中小學(xué)生日常行為規(guī)范守則文明禮儀習(xí)慣主題班會(huì)演示模板兩篇_第1頁(yè)
中小學(xué)生日常行為規(guī)范守則文明禮儀習(xí)慣主題班會(huì)演示模板兩篇_第2頁(yè)
中小學(xué)生日常行為規(guī)范守則文明禮儀習(xí)慣主題班會(huì)演示模板兩篇_第3頁(yè)
中小學(xué)生日常行為規(guī)范守則文明禮儀習(xí)慣主題班會(huì)演示模板兩篇_第4頁(yè)
中小學(xué)生日常行為規(guī)范守則文明禮儀習(xí)慣主題班會(huì)演示模板兩篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩61頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

目錄一、什么是文明禮儀二、校園禮儀三、校園文明規(guī)范四、校園不文明行為1、什么是文明禮儀

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方,也有不同。文化指一種存在方式,有文化意味著某種文明,但是沒有文化并不意味“野蠻”。文明的概念

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。什么是禮儀禮儀的原則是什么?敬人原則尊敬他人,是人際交往獲得成功的重要保證,也是禮儀的核心。敬人的原則,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對(duì)方的自尊心。自律原則自律,就是要克己,慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí),積極主動(dòng),自覺自愿,表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束。不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。12適度原則運(yùn)用禮儀,與做其他事情一樣,講究具體問題具體分析,而且應(yīng)當(dāng)牢記過(guò)猶不及。所謂適度,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),既要掌握普遍規(guī)律,又要針對(duì)具體情況,認(rèn)真得體,掌握分寸,不能做得過(guò)了頭,也不能做得不到位。真誠(chéng)原則應(yīng)用禮儀,必須誠(chéng)心誠(chéng)意,待人以誠(chéng)。這樣去做,待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲,言行不一,口是心非,投機(jī)取巧,做假騙人。34禮儀的原則是什么?2、校園禮儀你知道哪些校園禮儀?升旗儀式尊師禮儀見到來(lái)訪客人的禮儀課堂禮儀(上課\下課\遲到\聽講發(fā)言禮儀等)上、下樓梯禮儀進(jìn)、出老師辦公室的禮儀自尊禮儀(面必凈\發(fā)必理\服飾規(guī)范禮儀)同學(xué)間禮儀(謙讓\禮貌\不亂起、亂叫綽號(hào)等)文明中學(xué)生?健全自我人格?心理健康?遵守公民道德規(guī)范?遵守市民規(guī)范?遵守學(xué)生規(guī)范?放棄不文明語(yǔ)言?校園內(nèi)講普通話?學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)心理文明行為文明語(yǔ)言文明3、校園文明規(guī)范優(yōu)化校園環(huán)境爭(zhēng)做文明學(xué)生優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化校園生活環(huán)境優(yōu)化校園人際環(huán)境123優(yōu)化校園學(xué)習(xí)規(guī)范校園學(xué)習(xí)規(guī)范校園學(xué)習(xí)規(guī)范校園學(xué)習(xí)規(guī)范校園學(xué)習(xí)規(guī)范校園學(xué)習(xí)規(guī)范1、出勤好,不遲到,不早退,不曠課。2、上課時(shí)要專心聽講,積極思維,認(rèn)真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。3、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競(jìng)爭(zhēng),互幫互學(xué),共同進(jìn)步。4、多讀健康有益的書刊,擴(kuò)大知識(shí)面。不看內(nèi)容不健康的書籍,自覺拒絕訪問不健康的網(wǎng)站,提高辯別是非的能力。5、課間要文明休息,不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球優(yōu)化校園生活規(guī)范單擊添加文字校園內(nèi)要保持“安靜、干凈、有序”。發(fā)式和服飾符合中學(xué)生的要求,儀表端正和講究個(gè)人衛(wèi)生,體現(xiàn)中職生良好的風(fēng)貌。自覺維護(hù)校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生,不亂丟廢棄物,不隨地吐痰。對(duì)亂丟亂吐現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。任何場(chǎng)所不抽煙、不喝酒,對(duì)違犯者要堅(jiān)決舉報(bào)和制止不逃操、不破壞公物、不亂扔垃圾,對(duì)違犯《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的不良行為要堅(jiān)決舉報(bào)和制止。自覺維護(hù)校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生,不亂丟廢棄物,不隨地吐痰。對(duì)亂丟亂吐現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。142536優(yōu)化校園人際規(guī)范單擊添加文字誠(chéng)實(shí)守信,做事待人要真誠(chéng)公正。有積極健康的心態(tài),樂觀向上的情緒,對(duì)人對(duì)事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛的心。尊敬老師,見到老師要問好,進(jìn)教師辦公室要喊“報(bào)告”,不亂動(dòng)老師桌上的物品。舉止得體,禮貌待人,不說(shuō)臟話,校園內(nèi)應(yīng)說(shuō)普通話。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,任何情況下不能發(fā)生打架現(xiàn)象,對(duì)違犯者要堅(jiān)決舉報(bào)和制止。有積極健康的心態(tài),樂觀向上的情緒,對(duì)人對(duì)事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛的心。1425364、校園不文明行為學(xué)生不文明行為1、考試作弊;2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒;3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí);4、休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息;5、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;6、課堂不文明,不尊重老師;7、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;8、在桌椅、圖書和教室、墻上亂涂亂畫;向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園!宣誓不隨地吐痰;不損壞公物;

不亂倒垃圾;不亂停車輛;

不擠占樓道;不亂穿馬路。

班民“六不”規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范教育主題班會(huì)

學(xué)生守則和規(guī)范文明從點(diǎn)滴做起

說(shuō)說(shuō)你都知道哪些文明禮儀?

同桌兩人任選一組對(duì)話:1.早晨進(jìn)校遇見老師要主動(dòng)打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。2.向別人詢問應(yīng)主動(dòng)說(shuō)“請(qǐng)問”。3.見到長(zhǎng)輩的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)說(shuō):“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。4.當(dāng)朋友給你介紹陌生人認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我們應(yīng)該說(shuō):“您好,很高興認(rèn)識(shí)您?!?.你不小心碰到了別人,你要說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)?jiān)彙薄?.當(dāng)別人向你表示歉意的時(shí)候,你可以說(shuō):“沒關(guān)系,請(qǐng)不要放在心上?!?.到老師辦公室去,要先打招呼,喊“報(bào)告”,得到老師同意后再進(jìn)辦公室。日常文明禮儀日常文明禮儀8.當(dāng)你在任何場(chǎng)合遲到了,你要說(shuō):”很抱歉,讓您久等了,請(qǐng)?jiān)??!?.當(dāng)你請(qǐng)求別人幫助的時(shí)候,你應(yīng)該說(shuō):“您好,麻煩您,可以幫我嗎?”10.當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行幫助后,你要說(shuō):“謝謝您的幫助”。11.當(dāng)與別人告別時(shí),你可以說(shuō):“再見”或“很高興遇到您,下次再見”。12.有人打電話到你家,接電話的時(shí)候,你要會(huì)說(shuō):“您好,請(qǐng)問您找誰(shuí)”?13.有客人敲門或招呼問詢,應(yīng)回答“請(qǐng)進(jìn)”,或到門口相迎。校園不文明行為文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來(lái)嗎?你有什么感想嗎?在我們的生活中有哪些不文明的行為呢?小討論1:小討論2:這些不文明的行為有什么危害呢?1、對(duì)社會(huì)的危害

2、對(duì)他人的危害3、對(duì)自己的危害知識(shí)競(jìng)賽《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》規(guī)范行為從我做起第一關(guān)

第三關(guān)

規(guī)范行為從我做起第二關(guān)大家一起來(lái)闖關(guān)!(每闖一關(guān),你們就能打開一個(gè)禮物盒喲?。?/p>

1.鄭丹放學(xué)回到家里,首先的正確行為是:()A、吃水果B、看書C、向父母打招呼D、做家務(wù)C規(guī)范行為從我做起第一關(guān):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2.張楊楊放學(xué)掃地時(shí),發(fā)現(xiàn)地上有10元錢,于是他的正確做法是:()

A、沒別人看到就自己裝起來(lái)

B、和其他值日生買東西吃掉

C、交給值日老師規(guī)范行為從我做起C3.公交車上來(lái)了一位老人,卻已沒有座位了,你怎么做?()

A、馬上讓座。B、當(dāng)作沒看見。C、等沒人讓座時(shí)再讓座。規(guī)范行為從我做起A4.小學(xué)生胡某在大街上看見他以前的數(shù)學(xué)老師,他應(yīng)該:()A、裝做沒看見B、主動(dòng)上前行禮、問好C、不打招呼,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師現(xiàn)在不帶他的課了D、走上前去質(zhì)問數(shù)學(xué)老師以前為什么總是批評(píng)他不做作業(yè)規(guī)范行為從我做起B(yǎng)

5.早上,同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了,走到操場(chǎng)門口時(shí),正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦?()

A、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。B、站在原處,敬禮。C、躲一躲再說(shuō)。規(guī)范行為從我做起B(yǎng)6.倒垃圾時(shí),一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?()

A、不管它。B、撿回垃圾桶里。C、別人會(huì)來(lái)掃的。規(guī)范行為從我做起B(yǎng)7.如果走在馬路上忽然想吐痰,又找不到垃圾筒,你怎么辦?()

A、吐在路邊。B、含在嘴里或咽下去。C、先吐在紙巾里再找垃圾筒扔。規(guī)范行為從我做起C8.糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該(

A、吃好、穿好

B、家里富裕,可以隨便浪費(fèi)

C、厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)

D、不能用規(guī)范行為從我做起C9.作為一名學(xué)生,應(yīng)該:()A、聽到老師的表?yè)P(yáng)就高興,受到批評(píng)就抱怨B、不管遇到什么問題都不必與老師溝通,一律由自己解決C、積極協(xié)助、配合老師的工作規(guī)范行為從我做起C聽文明禮儀故事應(yīng)聘的故事

有位經(jīng)理登了一則廣告,想要找個(gè)男孩到公司來(lái)幫忙,廣告刊登后,差不多有五十個(gè)人來(lái)應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位,其馀的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說(shuō):“那男孩連一張推薦信也沒有,你為什麼會(huì)選中那位男孩呢?”經(jīng)理說(shuō):“那男孩可取的地方多著呢!當(dāng)他進(jìn)門時(shí),他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈,之后,又知道將門輕輕關(guān)上,這顯示他做事非常謹(jǐn)慎。后來(lái),他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他,這顯示那男孩富有愛心,能體諒他們。經(jīng)理接著又說(shuō):他進(jìn)到室內(nèi),隨即脫下帽子,我問他話,也能即刻回答,這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上,其他應(yīng)征者都好似沒看見,就從書本跨過(guò)去,那男孩卻能將書撿起來(lái),放回桌上,這證明那男孩是個(gè)有條不紊,注重紀(jì)律的人;當(dāng)他在等候我面試時(shí),安安靜靜的,不像其他人一樣擠成一團(tuán),推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時(shí),我注意到他的衣著極為整潔,頭髮也梳得整整齊齊的,連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人?!?.我們小學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有:()A、保護(hù)環(huán)境B、遵紀(jì)守法C、孝敬父母D、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范行為從我做起ABCD第二關(guān):多項(xiàng)選擇題

2.小學(xué)生應(yīng)注重儀表,下列符合要求的有()A、穿奇怪的衣服B、佩戴首飾C、不燙發(fā)D、不染發(fā)規(guī)范行為從我做起CD3.符合小學(xué)生健康生活要求的是:()A、有選擇地看一些暴力書刊B、不看有關(guān)兇殺的書刊和電影C、不看不健康的書籍、手機(jī)信息、黃色網(wǎng)站等D、可以適當(dāng)?shù)仉S父母參加一些封建迷信活動(dòng)規(guī)范行為從我做起B(yǎng)C4.小學(xué)生舉止文明,應(yīng)做到:()A、不打架、不罵人B、不抽煙、不喝酒C、不賭博D、不進(jìn)未成年人不宜的活動(dòng)場(chǎng)所ABCD5.“當(dāng)我們要沖父母發(fā)火的時(shí)候,不妨用手摸一下肚臍,它曾是我們與母親相連的地方,也是母親用營(yíng)養(yǎng)維持我們生命的地方?!边@段話告訴我們()A、子女與母親是肌膚相連的B、是母親在用營(yíng)養(yǎng)一直撫育著我們C、我們不能采取粗暴極端的方式來(lái)對(duì)待自己的父母D、我們要努力克服消極的逆反心理,體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛和良苦用心規(guī)范行為從我做起CD“文明人”自測(cè)你是一個(gè)文明的人嗎?(快速記下你的答案)

(1)升國(guó)旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎?A.能B.有時(shí)C.不能(2)你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?

A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

(3)路上見到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎?A.是B.有時(shí)C.不(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?

A.沒有B.有過(guò)C.經(jīng)常(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?

A.是的B.很少C.沒有(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎?

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常(7)看見校園有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎?A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(9)你能按時(shí)完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎?

A.能B.有時(shí)C.不能(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講,不講話做小動(dòng)作嗎?A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽講嗎?

A.能B.有時(shí)C.不能說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30-24

分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!

分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!

分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。1.趙明明聽說(shuō)住宿的張林請(qǐng)假回家了,于是中午便到他的寢室休息。規(guī)范行為從我做起第三關(guān):判斷題

2.黃誠(chéng)誠(chéng)答應(yīng)父母,從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。規(guī)范行為從我做起3.語(yǔ)文考試時(shí),文青青前面的同學(xué)傳來(lái)一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué),她沒有接傳。規(guī)范行為從我做起4.楊蘭蘭經(jīng)常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論