2023年河南省重點(diǎn)中學(xué)中考內(nèi)部摸底語文試卷(四)(學(xué)生版)

PAGE絕密★啟用前2023年河南省重點(diǎn)中學(xué)內(nèi)部摸底試卷語文（四）注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)間120分鐘，滿分120分?？忌鷳?yīng)首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時(shí)只交答題卡。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。同困難作斗爭(zhēng)，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)lěi。在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭，在風(fēng)高浪急甚至驚濤hài浪的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，我們唯有確立“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的雄心壯志，凝聚敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神力量，才能戰(zhàn)勝各種困難挑戰(zhàn)。（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.jiǎoqǐ B.juéyì C.juéqǐ D.jiǎoyì（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。對(duì)lěi_______________驚濤hài__________浪2.古詩文默寫。優(yōu)秀古詩文，蘊(yùn)藏著中華民族的精神家園。矢志不渝是不懈的追求，李白《行路難》的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，①_________________”，盼望施展抱負(fù)，充滿樂觀豪邁氣概；杜甫《望岳》中的“②____________，一覽眾山小”，表達(dá)敢攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概。高潔傲岸是修養(yǎng)的標(biāo)桿，周敦頤《愛蓮說》中“③____________④__________”兩句，與“近朱者赤，近墨者黑”形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)蓮花的高潔質(zhì)樸的贊美；孟子《富貴不能淫》中“富貴不能淫，⑤____________，⑥____________”，寫出大丈夫頂天立地的美德。品行高潔是做人的準(zhǔn)則，陶淵明《飲酒》中“⑦_(dá)_____________？心遠(yuǎn)地自偏”，表現(xiàn)遠(yuǎn)離官場(chǎng)和塵俗的超脫；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“⑧_______________，雪上空留馬行處”，表現(xiàn)珍視友情，依依惜別的惆悵。名著閱讀。（4分）3.追逐熠熠星光，在名著中探尋英雄走過的足跡，可以從中體驗(yàn)英雄的磨礪和艱辛，感受英雄的自信和卓越，分享英雄的成功和輝煌。請(qǐng)從下面人物中選擇一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷。①《西游記》中的孫悟空②《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾4.在下面一段文字的橫線處填寫合適的語句，使語意完整、連貫，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是發(fā)源于青海省巴顏喀拉山北麓的黃河，，。，，，曾經(jīng)是統(tǒng)一王朝的都城。①也哺育著沿岸都城，位于黃河中下游平原的河南?、谧罱K匯入渤海，完成了5464公里的壯闊旅程③就有安陽、洛陽、開封和鄭州四座城市④流經(jīng)山脈盆地，奔涌在平原丘陵⑤黃河是中華民族的母親河，她哺育了中華文明A.④③⑤①② B.①③⑤②④ C.①④⑤③② D.④②⑤①③5.班級(jí)開展主題為“書香中原”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）【概括新聞】河南作為中華文明的重要發(fā)祥地，自古有耕讀傳家、詩書繼世的優(yōu)良傳統(tǒng)。新聞小組搜集了下面的消息，請(qǐng)用一句話概括消息的內(nèi)容要點(diǎn)。30字左右。2022年河南省首屆“書香河南”全民閱讀大會(huì)上，全國(guó)首家數(shù)字農(nóng)家書屋項(xiàng)目成為亮點(diǎn)。目前全省已有數(shù)字農(nóng)家書屋47102個(gè)，實(shí)現(xiàn)了行政村的全覆蓋，書屋服務(wù)聚焦農(nóng)村“老少”群體，滿足數(shù)字閱讀需求。數(shù)字化閱讀的推廣，讓書籍長(zhǎng)上翅膀飛入更多場(chǎng)景、吸引更多人群。在“大別山精神紅色教育VR體驗(yàn)館”，人們戴上VR眼鏡，如身臨其境，很多讀者直呼“太真實(shí)了！就像站在博物館里一樣！”（2）【簡(jiǎn)析圖表】通過閱讀可以獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德。美術(shù)小組從全國(guó)第十九次國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告中，選取了成年國(guó)民傾向的閱讀方式統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你分析圖中的主要信息（不出現(xiàn)數(shù)字）。（3）【請(qǐng)教名家】河南省人杰地靈，僅唐代詩文名家就有孟州韓愈、洛陽劉禹錫、南陽岑參、鞏義杜甫、新鄭白居易……。詩詞小組請(qǐng)你穿越千年歷史，仿照示例，結(jié)合學(xué)過的詩文，向其中一位請(qǐng)教問題。示例：杜甫老師，請(qǐng)問《春望》一詩中，您的憂國(guó)憂民的思想基礎(chǔ)來自哪里呢？二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。一封快遞①接近中午的時(shí)候，在單位的思雨收到一封特快專遞。②秋日和煦的陽光透過窗子灑在這間不大的屋子里，也懶洋洋地落在這個(gè)藍(lán)色的信封上，思雨看著有些厚度的陌生的信封，有點(diǎn)納悶。③思雨是兩個(gè)孩子的母親，一子一女，丈夫是一名教師，是周圍鄰居羨慕的一家。每天早上，漂亮溫柔的她目送丈夫上班、孩子上學(xué)的畫面，一直是鄰居們熟悉稱贊的溫情場(chǎng)景。④思雨之所以納悶，是因?yàn)樗m然經(jīng)常網(wǎng)購，但從來沒有收到過這樣的特快專遞。她仔細(xì)打量著這個(gè)藍(lán)色的信封。信是從登封陽城發(fā)郵的，發(fā)信日期是本月的10日。⑤本月的10日是自己的生日！而陽城？怎么是陽城？⑥她一下子癱坐在椅子上，多少年的塵封往事轟然涌上心頭。⑦陽城，是她的老家，或者說是她三十多年前的老家。那是一個(gè)位于嵩山腳下的一個(gè)小縣城，思雨離開家鄉(xiāng)后才知道，那里有一座元代的觀星臺(tái)，當(dāng)年父親只是告訴她那是一座有名的古跡。模糊的記憶中，只留下這座巍峨的建筑和那個(gè)混亂不堪的家。⑧而后來所有的坎坷、苦難都源自那個(gè)混亂不堪的家。⑨思雨七歲那年，媽媽莫名其妙地突然一下子變壞了。從不打人的媽媽，開始劈頭蓋臉地打她；從不罵人的媽媽，開始不分青紅皂白地罵她；從不吵架的媽媽，開始聲嘶力竭地和爸爸吵鬧。那時(shí)僅有七歲的她，甚至直到現(xiàn)在，她都不明白：媽媽那雙溫柔靈巧的手怎么突然變得兇惡？會(huì)唱那么多優(yōu)美的歌曲、會(huì)講那么多動(dòng)聽故事的媽媽怎么會(huì)那樣粗野地罵人？那么優(yōu)雅美麗的媽媽為什么變得那樣披頭散發(fā)、衣衫不整？⑩她也學(xué)著像大人口中懂事的孩子那樣，洗衣服、做飯、打掃房間，想方設(shè)法乖巧地去討好媽媽，但總是無濟(jì)于事。因?yàn)?，媽媽只要見到她，不是罵，就是打，或者又打又罵。除了哭泣，她只有無可奈何。?同樣無可奈何的，還有爸爸。從不抽煙的爸爸，也開始抽煙了；從不喝酒的爸爸，也開始喝酒了；從來都是外向活潑的爸爸，酒醉之后，總是抱著自己，默默流淚。?那是一個(gè)淚水浸透的季節(jié)。她經(jīng)常一個(gè)人在狹窄的胡同里漫無目的走著，夜晚的雨水從天上下到身上，冷在心里。夜色漸漸暗下來，前前后后都黑作一團(tuán)，不遠(yuǎn)處幾家母親呼喚兒女的聲音與熟悉的狗叫聲此起彼伏。她害怕極了，卻不想回家。?那天，她不知道怎么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走上了大橋。雨一直地下，風(fēng)不停地刮，雨中的大橋很長(zhǎng)，黑暗中看不到頭，寬闊的橋面上偶爾駛過一輛車，長(zhǎng)長(zhǎng)的車燈拖著一團(tuán)黑影呼嘯而去，然后就是漫漫無際的雨聲和風(fēng)聲。?那真是一條大河，在雨夜里發(fā)著白白亮亮的光，從腳下蜿蜒流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方還是漆黑一片。?正在流淚的時(shí)候，她被一雙寬闊的臂膀抱在懷里，是爸爸。?爸，我不想回家，我心里難受，她說。然后就聽到爸爸無法掩飾的痛哭。?那是她唯一一次聽到爸爸的哭聲。后來，爸爸媽媽離了婚，她跟爸爸到了一個(gè)陌生的城市。爸爸又組成了新的家庭。?她覺得繼母對(duì)她很好。?從此以后，她和爸爸再也沒有過問關(guān)心過媽媽，可能也沒有被關(guān)心過。?現(xiàn)在已經(jīng)過去三十多年了，陽城忽然來了信，莫非——?下午，思雨收到一條陌生人的短信：思雨，你媽媽已于三十年前過世，根據(jù)她生前的要求，要我們?cè)谌旰蟀阉倪z言和遺物轉(zhuǎn)交給你，我已在她三十周年忌日發(fā)郵，請(qǐng)你查收。小舅。?思雨打開那個(gè)信封，里邊又是一個(gè)土黃色的信封。信封里面是一封短信和一些證書。信的顏色已經(jīng)發(fā)黃，但保存得很好。?親愛的女兒：?當(dāng)你收到這些時(shí)，想必你已經(jīng)是一個(gè)母親了?那次我自己到醫(yī)院體檢時(shí)，醫(yī)生告知，我已身患絕癥，不可挽回。我自知來日無多，想到你爸生性優(yōu)柔寡斷，生活中又多依賴于我，一旦遇此變故，必定消沉潦倒，不能自理，勢(shì)必連累到你。你還年幼，不能連遭顛簸。生你養(yǎng)你，已力不能及。我已處絕地，身無所惜，必須有所改變。?孩子，別怪我如此決絕，因?yàn)槲覠o比眷戀！?要善待他——們！媽媽即日（作者：董輝。作家網(wǎng)2022年11月1日）6.全文圍繞媽媽“如此決絕，無比眷戀”敘事，分別寫了什么事？請(qǐng)梳理相關(guān)內(nèi)容、簡(jiǎn)要概括7.閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。（1）夜色漸漸暗下來，前前后后都黑作一團(tuán)、不遠(yuǎn)處幾家母親呼喚兒女聲音與熟悉的狗叫聲此起彼伏。（運(yùn)用什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？）（2）從此以后、她和爸爸再也沒有過問關(guān)心過媽媽，可能也沒有被關(guān)心過。（兩個(gè)“關(guān)心”的含義有什么不同？）8.本文情節(jié)波瀾起伏，成功運(yùn)用了懸念、對(duì)比寫法，請(qǐng)選擇其中一種寫法、結(jié)合內(nèi)容分析其作用。9.讀完小說，有同學(xué)理解文中媽媽做法，感嘆母愛的無私偉大；也有同學(xué)認(rèn)為文中媽媽太過決絕，難以理解接受。請(qǐng)你結(jié)合小說的內(nèi)容主旨，談?wù)勀惬@得的閱讀啟示。（二）（共11分）閱讀下面文本，完成下面小題。文本一數(shù)字時(shí)代為何還要開展勞動(dòng)教育？①《2022年輕人數(shù)字生活白皮書》顯示，2022年度年輕人熱門生活技能前5名為：做飯、收納、移動(dòng)辦公、養(yǎng)花、自制家具。不少年輕人經(jīng)歷了居家生活，當(dāng)獨(dú)自面對(duì)生活，一向“飯來張口”（餓了點(diǎn)外賣）、“衣來伸手”（打掃衛(wèi)生、衣物收納靠保潔阿姨登門）的年輕人，開始補(bǔ)習(xí)起做飯、收納等生活技能，許多人真切發(fā)現(xiàn)了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。②一些年輕人在社交平臺(tái)上曬出自己做飯、收納，用撿來的垃圾打造家具，裝點(diǎn)自己的小家。過去這些事可能會(huì)讓他們感到難為情、丟面子，而數(shù)字時(shí)代則賦予這些行為環(huán)保、節(jié)儉、自強(qiáng)自立的意義，更重要的是，這體現(xiàn)了年輕人對(duì)勞動(dòng)全新的態(tài)度。這也說明在人工智能時(shí)代，開展對(duì)大中小學(xué)生的勞動(dòng)教育，一點(diǎn)也不過時(shí)。③2020年3月頒布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，提出“積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”2022年9月開始，勞動(dòng)課在中小學(xué)正式成為獨(dú)立課程。老師們打破了教育空間的限制，創(chuàng)新利用社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)技能比拼、家庭勞動(dòng)作業(yè)等進(jìn)行教學(xué)探索，讓學(xué)生們?cè)谧匀婚g、教室里、家庭中，“解鎖”更多勞動(dòng)技能。④有輿論質(zhì)疑，如今人工智能時(shí)代，很多體力勞動(dòng)崗位在未來都會(huì)被機(jī)器人替代，為何還要讓學(xué)生做體力勞動(dòng)，難道學(xué)習(xí)就不是勞動(dòng)嗎？這是對(duì)勞動(dòng)教育的片面理解，勞動(dòng)教育不只是讓學(xué)生做體力勞動(dòng)，而是要學(xué)習(xí)做家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)勞動(dòng)，在參與勞動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的技能，以及健康的勞動(dòng)價(jià)值觀，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者。⑤與年輕人已經(jīng)逐漸熱衷學(xué)習(xí)生活技能不同，我國(guó)有部分家長(zhǎng)，還在給孩子灌輸遠(yuǎn)離勞動(dòng)、不做普通勞動(dòng)者的“有害認(rèn)識(shí)”。如在短視頻平臺(tái)上，就有家長(zhǎng)以讓孩子做體力勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱苦，來教育不愿意讀書的孩子，而這些視頻竟然還受到不少人的追捧?？蓡栴}在于，每個(gè)孩子都會(huì)走向社會(huì)，他們不可能都上北大、清華等名校，而會(huì)成為普通勞動(dòng)者，就是上北大、清華，也不能保證他們就享有飯來張口、衣來伸手的生活。2022年，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1076萬，2023年將達(dá)到1158萬，這些大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)不再是高等教育精英時(shí)代的“天之驕子”，而是普通勞動(dòng)者，要以此確定自己的擇業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行職業(yè)與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。⑥所以，這五大年輕人熱門生活技能，折射出年輕人勞動(dòng)價(jià)值觀的變化。這是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展做出的與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整，同時(shí)也要求我國(guó)的學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育，要及時(shí)做出從精英教育時(shí)代到普及化時(shí)代的育人理念調(diào)整。不能只關(guān)注知識(shí)教育，更要重視比知識(shí)教育更重要的生活教育、生存教育與生命教育。（作者：熊丙奇《北京青年報(bào)》2022年12月30日）文本二①個(gè)人的夢(mèng)想靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)。無論是在基層崗位上奔走忙碌，還是在實(shí)驗(yàn)室里刻苦攻堅(jiān)，勞動(dòng)不僅能磨煉技能、增長(zhǎng)才干、創(chuàng)造價(jià)值，還能遇見更好的自己、成就精彩的人生。一分耕耘，一分收獲，幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。②國(guó)家的發(fā)展靠勞動(dòng)書寫。中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的征程中，凝結(jié)著勞動(dòng)者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。放眼國(guó)內(nèi)大勢(shì)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須緊緊依靠工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾。③時(shí)代的進(jìn)步靠勞動(dòng)驅(qū)動(dòng)。從蒸汽機(jī)到內(nèi)燃機(jī)，從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)，從仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的場(chǎng)景和進(jìn)步的發(fā)生，無不起始于辛勤、誠(chéng)實(shí)、富于創(chuàng)造性的勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。勞動(dòng)推動(dòng)歷史的車輪，奮斗創(chuàng)造美好的生活。（人民網(wǎng)2022年4月27日）10.下面對(duì)文本一、二的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.①②段舉年輕人熱門生活技能的事例，提出人工智能時(shí)代勞動(dòng)教育不過時(shí)的論點(diǎn)。B.第③段運(yùn)用道理、事例論證，指出新時(shí)代加強(qiáng)對(duì)青少年兒童進(jìn)行勞動(dòng)教育的意義。C.年輕人生活技能成為熱門，證明要做從精英教育時(shí)代到普及化時(shí)代的育人理念調(diào)整。D.文本二的三個(gè)段首提出的論點(diǎn)，形成并列關(guān)系，因此三個(gè)段落的位置可以相互調(diào)換。11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一第⑤段的論證思路。12.兩個(gè)文本都圍繞新時(shí)代“勞動(dòng)教育”展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】大江自三峽來，所遇無非石者，勢(shì)常結(jié)約①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，當(dāng)之輒靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡數(shù)百里，皆不敢與之爭(zhēng)，而至此忽與石遇。水洶涌直下，注射拳石，石腭腭②力抵其鋒，而水與石始若相持而戰(zhàn)。以水戰(zhàn)石，則汗汗田田③滹滹干干④劈之為林，蝕之為竅，銳之為劍戟，轉(zhuǎn)之為虎兒，石若不能無少讓者。而以石戰(zhàn)水，壁立雄峙，怒獰健鷙⑤，隨其洗磨；簸蕩之來，而浪返濤回，觸而徐邁，如負(fù)如背。（節(jié)選自明代袁中道《游石首繡林山記》）【注釋】①結(jié)約：盤曲。②腭腭：山崖高峻的樣子。③汗汗田田：水勢(shì)浩大的樣子。④滹滹干干：水流迅疾的樣子。⑤怒獰健鷙：兇猛剛健。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“自非亭午夜分”中的“自”是如果的意思，寫兩岸的高山險(xiǎn)峻陡峭，隱天蔽日。B.“沿溯阻絕”中的“沿”指逆流而上，“溯”指順流而下，寫出大水漫溢的情景。C.“清榮峻茂”中的“榮”指茂盛，短句概括了山峽水清樹榮，山高草盛的景物特點(diǎn)。D.“銳之為劍戟”中的“銳”在這里有磨礪的意思，表現(xiàn)“以水戰(zhàn)石”神奇之處。14.把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。15.