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第第頁班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第三單元(B卷·能力提升練)(時(shí)間:120分鐘,滿分:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(8分)1.閱讀下列語段,完成各題。(8分)語段一:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂①(趴伏停)在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云xiāo里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。語段二:這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚,我獨(dú)自躺在床上,心中充滿了②(喜悅高興愉快),q?盼著新的一天快些來到。??!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(1)給語段中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)菜畦()云xiāo()花團(tuán)錦簇()q?()盼(2)結(jié)合語境,為語段①②橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)①②(3)下列句子中加點(diǎn)的字詞不是動(dòng)詞的一項(xiàng)是()(2分)A.鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟B.從草間直竄向云霄C.就有無限趣味D.獨(dú)自躺在床上(4)語段二中的畫線句使用了的修辭手法,表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)的心情。(4分)二、選擇題(4分)2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作,是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。B.我們應(yīng)提倡全民閱讀,因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。C.運(yùn)載火箭海上成功發(fā)射,探詢了我國(guó)海上發(fā)射管理模式,驗(yàn)證了海上發(fā)射能力。D.地鐵3號(hào)線6月6日試運(yùn)營(yíng),標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的3.0時(shí)代。3.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.美國(guó)作家海倫·凱勒的《再塑生命的人》一文的語言精美而流暢,富有特色,感情真摯而深沉。B.古代對(duì)于不同的年齡有相應(yīng)的不同的稱呼,如:豆蔻女子——十一二歲,弱冠——男子二十歲,花甲——六十歲。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》,該散文集另有《五猖會(huì)》《父親的病》等篇目。D.《〈論語〉十二章》是孔子及其弟子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及個(gè)人修養(yǎng)等方面的經(jīng)典論述,都是蘊(yùn)含著精深哲理的名言警句。三、情景默寫(6分)4.根據(jù)提示默寫填空。(6分)(1)某同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記硬背,卻不愛動(dòng)腦思考,你可以用《〈論語〉十二章》中的“,”來勸誡他,讓他明白學(xué)與思的關(guān)系。(2)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:“,?”(3)課文中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,還要對(duì)照別人的短處改正自身缺點(diǎn)的句子是:“,?!彼摹⒕C合性學(xué)習(xí)(10分)5.欣賞漫畫《鑿壁偷“光”》,按要求作答。(4分)(1)請(qǐng)概述漫畫內(nèi)容。(2分)答:。(2)請(qǐng)說說漫畫的寓意。(2分)答:。6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)某班開展了以“熱愛勞動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了三則材料。請(qǐng)你按照要求回答下列小題。材料一:新學(xué)期開學(xué),伴隨的是學(xué)校教室的打掃和布置。2019年2月,在開學(xué)前兩天,浙江杭州多家家政公司接到了來自學(xué)生家長(zhǎng)的訂單,這些學(xué)生家長(zhǎng)都是預(yù)約鐘點(diǎn)工到學(xué)校做教室衛(wèi)生。對(duì)于這件事,網(wǎng)友們開啟了一輪辯論。有人說,“一屋不掃何以掃天下?”也有人說,假期開學(xué)打掃教室的要求很高,邊邊角角都要打掃一遍,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說存在困難……材料二:習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”,并對(duì)我國(guó)教育方針作了全面闡述。習(xí)總書記在教育方針中強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育,豐富了教育方針的內(nèi)涵,“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。材料三:日本教育大綱規(guī)定,小學(xué)從五年級(jí)起開設(shè)家庭課。家庭課是小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生的必修課,有系統(tǒng)的教科書和相關(guān)實(shí)踐用材.包括四個(gè)方面的內(nèi)容:家庭生活與家人、家常飯菜的炊事基礎(chǔ)、舒適的衣服與家居、身邊的消費(fèi)生活與環(huán)境。俄羅斯于1993年重新制定了勞動(dòng)課教學(xué)大綱,大綱對(duì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容、目的、要求等做出了詳細(xì)的規(guī)定。其中針對(duì)初中學(xué)生,課程內(nèi)容有:設(shè)備材料與機(jī)器零部件的加工、家政技術(shù)、縫紉、食品加工、手工藝制作等。(1)針對(duì)材料一中“雇人打掃教室”一事,某班同學(xué)準(zhǔn)備以“該不該雇人打掃教室”為辯題,進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。正方的觀點(diǎn)是“應(yīng)該雇人打掃教室”,假設(shè)你是反方辯手,請(qǐng)陳述你的觀點(diǎn)并說明理由(至少說出兩點(diǎn)理由)。(3分)答:。(2)請(qǐng)你結(jié)合材料二和材料三,給“雇人打掃教室”的家長(zhǎng)發(fā)一條微信,對(duì)他們進(jìn)行勸阻。要求:微信中至少使用一種修辭手法,不超過30個(gè)字。(3分)答:。五、名著閱讀(6分)7.(2022年重慶市中考語文真題A卷)根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。(6分)(1)魯迅寫人常用白描,寥寥幾筆,人物形象就躍然紙上,請(qǐng)根據(jù)書中兩處自描填出對(duì)應(yīng)的人名。(2分)①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的,他卻長(zhǎng)而胖了:這一點(diǎn)頗不同。()(1分)②這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。()(1分)(2)不少讀者運(yùn)用短語來表達(dá)對(duì)《朝花夕拾》全書的理解,如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請(qǐng)另用一個(gè)短語表達(dá)你的理解,并簡(jiǎn)述這樣表達(dá)的理由。(4分)短語:。(1分)理由:。(3分)六、閱讀鑒賞(36分)(一)(2022江西省中考語文真題)閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。(5分)江山秋色圖①胡行簡(jiǎn)連山縹緲樹槎牙②,江上西風(fēng)雁影斜。萬迭③秋光無限好,畫圍偏在野人④家。[注]①此詩為畫作《江山秋色圖》上的題詩。②槎(chá)牙:形容樹木錯(cuò)雜不齊貌。③萬迭:萬重。④野人:山野之人。8.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象,營(yíng)造了秋的意境。B.前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖,與題目照應(yīng)。C.本詩寫景從視覺感受出發(fā),寫出了多種景物的形態(tài)。D.本詩是一首題畫七絕,讀起來音韻和諧優(yōu)美。9.結(jié)合本詩三、四句,用自己的話說說詩人喜愛畫作《江山秋色圖》的原因。(3分)答:。(二)文言文閱讀(本大題共1小題,共11分)10.閱讀下面文言文,完成后面問題??鬃邮兰屹澨饭唬骸对姟酚兄骸案呱窖鲋?,景行行止?!彪m不能至,然心向往之。余讀孔氏書,想見其為人。適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時(shí)習(xí)禮其家,余祗回①留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣,當(dāng)時(shí)則榮,沒則已焉??鬃硬家?,傳十馀世,學(xué)者宗之。自天子王侯,中國(guó)言六藝②者折中于夫子,可謂至圣矣![注]①祗回:相當(dāng)于“低回”,徘徊,流連。②六藝:六經(jīng),即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。[課文鏈接]子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚┳釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)?)解釋下列句子中加下加點(diǎn)的詞語。(4分)①高山仰止()②不能去云()③沒則已焉()④人不知而不慍()(2)請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①諸生以時(shí)習(xí)禮其家。譯文:。②學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。譯文:。(3)請(qǐng)結(jié)合[課文鏈接]中的三則語錄,說說孔子受人敬仰的原因。(3分)答:。(三)閱讀下面文章,完成下列小題。(20分)芬芳的蠟梅花秦湄毳①天空飄著雪花,和雪花一同落在我手中的還有朵朵芬芳的蠟梅花——幾個(gè)學(xué)生隨信寄來的,我不禁帶著微笑想起那群學(xué)生……②秋風(fēng)掃凈落葉的時(shí)候,學(xué)校臨時(shí)安排我接管初三的一個(gè)班,這個(gè)班里有幾個(gè)出了名的“搗蛋鬼”。③一進(jìn)教室,我就看見靠門的小書桌邊緣刻著一個(gè)“恨”字——而且右邊多了一點(diǎn),我知道這是一群“恨錯(cuò)了”的孩子,我笑了,我微笑著說:“孩子們,我有一個(gè)難題,請(qǐng)幫助我解決?!彼麄兺W×巳氯?,睜大眼睛望著我,眼神很豐富:有吃驚,有冷漠,有懷疑,有猜測(cè)……這么多樣的眼神一齊注視我,我也有些慌神、不由歪了一下身子,我掩飾地清著嗓子說,“我做教師有一個(gè)致命的弱點(diǎn),那就是我的咽炎愈來愈嚴(yán)重了。我今年30歲,可我的聲帶卻未老先衰,恐怕有300歲的年紀(jì)了?!甭牭竭@里他們中不少人笑了,有情不自禁笑的,也有故意大聲呵呵的,但我發(fā)現(xiàn)他們的表情里沒有惡意。我放心地笑了……④接下來的情形可想而知,他們賣力地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我一一點(diǎn)頭說“試過了”。最后,他們有些泄氣,有的已開始“脖子扭扭屁股扭扭”,我想我得實(shí)施我的“底牌”方案了,否則這只能是疲軟無效的“情感搭訕”。突然,我聽見小胖說,“我知道一個(gè)方法,就是用蠟梅花拌蜂蜜……”這就是我要等的那個(gè)孩子,他終于發(fā)話了,我早知道他是這個(gè)班的“七寸”。我說,“是嗎?這個(gè)辦法倒還沒試過……”⑤窗外,飄著雪花。我和小胖這些孩子的對(duì)話也像雪花一樣落進(jìn)彼此心里。顯然,他們開始配合我“幫助”我了。⑥其實(shí),我只需要他們的配合,并不指望他們的“藥方”。事實(shí)上,他們?cè)谫u力地“幫助”我,放棄了屬于自己的玩樂時(shí)間,為我尋找新鮮的蠟梅花……⑦有一天,他們的“小神探”跑來給我說,“老師,小胖領(lǐng)著我們找到一片蠟梅樹林,我們摘了一些在家晾著呢,等干了給你拿來?!蔽掖袅?,想著他們可別“毀林”啊。⑧我悄悄叫來小胖,謹(jǐn)慎地想著措辭,不想小胖挺“詭”,一聽就明白了,大聲大氣地說,“老師,那是一片沒人管的廢林子,正改建,快挖沒了,再晚了就摘不到了”我將信將疑撥通報(bào)社朋友的電話,他索性帶我去實(shí)地考查,果然小胖的話屬實(shí)。這是一片荒園,就“藏匿”在學(xué)校附近,很像魯迅筆下的“百草園”,本真的自然景色讓我很動(dòng)心,思忖著:哪天帶學(xué)生來游一回。⑨一個(gè)漫天飛雪的周末,我經(jīng)過教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小胖正在門口小書桌上用橡皮泥仔細(xì)地抹平那個(gè)“恨”字,然后在上面貼了一張心形貼紙,用力地按了按,并端端正正地寫下一個(gè)“愛”字。我激動(dòng)了,在班里宣布,“放學(xué)后踏雪訪梅去!”小胖喊,“我?guī)方o老師摘蠟梅花去!”⑩雪花、梅花、孩子們的笑臉、歡聲,浩浩蕩蕩地歡騰著那片荒地,縷縷的芳香纏繞著我的眼耳鼻喉,我快樂著孩子們的快樂。那一刻,在我眼中,這群孩子就是一朵朵美麗的蠟梅花——你聞不到他們的芳香,是因?yàn)槟氵€沒有走進(jìn)他們的心里……?花香太濃了,彌漫在眼里,我禁不住落淚了,哦,這芬芳的花兒芬芳的孩子!?今冬,又飄雪了。看著手中他們寄來的小小蠟梅花,我分明聞到他們心靈里散發(fā)的香。我想說,此刻,我陶醉。(選自《散文·海外版》2019年第4期,有刪改)11.本文回憶了“我”與學(xué)生交往的幾個(gè)片段,請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。(4分)“我”自稱患有咽炎,→為了給“我”治“咽炎”,學(xué)生們尋找蠟梅花→學(xué)生們的行為讓“我”感動(dòng),。12.按要求回答問題。(4分)(1)從修辭手法角度賞析下面這句話。(2分)那一刻,在我眼中,這群孩子就是一朵朵美麗的蠟梅花。答:。(2)朗讀下面這句話時(shí),“彼此”一詞用重音朗讀,請(qǐng)簡(jiǎn)析理由。(2分)我和小胖這些孩子的對(duì)話也像雪花一樣落進(jìn)彼此心里。答:
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