專題55 想象類寫(xiě)作綜合訓(xùn)練

專題55想象類寫(xiě)作綜合訓(xùn)練一、（2022·城陽(yáng)區(qū)）習(xí)作。當(dāng)人工智能發(fā)展到無(wú)限接近于人類甚至超過(guò)人類時(shí)，人與機(jī)器人應(yīng)當(dāng)如何和平共生？請(qǐng)以“我的智能機(jī)器人”為題，寫(xiě)一個(gè)科幻故事，放飛想象，進(jìn)行合理的科學(xué)推想。不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。二、（2022·黃島區(qū)）習(xí)作。馳騁星海，神舟圓夢(mèng)。2022年6月5日10時(shí)44分，神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，3位航天員將在空間站開(kāi)啟長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的任務(wù)，親身見(jiàn)證并推動(dòng)中國(guó)人的太空家園“越建越大”。同學(xué)們，未來(lái)的空間站很可能成為人類第二個(gè)生存空間，未來(lái)的空間站會(huì)是什么樣子？會(huì)運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？在這里人類會(huì)有怎樣奇特的經(jīng)歷？請(qǐng)放飛想象，寫(xiě)一個(gè)科幻故事吧。要求：①主題鮮明，重點(diǎn)突出。②語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、整潔。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③題目自擬，不少于400字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。三、（2022·彭水縣）神舟十三號(hào)如期返回、神舟十四號(hào)成功發(fā)射，神舟十五號(hào)整裝待發(fā)，中國(guó)人輪值天宮，這曾是我們古人的幻想，現(xiàn)在卻變成了現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天，你又有什么神奇的想象呢，請(qǐng)將你奇妙的想象編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)吧，或許不久的將來(lái)也變成了現(xiàn)實(shí)！故事越奇妙越好！題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右為宜。四、（2022·銅梁區(qū)）習(xí)作。下面提供了一組環(huán)境和人物，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：傍晚的小村莊人物：六年級(jí)三班的張華張華的媽媽來(lái)家訪的王老師要求：①故事要圍繞主要人物展開(kāi)。②把故事寫(xiě)完整，情節(jié)盡可能吸引人。③試著寫(xiě)出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。五、（2022·順德區(qū)）習(xí)作。話題：如果大腦能直接從書(shū)中拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿梭時(shí)空回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生什么？讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。題目自擬，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。六、（2022·靈寶市）習(xí)作。想象的世界，沒(méi)有什么不可以。請(qǐng)你打開(kāi)想象的翅膀，想象自己來(lái)到了二十年后，你的心愿都得到了實(shí)現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)引領(lǐng)著社會(huì)也發(fā)生了日新月異的變化，現(xiàn)在看來(lái)的一些不可能也成為現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)以《走進(jìn)二十年后》為題，寫(xiě)一寫(xiě)二十年后心愿實(shí)現(xiàn)的你會(huì)有怎樣的經(jīng)歷。在描寫(xiě)過(guò)程中要表現(xiàn)出未來(lái)社會(huì)的變化。七、（2022·澠池縣）習(xí)作。假如我有一根金手指假如你有一根無(wú)所不能的金手指，你會(huì)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。要求：想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，富有創(chuàng)造性。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。八、（2022·未央?yún)^(qū)）習(xí)作。同學(xué)們，請(qǐng)以“未來(lái)的我”為主題給自己寫(xiě)一封信，可以展望將來(lái)的自己，期許美好的夢(mèng)想；也可以想象未來(lái)的你，生活在怎樣的一個(gè)神奇的科幻世界；也可以寫(xiě)你的某個(gè)心愿在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)了是怎樣的情景……寫(xiě)作時(shí)，要注意分清內(nèi)容的主次，抓住重點(diǎn)，選擇合適的內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，注意書(shū)信的格式；題目自擬，不少于400字。九、（2022·丹棱縣）習(xí)作。材料：今天，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，真可謂日新月異，這當(dāng)然離不開(kāi)人類的奇思妙想與發(fā)明創(chuàng)造。請(qǐng)從下面三個(gè)奇思妙想中，任選一個(gè)寫(xiě)成科幻故事。A.復(fù)活的恐龍B.聽(tīng)話的雨C.智能滅蚊器十、（2022·沁陽(yáng)市）習(xí)作。隨著人類科技的進(jìn)步，人們可以在空間站長(zhǎng)期生活和進(jìn)行科學(xué)研究，還可以到月球探索奧秘和開(kāi)發(fā)資源，甚至未來(lái)還有可能移居到別的星球上去?？傊萍歼M(jìn)步可以給人類的生活帶來(lái)極大的改變。你有沒(méi)有想過(guò)到月球上旅行？請(qǐng)以《月球上的旅行》為題目，展開(kāi)想象，寫(xiě)一下在未來(lái)的一天，你到月球上旅行的經(jīng)歷和見(jiàn)聞吧！要求：內(nèi)容具體，有一定的故事性，有對(duì)未來(lái)科技進(jìn)步的神奇想象，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，字體端正、卷面整潔；450字左右，不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名。題目：月球上的旅行十一、（2022·澗西區(qū)）習(xí)作。宇宙中到底有外星人嗎？未來(lái)的人類能在火星上安家嗎？未來(lái)的飛船有什么奇特功能？宇宙的盡頭又在哪里？太空中還有哪些尚未知曉的秘密……請(qǐng)你大膽想象一下，如果在2035年，你作為新一代航天員，駕駛著自己設(shè)計(jì)的神舟二十號(hào)飛船飛向太空，去探尋宇宙的秘密，會(huì)發(fā)生哪些神奇（或者是有趣、驚險(xiǎn)）的事情呢？請(qǐng)你插上想象的翅膀，記錄下這次神奇的太空之旅吧！提示：（1）題目自擬。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名字和人名。（3）想象要大膽而且奇特，運(yùn)用合適的描寫(xiě)方法，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。文中要有滿滿的正能量。（4）語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)工整，恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5）寫(xiě)完之后，默讀檢查，嘗試用修改符號(hào)自我修改。十二、（2022·寶坻區(qū)）寫(xiě)作。?一天早晨，你收到了一封來(lái)自s星球的信：我們星球在垃圾分類處理中遇到了難題，急需幫助。聽(tīng)聞你是一位具有超凡想象力和創(chuàng)造力的少年，請(qǐng)你為我們?cè)O(shè)計(jì)一款“智能垃圾處理屋”。習(xí)作提示：可以從多角度想象，如“智能垃圾處理屋”具有哪些特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)或使用中，會(huì)發(fā)生什么故事等等。擬一個(gè)新奇有趣的題目。不少于500字。參考答案及解析一、【解析】本題為命題的想象作文，要求以“我的智能機(jī)器人”為題，展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)一篇科幻故事。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇最想表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，可以借鑒別人有創(chuàng)意的思路，放飛你的想象，寫(xiě)你頭腦中奇幻的故事，表達(dá)你自己的想法。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：我的智能機(jī)器人我想發(fā)明一種環(huán)保的、為人類造福的智能殺菌機(jī)器人，而它具備了多種動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。它身長(zhǎng)只有一個(gè)紅細(xì)胞大小，是由一種柔軟的金屬做成的，這使它具備了鰻魚(yú)的優(yōu)點(diǎn)：“無(wú)孔不入；身體兩側(cè)的機(jī)械手，則能像烏賊一樣在零點(diǎn)幾秒中抓住目標(biāo)；而它用來(lái)搜索病菌的雷達(dá)，模仿一種神奇的魚(yú)，令它能分辨出對(duì)方是敵是友。平時(shí)“沒(méi)事干”的時(shí)候，它就隨著血液四處漂蕩。一定會(huì)奇怪，它是如何進(jìn)入身體內(nèi)的呢？其實(shí)它未進(jìn)入身體前是裝在膠囊里的，只要你把膠囊吃下去，再消化掉它的外殼后，它們就可以工作了。如果有傷口或有病菌入侵，它們就會(huì)忙碌起來(lái)了，如果有傷口，它們會(huì)大量聚集在那里，然后噴出一種人造纖維，能讓傷口快速愈合；如果有病菌入侵，它們就會(huì)在幾分鐘之內(nèi)趕到“現(xiàn)場(chǎng)”，用“烏賊手”抓住后吞掉它，再把病菌轉(zhuǎn)化成它的動(dòng)力，一個(gè)病菌能維持它一年的動(dòng)力呢！如果有這種機(jī)器人的話就太好了，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名發(fā)明家，發(fā)明這種有用的東西?！军c(diǎn)評(píng)】小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們描述智能機(jī)器人的功能。行文思路清晰，語(yǔ)句通順，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。二、【解析】本題為自命題的想象作文，要求展開(kāi)你豐富神奇的想象的翅膀，編寫(xiě)一篇科幻故事。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇最想表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作。無(wú)論寫(xiě)什么，都必須有一個(gè)“美好”的中心。無(wú)論是頌揚(yáng)真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，都要對(duì)人們進(jìn)行健康的、積極的思想宣傳，或?qū)ψx者起到啟示、教育的作用，或給人展示一種美好的前景，讓人充滿幸福的期盼。寫(xiě)想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：2322年，在太空城市2322年，雖然我剛過(guò)40歲，卻已是一名享譽(yù)中外的天文學(xué)家。有一天，我登上了開(kāi)往月球的列車(chē)。1個(gè)小時(shí)后列車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)月球。在一個(gè)銀白色的星球上旅客紛紛從列車(chē)下來(lái)，來(lái)接待我們的是新時(shí)代的高科技產(chǎn)品——機(jī)器人導(dǎo)游。她們身著藍(lán)色短裙，和深藍(lán)色的太空很是相稱。機(jī)器人導(dǎo)游“婉”領(lǐng)著我走進(jìn)月球集市的中心，月球上的街道、房屋，都是按照各國(guó)古代的建筑所建造。日本的木屋、中國(guó)的客家圍屋、古埃及建筑等，無(wú)不讓人感到文化的氣息?！巴瘛毖?qǐng)我進(jìn)入了一間客家圍屋，我本以為可以嘗一嘗家鄉(xiāng)菜，可服務(wù)員端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉。據(jù)“婉”介紹，這道菜的原料都是從地球上帶上來(lái)的食物種子變異成的有營(yíng)養(yǎng)的太空食物。填飽了肚子，跟著“婉”去觀看太空舞蹈。他們穿著舞衣，像鳥(niǎo)兒般在空中飛舞。然后，我們?nèi)タ戳嗽虑蚧ㄕ埂Ｔ虑蛏系幕▋罕鹊厍蛏系拇蠖嗔?，而且還有特別的氣味，還有特別的作用。比如說(shuō)這朵喇叭花，和市場(chǎng)上的喇叭一樣大，它的味道特別怪，但是能讓緊張的心理放松。要是我有一朵，肯定帶去考試！哇，這味道真香！是一朵百合，“婉”說(shuō)這香的氣味帶有毒，聞多了會(huì)讓你發(fā)呆一個(gè)小時(shí)，很夸張吧！一天的時(shí)間很快就到了，返回地球的列車(chē)馬上就要啟動(dòng)，真有點(diǎn)戀戀不舍呢！月球上真的很有趣，我想，遲早有一天，月球的“引力”會(huì)比地球強(qiáng)的?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇想象作文。小作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，寫(xiě)了2322年，在月球旅行的經(jīng)過(guò)，非常具有科幻色彩。三、【解析】本題為自命題的想象作文，要求以“奇妙的想象”為主題，寫(xiě)一篇想象作文。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫(xiě)。想象作文必須有一個(gè)“美好”的中心。無(wú)論是頌揚(yáng)真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，都要對(duì)人們進(jìn)行健康的、積極的思想宣傳，或?qū)ψx者起到啟示、教育的作用，或給人展示一種美好的前景，讓人充滿幸福的期盼。寫(xiě)想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。現(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活的想象就會(huì)變成空想，變成胡思亂想。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：一本有魔法的書(shū)森林王國(guó)住著一位狐貍先生。狐貍先生這次竟然展示的是一本有魔法的書(shū)。書(shū)的樣子是長(zhǎng)方形的，外殼是粉紅色的，中間有一個(gè)愛(ài)心寶石，厚度有一個(gè)大字典那么厚。狐貍先生把書(shū)打開(kāi)，大家都驚得目瞪口呆。書(shū)剛打開(kāi)就有一道金色的光芒，在書(shū)旁邊的人都沐浴在金光之中。只要你從里面選一個(gè)角色，就可以走進(jìn)這個(gè)書(shū)里去冒險(xiǎn)。想想就覺(jué)得刺激，小動(dòng)物們都躍躍欲試。這本書(shū)不但可以走進(jìn)去，還可以去旅行，遨游世界，去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，去看金黃金黃的沙灘。他還是一個(gè)保護(hù)之神，如果有的人遇上危險(xiǎn)，保護(hù)神就會(huì)從書(shū)中跳出來(lái)保護(hù)你。這時(shí)大地開(kāi)始搖晃，小動(dòng)物們都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到處亂竄，有的驚慌大叫。這時(shí)狐貍先生打開(kāi)書(shū)叫大家躲進(jìn)書(shū)里去，書(shū)里的景色很美啊，花紅柳綠，空氣新鮮，非常漂亮，而且很安全。就這樣，大家愛(ài)去狐貍家里，樂(lè)得他都合不攏嘴?！军c(diǎn)評(píng)】小作者結(jié)合所選題目，進(jìn)行了合理的想象，寫(xiě)了動(dòng)物王國(guó)中一本有魔法的書(shū)，想象豐富而有趣，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。四、【解析】這是一篇自命題的想象作文。要求從題目所提供的環(huán)境與人物展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)童話故事。寫(xiě)想象作文要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：家訪傍晚的村莊，一陣陣狗叫聲從張華家傳來(lái)，原來(lái)是王老師來(lái)家訪了。張華一見(jiàn)老師進(jìn)了家門(mén)，趁她沒(méi)注意，“哧溜”一下鉆進(jìn)了自己的房間。心里一直嘀咕著：老師也真是，早不來(lái)家訪，晚不來(lái)家訪，怎么今天來(lái)呢！我人雖然溜進(jìn)了房間，心卻留在了客廳。我把房間的門(mén)偷偷地打開(kāi)了一道縫，老師和爸爸媽媽的對(duì)話就清晰地傳入了我的耳朵。王老師說(shuō)道：“在學(xué)習(xí)上，張華都能克服很多困難，就是有些膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言。這點(diǎn)小問(wèn)題，我相信他也一定能解決，不過(guò)這是性格問(wèn)題，也不是一下就能改變的，凡事還需要個(gè)過(guò)程，我們相信張華一定行?！巴趵蠋熞贿呎f(shuō)著一邊向門(mén)后的張華投來(lái)了期待的目光。爸爸媽媽接著說(shuō)：“我們也相信張華一定可以做到。“我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心，一定要用自己的行動(dòng)去證明一切，不會(huì)讓他們失望的。天色已晚了，王老師站起來(lái)說(shuō)道：“時(shí)間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以后如果對(duì)我們學(xué)校、老師有什么意見(jiàn)和要求，我們要經(jīng)常保持聯(lián)系，我也會(huì)再來(lái)的，再見(jiàn)?！卑职謰寢尩臒崆闆](méi)有挽留下老師，張華的心終于放下了，他長(zhǎng)舒了一口氣?！军c(diǎn)評(píng)】小作者結(jié)合創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景及人物進(jìn)行了合理的想象，創(chuàng)編了一個(gè)故事，內(nèi)容具體，情節(jié)生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。五、【解析】本題為自命題的想象作文，要求展開(kāi)你豐富神奇的想象，編寫(xiě)一篇科幻故事。如果大腦能直接從書(shū)中拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿梭時(shí)空回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生什么？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇最想表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作。無(wú)論寫(xiě)什么，都必須有一個(gè)“美好”的中心。無(wú)論是頌揚(yáng)真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，都要對(duì)人們進(jìn)行健康的、積極的思想宣傳，或?qū)ψx者起到啟示、教育的作用，或給人展示一種美好的前景，讓人充滿幸福的期盼。寫(xiě)想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：如果我能在火星安家我終于登上了夢(mèng)寐以求的火星，開(kāi)始了火星之旅。踏上火星，放眼望去，我被眼前的景象驚呆了。一望無(wú)際的火星上除了到處是紅泥土和山脈，沒(méi)有一絲綠的生機(jī)，更談不上有任何生物了，一片死氣沉沉。我和同伴馬上投入了到了火星的開(kāi)墾中。火星上沒(méi)有水，我就和同伴拿出“水王”制水器，利用火星的坑凹地制出來(lái)了一個(gè)大水池?；鹦茄鯕庀”?，我們拿出“制氧機(jī)”在火星上不停地制造氧氣。我們把帶來(lái)的各種各樣的種子在火星的土壤里種下。轉(zhuǎn)眼就到了第二年春天，我們?cè)俅蔚巧匣鹦?，那些種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大了，我們?cè)谏厦姘布衣鋺?，并逐漸把地球伙伴接來(lái)，在火星安家的人越來(lái)越多。2100年，由于地球資源耗盡，人類終于全部移居到了火星，過(guò)著快樂(lè)無(wú)比的生活?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇想象作文。小作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，寫(xiě)了“火星安家”的經(jīng)過(guò)，非常形象生動(dòng)。六、【解析】本題為命題的想象作文，要求以“走進(jìn)二十年后”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)好想像作文，首先想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來(lái)源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，想象二十年后的你是什么樣的？理想是否實(shí)現(xiàn)？你從事什么職業(yè)？生活怎么樣……寫(xiě)作時(shí)注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫(xiě)出自己的變化及二十年后社會(huì)、生活的變化，也可通過(guò)一個(gè)故事寫(xiě)出自己的變化。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：走進(jìn)二十年后光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20年后。我長(zhǎng)成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的大人了，我已經(jīng)是一位世界聞名的記者。清晨，我吃完早餐，提上多功能手提包，走進(jìn)一架海陸空飛船，想報(bào)社走去。你可不要小看這個(gè)手提包哦，它的功能可不少！可以用它來(lái)當(dāng)電腦、收錄機(jī)、傳真機(jī)，遇到特殊的情況，這個(gè)手提包還回自動(dòng)報(bào)警。一瞬間，我來(lái)到了報(bào)社。一下了飛船，就看見(jiàn)一座大樓高聳入云。走進(jìn)大樓，里面金碧輝煌，電動(dòng)椅把我送進(jìn)了辦公室?！靶≡?，報(bào)社決定派你去月球采訪宇宙博覽大會(huì)?！彪娔X顯示屏上傳來(lái)了社長(zhǎng)的指示。我接受了任務(wù)，乘上飛船，不到10分鐘，已經(jīng)奇跡般地來(lái)到了月球。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我驚呆了：會(huì)場(chǎng)上人山人海，有登記的、拍照的、咨詢的，交談的等等。我打開(kāi)手提包，用微型電腦與迎賓小姐溝通，簡(jiǎn)單說(shuō)明了我來(lái)訪的目的。她熱情的給我作了安排。我的肚子“咕咕”的唱起了“空城計(jì)”。我立即打開(kāi)電腦，先與購(gòu)物中心連接，然后點(diǎn)鼠標(biāo)開(kāi)始購(gòu)物。我報(bào)上我的銀行卡號(hào)，不一會(huì)兒送貨員已經(jīng)出現(xiàn)在門(mén)口。價(jià)廉味美的食品轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了我的“食品庫(kù)”。開(kāi)始采訪了。我的工作效率還不錯(cuò)，20分鐘連續(xù)采訪了3位宇宙級(jí)專家。我把采訪結(jié)果整理、打印并傳給了報(bào)社。電腦屏幕一閃，出現(xiàn)了社長(zhǎng)的贊語(yǔ)：“干得漂亮，回來(lái)加薪！”哈哈，夠爽吧！我大步流星，走向我的飛船?！军c(diǎn)評(píng)】20年后的我，作者用深情的語(yǔ)言講述著二十年后的生活，想象豐富。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于結(jié)構(gòu)不合理。七、【解析】本題為想象作文，要求寫(xiě)一個(gè)想象故事?？梢越Y(jié)合題目的特點(diǎn)進(jìn)行合理的想象，然后構(gòu)思寫(xiě)作。想象作文必須有一個(gè)“美好”的中心。無(wú)論是頌揚(yáng)真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，都要對(duì)人們進(jìn)行健康的、積極的思想宣傳，或?qū)ψx者起到啟示、教育的作用，或給人展示一種美好的前景，讓人充滿幸福的期盼。寫(xiě)想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?，F(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活的想象就會(huì)變成空想，變成胡思亂想。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：假如我有一根金手指昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在夢(mèng)里，有一位神秘的智者給了我一只金手指，并告訴我用金手指無(wú)所不能。我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有一位同學(xué)要翻過(guò)圍墻逃學(xué)，旁邊的人怎么勸也勸不住，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。突發(fā)奇想——對(duì)了，用我的金手指！我用金手指碰了他一下，只見(jiàn)一道金色的光芒忽閃過(guò)后，他竟然不掙扎了，乖乖地回到教室。嘿，金手指可真好用！放學(xué)后，走在大街上，我還為這件事感到得意。忽然，一顆石子飛過(guò)來(lái)，差點(diǎn)砸到我。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)人在吵架，爭(zhēng)得臉紅耳赤。不好！他們打起來(lái)了！我得趕快過(guò)去化解?？墒?，他們不但不聽(tīng)我的勸，還爭(zhēng)得更兇了！我忙用金手指點(diǎn)了他們一下，他們不爭(zhēng)吵了，還友好地握手呢！我又做了一件好事，準(zhǔn)備回家告訴媽媽?；氐郊?，看見(jiàn)媽媽正翻箱倒柜的找什么東西。一問(wèn)，才知道是媽媽是珠寶項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，媽媽正著急呢！我聽(tīng)了，一點(diǎn)兒也不著急，不慌不忙地走到儲(chǔ)物間，拿出一條細(xì)小的繩子。媽媽疑惑了，問(wèn)：“你不幫找項(xiàng)鏈，拿條破繩子干嘛？”我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我自有妙用?！敝灰?jiàn)我用金手指輕輕碰一下繩子，繩子立即變成了項(xiàng)鏈，和媽媽的一模一樣。我剛要再出去幫助別人，金手指卻又變回了普通的手指了。假如我還有金手指，我要做的還有……【點(diǎn)評(píng)】這是一篇想象作文。小作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，寫(xiě)了自己有了金手指后所做的事情。語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。八、【解析】考查了對(duì)書(shū)信的掌握情況，題目要求以“未來(lái)的我”為主題給自己寫(xiě)一封信，可以展望將來(lái)的自己，期許美好的夢(mèng)想；也可以想象未來(lái)的你，生活在怎樣的一個(gè)神奇的科幻世界；也可以寫(xiě)你的某個(gè)心愿在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)了是怎樣的情景……按照這一要求，結(jié)合書(shū)信的寫(xiě)作格式寫(xiě)一份書(shū)信即可，根據(jù)題目要求，習(xí)作內(nèi)容可寫(xiě)一寫(xiě)自己在步入中學(xué)的大門(mén)后，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活的展望。在明確作文要求以后，可按照一定的順序進(jìn)行寫(xiě)作。注意寫(xiě)作時(shí)要突出中心，做到詳略得當(dāng)，想象豐富，內(nèi)容具體。范文：給未來(lái)自己詞語(yǔ)搭配一封信未來(lái)的自己：你好！小學(xué)六年級(jí)生活即將結(jié)束，即將成為初一新生的自己已經(jīng)做好準(zhǔn)備了嗎？你覺(jué)得害怕嗎？？你將不能再是一個(gè)處處依賴父母的小孩兒了，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。遇到事情不能只知道哭，要學(xué)會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。你不要害怕，步入初中就意味著要自己長(zhǎng)大了，但是你的父母朋友老師依舊會(huì)在你的生活，鼓勵(lì)你，幫助你，和你一起加油前行的。害怕嗎？有壓力嗎？肩上的擔(dān)子是不是更重了些？肩負(fù)著爸爸媽媽、爺爺奶奶那“望女成鳳”的期待，必須得努力地去學(xué)習(xí)、去磨練自己。別害怕，要相信自己的實(shí)力，相信自己依舊可以當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，只要自己肯去努力，沒(méi)有什么是不可能的。若是一開(kāi)始并不理想，但也不要去氣餒，聽(tīng)過(guò)一句話嗎？它叫“風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹”。經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的磨練，若是一塊金子，你自然就會(huì)發(fā)光；若是一塊普通的石頭，不要自暴自棄，只要做好石頭的本分，小石頭就讓別人靜靜地欣賞你的小巧，大巖石就讓疲憊的游人坐在身上歇息。做到了自己應(yīng)該做的，別人依舊會(huì)以贊賞的眼光看著你。看過(guò)一個(gè)故事嗎？《攀登金字塔的蝸牛》，你很喜歡它不是嗎？你覺(jué)得，你是那只鷹，還是那只蝸牛？就如書(shū)中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個(gè)人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。是的，就算第一的位置離你再遠(yuǎn)，就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一，但你只要慢慢地進(jìn)步，總會(huì)得到第一的。蝸牛，亦能一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰？有壓力那是正常的，你在小學(xué)的時(shí)候不也是有壓力嗎？尤其是在上六年級(jí)的時(shí)候，你覺(jué)得自己沒(méi)辦法應(yīng)付這一年，但你這一年不還是過(guò)來(lái)了嗎？并且，老師對(duì)你也是常?？滟?，同學(xué)們還是那么羨慕你。當(dāng)初的心理壓力再大，慢慢地習(xí)慣了，不都好了嗎？壓力像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。初中不再是小學(xué)那塊可以自由飛翔的天地，爸爸媽媽、爺爺奶奶的殷切希望，自己心中的夢(mèng)想，迫使你不得不賣(mài)力地去學(xué)、去練。只要肯在學(xué)習(xí)上下功夫，總能有回報(bào)。你的自制力特別差，一聽(tīng)到電視電腦的聲音就沒(méi)耐心去學(xué)習(xí)了，這一點(diǎn)一定要改進(jìn)。還有，那個(gè)粗心的老毛病是要改改了，別再那么馬大哈了，你作為一個(gè)女生，要細(xì)膩一些，別再那么莽撞。要上初中的你，用最燦爛的笑容去面對(duì)未來(lái)的生活吧！祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！現(xiàn)在的我x月x日【點(diǎn)評(píng)】書(shū)信是指人們以書(shū)寫(xiě)于紙張或其它文字記錄體上的文字、圖象為內(nèi)容的一種交流形式，寫(xiě)書(shū)信要注意書(shū)信的格式要正確。九、【解析】本題為命題作文，要求從所給的三個(gè)奇思妙想中，任選一個(gè)寫(xiě)成科幻故事。我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些奇妙的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫(xiě)。首先確定寫(xiě)作內(nèi)容，然后進(jìn)行合理的想象。寫(xiě)想象作文要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來(lái)源于生活而高于生活，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：智能滅蚊器時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間美好的童年悄悄過(guò)去了，到了2030年了，我成為了一名鼎鼎有名的發(fā)明家了。最近，我發(fā)明了一種無(wú)毒環(huán)保的智能滅蚊器，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。智能滅蚊器只有一個(gè)火柴盒那么大，在中間有一個(gè)磁鐵，這是用來(lái)發(fā)射一種叫超聲波，這種超聲波可以影響蚊子頭部的神經(jīng)中樞，讓蚊子暫時(shí)無(wú)法動(dòng)彈，過(guò)了一會(huì)兒，由于神經(jīng)中樞遭到影響，身體機(jī)能產(chǎn)生混亂，所以蚊子就會(huì)自己死掉。我這種超聲波滅蚊器對(duì)人體沒(méi)有影響，發(fā)射出來(lái)的超聲波也不是到處亂發(fā)射。磁鐵旁邊有一個(gè)微型攝像頭，你別小看它，它是一種偵測(cè)蚊子的攝像頭。在2018年，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)蚊子的腦電波跟我們?nèi)祟惖哪X電波是不相同的，所以科學(xué)家就利用這個(gè)特點(diǎn)，制作了可以探查腦電波的微型攝像頭。攝像頭會(huì)每秒鐘探查一次，保證沒(méi)蚊子，蚊子只要一飛進(jìn)來(lái)，攝像頭檢測(cè)到蚊子腦電波，就會(huì)發(fā)射一種人類看不見(jiàn)的紅外線檢測(cè)可疑目標(biāo)，檢測(cè)結(jié)果是蚊子以后，攝像頭就會(huì)馬上向中央電腦發(fā)出警告，并且把目標(biāo)坐標(biāo)持續(xù)輸入到電腦里，中央電腦就會(huì)根據(jù)這些信息進(jìn)行超聲波發(fā)射，發(fā)射只需要0.5秒就可以完成，0.9秒集中目標(biāo)，蚊子就會(huì)死亡。這種智能驅(qū)蚊器不用電力，在他的后面，有一個(gè)光能充電板，沒(méi)電的時(shí)候只需要放在有光的地方比如：月光、太陽(yáng)光、燈光等，只要充電板檢測(cè)到光線就會(huì)把光線轉(zhuǎn)化成一種高濃縮能量，每千瓦時(shí)可以用5天左右，當(dāng)主電源充滿以后如果你還不想拿走，他就會(huì)自動(dòng)向備用電池充電，這樣子就算主電池沒(méi)電了照樣可以使用。聽(tīng)了我的介紹，是不是迫不及待的想拿一個(gè)回家試試呢？這個(gè)產(chǎn)品還在測(cè)試階段，暫時(shí)不對(duì)外開(kāi)放銷售，只要測(cè)試完成了，我就會(huì)第一時(shí)間開(kāi)始銷售，給大家?guī)?lái)一個(gè)沒(méi)有蚊子的家。【點(diǎn)評(píng)】作者展開(kāi)合理、新奇、大膽的想象，敘述了自己的發(fā)明，介紹了自己發(fā)明的“智能滅蚊器”的特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，想象豐富。十、【解析】本題為命題的想象作文，要求以“月球上的旅行”為題寫(xiě)一篇想象作文。你有沒(méi)有想過(guò)到月球上旅行？假如有一天你來(lái)到了月球，你會(huì)見(jiàn)到哪些奇異的場(chǎng)景？會(huì)有哪些奇特的經(jīng)歷？寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：月球上的旅行到月球旅行，這一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，終于在2035年的一天實(shí)現(xiàn)了。我乘坐航天飛機(jī)，降落到了美麗的月球上，我小心翼翼地走下了航天飛機(jī)，可是腳一沾地，意然躥出了幾米高，這才想起來(lái)，月球的引力只有地球的六分之一！我開(kāi)心地體驗(yàn)著在月球上失重的樂(lè)趣。突然，我想起來(lái)這里的重要任務(wù)——采集礦石。我馬上按衣服的按鈕著陸，去礦石區(qū)去采集那些珍貴的礦石。我一邊走，一邊尋找礦石，不一會(huì)兒就采了滿滿一箱子，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的礦石，可是這塊礦石太大了，有一個(gè)課桌那么大，肯定不能把它放到箱子里了，我又想起了月球引力的問(wèn)題，心想：“應(yīng)該可以把它搬起來(lái)吧？”我小心的試了試，不錯(cuò)！蠻輕的，我就一路把它搬回了飛機(jī)。進(jìn)了航天飛機(jī)里，我脫下了航空服，感到有點(diǎn)饑餓，就“飄”向了裝著食物的隔間，本以為會(huì)看到一些“牙膏食物”，可當(dāng)我打開(kāi)隔間的門(mén)時(shí)，我驚呆了，里面的食物都是用真空包裝的，而且種類繁多，從菠菜奶油沙司到水果軟糖，從烤牛肉到吊爐花生，真可謂五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。于是我抓起了一瓶水，剛擰開(kāi)瓶蓋要喝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)水都飄了出來(lái)。沒(méi)辦法，只好在空中喝水了，我在航天飛機(jī)中飛來(lái)飛去，見(jiàn)到水珠就把它含在嘴里喝下去，等到吃的時(shí)候，我盡力不讓它們飛出去，可它們還是到外亂飛。我吃東西就吃了半個(gè)時(shí)。很快，一天的時(shí)間過(guò)去了，我走進(jìn)駕駛倉(cāng)，開(kāi)動(dòng)了航天飛機(jī)，在飛回地球的回程中，我回頭望著發(fā)著銀光的月球，默默地對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，月球，我下次還會(huì)來(lái)看你的，希望下次來(lái)時(shí)，你會(huì)變得更加的美麗！【點(diǎn)評(píng)】文章中作者對(duì)地球上一天的活動(dòng)進(jìn)行了描寫(xiě)，表達(dá)了作者的美好愿望，層次清晰有條理，內(nèi)容充實(shí)想象合理；語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。十一、【解析】本題為自命題的想象作文，展開(kāi)你豐富神奇的想象的翅膀，編寫(xiě)一篇科幻故事。大膽想象一下，如果在2035年，你作為新一代航天員，駕駛著自己設(shè)計(jì)的神舟二十號(hào)飛船飛向太空，去探尋宇宙的秘密，會(huì)發(fā)生哪些神奇（或者是有趣、驚險(xiǎn)）的事情呢？寫(xiě)想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?，F(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活的想象就會(huì)變成空想，變成胡思亂想。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。范文：月球漫步2035年，28歲的我，終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望：在月亮上漫步。啊，今天，八月二十六號(hào)，神舟二十號(hào)發(fā)射的日子！我的臉上掛著微笑，春風(fēng)滿面地來(lái)到神舟神舟二十號(hào)的發(fā)射基地。上了火箭，我一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒看電影，但就是不能集中精力干一件事情。終于，兩點(diǎn)三十分，火箭發(fā)射了。當(dāng)火箭穿過(guò)大氣層時(shí)，我笑了。因?yàn)檫@時(shí)候已經(jīng)不可能再出安全問(wèn)題了。我安心地看起書(shū)來(lái)。六小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)迷人的月球了。請(qǐng)您穿好新式宇航服（一種又薄，氧氣供應(yīng)又充足的宇航服），從變壓艙到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！”我穿好宇航服，去月球——這個(gè)迷人的星球探索、旅游了！剛從變壓艙出來(lái)，就感到腳底輕飄飄的，像是我突然沒(méi)有了重量似的。我踏上了月球，但感到這里的陸地和地球沒(méi)什么不一樣，只是每“蹦”一下都有塵土，但為什