新教材2024版高中生物第3章體液調(diào)節(jié)章末總結(jié)課件新人教版選擇性必修1

第3章體液調(diào)節(jié)章末總結(jié)構(gòu)建·

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納

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專題小結(jié)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的重要器官、結(jié)構(gòu)器官/結(jié)構(gòu)功能下丘腦下丘腦位于大腦腹面、丘腦的下方，下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，它們既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又具有合成和分泌激素的功能。(1)下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用：下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞，能分泌促甲狀腺激素釋放激素。器官/結(jié)構(gòu)功能下丘腦(2)下丘腦在水鹽平衡調(diào)節(jié)中的作用：下丘腦中具有水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，具有滲透壓感受器，能分泌抗利尿激素，同時(shí)下丘腦還能將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，產(chǎn)生渴覺(jué)。(3)下丘腦在血糖調(diào)節(jié)中的作用：下丘腦中具有血糖調(diào)節(jié)中樞，該中樞通過(guò)神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞，調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。下丘腦還可以通過(guò)調(diào)控甲狀腺激素和腎上腺素的分泌來(lái)調(diào)節(jié)血糖。(4)下丘腦能分泌促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素器官/結(jié)構(gòu)功能肝臟(1)維持血糖平衡。(2)將氨轉(zhuǎn)化為尿素，具有解毒作用。(3)安靜時(shí)產(chǎn)熱的主要器官腎臟腎臟是人體的排泄器官，它的基本功能是生成尿液，借以清除體內(nèi)代謝廢物及某些有毒有害物質(zhì)，同時(shí)經(jīng)重吸收功能保留水分及其他有用物質(zhì)器官/結(jié)構(gòu)功能腎上腺(1)髓質(zhì)：分泌腎上腺素等，可調(diào)節(jié)血糖平衡和維持體溫相對(duì)恒定。(2)皮質(zhì)：分泌醛固酮等，可調(diào)節(jié)Na＋、K＋平衡胰島胰島能分泌胰島素和胰高血糖素，調(diào)節(jié)血糖平衡肺和皮膚肺可以吸入氧氣，排出二氧化碳。皮膚主要通過(guò)排汗來(lái)排出水和無(wú)機(jī)鹽等，并有散熱功能，有助于維持機(jī)體的水鹽平衡和體溫的相對(duì)恒定下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．a(chǎn)、b、c、d都要通過(guò)血液循環(huán)才能到達(dá)靶細(xì)胞B．c由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過(guò)程C．d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存來(lái)降低血糖濃度D．a(chǎn)、b、c、d都是通過(guò)與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用的【答案】A【解析】骨骼肌戰(zhàn)栗為神經(jīng)調(diào)節(jié)，圖中b表示的是神經(jīng)遞質(zhì)，不需要血液的運(yùn)輸，A錯(cuò)誤。c是抗利尿激素，是由下丘腦分泌的，e代表腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，B正確。d表示胰島素，是唯一具有降血糖功能的激素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存來(lái)降低血糖濃度，C正確。圖中a(促甲狀腺激素)、c、d是激素，通過(guò)與靶細(xì)胞上的相應(yīng)受體特異性結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用；b是神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用，D正確。1．聯(lián)系反射弧結(jié)構(gòu)：若該圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則a表示感受器，b表示傳入神經(jīng)，c表示神經(jīng)中樞，d表示傳出神經(jīng)，e表示效應(yīng)器，興奮在其中的傳遞形式是電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)和特異性受體結(jié)合)。生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型解讀2．聯(lián)系血糖調(diào)節(jié)：假設(shè)該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，若a為胰島，則c是胰島素或胰高血糖素，e表示相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞。當(dāng)血糖水平升高時(shí)，a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少，使血糖降至正常水平。3．聯(lián)系甲狀腺激素的調(diào)節(jié)：若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。4．聯(lián)系水平衡調(diào)節(jié)：若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，則a表示下丘腦。下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化，分泌抗利尿激素，并由c(垂體后葉)釋放，作用于e(腎小管和集合管)。如圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則c表示神經(jīng)中樞B．若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則d表示促甲狀腺激素釋放激素C．若該圖表示生命活動(dòng)所需物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程，則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞D．若該圖表示血糖的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素或胰高血糖素、靶器官或靶細(xì)胞【答案】B【解析】若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a為感受器，b為傳入神經(jīng)，c為神經(jīng)中樞，d為傳出神經(jīng)，e為效應(yīng)器，A正確；若該圖表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，則a為下丘腦，c為垂體，e為甲狀腺，d表示由垂體釋放的促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，若該圖表示生命活動(dòng)所需物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程，則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞，C正確；若該圖表示血糖的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)途徑，則a表示下丘腦(血糖調(diào)節(jié)中樞)，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素或胰高血糖素、靶器官或靶細(xì)胞，D正確。典練

·素養(yǎng)提升1．生命觀念：本章內(nèi)容很多都與人體健康相關(guān)，例如血糖調(diào)節(jié)可以與糖尿病相聯(lián)系，體溫調(diào)節(jié)可以與發(fā)熱等相聯(lián)系，水鹽平衡調(diào)節(jié)與日常飲食相關(guān)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這些相關(guān)知識(shí)，可以培養(yǎng)生命觀念等生物核心素養(yǎng)。2．科學(xué)思維：本章內(nèi)容大都是一些調(diào)節(jié)過(guò)程，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這些調(diào)節(jié)過(guò)程可以培養(yǎng)科學(xué)思維。理解這些過(guò)程可以采用以下兩種方法：一是構(gòu)建調(diào)節(jié)模型，結(jié)合教材中的信息，自我構(gòu)建調(diào)節(jié)過(guò)程，用文字和箭頭等畫出調(diào)節(jié)過(guò)程，加深對(duì)教材知識(shí)的理解；二是結(jié)合一些具體實(shí)例分析，例如血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程學(xué)完之后，可以嘗試分析糖尿病的成因以及癥狀，通過(guò)分析這些具體的實(shí)例，可以培養(yǎng)利用生物學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．科學(xué)探究：本章教材中有激素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，還涉及很多實(shí)驗(yàn)探究方面的內(nèi)容，例如探究某種激素的功能、探究某種結(jié)構(gòu)的功能等，學(xué)生通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)探究，能較好地培養(yǎng)科學(xué)探究等核心素養(yǎng)。4．社會(huì)責(zé)任：本章含有很多與社會(huì)相關(guān)的知識(shí)，例如糖尿病、與人體健康相關(guān)的科學(xué)飲食等問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本章知識(shí)，不僅可以培養(yǎng)正確的健康觀念和科學(xué)的飲食習(xí)慣，還可以將這些觀念或習(xí)慣傳遞給他們的家人。(生命觀念)“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！痹谶@種天氣的早晨，同學(xué)們上學(xué)的路上，體內(nèi)含量會(huì)升高的激素是

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)A．胰島素 B．性激素C．抗利尿激素 D．甲狀腺激素【答案】D【解析】“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”說(shuō)明天氣較為寒冷。在寒冷的刺激下，通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，體內(nèi)的甲狀腺激素含量會(huì)升高，但降血糖的胰島素、促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的性激素、促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收的抗利尿激素不會(huì)增加，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。

（生命觀念）失溫是奪走運(yùn)動(dòng)員生命的原因之一，失溫是指人體散熱量大于產(chǎn)熱量，從而造成人體核心區(qū)（大腦、心肺等核心臟器）溫度降低，并產(chǎn)生寒戰(zhàn)，心肺功能衰竭等癥狀，甚至造成死亡的病癥。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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)A．在失溫初期，機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)，使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱B．失溫會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞中酶的活性下降，從而導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率減慢，產(chǎn)熱減少C．戶外運(yùn)動(dòng)中機(jī)體汗腺分泌汗液增加，若運(yùn)動(dòng)員衣著單薄，遇到環(huán)境溫度驟降，可能更容易發(fā)生失溫D．馬拉松比賽過(guò)程中遭遇極端溫度變化時(shí)，若不能及時(shí)救治，人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)可能會(huì)遭到破壞【答案】A【解析】失溫初期，機(jī)體可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，A錯(cuò)誤；失溫會(huì)使體溫降低，從而導(dǎo)致人體細(xì)胞中酶的活性下降，進(jìn)一步導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率減慢，產(chǎn)熱減少，B正確；戶外運(yùn)動(dòng)中機(jī)體汗腺分泌汗液增加，若運(yùn)動(dòng)員衣著單薄，遇到環(huán)境溫度驟降，散熱大于產(chǎn)熱，可能更容易發(fā)生失溫，C正確；馬拉松比賽過(guò)程中遭遇極端溫度變化時(shí)，若不能及時(shí)救治，人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)可能會(huì)遭到破壞，導(dǎo)致出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，D正確。

（科學(xué)思維）褪黑素是由哺乳動(dòng)物和人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)

A．該過(guò)程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)B．長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少C．該過(guò)程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D．微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動(dòng)物睡眠【答案】D【解析】由題圖可知，該過(guò)程是神經(jīng)系統(tǒng)控制的反射過(guò)程，不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，A正確；暗信號(hào)使褪黑素分泌增加，長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)通過(guò)神經(jīng)抑制松果體分泌褪黑素，B正確；由圖可知，褪黑素分泌增多，負(fù)反饋抑制下丘腦使褪黑素分泌減少，C正確；褪黑素能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，注射褪黑素可以抑制下丘腦的功能，不利于動(dòng)物睡眠，D錯(cuò)誤。

(社會(huì)責(zé)任)“冰桶挑戰(zhàn)”是一項(xiàng)慈善活動(dòng)，目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見(jiàn)疾病，同時(shí)也達(dá)到募捐幫助治療的目的。當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下，身體會(huì)產(chǎn)生一系列反應(yīng)，有關(guān)描述不正確的是

(

)A．皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少B．甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加C．體溫下降，代謝減弱D．此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)【答案】C【解析】當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下時(shí)，在寒冷刺激下，通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)，毛細(xì)血管收縮，血流量減少，汗腺分泌減少，減少散熱；骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，代謝加強(qiáng)，增加產(chǎn)熱；此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，使體溫維持相對(duì)恒定。

(科學(xué)探究)為驗(yàn)證血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)流程，實(shí)驗(yàn)中Ⅰ～Ⅴ組家兔的注射劑量均按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)作為空白對(duì)照，圖中X是________________，注射后的現(xiàn)象分別為_(kāi)_________________________。首次注射后，Ⅱ～V組出現(xiàn)低血糖癥狀的原因是__________________________。第二次注射后，從Ⅱ～Ⅴ組中選出對(duì)低血糖癥狀起緩解作用的組，并按其作用快慢排序?yàn)開(kāi)_______________；Ⅲ組會(huì)出現(xiàn)的癥狀是_____________________。(2)某人空腹時(shí)血糖過(guò)高，為確定原因，還需要檢測(cè)血液中的____________________?！敬鸢浮?1)生理鹽水Ⅰ組家兔無(wú)明顯癥狀，Ⅴ組家兔仍維持低血糖癥狀胰島素促進(jìn)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，降低了血糖濃度Ⅱ、Ⅳ家兔昏迷、體溫下降、心跳減慢，甚至休克死亡(2)胰島素、胰高血糖素等激素含量【解析】(1)作為空白對(duì)照，注射的X應(yīng)是生理鹽水，注射后家兔保持原有狀態(tài)無(wú)明顯變化，故Ⅰ組家兔無(wú)明顯癥狀，Ⅴ組家兔仍維持低血糖癥狀。首次注射后，Ⅱ～Ⅴ組出現(xiàn)低血糖癥狀的原因是胰島素促進(jìn)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，降低了血糖濃度。家兔出現(xiàn)低血糖癥狀，通過(guò)補(bǔ)充葡萄糖或注射胰高血糖素可以緩解，Ⅱ組注射葡萄糖可以直