福建省福州市倉山區(qū)2023年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

福建省福州市倉山區(qū)2023年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗設(shè)想中，不可行的是（）A．區(qū)分空氣和氧氣：用帶火星的小木條B．工業(yè)上制取氧氣：用分離液態(tài)空氣的方法C．硫在氧氣中燃燒實驗：用水吸收有毒的二氧化硫D．燃燒法測定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷2．小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖融化，接著看到融化的物質(zhì)呈現(xiàn)棕色，最后有黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬于（）A．研究白糖的結(jié)構(gòu) B．研究白糖的用途C．研究白糖的變化 D．研究白糖的制法3．元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變4．對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．5．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wC．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D．電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體的體積與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為2:16．2018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合該主題的是（）A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B．禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響C．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理 D．禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染7．下列說法正確的是()A．用過濾的方法可以降低水的硬度B．鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣C．純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的D．在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負(fù)價8．下列關(guān)于能量的說法不正確的是A．化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放B．綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用C．干電池工作時電能變?yōu)榛瘜W(xué)能D．燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量9．屬于溶液的物質(zhì)是（）A．石灰漿 B．牛奶 C．酒精 D．礦泉水10．分類是科學(xué)研究的重要方法。下列物質(zhì)對應(yīng)的分類不正確的是(

)A．碳酸氫銨、氨氣都是化合物 B．氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物C．石墨、氬氣都是單質(zhì) D．自來水、純牛奶都是混合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．圖1表示向20℃時100g水中加入20g硝酸鉀進(jìn)行的系列實驗，①—⑤表示實驗所得溶液；圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線。①0℃時溶解度較大的物質(zhì)是___，20℃時硝酸鉀的溶解度是___g/100g水，③是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式即可)。②50℃時，將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀_____(寫一種即可)。③50℃時，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是：w1___w2(選填“>”“=”或“<”)。④已知②→③的過程中有少量水蒸發(fā)，下列敘述正確的是____(填序號)。a.①、②均為不飽和溶液b.②→③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大c.④→⑤的過程中析出KNO3晶體53.9g⑤除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作為：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→____→過濾→洗滌→干燥→KNO3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列實驗中均用到了水。（1）A裝置中，進(jìn)水量偏少的原因有_____；A紅磷加得太多B裝置氣密性不好C未冷卻到室溫就打開夾子D彈簧夾未夾緊（2）B裝置中，瓶中加少量水的目的是吸收_____（填化學(xué)式），減少空氣污染。（3）C裝置中，瓶中加少量水的目的是_____；（4）D實驗中，玻璃棒的作用是_____；（5）D實驗中，如進(jìn)行下列錯誤操作，可能導(dǎo)致濾液渾濁、過濾失敗的有_____（填字母）。.A濾紙沒有緊貼漏斗壁B玻璃棒下端重重戳在一層濾紙?zhí)嶤漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣D漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因為_____。（2）請從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。14．水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是______,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為______。（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號。A洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學(xué)認(rèn)為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進(jìn)行了以下實驗探究。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。（1）過程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。（2）計算溶液A的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、帶火星的木條能夠在氧氣中復(fù)燃，在空氣中沒有明顯變化，可以鑒別，故A正確；B、工業(yè)上利用液氧和液氮的沸點不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B正確；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，為防止污染空氣，用水吸收有毒的二氧化硫，故C正確；D、鐵絲在空氣中不燃燒，不能用鐵絲代替紅磷測定空氣里氧氣的含量，故D錯誤。故選D。2、C【解析】

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、變化、制取、用途、組成的含義判斷?！驹斀狻考訜嵘倭堪滋?，白糖先熔化后變棕色，最后有黑色殘渣，整個過程研究的是物質(zhì)的變化，白糖熔化時沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，后變棕色，最后有黑色殘渣，該過程生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選C?！军c睛】對于物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化、用途、制取等含義的透徹理解是解題的關(guān)鍵。3、B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，正確。故選B。4、C【解析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B、隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B不正確；C、隨著反應(yīng)進(jìn)行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D、反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。5、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體的體積與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為1：2，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。6、D【解析】

A、建筑工地經(jīng)常灑水降塵，可以減少空氣中的粉塵，有利于空氣凈化與保護(hù)，A選項符合環(huán)保主題要求，不符合題意；B、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，有利于保護(hù)環(huán)境，B選項符合環(huán)保主題要求，不符合題意；C、加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理，有利于減少氣體尾氣的排放，保護(hù)環(huán)境，C選項符合環(huán)保主題要求，不符合題意；D、減少使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染，不可能完全禁止使用農(nóng)藥化肥，D選項不正確，符合題意。故選D。7、D【解析】

A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故選項說法錯誤。C、純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D、在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負(fù)價，如硫酸中氫元素顯+1價，硫元素顯+6價，氧元素顯﹣2價，故選項說法正確。故選：D。8、C【解析】

A、化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放，故A正確；B、通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時釋放氧的過程。綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用，故B正確；C、干電池工作時化學(xué)能變?yōu)殡娔?，故C錯誤；D、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，燃燒過程中發(fā)光、放熱，故D正確。故選C。9、D【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物是溶液?！驹斀狻緼、石灰漿中含有不溶性的固體懸浮物，屬于懸濁液，故A不正確；B、牛奶屬于乳濁液，故B不正確；C、酒精是一種物質(zhì)，不是溶液，故C不正確；D、礦泉水屬于溶液，故D正確。故選D?！军c睛】溶液特點：均一、穩(wěn)定，屬于混合物。10、B【解析】

A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，碳酸氫銨、氨氣都是化合物，故A正確；B、氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物錯誤，氯酸鉀不是氧化物，故B錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，石墨、氬氣都是單質(zhì)，故C正確；D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，自來水、純牛奶都是混合物，故D正確。故選B。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl31.6不飽和×100%增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑)<b降溫結(jié)晶【解析】

①通過分析溶解度曲線可知，0℃時溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉，20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g/100g水，50℃，硝酸鉀的溶解度是85.5g，③中的溶質(zhì)是50g，所以該溶液是不飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%；

②硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以50℃時，將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)（或蒸發(fā)溶劑）；

③50℃時，氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度，所以飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w1）與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w2）的大小關(guān)系是：w1＜w2；

④a、20℃時，KNO3的溶解度為31.6g，此時100g水中溶解20g硝酸鉀形成不飽和溶液①，繼續(xù)加入30g的硝酸鉀后形成飽和溶液②并剩余固體18.4g，故a錯誤；

b、②→③的過程中溶液溫度升高，硝酸鉀的溶解度由31.6g→85.5g，則②剩余的18.4g固體全部溶解，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故b正確；

c、溶液④溫度為50℃，溶劑量100g，硝酸鉀固體質(zhì)量80g，溶解度是85.5g，所以溶液④是不飽和溶液，溶液⑤溫度為20℃，溶劑量100g，溶解度是31.6g，所以溶液④是飽和溶液，④→⑤的過程中析出KNO3晶體80g-31.6g=48.4g，故c錯誤；

故選b；

⑤硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作為：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→降溫結(jié)晶→過濾→洗滌→干燥→KNO3。

故答案為①NaCl，31.6，不飽和，×100%；

②增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑）；

③＜；

④b；

⑤降溫結(jié)晶。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、BC防止高溫生成的熔融物炸裂集氣瓶底引流ABC【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，A裝置中，進(jìn)水量偏少的原因有裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開夾子，故選BC。（2）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用水吸收，B裝置中，瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫，化學(xué)式為，減少空氣污染。（3）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，C裝置中，瓶中加少量水的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂集氣瓶底。（4）D實驗是過濾操作，玻璃棒的作用是引流。（5）A、濾紙沒有緊貼漏斗壁，有液體滲出，導(dǎo)致濾液渾濁、過濾失敗，故A不正確；B、玻璃棒下端重重戳在一層濾紙?zhí)?，會損壞濾紙，導(dǎo)致濾液渾濁、過濾失敗，故B不正確；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，有液體滲出，導(dǎo)致濾液渾濁、過濾失敗，故C不正確；D、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，不會導(dǎo)致濾液渾濁、過濾失敗，故D正確。故選ABC。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構(gòu)成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學(xué)碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻浚?）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因為分子構(gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因為分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因為兩者由不同微粒構(gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因為碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同；（2）①水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是因為碳原子的排列方式發(fā)生了改變，故填：化學(xué)；碳原子的排列方式發(fā)生了改變?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、氫氣伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣蒸餾吸附肥皂水加熱煮沸D玻璃棒引流不同意【解析】

（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。（2）其中凈化程度最高的方法是蒸餾，是因為蒸餾可以得到蒸餾水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。（3）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能