2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)下學(xué)期《酸堿》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)下學(xué)期《酸堿》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)理解酸堿的基本概念，明確酸堿的性質(zhì)和特點。掌握常見酸堿的命名和化學(xué)式的寫法。了解酸堿中常見的常用物質(zhì)及其應(yīng)用。掌握酸堿中的一些常見實驗操作及其原理。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和實驗技能，提高科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)以《酸堿》為主題，圍繞酸堿的基本概念、性質(zhì)與特點、命名與化學(xué)式、常用物質(zhì)及應(yīng)用、實驗操作及原理等進(jìn)行復(fù)習(xí)與講解。三、教學(xué)重點掌握酸堿的基本概念、性質(zhì)與特點。掌握酸堿命名和化學(xué)式的寫法。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT實驗用具和試劑酸堿實驗工作臺五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過提問復(fù)習(xí)上一學(xué)期學(xué)習(xí)的關(guān)于酸堿的知識，引導(dǎo)學(xué)生回顧和思考。2.概念復(fù)習(xí)（10分鐘）通過PPT講解，復(fù)習(xí)酸堿的定義、性質(zhì)和特點。重點強調(diào)酸堿反應(yīng)的pH概念和酸堿指示劑的用途。3.命名與化學(xué)式（15分鐘）通過實例演示，指導(dǎo)學(xué)生掌握常見酸、堿的命名規(guī)則和化學(xué)式的寫法。帶領(lǐng)學(xué)生做幾個練習(xí)題，鞏固記憶。4.常用物質(zhì)及應(yīng)用（10分鐘）列舉常見的酸堿物質(zhì)及其應(yīng)用，通過實例講解指導(dǎo)學(xué)生理解酸堿物質(zhì)在日常生活中的應(yīng)用。5.實驗操作及原理（25分鐘）實驗1：酸堿中和反應(yīng)實驗引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄酸堿中和反應(yīng)實驗的操作步驟和現(xiàn)象，并通過實驗現(xiàn)象解釋酸堿中和反應(yīng)的原理。實驗2：酸堿中的水化反應(yīng)實驗引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄酸堿的水化反應(yīng)實驗的操作步驟和現(xiàn)象，并通過實驗現(xiàn)象解釋酸堿的水化反應(yīng)原理。6.總結(jié)歸納（10分鐘）讓學(xué)生自行總結(jié)酸堿的基本概念和性質(zhì)，復(fù)習(xí)命名規(guī)則和化學(xué)式的寫法，并歸納酸堿在實驗中的常見現(xiàn)象和原理。7.小結(jié)（5分鐘）通過問答的形式對本次復(fù)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，并對自己的掌握情況做出總結(jié)和反思。六、教學(xué)評價結(jié)合課堂教學(xué)情況，對學(xué)生的理解、記憶和掌握情況進(jìn)行綜合評價?？梢酝ㄟ^隨堂測驗、討論和課堂練習(xí)等形式進(jìn)行評價。七、教學(xué)延伸帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行酸堿實驗項目設(shè)計和實驗報告的撰寫。組織實地參觀相關(guān)企業(yè)、實驗室等，加深對酸堿的認(rèn)識。八、教學(xué)反思本次酸堿復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計通過結(jié)合理論講解和實驗操作，既鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)