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PAGE黑龍江省龍東地區(qū)2023年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試語文試題考生注意:1.考試時間120分鐘2.全卷共四道大題,總分120分一、知識積累及運用(第1~5題,共24分)1.閱讀下面文字,按要求答題。勞動創(chuàng)造幸福,實干成就偉業(yè)。在廣袤農(nóng)村田間地頭,在重大工程施工現(xiàn)場,在高新企業(yè)生產(chǎn)一線,在科研院所實驗室里,廣大勞動者大力宏揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,堅守崗位,無私奉獻(xiàn),日夜奮戰(zhàn)。其中有眾多年輕的身影,他們用汗水澆灌夢想、用時間摩礪本領(lǐng),把大有可為的事業(yè)變成大有作為的成就,譜寫出一曲曲新時代的勞動者之歌。(1)請將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。無私奉獻(xiàn),日夜奮戰(zhàn)。(2)給加點字注音。廣袤__________澆灌__________(3)找出文中的兩個錯別字并加以改正。__________改為____________________改為__________2.下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是()A.有教養(yǎng)的人待人處事絕不會自吹自擂。(利哈喬夫《論教養(yǎng)》)B.商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著這個世界,就像許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。(契訶夫《變色龍》)C.那一刻四周杳無音信,舷窗黑乎乎的,看不到外面的任何景象。(楊利偉《太空一日游》)D.探索應(yīng)該有想象力、有計劃、不能消極地袖手旁觀。(丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》)3.下列語句沒有語病的一項是()A.對于云旅游這種新興的旅游方式,約有71%以上的受訪者認(rèn)為其存在過度美化之嫌。B.通過開展讀經(jīng)典美文、學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動,讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。C.我國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情,注定了我們必然要走適合自己特點的發(fā)展道路。D.廣大青少年崇德向善,不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn),更關(guān)乎整個社會能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。4.古詩文默寫。(1)夕陽西下,____________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)____________________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)王維在《使至塞上》中以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光,被王國維贊為“千古奇觀”的句子是:____________________,____________________。(4)龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途和命運,表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是:____________________,____________________。(5)范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)而被后人傳頌的句子是:____________________,____________________。(6)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”月亮總是寄托了人們無限的遐想和情思,請寫出古詩中含有“月”的連續(xù)兩句:____________________,____________________。走近名著。(4分)5.下列名著與作者對應(yīng)有誤一項是()A.《西游記》——吳承恩 B.《儒林外史》——吳敬梓C.《水滸傳》——羅貫中 D.《朝花夕拾》——魯迅6.《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特以第一人稱口吻創(chuàng)作的一部長篇自傳體小說,小說的主人公簡·愛具有怎樣的性格特點?二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第6~9題,共10分)XX中學(xué)九年一班將舉行主題為“我愛讀書”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。材料:2023年4月23日,第二十八個世界讀書日如期而至。一年前,習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出:“希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”諄諄教導(dǎo)、殷切囑托,極大激發(fā)了全黨全國全社會讀書學(xué)習(xí)的熱情。黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)推動下,全民閱讀工作深入推進(jìn),書香社會建設(shè)進(jìn)展明顯,讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。7.請用一句話概括上述材料主要內(nèi)容。8.請給此次讀書活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。9.請以“愛讀書、讀好書、善讀書”為主題設(shè)計三種活動形式。示例:舉行“愛讀書、讀好書、善讀書”讀書經(jīng)驗交流會活動一:________活動二:________活動三:________10.為了深入開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,九年一班定于6月29日上午8點30分在班級舉行“誦讀經(jīng)典經(jīng)驗交流會”。作為班長去邀請李校長參加活動,你怎么說?三、閱讀理解及分析(第10~25題,共36分)(一)(共10分)閱讀古詩文【古詩賞析】11.詞中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”都運用了什么寫作手法?結(jié)尾句表現(xiàn)了作者什么思想感情?江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!竟盼拈喿x】【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸?,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。(陶淵明《桃花源記》)乙】南陽劉子驥,好游山水。嘗采藥至衡山,深入忘反。見有一澗水,水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道,遇伐薪人問徑,僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索,不復(fù)知處。長沙醴陵縣有小水,有二人乘舟取樵,見岸下土穴中水逐流出,有薪斫②木片逐流下。深山中有人跡,異之,乃相謂曰:“可試入水中,看何由爾。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行數(shù)十步,便開明朗然,不異世間。【注】①囷(qūn):這里指似圓形谷倉的巨石。②斫:砍伐。12.解釋下列句中加點詞語(1)土地平曠,屋舍儼然。_____(2)嘗采藥至衡山。_____13.翻譯下列句子。(1)阡陌交通,雞犬相聞。(2)深山有人跡,異之。14.甲文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”,乙文寫劉子驥“欲更尋索,不復(fù)知處”。兩文作者這樣寫暗示了什么?表達(dá)了什么愿望?(二)(共8分)閱讀《揭秘膨化食品“不健康”的真相》一文,完成下面小題。揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品從20世紀(jì)60年代開始在美國流行,并迅速風(fēng)靡歐洲各國,后傳至日本、中國等亞洲國家??诟兴执?,咀嚼起來“咔哧”作響,味道或香甜、或咸香、或香辣,令眾多消費者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品,是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅果籽類等為主要原料,采用膨化工藝制成的,國外又稱其為擠壓食品、噴爆、輕便食品等。其實,膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式,不僅能改變原糧的外形,又能提高原糧的口感,讓人們在食用時,不會像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)膨化工藝制成的食品具有不易回生、營養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點。可是在崇尚健康飲食的今天,花樣百出的膨化食品雖然可口,但一直被貼著“不健康零食”標(biāo)簽,其原因究竟是什么呢?②首先,膨化食品的營養(yǎng)成分表中,能量與四大核心營養(yǎng)素“蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉”是強(qiáng)制要求標(biāo)出的項目,幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和(或)部分氫化油脂,含有反式脂肪酸,反式脂肪酸是會導(dǎo)致血栓、引發(fā)冠心病、肥胖、影響記憶力的不健康脂肪,是人體健康的無形殺手。③其次,膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。以鮮蝦條的蛋白質(zhì)為例,吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質(zhì),占人體全天所需蛋白質(zhì)總量的4﹪。鮮蝦條和芝士味玉米片的營養(yǎng)成分含量是以“份”來標(biāo)示的(一份大小可根據(jù)食品的特點或推薦量規(guī)定),按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味玉米片凈含量140克,我們可以計算出吃一袋膨化食品所獲取的營養(yǎng)素占人體全天所需營養(yǎng)的百分比。由膨化食品營養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出,吃下一袋鮮蝦條或一袋芝士味玉米片,人體所攝入的能量(進(jìn)入人體轉(zhuǎn)化為熱量)、脂肪、碳水化合物、鈉(鹽的主要元素)接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃,膨化食品中必須添加大量的油和鹽,再加上原料中富含的碳水化合物,也就導(dǎo)致了膨化食品的“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”。④另外,從配料表中我們得知,導(dǎo)致膨化食品不健康的另一個重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用,都會對人體造成傷害。曾經(jīng)有些含鋁元素的膨化劑也是導(dǎo)致膨化食品不健康的原因,兒童攝入過多鋁元素會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)被侵害,進(jìn)而影響智力發(fā)育?,F(xiàn)在,含鋁元素的膨松劑已經(jīng)被禁用,但膨化食品中依然被檢測出含有微量鋁元素,其可能的來源包括儲存原料的容器、加工設(shè)備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過分擔(dān)心,膨化食品中食品添加劑的含量如果能在國家規(guī)定范圍內(nèi),就是安全的。⑤最后,如果過量食用膨化食品,還會影響我們的正常飲食。因此,我們要控制自己的口腹之欲,做到良好的膳食搭配,堅持每日飲食均衡和適量運動,保持身體健康。(選自《知識就是力量》)15.文章的開頭段有什么作用?16.第③段畫線的句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用?17.第②段中的加點詞語“幾乎”能否刪去,為什么?18.小明同學(xué)特別喜歡吃膨化食品,為了他的健康,請你結(jié)合文章內(nèi)容來勸說他。(三)(共9分)閱讀《讓節(jié)約融入家庭教育》一文,完成下面小題。讓節(jié)約融入家庭教育①勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德?!渡袝ご笥碇儭分姓f:“克勤于邦,克儉于家”。在當(dāng)今時代,在家庭教育中提倡浪費可恥、節(jié)約為榮,不僅是倡導(dǎo)一種健康的生活方式,更是讓孩子在其中涵養(yǎng)“克勤于邦,克儉于家”的道德品質(zhì),傳承中華民族的優(yōu)良品德。②在制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣方面,家庭教育是重要一環(huán)。家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師,在家庭教育中提倡浪費可恥、節(jié)約為榮,不僅是倡導(dǎo)一種健康的生活方式,更是讓孩子在其中涵養(yǎng)“克勤于邦,克儉于家”的道德品質(zhì),去除鋪張浪費的不良之風(fēng),在舉手投足間展現(xiàn)深植于心的文明素養(yǎng)。勤儉節(jié)約的美德如金子般閃光。③將勤儉節(jié)約融入家風(fēng),彰顯了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的代代傳承。家庭在糧食、衣物、住房、交通等方面的消費觀,會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。如果不從兒時抓起、不從小處著眼、任由鋪張浪費成為孩子根深蒂固的習(xí)慣,就有可能積重難返。因此,養(yǎng)成正確的消費觀念,培育節(jié)約的生活習(xí)慣,是家庭生活中父母和孩子需要共同面對的課題。每一位家長都應(yīng)謹(jǐn)記:勤儉節(jié)約是傳家寶,什么時候都不能丟。④家風(fēng)是一種潤物細(xì)無聲的力量,潛移默化地滋潤著人們的心靈,塑造著人們的品格。很多人兒時都背過“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,很多人幼時都被父母提醒“碗里飯菜要吃干凈”。延續(xù)至今,從落實“光盤行動”到拒絕過度包裝,再到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣,改變出行方式,只要從我做起、從現(xiàn)在做起,言傳身教,就能把節(jié)儉新風(fēng)寫在生活點滴間、刻在家門家風(fēng)上。⑤如今,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,人們的道德文明素養(yǎng)也在不斷提升,“舌尖上的浪費”更是要不得。即使生活一天天好了,也沒有任何權(quán)利浪費。希望每個人都能樹立節(jié)儉意識,培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,自覺抵制餐飲浪費行為,讓勤儉節(jié)約成為良好家風(fēng)、社會新風(fēng)。(選自《人民日報》有刪改)19.本文中心論點是什么?20.第①段畫線句屬于哪種論據(jù)?有什么作用?21.第②段畫線句運用了哪種論證方法?有什么作用?22.作當(dāng)代中學(xué)生,請你結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系生活實際說說如何把“節(jié)儉新風(fēng)寫在生活點滴間、刻在家門家風(fēng)上”。(四)(共9分)閱讀《花香中的外婆》一文,完成下面小題?;ㄏ阒械耐馄泞龠€未踏進(jìn)小院,就嗅到了溫暖空氣里淡淡的花香。循著花香走進(jìn)院子,一眼就看到了正在忙碌的外婆。②清晨柔和的陽光穿過斑駁的樹葉,稀稀疏疏地落在外婆身上,只見她那一頭銀白色的發(fā)絲泛著粼粼的光,被暖風(fēng)撩起又落下。這位眼角溢滿笑意的老人,正幸福地侍弄著她那些寶貝花。見我走來,她才緩慢地放下手中的澆水壺,笑著對我說:“今年的花開得真好。”③外婆喜歡養(yǎng)花。她的小院里一年四季都開著各色的花,就連小小的角落里,也會長著一簇簇不知名的小野花。所以,不管何時踏進(jìn)小院,夾雜著泥土香氣的芬芳總會撲鼻而來。村里人家都知道外婆愛花。每當(dāng)他們出遠(yuǎn)門或者很長時間不在家時,都會委托外婆幫忙照看他們的花,外婆總會自信地說:“沒問題,包在我身上!”有時,小院里同一品種的花開得太旺了,她就會移栽到幾個盆里,送給左鄰右舍。她相信,花能帶來幸運。④記得一個秋天,外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了,院子里一下子變成了灰色調(diào),我看了之后不禁難過起來,垂下眼簾問外婆:“花都死了,怎么辦?”外婆黯淡的眼神中忽的閃過一抹亮色,她輕輕對我說:“花死了變成泥土,泥土再重新讓它開花。它們都是有價值的呀!”外婆沒讀過什么書,甚至不認(rèn)得幾個方塊字,但我卻覺得外婆心里裝著的,是比知識更偉大的東西。⑤有段時間,外婆搬到了我家來住。對于高樓聳立、車水馬龍的都市環(huán)境,她這位地地道道的農(nóng)家人,很不適應(yīng)。她每天能干的事情,也就只有下樓走走。每次回來,她手里總會握著一束淡黃色的小野菊,進(jìn)門后將它們養(yǎng)在窗臺的花瓶里。幾天之后,它們竟也開得燦爛。每當(dāng)傍晚,她都會靜靜地趴在窗臺上。我問她:“外婆,你在干嗎?”“哦,我在看花呢。”其實我知道,媽媽已經(jīng)到了下班點,卻還沒回家,這個向窗外張望的身影,是在擔(dān)心自己的孩子。很多時候,當(dāng)我放學(xué)回家時,抬頭總能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。
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