少兒財商教育培訓兒童理財知識培養(yǎng)課

小小銀行家——未來理財之星－－－－貨幣的起源說說大家所知道的銀行錢為何出現(xiàn)交換交換我想要美羊羊，但只有喜羊羊。后來，男孩得到了喜羊羊，女孩得到了美羊羊。我想要喜羊羊我想得到一塊羊肉，用鹽換吧。。。我想要大米，用斧子換吧。。。。我想要一瓶醬，用油換吧。。。。想要喜羊羊的大米，我得鹽先換鹽，再換油，再換斧子，然后才能換到。。。物物交換太麻煩，有沒有更好的辦法呢？于是，可以當錢的東西出現(xiàn)咧。。羊怎么樣呢？鹽怎么樣呢？銅、鐵怎么樣呢？羊，沒法分割啊。。。。。鹽，好分割，可是太容易化了。。。。銅鐵當錢也不錯，這也太重了哇。。。。沒有一個公認的東西做錢用，我們的日子太苦了，有木有，有木有??！便于攜帶、堅固耐用于是。。。貝幣貨幣的起源財、貨、貴、賤、購、贓想一想你還知道哪些字和貝有關？貨幣的起源貨幣的起源貨幣的起源人民幣認一認，識一識，這是多少錢？錢是怎么來的？想一想？答一答。爸爸的口袋銀行錢是勞動得來的！說一說，流浪漢為什么沒有錢買東西吃呢？錢是辛勤勞動換來的。只有工作，我們才會有錢，才可以買吃的，買玩具，買衣服。流浪的人錢來之不易，我們要從小怎樣做呢？學會存錢，節(jié)約用錢。擁有自己的想不想擁有自己的小金庫呢？1.一周問爸爸媽媽要一次零花錢，存入存錢罐。我是豬豬存錢罐請把零花錢放在我肚子里吧2.擁有記賬本。學會記錄自己每天花了多少錢。如果不會寫，我們就把買的東西畫在本本上。。把買的東西，都畫在我的格子里吧~~3.每天對自己說：我要節(jié)約用錢。很多條小溪走在一起，才能成為一條大河。很多的一角錢存在一起，我們才可以擁有10元，20元。積少成多，點滴做起每天喂我一點，我就越長越大了~~4.買不起的東西，要攢夠錢再去買。如果玩具很貴買不起怎么辦啊？？做些事情，獲得爸媽的獎勵~~攢錢~~最好不要哭哦，這樣是不乖的~~砍價哦聽爸爸媽媽的話，每天攢一元，一年后就可以得到你想要的東西了~~推薦書目：《小狗錢錢》感謝您的關注！少兒財商養(yǎng)成教育

專題講座南昌市金融服務中心2035.1.29每周有多少零花錢？錢從哪里來？1.是爸爸媽媽給的？2.是天下掉下來的？3.是工作賺錢來的？爸爸媽媽的錢從哪來？辛苦工作賺來的各種不同的工作各種不同的工作錢是來之不易的爸爸媽媽，

謝謝你們！

我愛你們！

（小活動）不能亂花錢

要學會規(guī)劃

做“有財商”的小朋友

合理使用錢如果給你10塊錢，你會怎么做呢？案例一：小明和小紅各拿10塊錢進了小賣鋪；小明看也不看全買了玩具；小紅先看了一下，對比了幾個玩具，選了質量更好，價格更便宜的玩具。案例二：小明和小紅又各拿了10塊錢去了商店；小明全部買了零食和玩具；小紅想要自己要買筆和本子，用了5塊錢，還剩5塊。我們要學會如何花錢制定消費原則—區(qū)分“需要的”和“想要的”買東西要“貨比三家”零花錢要“合理計劃使用”記錄零用錢，養(yǎng)成好習慣日記賬本日期序號事項收入（元）支出（元）例：2015.1.151賣舊玩具5

一周剩余(-)***元財智三字經(jīng)小錢幣從古傳因等價可交換

大與小貴與賤多與少皆體現(xiàn)

人民幣和美元國與國幣流轉如何讓“錢生錢”？請各位小朋友填寫好回執(zhí)單

或者讓爸爸媽