家的意味 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第七課親情之愛家的意味我想要有我想要有個(gè)家一個(gè)不需要華麗的地方在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它我想要有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方在我受驚嚇的時(shí)候我才不會(huì)害怕誰不會(huì)想要家可是就有人沒有它臉上流著眼淚只能自己輕輕擦我好羨慕他受傷后可以回家而我只能孤單的孤單的尋找我的家……個(gè)家1.家的含義2.家的意義3.中國人的家4.為什么要孝親敬長(zhǎng)5.如何孝親敬長(zhǎng)01生命的居所精神的慰藉充滿愛、充滿親情關(guān)愛、扶持、幫助、包容、理解心靈的港灣談到家，你能想起哪些詞語？一、生命的居所感悟人生自學(xué)檢測(cè)什么是家庭？（是什么）（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(P71)家庭關(guān)系的確立有哪幾種情形？家有兒女全家福馮小剛、徐帆夫婦和他們收養(yǎng)的女兒依照法定條件和程序結(jié)婚組成的家庭。因生育導(dǎo)致血緣關(guān)系組成的家庭。依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。隨父母再婚組建新的家庭。林志穎和他的雙胞胎兒子。杜海濤和沈夢(mèng)辰兩人2022年完婚，正式成為夫妻。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。觀看圖片，辯一辯，分別體現(xiàn)了家庭的什么功能？?jī)鹤臃揭环部荚嚦煽?jī)沒考好，爸爸方圓對(duì)其進(jìn)行說教。教育功能宋倩非常關(guān)心英子的生活，尤其快高考了，用心做好三餐，保證英子營養(yǎng)均衡，身體健康。撫養(yǎng)功能家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。觀看圖片，辯一辯，分別體現(xiàn)了家庭的什么功能？休息娛樂功能情感交流功能方家、季家、宋家三家一起約好去旅行童文潔想要方一凡報(bào)培訓(xùn)班，提高成績(jī)，而方一凡想要藝考，母子之間矛盾一觸即發(fā)，最后通過了解和交流，遵循方一凡的意見家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。觀看圖片，辯一辯，分別體現(xiàn)了家庭的什么功能？生育功能經(jīng)濟(jì)功能童文潔懷孕，為家里再添一員方圓公司人員飽和，被老板辭退，丟掉工作，家里兩個(gè)孩子上高中，為方便孩子上學(xué)就近租了學(xué)區(qū)房，每月開銷大，急需找到新工作。課堂筆記：2.家對(duì)我們的意義（作用）P72-73家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。家是我們心靈的港灣。家里有親人、家中有親情；親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。02中國人眼中的“家”在中國人的心目中，家不僅是一個(gè)避風(fēng)港，它還是我們的天然學(xué)校，這所天然學(xué)校對(duì)我們每一人的教育更多體現(xiàn)在家規(guī)家訓(xùn)中。VS感悟人生中國式春運(yùn)離家再遠(yuǎn)，也要回家……中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。擁堵的入站口回家的喜悅期盼著能坐上回家的列車迫不及待的登上回家的列車騎摩托回家過年探究與分享3探究與分享3(1)你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？歸家的喜悅和迫切的心情，以及對(duì)家人濃濃的思念。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

(2)你有過類似的經(jīng)歷嗎？結(jié)合自己的感受，談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這樣的情感。

家

在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。3.在中華文化中，家是什么？上述材料說明了什么？孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。探究與分享孝親敬長(zhǎng)是中國公民的法定義務(wù)課本74頁相關(guān)鏈接，請(qǐng)各位同學(xué)閱讀。如果我們不孝親敬長(zhǎng)可能會(huì)怎樣？感悟人生自學(xué)檢測(cè)為什么要孝親敬長(zhǎng)？①我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。P72（情感）②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。P74（道德與法律）（請(qǐng)分別從請(qǐng)情感、道德、法律三個(gè)角度進(jìn)行分析）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。如何孝親敬長(zhǎng)？尊敬傾聽感恩尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是感恩；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第七課知識(shí)梳理家的意味“家”的初體驗(yàn)“家”的再感悟感受濃濃思“家”情孝親敬長(zhǎng)我能行家庭是親屬生活組織家庭有多種功能家是身心寄居之所家是心靈的港灣中國人心目中的“家”家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港孝親敬長(zhǎng)是傳統(tǒng)美德，也是法律義務(wù)盡孝在當(dāng)下，感恩靠行動(dòng)√1．某市以孝德建設(shè)為切入點(diǎn)，以傳承文化為主題，主辦了“孝心節(jié)”。主辦方精心策劃設(shè)計(jì)了孝心好兒女評(píng)選、孝德文化節(jié)目展評(píng)和敬老愛老服務(wù)等活動(dòng)，當(dāng)?shù)匦┖湍?、敬老養(yǎng)老蔚然成風(fēng)。大力弘揚(yáng)孝道文化是因?yàn)棰傩⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母必須依靠政府宣傳③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵④孝敬父母是法律賦予公民的權(quán)利A．①③

B．①④

C．②③

D．②④解析依據(jù)教材知識(shí)可知，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)，①③符合題意，④錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤，孝敬父母主要依靠子女的自覺的實(shí)際行動(dòng)，“必須”說法過于絕對(duì)。2.“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽，流浪的腳步走遍天涯，沒有一個(gè)家，冬天的風(fēng)呀裹著雪花，把我的淚吹下?！睆倪@段歌詞中你對(duì)“家”的理解是（

）①家是我們溫馨的港灣②家只是一處住所，是吃飯的地方③家中有親人，家中有親情④

家有貧富之分，貧窮的家庭無可炫耀

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

A3【2021?煙臺(tái)】我市某地以孝德建設(shè)為切入點(diǎn)，以傳承文化為主題，主辦了“孝心節(jié)”。主辦方精心策劃設(shè)計(jì)了孝心好兒