第9課《事事關(guān)心》同步練習(xí)(鄂教版初三上)doc初中語(yǔ)文

第9課《事事關(guān)心》同步練習(xí)（鄂教版初三上）doc初中語(yǔ)文課堂追蹤一、字詞積存1.錯(cuò)誤勘察。圈出錯(cuò)誤的注音和錯(cuò)不字,并在后面的括號(hào)里加以改正。(1)楊龜山是程灝、程頤兩兄弟的門徒,是二程之學(xué)的正宗嫡(dí)傳。(2)這是明代東林黨首領(lǐng)顧憲成撰(zuàn)寫的一副對(duì)聯(lián)。2.千錘百煉，講明以下詞語(yǔ)。宋儒理學(xué)正宗嫡傳衣缽遺風(fēng)二、課堂感悟3.〝一面要致力讀書一面要關(guān)懷政治,兩方面要緊密結(jié)合。〞結(jié)合課文談?wù)勀銓?duì)這句話的明白得。4.〝他們比起那一班讀死書的和追求功名利祿的人,總算進(jìn)步多了。〞〝總算〞一詞能不能刪掉,什么緣故?5文章開(kāi)頭引用〝風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)懷。〞它與本文涉及的論題,闡述的觀點(diǎn)有什么關(guān)系?三、提升演練因此,以顧憲成和高攀龍等人為代表的東林黨人,當(dāng)時(shí)只明白用〝君子〞和〝小人〞去區(qū)不政治上的正邪兩派。顧憲成講：〝當(dāng)京官不忠心事主,當(dāng)?shù)攸c(diǎn)官不留心民生,隱居鄉(xiāng)里不講求正義,不配稱君子。〞在顧憲成死后,高攀龍接著主持東林講席,也是連續(xù)以〝君子〞與〝小人〞去品評(píng)當(dāng)時(shí)的人物,議論萬(wàn)歷、天啟年間的時(shí)政。他們的思想,從全然上講,并沒(méi)有超出宋儒理學(xué),專門是程、朱學(xué)講的范疇,這也是能夠明白得的。因?yàn)轭檻棾芍v學(xué)的東林書院,本來(lái)是宋儒楊龜山創(chuàng)立的書院。楊龜山是程顥、程頤兩兄弟的門徒,是〝二程之學(xué)〞的正宗嫡傳。朱熹等人那么是楊龜山的弟子。顧憲成重修東林書院的時(shí)候清晰的宣布,他是講程朱學(xué)講的。這講明他確實(shí)是繼承楊龜山衣缽的。人們假如想從他的身上找到反封建的因素,那可能是不可能的。我們決不需要復(fù)原所謂東林遺風(fēng),就讓他永久成為古老的歷史遺跡吧。我們只要明白得努力讀書和關(guān)懷政治這兩方面緊密結(jié)合的道理就夠了。片面強(qiáng)調(diào)讀書,而不關(guān)懷政治,或者片面強(qiáng)調(diào)政治,而不關(guān)懷讀書,差不多上極端錯(cuò)誤的。不讀書而空談?wù)蔚娜?只是空頭的政治家,決不是真正的政治家。真正的政治家沒(méi)有不努力讀書的。完全不讀書的政治家是不可思議的。同樣,不咨詢政治而死讀書的人那是無(wú)用的書呆子,決不是真正有學(xué)咨詢的學(xué)者。真正有學(xué)咨詢的學(xué)者決不能不關(guān)懷政治。完全不明白政治的學(xué)者,他的學(xué)咨詢是不完全的。就這一點(diǎn)講來(lái),所謂〝事事關(guān)懷〞實(shí)際上也包含著對(duì)一切知識(shí)都要努力學(xué)習(xí)的意思。6東林黨人以〝君子〞與〝小人〞去品評(píng)當(dāng)時(shí)人物的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)結(jié)合選文,回答.7.〝人們假如想從他的身上找到反封建的因素,那可能是不可能的。〞〝可能〞一詞能否刪掉,什么緣故?8.選段有一句話包含了全文的中心論點(diǎn),請(qǐng)你把它找出來(lái).9.就這一點(diǎn)講來(lái),所謂〝事事關(guān)懷〞實(shí)際上也包含著對(duì)一切知識(shí)都要努力學(xué)習(xí)的意思。選文中〝這一點(diǎn)〞指代什么?10評(píng)判古人,不能苛求古人,課文公平的評(píng)判了東林黨人讀書和講學(xué),結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?結(jié)合當(dāng)前實(shí)際講講你對(duì)對(duì)聯(lián)〝風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)懷。〞的見(jiàn)解.思維沖浪吃瓜子豐子愷①?gòu)那奥?tīng)人講：中國(guó)人人人具有三種博士的資格：拿筷子博士、吹煤頭紙博士、吃瓜子博士。②但我以為這三種技術(shù)中最進(jìn)步最發(fā)達(dá)的，要算吃瓜子。近來(lái)〝瓜子大王〞的暢銷，便是其老大的證據(jù)。常見(jiàn)閑散的少爺們，一只手指間夾著一枝香煙，一只手握著一把瓜子，且吃且咬，且咬且吃，且吃且談，且談且笑。鎮(zhèn)定自由，真是〝交關(guān)寫意〞！他們不須揀選瓜子，也不須用手指去剝。一粒瓜子塞進(jìn)了口里，只消〝格〞地一咬，〝呸〞地一吐，早已把所有殼吐出，而在那兒嚼食瓜子的肉了。那嘴巴真像一個(gè)精巧靈敏的機(jī)器，不絕地塞進(jìn)瓜子去，不絕地〝格〞、〝呸〞、〝格〞、〝呸〞——全不費(fèi)勁，能夠永無(wú)罷休。③發(fā)明吃瓜子的人，真是一個(gè)了不得的天才！這是一種最有效的〝消閑〞法。要〝消磨歲月〞，除了抽鴉片以外，沒(méi)有比吃瓜子更好的方法了。其因此最有效者，為了它具備三個(gè)條件：一、吃不厭；二、吃不飽；三、要?jiǎng)儦?。俗語(yǔ)形容瓜子吃不厭，叫做〝勿完勿歇〞。為了它有一種非甜非咸的香味，能引逗人不斷地要吃。想再吃一粒不吃了，然而嚼完吞下之后，口中余香不絕，不由你不再伸手向盆中或紙包里去摸。我們吃東西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厭，只有非甜非咸的，能夠久吃不厭。瓜子的百吃不厭，便是為此。俗語(yǔ)形容瓜子吃不飽，叫做〝吃三日三夜，長(zhǎng)個(gè)屎尖頭〞。為消閑計(jì)，這是專門重要的一個(gè)條件。倘重量大了，一吃就飽，時(shí)刻就無(wú)法消磨。這與賑饑的糧食目的完全相反。賑饑的糧食求其吃得飽，消閑的糧食求其吃不飽。最好只嘗味道而不吞物質(zhì)。最好越吃越餓，像羅馬亡國(guó)之前所流行的〝吐劑〞一樣，那么開(kāi)筵大嚼，醉飽之后，咬一下瓜子能夠再來(lái)開(kāi)筵大嚼，一直把時(shí)刻消磨下去。要?jiǎng)儦ひ彩窍e食品的一個(gè)必要條件。倘沒(méi)有殼，吃起來(lái)太便當(dāng)，容易飽，時(shí)刻就不能多多消磨了。一定要?jiǎng)?，而且剝的技術(shù)要有聲有色，使它不像一種苦工，而像一種游戲，方才適合于有閑階級(jí)的生活，可讓他們愉快地把時(shí)刻消磨下去。④具足以上三個(gè)利于消磨時(shí)刻的條件的，在世間一切食物之中，想來(lái)想去，只有瓜子。因此我講發(fā)明吃瓜子的人是了不得的天才，而能盡量地享用瓜子的中國(guó)人，在消閑一道上，真是了不得的積極的實(shí)行家！試看糖食店、雜貨店里的瓜子的暢銷，試看茶樓、酒店、家庭中滿地的瓜子殼，便可想見(jiàn)中國(guó)人在〝格，呸〞、〝?shù)?，的〞的聲音中消磨去的時(shí)刻，每年統(tǒng)計(jì)起來(lái)為數(shù)一定可驚。今后此道進(jìn)展起來(lái)，可能是全中國(guó)也可消滅在〝格，呸〞、〝?shù)?，的〞的聲音中呢。【閱讀建議】課文論述的是一面要致力于讀書,一面要關(guān)懷政治,二者不能偏廢.本文從吃瓜子的講起,以小見(jiàn)大,作者把吃瓜子消磨時(shí)刻精神懈怠,與國(guó)家的生死存亡聯(lián)系起來(lái),講明作者的憂國(guó)憂民之心.寓意深刻耐讀.1、第③段中什么緣故講發(fā)明吃瓜子的人真是一個(gè)了不得的天才？12、第④段中〝具足以上三個(gè)利于消磨時(shí)刻的條件〞的〝具足〞是什么意思？換成〝具備〞行不行？什么緣故？13、本文的語(yǔ)言極具諷刺意味，請(qǐng)舉一例并加以分析。例：分析：14、第④段中作者什么緣故講：今后此道進(jìn)展起來(lái)，可能是全中國(guó)也可消滅在〝格，呸〞、〝?shù)?，的〞的聲音中呢?5.〝事事關(guān)懷〞實(shí)際上也包含著對(duì)一切知識(shí)都要努力學(xué)習(xí)的意思。吃瓜子也需要〝事事關(guān)懷〞嗎?拓展創(chuàng)新16給下面一那么新聞加標(biāo)題?！?分〕〝我要金喜善的眼睛、我要張娜拉的嘴唇！〞合肥一家醫(yī)院整形美容中心李教授告訴記者，他經(jīng)常能從一些年齡專門小的求美者口中聽(tīng)到如此的話?，F(xiàn)在的小孩大多對(duì)明星有專門強(qiáng)的崇拜感，明星的特點(diǎn)就成為他們仿照整形的對(duì)象。一項(xiàng)調(diào)查講明，現(xiàn)在中學(xué)生中對(duì)自己外形不中意的占一半以上，他們受明星的阻礙較大，行為較為盲目。〝專門多父母帶小孩來(lái)整容，事實(shí)上是帶著‘投資’的因素在里面。〞李教授認(rèn)為，〝盡管現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)水平差不多能讓他們的妄圖輕易實(shí)現(xiàn)，但依舊要?jiǎng)袼麄冋J(rèn)真對(duì)待，不要隨意改變自己。〞他講，專門是還未成年者，他們思想不夠成熟，個(gè)人審美觀可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷變化。即使是對(duì)已達(dá)到手術(shù)限制底線的未成年人，更多的還需要進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。〔據(jù)2005年2月2日?法制日?qǐng)?bào)?宮禮文〕事事關(guān)懷1.顥zhuàn2.略3.東林黨人主張不能只關(guān)懷家事,還要關(guān)懷國(guó)事.現(xiàn)在我們只有將讀書和關(guān)懷政治有機(jī)結(jié)合才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有作為的人.4.不能刪,去掉后語(yǔ)氣變得確信,絕對(duì)化,與歷史事實(shí)不符.5.能夠使論題的引出比較新穎,有力論證古人讀書看起來(lái)都沒(méi)有什么政治目的不合事實(shí),為本文觀點(diǎn)的提出作鋪墊.6.當(dāng)京官忠心事主,當(dāng)?shù)攸c(diǎn)官留心民生,隱居鄉(xiāng)里講求正義,7.不能,去掉可能語(yǔ)氣變得確信,事實(shí)上,;歷史上有專門多反封建的讀書人.8努力讀書和關(guān)懷政治這兩方面緊密結(jié)合9.片面強(qiáng)調(diào)讀書,而不關(guān)懷政治,或者片面強(qiáng)調(diào)政治,而不關(guān)懷讀書,差不多上極端錯(cuò)誤的。10提示:從進(jìn)步性與局限性談.11、吃瓜子是一種最有效的〝消閑〞法，它具備三個(gè)條件：吃不厭、吃不飽、要?jiǎng)儦ぁ?2、〝具足〞是完全具備的意思。不能換成〝具備〞，因?yàn)椴坏臇|西也許能滿足其中一兩個(gè)條件，但只有吃瓜子能同時(shí)滿足三個(gè)條件，作者在那個(gè)地點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)吃瓜子的〝優(yōu)越性〞。13、例：那嘴巴真像一個(gè)精巧靈敏的機(jī)器，不絕地塞進(jìn)瓜子去，不絕地〝格〞、〝呸〞、〝格〞、〝呸〞——全不費(fèi)勁，能夠永無(wú)罷休。分析：把〝嘴巴〞