人教版初中化學(xué) 3.2 原子的結(jié)構(gòu)-原子的構(gòu)成 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版初中化學(xué) 3.2 原子的結(jié)構(gòu)-原子的構(gòu)成 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版初中化學(xué) 3.2 原子的結(jié)構(gòu)-原子的構(gòu)成 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版初中化學(xué)3.2原子的結(jié)構(gòu)-原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案一、基本概念1.原子的概念原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位,是由原子核和圍繞核運(yùn)動的電子組成的。原子的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)和行為。2.原子的構(gòu)成原子由原子核和電子組成。原子核位于原子的中心,具有正電荷,由質(zhì)子和中性的中子組成。電子圍繞在原子核外層的電子殼中,具有負(fù)電荷。3.元素的定義元素是由一種類型的原子組成的物質(zhì),具有獨(dú)特的化學(xué)性質(zhì)。目前已知的元素有118種,每種元素都有唯一的原子序數(shù)和原子質(zhì)量。二、原子核的組成1.質(zhì)子質(zhì)子是原子核中的基本粒子,具有正電荷。質(zhì)子數(shù)量決定了元素的原子序數(shù),不同元素的原子序數(shù)是不同的。2.中子中子是原子核中的中性粒子,不帶電荷。中子的數(shù)量可以影響元素的同位素。3.原子質(zhì)量原子的質(zhì)量主要由原子核中的質(zhì)子和中子決定。原子質(zhì)量可以通過質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)來計算。三、電子的分布1.電子殼層電子殼層是圍繞原子核運(yùn)動的電子的軌道。根據(jù)電子的能量不同,電子殼層可以分為K層、L層、M層等。以K層開始,依次往外排列。2.電子的分布規(guī)律根據(jù)規(guī)律,每個電子殼層最多容納2n^2個電子。其中,n表示該殼層的主量子數(shù)。例如,K層最多容納2個電子,L層最多容納8個電子。3.電子的填充順序根據(jù)能級的順序和泡利不相容原理,電子在填充時候遵循以下順序:1s、2s、2p、3s、3p、4s等。在填充時,首先填滿低能級,然后再填充高能級。四、原子的符號表示為了簡化元素的表示,科學(xué)家引入了化學(xué)符號來表示元素?;瘜W(xué)符號由中英文首字母組成,例如氧元素的符號是O,氫元素的符號是H。五、實踐探究實驗現(xiàn)象:將一包含若干種顏色的泡泡糖放入水中,發(fā)現(xiàn)泡泡糖瞬間失去顏色。實驗分析:根據(jù)實驗現(xiàn)象,我們可以得出結(jié)論:水是由氧元素和氫元素組成的。當(dāng)泡泡糖遇到水時,水分子會與泡泡糖中的顏色物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使顏色物質(zhì)失去顏色。實驗總結(jié):實驗表明,物質(zhì)的性質(zhì)和行為與其構(gòu)成的原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。通過實驗,我們可以更好地理解原子的構(gòu)成以及元素的性質(zhì)。六、小結(jié)本文介紹了原子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成,包括原子核由質(zhì)子和中子組成,電子殼層中的電子分布規(guī)律,以及元素的定義和符號表示。通過實踐探究,我們深入了解了原子的重要性和原子結(jié)構(gòu)對物質(zhì)性質(zhì)

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