2019年中國攀巖聯(lián)賽參賽隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特征分析

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)論文目錄TOC\o"1-3"\h\u1435摘要 第1章緒論1.1選題背景在2018年攀巖運(yùn)動(dòng)成為亞運(yùn)會以及2020年東京奧運(yùn)會正式的比賽項(xiàng)目之一，在比賽的促進(jìn)之下，使得攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)的專業(yè)化發(fā)展，得到了高度的重視，我國在攀巖方面為了提升專業(yè)化隊(duì)伍的打造，推出了一些新的賽事，目的在于是為了更好的發(fā)展攀巖。這一運(yùn)動(dòng)在2018年6月開展了中國攀巖聯(lián)賽，我國對外公布了15支代表隊(duì)，通過相應(yīng)的賽制制定，采取了奧運(yùn)會的全能模式，展開了競賽，具體比賽的項(xiàng)目，分別包括男子和女子的全能賽以及速度賽。通過比賽作為媒介，大大的提升了中國攀巖聯(lián)賽在我國乃至在世界的影響力，得到了很多國內(nèi)外媒體以及體育部門的重視和關(guān)注。2019年中國攀巖聯(lián)賽在山東省泰安市開幕，相比于2018年，2019年的攀巖聯(lián)賽在得到社會各界廣泛的關(guān)注之下，從6站增加到了7站比賽，參與人數(shù)也逐年上升，而且從2008年開始我國登山協(xié)會，加大了培養(yǎng)教練員和裁判員的工作力度，這項(xiàng)工作也逐漸成效。為更好推廣中國攀巖聯(lián)賽，加強(qiáng)參賽隊(duì)伍建設(shè)，在實(shí)踐基礎(chǔ)上對本文展開調(diào)研分析。1.2研究目的與意義1.2.1研究目的在比賽的處境和壓力之下，我國攀巖運(yùn)動(dòng)競技隊(duì)伍的綜合實(shí)力在逐年增強(qiáng)，參賽隊(duì)伍的建設(shè)逐漸完善。本文目的在于通過對中國攀巖聯(lián)賽參賽隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特征，包括教練員的結(jié)構(gòu)特征、運(yùn)動(dòng)員的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析；對參賽隊(duì)伍隊(duì)結(jié)構(gòu)特征中存在的問題、制約攀巖參賽隊(duì)伍競技水平提高的因素逐一分析研究，旨在為提高中國攀巖聯(lián)賽參賽隊(duì)伍發(fā)展建議鋪墊理論基礎(chǔ)，以便參考借鑒。1.2.2研究意義參賽隊(duì)伍建設(shè)對提高競技成績有重要作用，本文研究通過對教練員、運(yùn)動(dòng)員、隊(duì)醫(yī)等人員進(jìn)行分析，研究各成員的結(jié)構(gòu)特征對參與攀巖聯(lián)賽的隊(duì)伍有實(shí)踐意義，能夠從中對存在的問題提出解決的建議，為攀巖聯(lián)賽參賽隊(duì)伍選拔優(yōu)秀教練員和提高教練員的執(zhí)教水平提供理論依據(jù)有實(shí)際意義，同時(shí)對為選拔教練員和提高運(yùn)動(dòng)員成績提供借鑒和參考具有重要意義。1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀筆者以“競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)”等為檢索詞，搜索、查閱相關(guān)的文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)沒有對攀巖競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)結(jié)構(gòu)特征的文獻(xiàn)，因此查閱其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)文獻(xiàn)資料數(shù)十篇，并將資料進(jìn)行整理分析，為本研究借鑒、參考。1.3.1國外研究現(xiàn)狀BrajeshNarayan,ArmanFathizadeh強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)隊(duì)所運(yùn)用的管理模式，會直接對運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理效果產(chǎn)生直接的影響我國運(yùn)動(dòng)隊(duì)的優(yōu)秀管理制度大概包括三種分別是領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制、隊(duì)委會制和總教練負(fù)責(zé)制[1]。AndrewW提出隨著競技體育的競爭性逐漸增強(qiáng)，使得體育的競爭已經(jīng)不單單局限在運(yùn)動(dòng)本身，更是科技的競爭依賴于一些科技的投入來支持，體育競技能夠取得更好的效果[2]。D.ScottBorden提出在當(dāng)下運(yùn)動(dòng)隊(duì)的打造方面十分注重整合型訓(xùn)練，即將科研、醫(yī)療、教育、管理等多方面整體投入到運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理中來，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型的教練團(tuán)隊(duì)提升，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理效果[3]。綜上，可以見得，在當(dāng)下關(guān)于競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理模式研究中，高效的管理模式應(yīng)當(dāng)，注重復(fù)合型教練團(tuán)隊(duì)打造全方面提高管理效果。1.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員結(jié)構(gòu)韋肖婷提出對于教練員的考核，若只以運(yùn)動(dòng)員的成績?yōu)闇?zhǔn)則，而忽略了他們的執(zhí)教效果，對于教練員而言是不夠公平的[4]。孫英提出在當(dāng)下部分競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員專業(yè)化程度不高，僅有高學(xué)歷卻缺乏競技運(yùn)動(dòng)參賽的經(jīng)驗(yàn)，且執(zhí)教年限不考成熟的教練員數(shù)目較少，還帶開發(fā)[5]。黃志宏提出教練員本身就存在著經(jīng)驗(yàn)不足的問題，所以，制約了運(yùn)動(dòng)員對比賽的理解和對訓(xùn)練的正確認(rèn)知，由于對比賽和訓(xùn)練的片面認(rèn)識會在一定程度導(dǎo)致比賽成績不佳[6]。張超提出在當(dāng)下大部分的運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員的職稱分布相對具有層次性，但是，專職教練員人數(shù)較少，影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展[7]。通過以上的文獻(xiàn)總結(jié)，可以見得，在當(dāng)下，競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員結(jié)構(gòu)存在不合理的問題，如專職教練員人數(shù)少，缺乏對有參賽經(jīng)驗(yàn)的教練員引入，以及對教練員的考評方式不夠科學(xué)等問題影響了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。影響攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的因素王紅方提出由于部分的派運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練人數(shù)不足，而且經(jīng)常有外出學(xué)習(xí)等問題出現(xiàn)，導(dǎo)致了一些運(yùn)動(dòng)員中途流失，沒有一定的人才梯隊(duì)建設(shè)[8]。張軍總結(jié)了當(dāng)下運(yùn)動(dòng)員的組成，往往運(yùn)動(dòng)員的生源多來自于專業(yè)隊(duì)的退役運(yùn)動(dòng)員、體校和體育特招這三個(gè)方面，來自于這三個(gè)方面的運(yùn)動(dòng)員各有所長[9]。吳鵬提出攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)主要以體校學(xué)生和特長生的選拔為主，但是，缺乏完整的人才培養(yǎng)練的打造，影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體能力的發(fā)展[10]。張永龍?zhí)岢雠蕩r運(yùn)動(dòng)相比于其他類型運(yùn)動(dòng)，在場地和安全設(shè)備的投入方面要更高一些，所以，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)不足、問題突出[11]。王光軍提出在當(dāng)下拍運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員所獲得補(bǔ)助相對較低，教練員的薪酬水平相比于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的津貼也稍低一些，所以，導(dǎo)致了他們的運(yùn)動(dòng)積極性并不是很高[12]。可以見得，影響運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展與因素包括，教練員的執(zhí)教水平和隊(duì)伍建設(shè)相對較弱，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的積極性和來源單一，訓(xùn)練資金和相應(yīng)的設(shè)備投入不足，導(dǎo)致了訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的矛盾較為突出。第2章研究對象與方法2.1研究對象本文研究對象為攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)結(jié)構(gòu)特征，調(diào)查對象為江西攀巖國訓(xùn)隊(duì)、浙江攀巖國訓(xùn)隊(duì)、福建攀巖國訓(xùn)隊(duì)、廣東攀巖國訓(xùn)隊(duì)、湖南攀巖國訓(xùn)隊(duì)。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法根據(jù)研究需要，以“攀巖聯(lián)賽”、“參賽隊(duì)伍”、“結(jié)構(gòu)特征”為關(guān)鍵詞，通過中國知網(wǎng)或其它數(shù)據(jù)庫查閱運(yùn)動(dòng)隊(duì)、攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)等方面的資料，以此作為本文論述展開的基礎(chǔ)。2.2.2問卷調(diào)查法根據(jù)研究需要編寫調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)三份問卷，從攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī)三個(gè)群體的基本情況、教練員學(xué)歷與運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、教練員執(zhí)教年限和執(zhí)教經(jīng)歷、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練選拔機(jī)制、運(yùn)動(dòng)員學(xué)歷與高校運(yùn)動(dòng)員占比、工作經(jīng)驗(yàn)展開調(diào)研幾方面設(shè)計(jì)問題。對教練員共發(fā)放問卷16份，回收有效問卷15份，有效率93.75%，運(yùn)動(dòng)員共發(fā)放問卷105份，回收有效問卷100份，有效率95%，隊(duì)醫(yī)共發(fā)放問卷9份，回收有效問卷8份，有效率88.88%。表1有效問卷統(tǒng)計(jì)（N=123）選項(xiàng)教練員運(yùn)動(dòng)員隊(duì)醫(yī)江西攀巖國訓(xùn)隊(duì)3231浙江攀巖國訓(xùn)隊(duì)3202福建攀巖國訓(xùn)隊(duì)3191廣東攀巖國訓(xùn)隊(duì)3232湖南攀巖國訓(xùn)隊(duì)3152合計(jì)1510082.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用EXCEL對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2.2.4邏輯分析法對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行分析2019中國攀巖聯(lián)賽參賽隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特征，就研究問題提出相關(guān)對策建議。第3章研究結(jié)果與分析3.1攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員結(jié)構(gòu)特征3.1.1教練員性別比例表2攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員性別統(tǒng)計(jì)（N=15）選項(xiàng)男性女性人數(shù)132百分比%86.67%13.33%如表2，攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員中男性13位占總?cè)藬?shù)的86.67%，女性2位，占總?cè)藬?shù)的13.33%，攀巖運(yùn)動(dòng)教練員的性別呈現(xiàn)男性居多女性較少的局面，出現(xiàn)這種情況可能和攀巖運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)，攀巖運(yùn)動(dòng)屬于力量型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更為適合男性參加。從近幾年參賽隊(duì)伍的性別分組來看，男子組的參賽隊(duì)伍遠(yuǎn)多于女子組，通常情況下，男性攀巖運(yùn)動(dòng)教練員的運(yùn)動(dòng)技能水平略勝一籌，還為了便于管理隊(duì)伍男隊(duì)更偏向于選擇男性教練員，所以，就會出現(xiàn)男性教練員多于女性教練員的情況。3.1.2教練員年齡結(jié)構(gòu)選項(xiàng)20～29歲30～39歲40～49歲50～59歲60歲以上人數(shù)12831百分比%6.67%13.33%53.33%20%6.67%表3教練員年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（N=15）如表3，對教練員的年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)如上表所示，從各年齡段的人數(shù)比例來看，可以見得，攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練主要是以中年的教練為主，多集中在40~49歲?？梢钥闯?，當(dāng)前的攀巖訓(xùn)練隊(duì)非常重視教練員的資歷，所以，一些隊(duì)伍當(dāng)遇到教練員的成績不明朗時(shí)，則會換人，所以，留下的都是那些成績相對較好而且具有一定職教水平的經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教練。但是，對于中年教練而言，他們的年齡特征導(dǎo)致了他們不能常年一直帶隊(duì)訓(xùn)練，所以，年輕教練的會法往往不利于教練團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。通過調(diào)查顯示在40~50歲之間的這一類人群，心智相對比較成熟，而且奉獻(xiàn)能力相對較高，但是，缺乏30~40歲的教練員儲備，往往會影響執(zhí)教隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。3.1.3教練員學(xué)歷與運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷表4攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員學(xué)歷情況（N=15）選項(xiàng)研究生及以上本科學(xué)歷大專學(xué)歷人數(shù)2103百分比%13.33%66.67%20%如表4，當(dāng)前攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員學(xué)歷大多數(shù)都在本科及以上，大專學(xué)歷只有3人，占據(jù)總?cè)藬?shù)的20%，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)前各個(gè)國訓(xùn)隊(duì)的教練員的學(xué)歷層次正在逐步提升，在教練員選拔上也注重了對學(xué)歷方面的影響。學(xué)歷高的教練團(tuán)隊(duì)能夠表示我國這些國訓(xùn)隊(duì)的教練員的理論水準(zhǔn)相對較高，教練員的受教育程度高會使得他們的知識面和綜合素質(zhì)具有較高的潛力，但是，只在受教育程度，這一方面來考察教練員的能力，而不看重他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。往往會導(dǎo)致教練員的理論應(yīng)用實(shí)踐的能力不足，而缺乏對實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教練員選拔，在一定程度上影響了國訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練效果提升。3.1.4教練員執(zhí)教年限和執(zhí)教經(jīng)歷表5攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員經(jīng)歷（N=15）選項(xiàng)畢業(yè)于體育院校從國家隊(duì)退役從省級運(yùn)動(dòng)隊(duì)退役其他人數(shù)10122百分比%66.67%6.67%13.33%13.33%如表5的數(shù)據(jù)顯示，可以看出攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員多是來自體育院校的畢業(yè)生，而少部分是來源于省級運(yùn)動(dòng)隊(duì)和國家運(yùn)動(dòng)隊(duì)的退役運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)數(shù)據(jù)反映了大部分的教練員缺乏大賽的參與經(jīng)驗(yàn)，而只有理論和學(xué)校的教育學(xué)習(xí)。大部分的教練員幾乎沒有運(yùn)動(dòng)比賽的經(jīng)歷和專業(yè)運(yùn)動(dòng)的受訓(xùn)經(jīng)歷，在一定程度上也會造成執(zhí)教水平低下。表6攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員執(zhí)教年限（N=15）選項(xiàng)5年以下5-10年11-15年15年以上人數(shù)8331百分比%53.33%20%20%6.67%如表6數(shù)據(jù)顯示，不能看出，在當(dāng)下，雖然攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員年齡普遍偏大，但是，他們的職教年限普遍不高，大部分的教練員執(zhí)教年限均在5年以下，在一定程度上也能反映出他們的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)不足。3.2攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員結(jié)構(gòu)特征3.1.1運(yùn)動(dòng)員性別比例表7攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員性別統(tǒng)計(jì)（N=100）選項(xiàng)男性女性人數(shù)8515百分比%85%15%如表7，攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員中男性占總?cè)藬?shù)的85%；女性34位占總?cè)藬?shù)的15%。受到體能的影響，女性攀巖者的身體機(jī)能會隨著年齡下降快，能堅(jiān)持下來的人數(shù)相比于男性運(yùn)動(dòng)員少很多。3.1.2運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)表8運(yùn)動(dòng)年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（N=100）選項(xiàng)20歲以下21～25歲26～30歲31歲以上人數(shù)450415百分比%4%50%41%5%如表8，一般運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)濟(jì)年齡與他們的競技成績有著直接的關(guān)系，通過對2019年中國攀巖聯(lián)賽參賽隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，可以看出，運(yùn)動(dòng)員的年齡普遍集中在30歲以下，受到年齡的限制，這些隊(duì)員在速度上和全能項(xiàng)目上，他們的競技表現(xiàn)稍有不同，運(yùn)動(dòng)員年輕化的趨勢嚴(yán)重，也決定了運(yùn)動(dòng)員的性格特征和訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)結(jié)合這些年輕運(yùn)動(dòng)員的心理特征和身體特征來進(jìn)行展開。3.2.3運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練選拔機(jī)制在當(dāng)下攀巖運(yùn)動(dòng)對運(yùn)動(dòng)員的選拔機(jī)制主要是從我國的普通高中以及體育院校的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員來進(jìn)行選拔，所以，主要是由學(xué)生運(yùn)動(dòng)員構(gòu)成了當(dāng)下攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員。由于攀巖這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特殊性，目前社會各界還將攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)視作一個(gè)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是，通過查閱文獻(xiàn)了解到當(dāng)前攀巖運(yùn)動(dòng)的高校運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況來看，大部分的運(yùn)動(dòng)員雖然有著體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)，但是，選拔的人數(shù)較少。所以，在運(yùn)動(dòng)員基數(shù)少的情況下，在進(jìn)行選拔時(shí)，要求會放寬一些。當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練選拔機(jī)制如下：在運(yùn)動(dòng)員的選拔過程中，主要是從身體的基本素質(zhì)、專項(xiàng)素質(zhì)和心理素質(zhì)三方面進(jìn)行考察，對于攀巖運(yùn)動(dòng)員的選擇有著身高的硬性要求及女子要在1.6米至1.7米之間，男子要求在1.7米至1.75米之間，如有其他特長，身高范圍可進(jìn)行適當(dāng)研拓。身體專項(xiàng)測試包括單腳穩(wěn)定、前后交叉提膝、原地垂直縱跳、30米沖刺跑。對于心理素質(zhì)方面的考察，主要是結(jié)合各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及地區(qū)的實(shí)際建設(shè)，讓運(yùn)動(dòng)員在巖壁上進(jìn)行數(shù)秒的停留，來考察他們的心理素質(zhì)。3.2.4運(yùn)動(dòng)員學(xué)歷與高校運(yùn)動(dòng)員占比表9學(xué)校開展攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)（N=100）選項(xiàng)1年以下1～3年4～6年7年以上人數(shù)20323810百分比%20%32%38%10%如表9，調(diào)查了運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練年限，可以見得，當(dāng)前的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限大多數(shù)集中在七年以下，大部分攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練年限在1-3年，訓(xùn)練年限達(dá)到7年以上的僅有10%，這部分運(yùn)動(dòng)員大多數(shù)都是在大學(xué)期間就開始從事了競技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，還有一些少部分的運(yùn)動(dòng)員早在初高中就開始從事攀巖聯(lián)賽的競技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，但是，整體情況上來看，我國攀巖聯(lián)賽經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間相對較短經(jīng)驗(yàn)不足。3.3攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī)結(jié)構(gòu)特征3.1.1隊(duì)醫(yī)性別比例表10攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī)性別統(tǒng)計(jì)（N=8）選項(xiàng)男性女性人數(shù)53百分比%62.5%37.5%如表10，攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī)與科研人員男性占62.5%，女性占37.5%，這與對于崗位的特殊性密切相關(guān)，由于隊(duì)醫(yī)需要給運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行按摩，有時(shí)還要根據(jù)訓(xùn)練的需要，跟隨運(yùn)動(dòng)員出隊(duì)。所以，相比之下男性更適合這一工作，但是，醫(yī)護(hù)人員畢竟還是需要女性的耐心和專注，還需要部分的隊(duì)醫(yī)具備一定的科研能力在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究，護(hù)理和科研工作的對弈主要是以女性為主。當(dāng)下很多的隊(duì)醫(yī)是由運(yùn)動(dòng)員退役后轉(zhuǎn)正，或者是是由運(yùn)動(dòng)員和教練員的職工家屬構(gòu)成，當(dāng)前隊(duì)醫(yī)隊(duì)伍中護(hù)理人員和科研人員相對較少，所以，男性隊(duì)醫(yī)居多。3.1.2隊(duì)醫(yī)年齡結(jié)構(gòu)表11隊(duì)醫(yī)年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（N=8）選項(xiàng)20歲以下21～30歲31～40歲41歲以上人數(shù)0422百分比%0%50%25%25%如上表11所示，攀巖聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)競技隊(duì)的隊(duì)醫(yī)年齡結(jié)構(gòu)相對比較集中，部分的隊(duì)醫(yī)往往來源于運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的家屬以及高校的相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，由于要求隊(duì)醫(yī)的科研能力，所以在招聘時(shí)非常注重年輕、高學(xué)歷職工的吸納，主要是為了對一些新技術(shù)和醫(yī)療理念能夠很好的被得以運(yùn)用。3.2.3隊(duì)醫(yī)工作經(jīng)驗(yàn)由于我國攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起步相對較晚，所以發(fā)現(xiàn)很多的運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī)并非一直從事于攀巖這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，對于工作有部分對應(yīng)是從其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)調(diào)配轉(zhuǎn)業(yè)而來，所以，發(fā)現(xiàn)從事攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)對一的專業(yè)化人數(shù)相對較少，他們部分工作經(jīng)驗(yàn)雖多，但是，并非是針對攀巖運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)服務(wù)的。第4章結(jié)論與建議4.1結(jié)論一方面與教練的執(zhí)教水平密切相關(guān)，工作水平密切相關(guān)，從本次對幾個(gè)國訓(xùn)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析，可以發(fā)現(xiàn)部分的攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)還存在著一些管理問題影響著，運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體競爭力的提升，得出以下結(jié)論：4.1.1教練員專業(yè)化程度不高受到攀巖運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特殊性影響很多的女性教練員并不適合隨隊(duì)管理，而且他們的力量和身體素質(zhì)有限所以導(dǎo)致了性別比例偏差較大，而且在教練員的年齡特征顯示，主要以中年的教練為主而缺少青年的教練儲備，這對于教練隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展不是非常有利。另外，大部分的教練員具有著一定的學(xué)歷及理論的功底，但是他們的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)相對有限，導(dǎo)致了教練員專業(yè)化程度不高。4.1.2運(yùn)動(dòng)員選拔機(jī)制不完善，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足從運(yùn)動(dòng)員的結(jié)構(gòu)特征來看，運(yùn)動(dòng)員年輕化趨勢明顯，而且男性高于女性，這使得我國攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)的男女隊(duì)，發(fā)展的協(xié)調(diào)性有限，女性隊(duì)伍的打造相對不足。而且在選拔機(jī)制的建設(shè)方面還存在著一些問題，如對心理素質(zhì)的考察比較單一，導(dǎo)致了選拔出來的運(yùn)動(dòng)員在從事訓(xùn)練工作時(shí)，熱情和積極性不高。且大部分運(yùn)動(dòng)員主要來源于學(xué)校選拔，他們的運(yùn)動(dòng)年限相對較少，來自于高中的運(yùn)動(dòng)員相對較少，多是從大學(xué)選拔出來的運(yùn)動(dòng)員，所以，導(dǎo)致了他們的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練不足。4.1.3隊(duì)醫(yī)配備不足，治療水平不高攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī)與科研人員的工作設(shè)備有限，研究能力和工作提升空間小。由于受到了技術(shù)和設(shè)備的限制，導(dǎo)致了當(dāng)前對運(yùn)動(dòng)員因攀巖受傷的治療和日常訓(xùn)練的身體保養(yǎng)與維護(hù)工作開展還相對落后，一方面損傷了運(yùn)動(dòng)員的身體，另一方面也影響了訓(xùn)練的進(jìn)程。對于在日常對運(yùn)動(dòng)員的身體保養(yǎng)和按摩等工作做的相對較較少，缺乏女性對一影響了日常的護(hù)理工作開展。4.2建議4.2.1優(yōu)化教練員選拔應(yīng)看重教練員的實(shí)戰(zhàn)能力和專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)歷，還需要考慮教練員須具有較高的學(xué)歷和豐富的理論知識兩方面的素質(zhì)都能兼?zhèn)洌獮楦咚礁偧俭w育教練員人才的引入開辟綠色通道，適當(dāng)降低學(xué)歷門檻，加大資金投入，以便吸引更多專業(yè)隊(duì)出身的教練員加入到高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)中，提高教練員的比賽執(zhí)教場數(shù)，以提高教練員的臨場執(zhí)教能力。4.2.2加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)在隊(duì)員的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方面應(yīng)當(dāng)加大投入和重視，主要一方面要多注重從高中吸納運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，策劃和時(shí)間上也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难娱L，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升他們的競技熱情。在運(yùn)動(dòng)員的選拔和儲備方面，應(yīng)當(dāng)注重其全方面素質(zhì)的考察，除了身體的考察以外，還要注重心理素質(zhì)的考察與培養(yǎng)，以提升運(yùn)動(dòng)員綜合的競技能力。4.2.3組成醫(yī)務(wù)科研小組組成醫(yī)務(wù)科研小組，每個(gè)小組新老搭配、中西醫(yī)結(jié)合、運(yùn)動(dòng)隊(duì)結(jié)論與建議成績好壞搭配、出隊(duì)時(shí)間長短搭配，以團(tuán)隊(duì)形式跟隊(duì)，采取輪流出隊(duì)的形式，均衡付出與回報(bào)，也使得獎(jiǎng)勵(lì)更合理、更公平。同時(shí)，注重對一隊(duì)伍的科研資金投入，加強(qiáng)他們的科研工作開展，同時(shí)也要注重他們?nèi)粘ｊ?duì)隊(duì)員的按摩等身體保養(yǎng)工作的開展，對運(yùn)動(dòng)隊(duì)做好后勤力量的儲備。參考文獻(xiàn)[1]BrajeshNarayan,ArmanFathizadeh,ClarkTempleton,PengHe,ShimaArasteh,RonElber,Nicolae-ViorelBuchete,RonM.Levy.ThetransitionbetweenactiveandinactiveconformationsofAblkinasestudiedbyrockclimbingandMilestoning[J].BBA-GeneralSubjects,2020,1864(4).[2]AndrewW.Bailey,EricHungenberg.Managingtherock-climbingeconomy:acasefromChattanooga[J].AnnalsofLeisureResearch,2020,23(2).[3]D.ScottBorden,SalifMahamane.Socialmarketingandoutdoorrecreationaladvocacygroups:Lessonsfromarockclimbingcampaign[J].JournalofOutdoorRecreationandTourism,2020,29.[4]韋肖婷.關(guān)于高職院校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練組織管理制度的探析[J].運(yùn)動(dòng)，2018(17):135-136.[5]孫英.我國攀巖聯(lián)賽競技運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員結(jié)構(gòu)特征研究[J].當(dāng)代體育科技，2015，5(12):201-203.[6]黃志宏.甘肅省高校男子攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)競技能力影響因素的分析[D].西北師范大學(xué)，2017.[7]張超.甘肅省普通高校甲組足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建與管理研究[D].西北師范大學(xué)，2018.[8]王紅方.影響云南省地州市青少年武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展因素及對策研究[D].云南師范大學(xué)，2019.[9]張軍，葉敬春，龍明.對我國普通高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的再認(rèn)識[J].體育學(xué)刊，2000(05):96-99.[10]吳鵬，于軍.高校攀巖運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與對策研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(03):117-119.[11]張永龍，陳國瑞，趙先卿，鄭國祥.對高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)困境之思考[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，32(06):96-99.[12]王光軍，馬小平.對中、美高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的比較研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2006(11):80-81.[13]朱江華，黃靜.我國高校高水平攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的影響因素及對策研究[J].體育科技，2012，33(04):66-68.[14]劉樹民.吉林省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展模式特征、影響因素及其對策研究[J].科技展望，2014(23):167.[15