九年級美術(shù)下冊第3課《畫布上的抽象》ppt課件5湘美版_第1頁
九年級美術(shù)下冊第3課《畫布上的抽象》ppt課件5湘美版_第2頁
九年級美術(shù)下冊第3課《畫布上的抽象》ppt課件5湘美版_第3頁
九年級美術(shù)下冊第3課《畫布上的抽象》ppt課件5湘美版_第4頁
九年級美術(shù)下冊第3課《畫布上的抽象》ppt課件5湘美版_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識繪畫中的形式美感1三兔蓮花藻井(壁畫)隋代敦煌莫高窟第407號這幅作品中,你看到了什么?23觀察生活——發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)——主觀處理45圓形中心布置了三兔共三耳,三耳相接,與圓形外框?qū)Ρ茸匀怀扇ぁI徎ㄍ饪焖傩D(zhuǎn)的飛天和天花,與蓮花、三兔具有重復(fù)的韻律感,整幅畫面體現(xiàn)了和諧、圓融的審美特點(diǎn)。6《生命》 徐冰7猜想,作品的創(chuàng)作過程可能是怎樣的?8畫面呈現(xiàn)出重復(fù)的秩序和韻律、節(jié)奏感,展現(xiàn)了勃勃生機(jī)。9造型元素:形狀(點(diǎn)、線、面)色彩、構(gòu)圖等組合方式:聚散、反復(fù)、重疊等形式原理:對稱、均衡、韻律、節(jié)奏等10作品對稱與均衡節(jié)奏和韻律對比與調(diào)和比例和尺度……11藝術(shù)家形式原理自然形態(tài)自然、生活物質(zhì)結(jié)構(gòu)造型元素小結(jié):12抽象繪畫:從自然現(xiàn)象出發(fā)加以簡化或抽取其

富有表現(xiàn)特征的因素,形成簡單的極其概括的形象或者不以自然物象為基礎(chǔ)的幾何構(gòu)成的繪畫作品叫做抽象繪畫。13

對自然對象簡化、提煉、重新組合。

舍棄自然對象,創(chuàng)造純粹形式構(gòu)成。。樹的變體系列蒙德里安14這組作品展示了從具象到抽象化演變的過程。15大提琴 不同角度形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論