2022教師師德總結(jié)范文

2022教師師德總結(jié)最新范文

2022教師師德總結(jié)最新范文篇1

師德，永遠(yuǎn)是教師為人處事、教育學(xué)生的第一要旨！沒有師德，何

談教學(xué)?沒有師德，怎么才能教育好自己的學(xué)生。一名教師可以沒有很

深的文化知識，沒有很好的教學(xué)方法，沒有很好的教學(xué)成績，可惟獨(dú)

不能缺的就是師德!師德永遠(yuǎn)是教師最看重的東西，也是別人最看重教

師的東西?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”、“學(xué)高為師，身正為

范”，這才是真正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要務(wù)！

根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入

持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑

期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提

高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體101名教師參加

了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)

際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如

下：

一、過程落實(shí)，成效顯著。

1、注重評價(jià)，落實(shí)行動。

在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。并

把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這2天中，

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施,

創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

2、形式多樣，過程落實(shí)。

這次師德培訓(xùn)I,我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過常培訓(xùn)采取

了大會學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)

合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論主要圍繞5個(gè)問題，即兩位教師的良好師德

精神集中體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?作為一名人民教師，如何面向全體學(xué)生，

特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?如何做一名

人民滿意的教師?你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與等

的看法如何?你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程

中，老師們各抒己見，工會小組長作了認(rèn)真的記錄，并歸納出：兩位

教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高

精神;為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品

質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉

大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們

討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。

對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與等的看法是要極力

遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠

交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要

意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努

力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的

基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同

自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的

事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

3、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。

在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒

有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加

學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但

都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了

良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

二、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)

導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、

顧峰、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。

并多次召開培訓(xùn)工作會議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職

業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍

建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從

而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。

為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)

的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需

要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師

暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及

考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責(zé)，在培訓(xùn)過

程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以

確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。

1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長作了動員宣傳,

隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)

的意見（教師（20—_）1號）》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位教師人手一冊《20_年市中小學(xué)教師全

員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識

進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德

建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2、聽取報(bào)告，感人肺腑。

兩天來，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報(bào)告，分別是重慶開

縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會專輯一一《一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事

跡介紹一一《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹一一《舍

身救學(xué)生，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打

動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開縣優(yōu)秀

教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

無私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌

的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的

英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動人心弦，許多老師都禁不住流下

了眼淚。65歲的鄭琦，他對教育事業(yè)的無限熱愛，對青少年的無限關(guān)

懷，對培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神，又一次深深打動了在座的每一位

教師。

他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師，從教43年來，他辛

勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中，以實(shí)際行動詮釋著“把終

身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家

長和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞?。更有殷雪梅老?0年如一日，教書育人、

愛生如子，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，在生死關(guān)頭

為了保護(hù)學(xué)生，英勇獻(xiàn)身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在

座全體教師的敬仰，贏得了社會的贊譽(yù)。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇2

我是一名小學(xué)教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作

為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開

展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)

的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使

他們終身都感到受益匪淺。的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,

德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更

要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教

育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先

自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德

素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作

風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)

名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為

本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理

念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)

校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要

對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要

對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),

力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，

但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),

不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,

奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師

表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),

看成美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上

勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交

給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,

做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,

努力營造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,

讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。

王松舟老師說過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化

底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的

課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是

啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上

一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。

因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且

往往“打破沙鍋問到底"。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生

之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處

于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革

教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那

點(diǎn)知識就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給

予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,

我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間

和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生

間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，

以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的

個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體

差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。

特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡的努力使他們

健康成長。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影

響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要

用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)

展。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的

讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像

使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工

作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的

知識到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)

學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利

用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，不能及時(shí)做

深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性

錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)

散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還

不夠，付出的精力還不多。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入

還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工

作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有

沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總

對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會在學(xué)

生心中留下陰影。

三、整改措施及方法：

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)

習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂

有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，

堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要

不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不

了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課

程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水

的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考大綱，思

考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工

作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正

學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧

視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、

及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為

主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教

師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而

幸運(yùn)。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、

學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,

從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，

虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為

教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,

在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的

目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合

格的、甚至是秀的教育工作者！

2022教師師德總結(jié)最新范文篇3

一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的

辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生，是校園生活中的一個(gè)起

步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用?；?/p>

首一學(xué)期的工作，有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談：

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣

養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意

識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班

風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)?/p>

我覺得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問

題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

用得最多的是學(xué)校的特色項(xiàng)目一一小紅旗，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極

的，路隊(duì)走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用獎卡激

勵(lì)學(xué)生，效果很好。每周一次統(tǒng)計(jì)小紅旗數(shù)，評出班級前十名，每月

一次總評，評出月前十名。我們班的—同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期

下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學(xué)

習(xí)成績名列前茅。各種比賽和滿分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼

上，讓他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。

二、關(guān)心孩子

我們班有68名學(xué)生，我作為班主任就像他們的父母一樣，愛他們,

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管

理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老

師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天

氣熱，要少穿衣服，防止中暑;有什么開心與不開心和老師分享等等；

還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松

的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求，

感覺這樣的效果還不錯(cuò)。我班的—同學(xué)是進(jìn)步最大的一個(gè)，上個(gè)學(xué)期

他連走路都會自己摔倒，總是沖跑，控制不了自己的腳，還因?yàn)闆_跑

的事與其他班的小孩子撞到一起，門牙撞出血來了，經(jīng)過那次以后，

我發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我保護(hù)了，也不再沖跑了，學(xué)

習(xí)也比以前認(rèn)真了。

三、表揚(yáng)孩子

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會在跟

他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了"，“你的字越寫越漂亮

了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真

好”！當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)

他什么了，又獎勵(lì)他小紅旗了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別

好。—同學(xué)就是這樣的孩子，特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候,

只要老師說你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。

四、加強(qiáng)與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺

與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋

友一樣，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個(gè)孩子的家長都在外

打工，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心,

多送溫暖，家長們從外地打來電話，言語里充滿了感激。

通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級九班已經(jīng)成為一個(gè)健康、

活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上

還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。

以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在

集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇4

校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視

下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，

內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將

我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

1思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)

習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格

要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時(shí)

時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完

成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來

約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在

平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努

力營造一個(gè)好老師的形象。

2.學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)

的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教

師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

3.對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,

找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自

己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,

通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，

也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今

后工作上的開展。

4.整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全

有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。

根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受

教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德

師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動

了自己的積極性和主動性。

5.今后努力的方向

1)、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2)、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好

我們的學(xué)生。

3)、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4)、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)

誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，

平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生

和后進(jìn)生。

5)、要樹立4個(gè)意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到自己

堅(jiān)決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”

的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫

感和危機(jī)感。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰

我恥。

6)、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索

取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的工作心得。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程

師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓

學(xué)生喜歡的好老師。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇5

轉(zhuǎn)眼間我已參工七年，現(xiàn)從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

三學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向

全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)

學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)

學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任

心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的.分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、

評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種

知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教

學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,

并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、能：

自參加工作以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。我不斷加

強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷

的充實(shí)自己。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)反思，順利完成

了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

教學(xué)工作

1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計(jì)劃，

并付諸于實(shí)踐;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合新課程理念，確定

恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時(shí)，在集體備課活動中，積極征求其他同組教師

的意見，提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行討論、分析，采

納合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。

除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)

學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，

幫助學(xué)生理解。

3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參

與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)

水平。

班務(wù)管理

1、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教

育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。

一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為

規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的

《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情

味，容易為學(xué)生接受。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)

查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學(xué)

征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生

干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班

學(xué)生的日常用語文明多了。

2、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的

表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人

唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人

不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)?/p>

管理班級，效果不錯(cuò)。

3、團(tuán)結(jié)老師，精誠合作。

教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任

團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。

三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為23課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上

班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種

工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研

學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,

認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。如：積極五四等。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原

因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾

年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校兩個(gè)班級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)

學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工

作也搞得有聲有色。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，說課比賽中，榮獲縣級

一等獎;撰寫的課例教案“承擔(dān)自己的社會責(zé)任”獲市級三等獎，論文

《注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣》市級一等獎。在今后的工作中，本人將

會更加努力，爭取做得更好。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要

表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還

有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不

斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作，

不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇6

我校是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建

設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重

要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。

結(jié)合本校實(shí)際，制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃》和《書院小

學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的

創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)

習(xí)的機(jī)會，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)

負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代

要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思

想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維

護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來

抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級

負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和

全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長劉春龍為組長，劉

輪為副組長，其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工

作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)

施步驟及工作措施。

同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作

日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本;教

育大計(jì)，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”我們要求全校教師自覺加強(qiáng)

職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：

一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則,

作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要

自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、

生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,

讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和

“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、

創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科

研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力。通過這“五種

精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動

迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)

活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建

設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教

師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開

展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹

新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師觀看全國德育工作者的

先進(jìn)事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了

教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、修改、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修

改和完善。因此學(xué)校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰

明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使

學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

六、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；

二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；

三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；

四是家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)

等級。

五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎勵(lì)，輕懲罰，增

強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

七、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果，同

時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書

育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下，全校

教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)

管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動

來調(diào)動升華。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要

做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,

我們書院小學(xué)的明天會更美好。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇7

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素

質(zhì)。

學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為

人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)

水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重

視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一

標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的

關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每

一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使

學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，

不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他

們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師

表”。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳

統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。

受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知

識的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近

人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新

口寸期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系

的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也

應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上

要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德

為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光

宗耀祖，最主要的是報(bào)效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地

以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹鳎谑恰安还芎谪埌棕?

抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果腐化案件層出不窮,

而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少

年。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的

天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。—挑起了第二次

世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代

才恢復(fù)。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健

全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。

自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)？就是良好的個(gè)

性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢

于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。遺憾的是，一注重個(gè)性的培養(yǎng)，國人就

只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死

膽小的，撐死膽大的”。說起易為己甚者對別人帶來的傷害，旁人還

常會這樣寬容：“明知道他是那個(gè)性格，你還要跟他計(jì)較?江山易改，

本性難移嘛。”于是，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個(gè)性

強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。

其實(shí)，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己

為什么就不能?難道誰就該特殊點(diǎn)？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。

不好的個(gè)性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改。其實(shí)成功人士們都有很好

的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已

越來越不會接受批評，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不

引起大人們的注意。

本人還存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松

懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不

夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：

從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思

想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做

斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇8

我校是一所規(guī)模較小的小學(xué)。兒年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建

設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重

要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。

結(jié)合本校實(shí)際，制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃》和《書院小

學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的

創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)

習(xí)的機(jī)會，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)

負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代

要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思

想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維

護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來

抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級

負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和

全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長劉春龍為組長，劉

輪為副組長，其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工

作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)

施步驟及工作措施。

同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作

日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教

育大計(jì)，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”我們要求全校教師自覺加強(qiáng)

職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：

一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則,

作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要

自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、

生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,

讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和

“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、

創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科

研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力。通過這“五種

精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動

迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)

活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建

設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教

師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開

展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹

新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師觀看全國德育工作者的

先進(jìn)事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了

教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、修改、制訂一系列規(guī)章制度。

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修

改和完善。因此學(xué)校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰

明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使

學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

六、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長

補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是家長

評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。五是

學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作

透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

七、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果，同

時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書

育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下，全校

教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)

管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動

來調(diào)動升華。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要

做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,

我們書院小學(xué)的明天會更美好。

2022教師師德總結(jié)最新范文篇9

年終歲尾，回首我一年工作中師德的執(zhí)行情況，滿足之余又有幾分

失落，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、正人先正己。

無論是課上還是課下，我都嚴(yán)格要求自己，以良好的師德風(fēng)范面對

學(xué)生，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。如課上我要求學(xué)生要用心傾聽別人的

發(fā)言，我自己就會認(rèn)真對待每一名學(xué)生的發(fā)言，尤其是對于學(xué)困生我

還要進(jìn)行及時(shí)有效的評價(jià)，以激發(fā)他們的進(jìn)取心。課下我要求學(xué)生整

理好自己的學(xué)具，我自己的桌面就不會亂七