2023-2024學(xué)年八年級生物上冊(人教版)同步備課優(yōu)質(zhì)課件5.2.3 社會行為_第1頁
2023-2024學(xué)年八年級生物上冊(人教版)同步備課優(yōu)質(zhì)課件5.2.3 社會行為_第2頁
2023-2024學(xué)年八年級生物上冊(人教版)同步備課優(yōu)質(zhì)課件5.2.3 社會行為_第3頁
2023-2024學(xué)年八年級生物上冊(人教版)同步備課優(yōu)質(zhì)課件5.2.3 社會行為_第4頁
2023-2024學(xué)年八年級生物上冊(人教版)同步備課優(yōu)質(zhì)課件5.2.3 社會行為_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三節(jié)社會行為傳說公元前202年,楚霸王項羽在楚漢戰(zhàn)爭中,為劉邦擊敗,項羽逃到烏江邊,劉邦生計,派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍在烏江邊自刎了。問題引導(dǎo)0103021、什么是社會行為?2、社會行為的特征、意義?3、群體中的信息交流方式、意義?兵蟻工蟻蟻王蟻后與蟻后交配一只蟻后每天產(chǎn)卵500至1000粒,它的平均壽命有30年,一生能產(chǎn)幾十萬粒卵。雌蟻腹部膨脹很大,難以移動,吃喝拉撒都需要工蟻幫助。保衛(wèi)蟻穴筑巢飼養(yǎng)產(chǎn)卵機器白蟻的群體蜜蜂群體頭圓體粗,是王國中唯一雄性蜜蜂,不勞動,與蜂王交尾后死亡。

身體比工蜂和雄蜂都長,是只負(fù)責(zé)產(chǎn)卵,繁育后代的雌性蜜蜂。個體最小,雌蜂,負(fù)責(zé)王國內(nèi)所有的按勞付酬,有“勤勞小蜜蜂”之稱。蜂王雄蜂工蜂蜜

蜂群體說出這兩種動物的共同特點群體內(nèi)形成一定的組織,有明確分工狒狒的群體生活一、社會行為的概念:群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為叫做動物的社會行為。二、社會行為的特征:①、群體內(nèi)部往往形成一定的

。

②、成員之間有明確的

。③、有些群體中形成

。組織分工等級

動物的社會行為對動物的生存有什么意義呢?你能舉出實例嗎?

群體比個體在獲取食物、防御敵害等方面更有利。使群體更好地適應(yīng)環(huán)境,維持個體的生存和種族的延續(xù)。社會行為有利于動物的生存和繁衍頭朝上:蜜源在太陽方向蜂巢蜂巢頭朝地:蜜源在背太陽方向蜜源蜜源蜜蜂的通訊——動作(8字舞、圓圈舞)蜂房、蜜源和太陽三點定位三、群體中的信息交流1、動作

一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做通訊。1.

探究:螞蟻的通訊螞蟻發(fā)現(xiàn)食物迅速返回巢穴螞蟻隊伍出巢奔向食物疑問:螞蟻不會發(fā)聲,靠什么傳遞信息?偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記?提出問題:螞蟻是怎樣交流信息的?作出假設(shè):(日常觀察可以發(fā)現(xiàn))二、群體中的信息交流2、氣味【實驗】??偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記?氣味??特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊自然界中,生物間的信息交流普遍存在:物質(zhì)流.能量流.信息流——生物與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論