珍惜擁有議論文素材

珍惜擁有作文素材珍惜擁有>作文素材（一）車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中卻車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚么集會或慶?；顒?，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。珍惜擁有作文素材（二）王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。珍惜擁有作文素材（三）革命烈士鄧中夏在北京大學讀書時，極為珍惜時間。當時，有些人經(jīng)常來找鄧中夏天南海北地胡扯，不得已，他便寫了一張“五分鐘談話”的紙條，貼在書桌上以為提醒，結果不僅自己贏得了寶貴的時間，而且也教育了喜歡閑聊的人。珍惜擁有作文素材（四）董遇，字季直，資質(zhì)魯鈍但愛好學習。他擅長研究《老子給《老子》作注解；又擅長《春秋左氏傳》，還用紅、黑兩種筆作批注，區(qū)分異同。有人跟他學，董遇不肯指教，卻說：柯羅是法國畫家。他是使法國風景畫從傳統(tǒng)的歷史風景畫過渡到現(xiàn)實主義風景畫的代表人物。曾經(jīng)三次旅游意大利，遍游法國，深入大自然，創(chuàng)作了一批簡練、淳樸、繼承傳統(tǒng)又有一天，一位青年畫家來到柯羅家里，把自己的作品拿出來給柯羅看?？铝_指出了對方中語文珍惜擁有作文素材珍惜擁有隨著年齡的增長，你一步步走向生活，從家庭走入學校，從學校走入社會。于是你開始足自己的生活，于是你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦，生活真的就這樣受你譴責嗎？如果你有了一個家，就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐；如果你有了朋友就有懂得珍惜便懂得快樂。有些人總覺得自己所得無幾所失甚多,總想得到自己所沒有的，卻好不珍惜自己所擁有的，結果總?！爸幌朐谑ブ蟛畔朐贀碛小钡膰@息!其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當團聚的時候，你可以珍惜那份快樂；當孤單的時候，你可以珍惜那份安謐；當成功的時候，你可以珍惜那份喜悅；當失敗的時候，你可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。懂得珍惜，便懂得擁有真諦!珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，握住生命中的每一份愛，你將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，網(wǎng)住幸運的每一個瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的生命，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝。僅此一次的生命，轉(zhuǎn)眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。世上值得我們珍惜的太多、太多，朋友別再嘆息、別再抱怨！我們得到的若不是永恒，那么在失去之前好好把握。人生短暫，珍惜擁有。用心愛心專心1篇三：珍惜擁有作文指導“珍惜擁有”的作文指導1、“珍惜擁有”是個動賓短語結構，應該突出強調(diào)動詞珍惜，對于擁有的東西，可以具體明確一些，如擁有的青春、生命、親情友情等，那樣就能夠?qū)㈩}目化大為小，找到合適的切入點，寫起來就不至于過于空泛，不著邊際。2、對于話題，可以探究什么是珍惜擁有，珍惜擁有什么，為什么要珍惜擁有，怎樣做到珍惜擁有。如果從反面立意，就思考如果不珍惜擁有，會有哪些不良的后果和影響，從而明確珍惜擁有的意義和價值。所得到的東西，懷抱一種珍視的態(tài)度，由此使得現(xiàn)在和當下的東西顯得意義非凡，會使得自己待人接物更加有自覺性，更加有目的性，那么個人的生活狀態(tài)也顯得更加有意義和價值。權力、智慧、快樂、自由、資源、環(huán)境、愛情、親情、友情、生命、時間、青春、機遇、關愛等等，可以展開敘述描寫，也可分析探討，還可以抒情議論?？梢灾貙懫渲械囊粋€，也可以寫其中的幾個，還可以對擁有的一切進行綜述?？梢陨钊胩骄?。當人們習慣了某些東西之后，就容易忽略其之的重要性，由此導致錯失很多有價值有意義的東西。擁有的東西可能會喪失或是消失，人們不可能再將其找回，那樣會給人留下遺憾而追悔不已。當某些重要或珍貴的東西即將消失或消亡，我們卻無力挽回，這也會讓人很痛苦無奈。而珍惜擁有會讓人活得更加積極主動地對待生活的方方面面，讓自己活得充實自在。珍惜擁有會讓人抓住眼前的幸?？鞓?，讓自己的生活更有意義。珍惜擁有會讓人減少對過往的追悔，抓緊時間過好當下。珍惜擁有也能讓人增加對未來的信心，減少迷茫和恐慌。珍惜擁有能夠讓人最大限度地發(fā)揮潛能，找到自己的位置。珍惜擁有可以減少盲目的攀比，珍視自己的東西，求的心理的健康平衡。珍惜擁有可以讓人更好地活出自我，實現(xiàn)懂得感恩，時刻關注和反思，那樣自然可以坦然面對生活中方方面面的問題，活出真我的風二、學生作文存在一些突出問題：1.部分學生不寫作文，或只寫一、兩行，不夠字數(shù)的情況比較嚴重，部分學生對考試時間的把握不夠好，忽略了作文的重要性。2.穿靴戴帽的情況比較嚴重，除開頭、結尾點題外，文章中間部分與珍惜擁有看不出多大關系。很多文章只是寫曾經(jīng)發(fā)生過一件或是幾件事情，讓作者感到很懷念，或是很后悔當時沒有很好珍惜，或是沒有好好對待他們，主要是因為這些事情已經(jīng)不可能再發(fā)生了，或是當事人已經(jīng)離去亦或是逝世了?；蚴翘岬秸湎c擁有的關系，未能很好地闡明珍惜擁有的含義或是點明為何要珍惜擁有，至于寫到怎樣珍惜擁有的就更加少了。記敘類的作文往往將重心放到曾經(jīng)發(fā)生的事情或是曾經(jīng)認識的人身上，偏偏就缺乏寫出具體怎樣去珍惜擁有的細節(jié)和表現(xiàn)。述過多，不夠簡潔明了，不懂得扣緊論題。5、文體不清，寫記敘文的容易議論過多，搬用別人的故事，然后發(fā)一通議論，最后就談到自己的故事。寫議論文舉例不當，用自己的某些生活經(jīng)歷來證明道理，缺乏典型性，有時就是整段的生活故事的敘述，不符合議論文的語言特點。4、注重議論文論據(jù)的搜集，可以是經(jīng)典材料，也可以是時新的材料，拓寬渠道，用好書本的例子，用好積淀的素材，解讀出新意。5、訓練學生用好實例材料，懂得展開分析論證，扣題分析，找好角度，讀出新意，寫出生命的重量時光匆匆流逝，我成長著。那些日子里我得到了很多，但必然也會失去很多。——題記記得中考前夕，爸爸接到奶奶的電話，告訴我們爺爺病危。于是，那段時間爸爸媽媽拋下我，天天去醫(yī)院照顧爺爺。我也在惶恐中復習備考，期待著每天晚上爸爸打來的那個告訴終于過了中考，我也守進了醫(yī)院。當我第一次步入病房看見爺爺那病怏怏的臉龐時，淚水不禁流了下來：那是怎樣的一張臉啊，枯黃如落葉般毫無血色，瘦得只剩皮包骨了，哪里是那個老背著我跑、老給我講故事的爺爺??！我心痛得難以呼吸，卻還得強顏歡笑地安慰他，陪他說話。一個月前還精神矍鑠的爺爺此刻卻氣若游絲，我似乎在霎那間體會到了生命的脆弱與珍貴?；叵胍郧翱傇诎职謰寢尩拇叽俾曋袠O不情愿的到爺爺家看望兩位老人，甚至還會與爺爺奶奶爭吵，我的心中就充滿了懺悔。如果爺爺?shù)牟】梢院?，我愿意放棄所有玩鬧的時間醫(yī)院的那段時間，我?guī)缀趺扛粜┨炀蜁匆姀钠渌》客瞥龅拿芍撞嫉男≤?，而后就是悲愴的哭聲。我的心中充滿了前所未有的恐懼和不安，生怕哪天爺爺也會離我們而去。一天清晨，我被一陣急促的腳步聲驚醒，匆忙向爺爺病房奔去，卻只見爺爺鼻子上插著輸氧管，被醫(yī)生們急急地向急救室推去。我們守在急救室，每個人的眼睛都是又紅又腫，像熱鍋上的螞蟻般在門外踱來踱去。我好害怕會出現(xiàn)電視上那個熟悉的情節(jié)：醫(yī)生推門而出，然后搖搖頭爺從鬼門關逃出，我們都喜極而泣。但可喜的是爺爺終于熬過了危險期，安然出院了。爺爺病愈后，爸爸、大伯他們常常會硬推掉以前不能推的應酬，帶著我們幾個孩子回去看望兩老。我們也都明白了，許多事以后都可以做，我們的來日方長，可爺爺奶奶卻年已至此，能和他們一起的時光已快進入倒計時，我們無法停止時間前進的步伐，能做的就只有珍惜和他們在一起所擁有的時間了。如果真的理解了生命的重量，人生哪還會留下那么多遺憾呢？點評：生命究竟有多重？看到過生離死別的人才會理解，看似平淡的敘述，卻包含著一珍惜擁有有人形容自己是一片孤獨的落葉，卻忘了他擁有滿地的陽光；有人報怨自己一無是處，卻忘了他擁有健壯的體魄；有人哀嘆自己命運多舛，卻忘了他擁有精彩的生命??對于我們所得不到的，為什么總有人往死里想？對于我們所擁有的，為什么卻有人視而不見？（一）珍惜擁有的人是明智的有一個殘疾人，他怒氣沖沖跑去質(zhì)問上帝，為什么沒給他一副健全的體魄。上帝什么也年輕人去質(zhì)問上帝，為什么沒有給他無憂無慮的青年時期。上帝于是將中年人介紹給他，中是??！學會珍惜你所擁有的吧，朋友！你要知道，當上帝給你關上一扇門的時候，同樣會為你開一扇小窗，懂得珍惜所擁有的人是明智的，因為他懂得如何利用好他的小窗，如何透過小窗，去接受更多的陽光。擁有三天光明是快樂嗎？海倫·凱勒會告訴你；擁有活動的身體是快樂嗎？史蒂芬·霍金會讓你堅信；擁有正常的聽力是快樂嗎？貝多芬會讓你承認。美國有一位婦女，她