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他發(fā)明了什么北師版·五年級上冊發(fā)明,不僅僅是指一些有形的發(fā)明,它也包括一些無形的“技術(shù)”或“方法”。本課講述了惠特尼的一項無形發(fā)明,想知道是什么嗎?一起讀讀課文吧!新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),理解什么是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。2、能從惠特尼的發(fā)明中受到啟發(fā)。3、學(xué)習(xí)分號的用法,體會分號的作用。字詞積累左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)槍、傅、政、騙、配府、迫、尼槍qiāng木組詞:手槍開槍傅fù亻組詞:師傅姓傅政zhèng攵組詞:政治行政府fǔ廣組詞:政府學(xué)府迫pò辶組詞:急迫迫切尼ní尸組詞:尼龍尼姑騙piàn馬組詞:騙子騙術(shù)配pèi酉組詞:分配配備槍發(fā)令槍傅師傅造句:修自行車的王師傅是一位和藹可親的老爺爺。造句:發(fā)令槍一響,運動員都像離弦的箭一樣向前飛跑。政政府府政府造句:人民政府為人民,共產(chǎn)黨的恩情說不完。造句:我們一定要按政府的要求去辦事。迫急迫尼威尼斯造句:威尼斯是一座世界聞名的水上城市。造句:考試成績出來了,他急迫地想知道自己的分?jǐn)?shù)。騙騙術(shù)造句:他這種騙術(shù)就像哄小孩一樣。配分配造句:大掃除時,小組長給我們分配了任務(wù)。點擊下面的視頻開始生字筆順學(xué)習(xí)吧!整體感知初讀課文,感知內(nèi)容課文中介紹的主要人物是誰?他到底發(fā)明了什么東西呢?課文解讀美國青年惠特尼“你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎?槍不是他發(fā)明的,造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的,他甚至連一個零件也沒發(fā)明?;萏啬岚l(fā)明的,是一種組織管理的“方法”——“標(biāo)準(zhǔn)化”:……”1、“18世紀(jì)以前,槍算是一種十分復(fù)雜的機械裝置”,文中哪些語句體現(xiàn)了毛瑟槍制作的復(fù)雜?請在文中劃出來并加以分析?!笆謴?fù)雜”、“自己一件件”、“自己安裝”、“并不完全一樣”、“如果……只能……”2、當(dāng)時要完成政府的訂單還有哪些其他的困難呢?數(shù)量大時間緊迫需要大量技藝熟練鐵匠3、標(biāo)準(zhǔn)化做法和原來制作毛瑟槍的方法有什么不同呢?請用橫線在文中劃出有關(guān)的內(nèi)容并完成下面的表格。原來的做法標(biāo)準(zhǔn)化做法制造生產(chǎn)修理原來的做法每一支槍都是由技藝熟練的工匠一件件打制零件、自己安裝的,所以每一個零件的大小尺寸并不完全一樣。如果哪一個零件壞了,只能請鐵匠師傅再按照原來零件的大小打制一個。標(biāo)準(zhǔn)化做法零件制造簡便,可以批量生產(chǎn);組裝簡便,可以從各種零件中隨便抽取,不存在兩種零件不能配合的情況;修理簡便,某個零件損壞了,從那種零件的一堆中隨便拿一個換上就行了,不用另外打制。原來的做法標(biāo)準(zhǔn)化做法制造生產(chǎn)修理一件件打制,自己安裝。零件尺寸不同,單支生產(chǎn)。按原零件大小打制。零件制造簡便。批量生產(chǎn),組裝簡便。修理簡便,隨意更換相同零件。4、文中介紹標(biāo)準(zhǔn)化做法的三個好處的句子之間使用了什么標(biāo)點符號?這樣有什么好處呢?分號分號說明這三個好處之間的關(guān)系是并列關(guān)系,這里的分號起到了很好的提示作用。5、通過比較,你知道標(biāo)準(zhǔn)化是一種怎樣的方法了嗎?成批生產(chǎn)同一標(biāo)準(zhǔn)的零件,然后統(tǒng)一組裝成成品,使原本只能一個個生產(chǎn)的物品,變成批量化生產(chǎn)了。6、標(biāo)準(zhǔn)化的做法給我們的生活帶來了哪些好處呢?只有標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品,才能快速大量生產(chǎn),廣泛使用。生活當(dāng)中你有什么樣的小發(fā)現(xiàn)嗎?說出來和大家分享一下吧。分組討論拙劣的方法能妨礙才能的發(fā)揮,良好的方法則能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能。一、填一填:1、惠特尼發(fā)明了(“標(biāo)準(zhǔn)化”)的方法。2、惠特尼的發(fā)明有三個好處:一是(制造簡便),二是(組裝簡便),三是(修理簡便)。課后作業(yè)3、惠特尼的發(fā)明啟發(fā)我們:發(fā)明創(chuàng)造不只(表現(xiàn)在有形的物品上),還(表現(xiàn)在科學(xué)的“方法”上)。二、寫出下列句子使用的說明方法:1、不吃飯可以堅持幾十天,沒有水一個星期也活不成。(作比較、列數(shù)字)2、如果我們把人體比喻為一部靈活的機器,那么這部機器就不能缺少潤滑劑。(打比方)3、惠特尼發(fā)明的,是一種組織管理的“方法”——“標(biāo)準(zhǔn)化”:成批生產(chǎn)同一標(biāo)準(zhǔn)的零件,然后組裝成成品,使原來只

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