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第第頁小班科學(xué)教學(xué)活動教案：豆子長大了

小班科學(xué)教學(xué)活動教案：豆子長大了

活動目標(biāo)：

1、了解豆子的生長過程，學(xué)習(xí)用圖畫的方式進(jìn)行記錄。

2、認(rèn)真、耐煩地進(jìn)行觀測，養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣。

3、通過種植觀測活動，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。

活動預(yù)備：

幼兒觀測豆子成長的記錄

活動過程：

一、開始部分。

老師：小伙伴們，你們在家里的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現(xiàn)在我們一起來看一看吧。

(幼兒回答)

二、基本部分。

1、老師陳設(shè)幼兒種植的豆子，引出觀測愛好。

老師：小伙伴，這就是你們種的豆子，它怎么樣了?它現(xiàn)在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?

(幼兒回答)

2、幼兒拿出自己的記錄，相互說一說觀測結(jié)果。

請幼兒展示自己的記錄表，相互介紹豆子的成長過程。

老師:請你和同伴說說自己種的豆子是怎樣漸漸長大的。

3、集體溝通，援助幼兒歸納豆子的生長過程。

請幼兒根據(jù)自己的記錄介紹豆子的生長過程。

老師援助幼兒歸納豆子的生長過程。

豆子長出兩瓣小芽長出葉子長高開花。

4、引導(dǎo)幼兒找出豆子生長狀況不一樣的緣由，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺豆子葉子長得不一樣。

老師：認(rèn)真看看，你們的豆子長得都一樣嗎?哪里不一樣?

(幼兒回答)

5.爭論緣由。

(1)老師：為什么有的豆子長得高而且葉子又多，還開花了，而且有的豆子卻長得不高，有的甚至爛了呢?

(2)請幾個幼兒說說自己是怎樣種的，為什么他們的豆子長得不一樣?

6.激發(fā)幼兒愛惜植物的情感。

老師：我們應(yīng)當(dāng)怎樣照料它呢?

(幼兒回答)

三、結(jié)束部分。

老師總結(jié)：豆子就像我們的好伙伴，我們每天都要來看它。發(fā)覺它干了應(yīng)當(dāng)給它澆點水，但水不能太多，否那么會淹死。

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