：

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的實力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時常常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示很多次，有部分孩子自理實力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還須要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，不能仔細(xì)傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護(hù)實力有待加強(qiáng)。

二、重點工作與詳細(xì)措施：

（一）班級管理：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化成教化行為。擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)事務(wù)中所隱含的教化價值，把握時機(jī)，主動引導(dǎo)。

2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支。

3、老師要時刻留意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

4、剛好整理班上材料，保管好班級財產(chǎn)，節(jié)約水電。

（二）、教化教學(xué)方面：

1、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。

4、發(fā)展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的實力，發(fā)覺他們自己的愛好，發(fā)展其特性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教化方面：培育幼兒會正確運用禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)切和幫助的道理，能與小摯友友好相處，情愿幫助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認(rèn)，并情愿改正。

6、在搞好平常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，剛好記錄，力求通過活動的.開展，讓幼兒各方面的實力、素養(yǎng)得到更大程度的發(fā)展。

（三）衛(wèi)生保健及平安教化工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護(hù)意識和實力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理實力，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動時，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強(qiáng)消毒工作，盡力保障孩子的健康狀況。

（四）家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教化觀及需求，并針對幼兒詳細(xì)狀況，向家長交換看法和建議，幫助家長排憂解難，使家園教化步調(diào)一樣。

2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的相識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3、開展家園開放活動。

（五）環(huán)保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和四周環(huán)境中的有益事務(wù)，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)驗與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)覺大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、愛護(hù)環(huán)境的行動。

如：教化幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里；教化幼兒愛護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整齊，不亂涂亂畫；組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，相識環(huán)保的重要性、必要性；組織幼兒主動參加社區(qū)的環(huán)保教化活動；開展“從我做起，愛惜幼兒園環(huán)境、愛惜班級環(huán)境，愛惜四周環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性。

新的學(xué)期，新的希望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇3

新學(xué)期起先了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作安排和教研組安排為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作安排：

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理實力、語言交往實力及其它實力都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理實力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言實力、生活自理實力及培育幼兒的社會交往實力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，相識五官懂得愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的相識和感受。

（三）社會領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

2、樂意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)切他人。樂意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形態(tài)等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的`事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作**地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教化教學(xué)工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

（2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。

（1）相識自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法；

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人；

（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中；

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實力。

5、注意活動區(qū)活動的安排，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺問題、了解孩子。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇4

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序綻開，結(jié)合班級狀況，特制定以下工作安排。

一、班情分析

本班目前共有54名學(xué)生（楊**本學(xué)期退學(xué)），男同學(xué)22人，女同學(xué)32人。從班級學(xué)生的成果看（以13-14學(xué)年度其次學(xué)期期末成果為例），文化課九科總分共900分，其中班級最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生，500—599分以上只有18位學(xué)生,總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯觯野鄬W(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成果不志向，同時學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級分化趨勢。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著堅持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容和步驟

1、重視開學(xué)教化，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)驗了一個暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此須要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教化，幫助其快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、重細(xì)微環(huán)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期接著加強(qiáng)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、平安等常規(guī)教化。

首先良好的紀(jì)律是班級工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生接著學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者，對違紀(jì)者賜予指責(zé)教化，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識；其次勞動衛(wèi)生干脆關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級工作的重點，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流淌紅旗制度，進(jìn)一步增加學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識；再次平安方面，平安是學(xué)校一切工作的重中之重，因此平安教化尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的平安常識教化，確保學(xué)生在校期間的人身平安；另一方面，要求學(xué)生留意校外平安，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增加自我愛護(hù)意識和實力。

3、強(qiáng)化學(xué)生體育熬煉，突出班級藝術(shù)特色。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時隨著教化改革，體育越來越重要。本學(xué)期接著結(jié)合體能測試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育熬煉，提高學(xué)生對體育健康的重視程度。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期接著加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)審美教化，培育學(xué)生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅決信念。

4、仔細(xì)利用好班會課。

班會是班級工作的重要陣地，是對學(xué)生進(jìn)行思想教化的重要場所，班會課必需用以做學(xué)生的`思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要接著利用班會進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化、志向教化、平安教化等等。

5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下等生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。

6、培育班級干部。

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。

7、加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系，取得家長的協(xié)作。

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學(xué)生的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教化方法。

本學(xué)期針對我班的實際狀況，我必需要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的詳細(xì)問題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探究，另一方面要向閱歷豐富的老班主任們請教。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教化科研發(fā)展的實際，在“自主學(xué)習(xí)、自我教化”理念的引導(dǎo)下，深化、扎實開展“十一五”主課題探討，夯實我校的課題探討，著力提高課堂效率，提高學(xué)校教化科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點

本學(xué)期重點進(jìn)行“學(xué)業(yè)評價與自主學(xué)習(xí)”的探討，并將課題探討與成果推廣結(jié)合起來，加強(qiáng)課題探討才能多出成果，剛好推廣閱歷成果才能進(jìn)一步檢驗課題探討的有效性，兩者是相輔相成的。

三、詳細(xì)措施

（一）扎扎實實開展課題探討

我校擔(dān)當(dāng)?shù)摹墩n堂教學(xué)中老師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》課題在經(jīng)驗了一系列實踐探討活動之后，課題探討取得了初步成效。本學(xué)期做好以下工作：

1、召開兩次課題探討會議，組織課題組成員溝通課題實施狀況，每次活動都作好相關(guān)記錄。

2、通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)博客、座談研討、專題論文評比等途徑引導(dǎo)全校

老師關(guān)注學(xué)校主課題，主動參加課題探討。

3、接著做好子課題的管理工作，不斷完善對子課題探討過程的'管理。讓

子課題擔(dān)當(dāng)者明確學(xué)校對子課題管理要求，促使其按要求開展探討工作，積累探討資料。

4、做課題相關(guān)案例的收集、整理工作。

（二）實實在在加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)對立項課題的管理。要求老師每年度圍繞主課題《課堂教學(xué)中老師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》確立自己的探討課題。每學(xué)期對課題進(jìn)行總結(jié)，同時上交教化敘事、教化案例各一篇。由科研小組成員對上交材料進(jìn)行歸納、梳理。

加強(qiáng)對課題探討活動的管理。在新學(xué)期中接著將教研、科研、培訓(xùn)融為一體，用課題探討來指導(dǎo)教學(xué)實踐。進(jìn)一步規(guī)范教科研活動制度，各組活動定時間，定地點，定主題，教研組長做好記錄，學(xué)期末進(jìn)行檢查評比。

重視科研成果的總結(jié)與推廣。接著按要求撰寫教學(xué)反思；仔細(xì)組織校內(nèi)課題總結(jié)、個案評比活動；不斷充溢公濱科研室的博客。

四、工作支配

9月：

1．制定學(xué)校課題探討學(xué)期安排；

2．召開科研小組會制定學(xué)業(yè)評價表下發(fā)各學(xué)年探討

10月：

1．試驗老師上課題探討課；

2．課題實施狀況溝通

11月：

1．召開課題探討中期成果總結(jié)及培訓(xùn)會；

2．老師申報下一階段探討的子課題；

3．開展課堂視察活動。

12月：

1．校級課題成果征集評比活動；

2．編輯校教學(xué)反思集。

1月：

1．主課題探討總結(jié)會；

2．資料收交、整理；

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

接著仔細(xì)實行市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊伍建設(shè)，提高老師課堂教學(xué)實力。以深化教學(xué)“六仔細(xì)”管理為重點，進(jìn)一步樹立“以人為本”教化思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與探討力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。

2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實效，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推動名師工程、領(lǐng)雁工程的`發(fā)展，熬煉一支高素養(yǎng)的老師隊伍。

三、工作措施

（一）以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深化課程改革。

1.更新教學(xué)觀念。

2．優(yōu)化教學(xué)過程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序綻開教學(xué)工作。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感溝通會、舉薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項工作做到整體支配、全局部署，有安排，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標(biāo)準(zhǔn).

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

3.實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。

4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題探討工作。

5.指導(dǎo)和培育青年老師。

6、試行青年老師磨課安排“一人一堂課”活動

7、試行教研組主題研討活動

8、試行青年老師發(fā)展性評價活動，老師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。

9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)打算、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)探討。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇7

一、班級基本狀況

我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上學(xué)年，通過開家長會，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學(xué)校工作的支持;同時，在日常生活學(xué)習(xí)中，各位老師舍小家顧大家，將學(xué)生利益放在第一位，與學(xué)生建立了和諧、信任的師生關(guān)系，經(jīng)過一年的努力，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但，由于剛分班，學(xué)生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大。

二、班級工作目標(biāo)

1、建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍，帶動全班同學(xué)向正確的方向發(fā)展，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班風(fēng)。

2、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。;

3、培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);

4、加強(qiáng)體育熬煉，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長;

5、加強(qiáng)各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生各科和諧發(fā)展。

三、詳細(xì)措施

1、本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教化方針，努力推動了素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生特性的發(fā)展。要注意培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美妙和歡樂。

2、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主子

首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學(xué)生提出管理班級的看法。凡是班集體的安排和確定，都和班集體共同探討，給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救濟(jì)。對學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和指責(zé)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、驚慌活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的特性差異

運用視察法、談心法、試驗法、探討有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解學(xué)生信息材料，對學(xué)生做深化的分析探討，提高教化的.針對性，實效性。

4、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強(qiáng)思維實力的訓(xùn)練。培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學(xué)生思維實力的培育。

5、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

敬重學(xué)生，做學(xué)生的摯友，貼心人，在人格上與學(xué)生同等相待，以誠相見。信任每一個學(xué)生的實力，并信任學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會有用人才的良好愿望。

四、班級主要活動內(nèi)容：

九月份

1、八年級軍訓(xùn)，第一周選出班委，召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運作。

2、家長委員會重建與召開。

3、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。

十月份

1、“慶國慶頌祖國”主題班會。

2、迎國慶班級合唱競賽。

3、進(jìn)行愛國教化，出期黑板報。

十一月份

1、開展誠信教化和人文素養(yǎng)教化和平安教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

2、組織越野賽。

十二月份

1、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

2、班級拔河競賽。

3、元旦文藝晚會籌備。

一月份

1、打算期末考試。

2、打算年終學(xué)生表彰。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇8

一、工作重點：

以強(qiáng)化養(yǎng)成教化，慶祝建國六十周年愛國主義教化為德育工作重點；以中學(xué)學(xué)法傳授與有效課堂探討為教學(xué)工作重點。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力氣。

二、工作形勢：

1、新課改實施已進(jìn)入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學(xué)校會引起警覺，教化競爭將更加激烈。

2、班額的增加，人數(shù)的驟增，生源質(zhì)量與同類學(xué)校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰(zhàn)。

3、級部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事閱歷不足。高一十幾位新老師的加盟，同樣使級部增加朝氣，但在熟識級部工作環(huán)境，相互融洽、合作探究、同心同德方面又需時日去溝通強(qiáng)化。

4、現(xiàn)有學(xué)生因其成長環(huán)境的特別性、優(yōu)越性，絕大多數(shù)學(xué)生自理實力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教化管理增加了難度。

三、工作策略：

（一）、平安教化：責(zé)任重于泰山

時值流感暴發(fā)期，加強(qiáng)預(yù)防和教化學(xué)生文明衛(wèi)生的`生活習(xí)慣成為入學(xué)教化的重中之重。

學(xué)生入學(xué)后，進(jìn)行特地的平安學(xué)問講座，或分期地落實在班會上。加強(qiáng)交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的平安教化。面對較多低齡學(xué)生做好心理指導(dǎo)。

詳細(xì)措施：與學(xué)生簽訂平安協(xié)議書；年級部成立平安工作小組，派專人負(fù)責(zé)平安材料收發(fā)工作。

（二）、德育工作：管理貫穿始終

新課改注意在教學(xué)過程中培育學(xué)生自主合作、探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)實力，將培育學(xué)生健康的人格作為教化目標(biāo)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷。成才先成人，德育工作是教化工作的靈魂。

1、要求每周一的主題班會，各班主任需仔細(xì)組織開展，要根據(jù)學(xué)校政教處的要求定主題、講形式，力求生動實效。

2、年級部成立家長學(xué)校，就學(xué)生思想動態(tài)與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學(xué)期不少于一次，或分別召開不同類學(xué)生家長會。

3、開展系列德育活動：觀看《開學(xué)第一課》、老師節(jié)感恩活動、紀(jì)念建國六十周年紅歌頌響校內(nèi)、入學(xué)軍訓(xùn)、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。

4、關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問題，就此開展德育工作溝通。

5、規(guī)范學(xué)生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理的實力。

6、激勵各班創(chuàng)建性地開展學(xué)生工作，調(diào)動一切力氣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。

7、結(jié)合校團(tuán)委工作，加強(qiáng)級部團(tuán)支部建設(shè)，開設(shè)團(tuán)課與黨課，主動以進(jìn)步的思想引領(lǐng)學(xué)生。

（三）、養(yǎng)成教化：班級管理為先

養(yǎng)成教化事關(guān)中學(xué)三年教學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學(xué)生的級部管理，我們將把養(yǎng)成教化重點落實在班級管理上。班級可謂是學(xué)校的細(xì)胞，細(xì)胞健康則肌體強(qiáng)壯。班級管理，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級。

1、實行班主任例會制，定期溝通，共同成長。

2、年級部組建學(xué)生管理委員會，負(fù)責(zé)日常檢查工作。

3、“日常行為示范班級”月評比制。

4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會后勤化，但班主任仍需加強(qiáng)深化管理）。

5、從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級口號、班級布置等方面加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

6、月考后，為利于學(xué)法不當(dāng)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，級部開展學(xué)法溝通簡報制，定期由各班級組織刊出。

（四）、教學(xué)常規(guī)：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。教學(xué)出不了成果，全部的工作都將前功盡棄。教學(xué)須要穩(wěn)定，更須要創(chuàng)新。隨著新課改的深化，我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特別性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、集體備課制，結(jié)合教務(wù)處有效課堂的探討部署，由備課組長負(fù)責(zé)，定期實行“探討課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。

2、新老老師結(jié)對子，充分利用各自才智，最大發(fā)揮教化效益。

3、推門聽課制，老師本著負(fù)責(zé)、開放、溝通的看法仔細(xì)上好每節(jié)課。

4、月考制，每月檢驗了解一次學(xué)生學(xué)問駕馭的狀況，以及通過成果分析駕馭教學(xué)上存在的問題。

5、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一樣，資源共享，一律不允許老師私自征訂教輔資料，否則后果自負(fù)。

五、目前工作要務(wù)：

1、各班仔細(xì)組織入學(xué)教化，快速組建班集體，教化學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教化學(xué)習(xí)，尤其是周一升旗、早讀、晚自習(xí)前的紀(jì)律。

2、仔細(xì)備課，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)支配事宜。

3、師生堅守崗位，為打造20xx屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力！

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

堅固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，深化開展對課程改革的探究。以課題探討為抓手，仔細(xì)貫徹課改精神，以師訓(xùn)工作為平臺，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以求實的精神、扎實的工作，深化課題的探討，推動學(xué)校的教化教學(xué)工作，進(jìn)一步提高老師的教科研實力。

二、工作目標(biāo)

1、增加全體老師的教科研意識和實施課題探討的實力。

2、以研促教，以教促學(xué)，把教科研成果實施于實際教學(xué)中，推廣教科研成果。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)課程過程管理，完善課程管理制度。

三、主要工作：

1、強(qiáng)化科研意識，深化課題探討，加強(qiáng)對各級立項課題的管理。

2、加強(qiáng)綜合實踐活動課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)探討和師資隊伍建設(shè)。

3、協(xié)作教育處進(jìn)一步鞏固備課組和教研組制度，加強(qiáng)教化教學(xué)探討。

4、做好參與常州市機(jī)器人競賽的打算。

四、工作措施：

（一）組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加教科研意識和探討水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實際，不斷吸取先進(jìn)的教化思想和理論并剛好組織學(xué)習(xí)，加以宣揚(yáng)，促進(jìn)全體老師不斷提高對現(xiàn)代教化思想的相識。

1、閱讀教化教學(xué)類書籍。要求每一位老師每學(xué)期必讀一些專業(yè)刊物，精讀教化刊物中一至兩篇重點文章，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得參與學(xué)校評比，每學(xué)年寫一篇教化教學(xué)論文。

2、組織教科研講座和心得溝通會，指導(dǎo)教科研的實踐操作，解決在探討過程中遇到的實際問題，少走彎路，快速提高老師們科研水平。

3、協(xié)作學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開展各種形式的教化教學(xué)探討活動。

4、組織老師參與上級培訓(xùn)。

5、建立反思性“問題庫”。

（二）健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各類制度和“學(xué)?！炭剖摇n題組——老師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順當(dāng)、有序、主動地開展。

2、加強(qiáng)教科室的服務(wù)意識。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動服務(wù)”，變“管”為“導(dǎo)”，與全體老師同心同德，做好學(xué)校的教科研工作。

（三）以課題探討為抓手，深化教化教學(xué)改革

1、加強(qiáng)課題管理，培育自己的品牌。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校主課題《以主動發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)建主體性教化學(xué)校特色的探討》的探討，同時分頭開展好各項子課題的探討。把國家級課題《以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建小學(xué)語文生活化課堂的探討》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進(jìn)行推廣，擴(kuò)高校校知名度。

在探討中，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門和學(xué)校的教科研課題管理制度，仔細(xì)實施探討工作，加強(qiáng)過程管理和資料的收集、整理，確保課題探討的.科學(xué)性、規(guī)范性，取得實效。

仔細(xì)上好探討課，在課例中探討，在探討中提升，建立案例溝通制度。

課題組成員利用業(yè)余時間自學(xué)，做好讀書筆記，訂好學(xué)習(xí)安排，加強(qiáng)探討的目的性、針對性，做到學(xué)以致用。

（2）《充分開發(fā)學(xué)校和社區(qū)教化資源，在“做中學(xué)”中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探討》《“小叮咚在行動—科普伴我成長”—“做中學(xué)”科技創(chuàng)新實踐教化活動探討方案》《溢滿師生心間的書香——新教化試驗方案》探討進(jìn)一步加強(qiáng)。增加全體老師的科研意識，提高科研實力，樹立正確的教化觀、學(xué)生觀、效益觀，要求老師針對自己的課題進(jìn)行深化探討，剛好積累材料，做好小結(jié)，寫好結(jié)題報告。

（3）剛好完成課題的結(jié)題工作，并保證結(jié)題質(zhì)量。本年度《實施傳統(tǒng)美德教化的實踐與探討》和《關(guān)于提高學(xué)生應(yīng)用題解題實力