人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 第3課時(shí)教案

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第四單元課題4化學(xué)式與化合價(jià)第3課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo)掌握化學(xué)式的表示方法及其含義；理解化合價(jià)的概念；掌握常見元素的化合價(jià)。二、教學(xué)內(nèi)容化學(xué)式的表示方法及其含義；化合價(jià)的概念；常見元素的化合價(jià)。三、教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的表示方法及其含義；化合價(jià)的概念。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握常見元素的化合價(jià)。五、教學(xué)方法講授結(jié)合實(shí)例；呈現(xiàn)法。六、教學(xué)準(zhǔn)備板書工具；教學(xué)投影儀。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過一幅具有挑戰(zhàn)性的圖片引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.概念講解化學(xué)式的表示方法及其含義：化學(xué)式是用元素符號(hào)和表示元素原子數(shù)目的數(shù)字來表示化合物的式子；元素符號(hào)通常用元素的英文縮寫表示；表示元素原子數(shù)目的數(shù)字寫在元素符號(hào)的右下角。講解過程中，通過實(shí)例演示和板書的形式進(jìn)行，讓學(xué)生正確理解化學(xué)式的表示方法及其含義。3.實(shí)例練習(xí)實(shí)例1：氯化鈉的化學(xué)式表示為NaCl，求氯元素的原子數(shù)目。讓學(xué)生思考并回答問題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)化學(xué)式找到相應(yīng)元素并確定原子數(shù)目。實(shí)例2：氨氣的化學(xué)式表示為NH3，求氫元素的原子數(shù)目。同樣讓學(xué)生思考并回答，通過化學(xué)式找到相應(yīng)元素并確認(rèn)原子數(shù)目。4.化合價(jià)的概念講解化合價(jià)是指元素在化合物中的化學(xué)“價(jià)值”，表示元素在化合物中的相對(duì)價(jià)位；元素的化合價(jià)在一定范圍內(nèi)變化，可以根據(jù)陽離子和陰離子在化合物中所離子數(shù)目相對(duì)大小來確定。通過具體實(shí)例的講解，讓學(xué)生理解化合價(jià)的概念及其應(yīng)用。5.常見元素的化合價(jià)講解常見元素的化合價(jià)，可以通過幻燈片展示的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生掌握常見元素的化合價(jià)。6.實(shí)例練習(xí)實(shí)例3：計(jì)算硫酸銅(II)中硫元素的化合價(jià)。通過給出化合物的名稱，讓學(xué)生根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，計(jì)算出相應(yīng)元素的化合價(jià)。實(shí)例4：計(jì)算一氧化碳中碳元素的化合價(jià)。同樣通過給出化合物的名稱，讓學(xué)生計(jì)算出相應(yīng)元素的化合價(jià)。7.小結(jié)對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，并要求學(xué)生互相提問、解答。八、課堂作業(yè)完成課堂練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)；預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。九、教學(xué)反思本節(jié)課采用了講授結(jié)合實(shí)例和呈現(xiàn)法的教學(xué)方法，通過實(shí)例的方式讓學(xué)生更直觀地理解化學(xué)式的表示方法及其含義，化合價(jià)的概念以及常見元素的化合價(jià)。同時(shí)，通過實(shí)例練習(xí)的形式，讓學(xué)生積極參與，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。在教學(xué)過程中，學(xué)生的思維和表達(dá)能力得到了鍛煉，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。要求學(xué)生互相提問、解答也有助于促進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)合作和