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第第頁幼兒園小班科學(xué)教案：小雞長大了

幼兒園小班科學(xué)教案：小雞長大了

活動目標(biāo)：

1、通過觀測圖片，讓幼兒了解小雞的生長過程及基本特征。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)依據(jù)老師的提問，表述自己看到的圖片內(nèi)容。

3、愿意用肢體動作表現(xiàn)小雞的生長過程，培育幼兒想象力、制造力。

活動預(yù)備：

課件、《小小蛋兒把門開》音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動過程：

一、游戲我做你猜：

老師：今日老師要請小伙伴來做一個游戲老師來做動作，你們猜猜是什么小動物，好嗎?看誰猜得對喲。老師仿照小動物的動作(小貓、小狗、小羊、小雞)，幼兒猜。激發(fā)幼兒活動的愛好。

二、引導(dǎo)幼兒了解小雞的生長過程。

1、過渡：剛才我們都知道了小雞是怎樣叫的，那你們知道小雞是怎么來的嗎?雞蛋是怎樣變成小雞的呢?今日老師為小伙伴預(yù)備了一段錄像，請小伙伴仔細(xì)聽、認(rèn)真看，看完你就知道了。(放課件)

2、了解小雞的生長過程。。

(1)你們看到了誰在孵蛋?(母雞)雞蛋有什么改變?怎么會破呢?誰在里面?小雞是用什么做啄破蛋殼的呢?我們來學(xué)學(xué)小雞啄破蛋殼吧(帶領(lǐng)幼兒做動作邊說：嘰嘰嘰嘰)

(2)你看到了小雞了嗎?蛋殼裂開了，它的身體是在蛋殼里還是在蛋殼外?

(3)老師：哇!小雞推開了蛋殼，出來了，認(rèn)真看看它的眼睛是怎樣的?羽毛是干干的還是濕濕的?

(4)、小雞站起來了，羽毛怎樣了?它是什么樣子的呢?(毛茸茸的)讓我們一起來學(xué)學(xué)小雞吧。

3、老師小結(jié)：小伙伴，小雞真可愛呀，我們一起來說說它是怎么來的吧?(帶領(lǐng)幼兒一起邊看課件邊講)

三、引導(dǎo)幼兒了解小雞長大后的樣子，知道它與公雞、母雞的區(qū)分。

1、剛才小伙伴看到了小雞是怎樣誕生的，那你們知道小雞長大后會是什么樣的嗎?(有的長成公雞、有的長成母雞)

2、小雞和公雞有什么不一樣?公雞怎么叫?(引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)公雞叫)

3、小雞和母雞有什么不一樣?母雞怎么叫?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)母雞叫)

4、老師小結(jié)。

四、游戲：小雞長大了。

播放《當(dāng)心蛋兒把門開》音樂，幼兒隨音樂用動作表現(xiàn)小雞的生長過程，老師用語言進(jìn)行提示，最末，當(dāng)老師說："小雞變變變"時，幼兒用動作或聲音變

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