部編版2021版小學(xué)語文二年級下冊第二單元測試卷A卷

部編版2021版小學(xué)語文二年級下冊第二單元測試卷A卷

姓名:班級:成績:

親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們來檢測一

下吧！一定要仔細(xì)哦!

一、基礎(chǔ)運用（共10題；共48分）

1.（5分）看拼音寫詞語

canlanxiongm6ngweiwuzhenjingshentui

2.（3分）將下面的詞語都連對

仔細(xì)地A背誦

高興地B離開

戀戀不舍地C看著

3.（5分）“亭”字的讀音是一,“亭”字的筆畫共—畫，我可以用“亭”字組三個不同的詞

語:

4.（3分）火眼金睛辯對錯。找出詞語中的一個錯別字并改正。

夜暮降臨i棵露珠.晶瑩誘明

5.（8分）形近字組詞

亭乳僵鷗.

享浮歐.

6.（8分）給下面的字換偏旁變新字。再組詞。

沿.

第1頁共9頁

蘋________

低________

羊________

7.（3分）一字多義全掌握，根據(jù)字義組詞語。

矮：

①身材短。

②高度小的。

③（級別、地位）低。

8.（3分）寫出下列詩句的意思。

（1）相看兩不厭，只有敬亭山。

意、思：________

（2）遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

意思：

（3）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。

意思：

9.（4分）我會連（把能搭配的詞連起來）。

喚醒________石塊

沖破—春筍

掀翻________泥土

迎著春風(fēng)

10.（6分）（2017?上海模擬）仿照例句，再寫三個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。

例句：語文是滋味甘酣的美酒，讓人回味無窮。

第2頁共9頁

語文是.讓人；語文是,讓人；語文是.讓人O

二、閱讀理解（共1題；共15分）

11.（15分）（2018六上?資陽期中）讀課文片斷，完成作業(yè)。

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著收音機

里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注

意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走

走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地捶

打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！"母親過來住我的手，________住哭聲

“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

（1）這段文字主要雙腿癱瘓后，我一，母親——o

（2）這段文字主要通過和描寫我的暴怒無常。

（3）根據(jù)意思，在文中找出詞語寫下來。

①脾氣非常惡劣，時常極端憤怒，變化不定。

②十分安靜，沒有動靜。

③擺弄。這里是養(yǎng)、管理（花草）的意思。

（4）“悄悄地”“偷偷地”是對母親的描寫，將“忍、撲、說、抓”四個動詞填在文中的橫線上，

用波浪線畫出母親所說的話。

母親過來________住我的手，________住哭聲"咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒

活……”

（5）本段文字選自寫的《秋天的懷念》，讀了課文，我認(rèn)為母愛是!母愛是!

三、語言表達（共1題；共2分）

12.（2分）比較材料，發(fā)表你的看法。

題目：一個不平常的生日

材料一：生日當(dāng)天，同學(xué)為我慶祝生日，送了一個蛋糕和一份禮物給我。

第3頁共9頁

材料二：生日當(dāng)天，沒有生日會，沒有蛋糕，也沒有禮物，只有掃帚和抹布。因為生日當(dāng)天，我參加了社區(qū)志

愿者活動。

我覺得比較好，因為

第4頁共9頁

參考答案

一、基礎(chǔ)運用（共10題；共48分）

【第1空】仙爛

【第2空】兇痞

【第3空】威武

【第4空】班靜

答案：1-1、【第5空】伸屣

考點：拼音：詞形；火燒云

解析：

【分析】本意主要考叁對詞語（漢字）的拼寫能力.婚答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，

寫完后讀一讀,看看是否正確.注意事握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點.書寫時要注息“爛、a.威.值、腿"容易寫錯.書寫時要注

意這些字的筆理結(jié)構(gòu).要做到規(guī)范.正確和美觀.

故答盍為：燦爛；兇猛；威武；鎮(zhèn)睜；伸腿.

【點評】本盤考哲學(xué)生對謖文中重點詞語的正確書寫.平時讀書，寫的J要注念區(qū)別同音字、形近字.

⑸空】c

【第2空】A

答案：2-1、【第3空】B

考占.好漢查理；語言表達

Vz??v?

解析：

【分析】本堡主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運用修飾語的能力，在于平時對詞語的積累和對課文的拿握.這道題從結(jié)構(gòu)上看是??修飾詞語

+地+動詞”,應(yīng)注意搭配合理.比如:仔細(xì)地看者.高興地背誦、戀戀不合地離開.

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，攀爬詞語的結(jié)構(gòu),做SB就容易了.平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句.增加詞匯量.

【笫1空】ting

【第2空】9

【第3空】涼亭

【第4空】敬亭山

答案：3-1、【第注】亭子

考點：拼音；字形；字義；獨坐做事山

第5頁共9頁

解析：

【分析】此邕不僅考至學(xué)生查字典的能力,同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首.組詞等方面的知識進行考查.因此，應(yīng)全

面才民地掌提各方面的知識，同時在運用知識時,注意把握其不同的特點和要求.

【點評】本期考宜字生意字典的能力.應(yīng)注急"亭”的筆順.

【第1空】言一早

【第2空】棵一顆

答案：4-1、【葦3空】誘T

考點：字形：小奧珠

【分析】夜幕降臨的蕭星幕布的幕,一顆露珠的籟是這個~顆~,透明的透是走之旁.

【點評】考查學(xué)生對字形的掌喔,學(xué)生在平時的積累中要仔細(xì)觀察字形，才能準(zhǔn)確回答.

解析：

【第1空】本子

【第2空】乳汁

【第3空】颯

【第4空】海固

【第5空】享受

【第集】浮現(xiàn)

【第7空】?

答案：5-1、【第8空】城

考點：字先:字義；詞形

解析：

【分析】本邈主要考叁學(xué)生對形近字的辨析,通過比較部武字義俎詞記憶生字.如:亭子、享受；丸汁、浮現(xiàn):S9.斕

繩；海鷗、歐洲.

【點評】主要圖試學(xué)生對形近字的弱！,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字.

【第1空】鉛

【第2空】的筆

【第3空】伴

【笫4空】麗

【第5空】底

【第陛】底下

【第7空】桿

答案：6-1、【第8空】竹

第6頁共9頁

考點：字形:詞形

【第1空】烯？

【第2空】蜀8

答案：7-1、【第3空】吁R

考點：字義：詞形；期

解析：

【分析】SS-1S-一字多義"的博習(xí)氫同f詞意思不同，如成的詞語也不同."村短?如：矮子②鬲度小的.如：

矮增.③（級別、地位）低.如：矮一皴.

【點評】主要考育字生對多義字的理解，先理解字義，然后根據(jù)字義再組詞.

答案：8-1＞【第1空】你看我.枷你，彼此之間兩不相厭,只有朝0眼前的敬亭山了?

答案：8-2、［第1空】童ram前湖光山色.直的令人浮想聯(lián)flL都翠族的君山，JUNRfiSfiO-枚玲瓏青HL

答案：8-3、【第1空】太陽從江面升起時江a的鮮花比火紅，春天到來時鎏綠的江*象湛藍的陶工怎能叫人不懷念江南?

考點：詩文慚或曬、；獨坐敬事山；望洞庭；憶江南

解析:

【分析】解答本題，應(yīng)根同乍者的生平經(jīng)歷,詩歌的寫作背錄,對整首詩歌內(nèi)容的感知并抓住重點詞義的理解.（1）相看兩不

厭，只有敬亭山.兩不厭：括詩人和敬亭山而言.厭：滿足.意思：你看我，我看你,彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬

事山了.（2）遙望洞融山水色，白銀盤里一胃!?.山水色：也作~山水翠~.山：指洞庭湖中的碧山.白銀盤：形容平靜而又

清的洞庭湖面.白銀：f"白云".青霏：這里用來形容澗庭湖中的君山.意思：遑里美麗洞庭的湖光山色.真的會人浮想

聯(lián)*另陛緣的君山,其像銀盤里的一枚玲瓏肖螺.（3）日出江花紅駐火,春來江水緣如盛,能不憶江南.患思：太陽從江面

升毋時江22的雪花比火紅，春天到來時萼爆的江水卿I1?:勺藍苴.怎能叫人不懷念江南？

【點評】本邀考首學(xué)生對詩句的理解能力.S：SS,其葉可制育綠卻.

【第1空】春笑

【第2空】泥土

【笫3空】石塊

答案：9-1、【第4空】春風(fēng)

考點：春筍：語言表達

第7頁共9頁

【第1空】意境深遠的畫卷

【第2空】僚嘆不己

【策控】旋律優(yōu)美的音樂

【第4空】惶醉其中

【第5空】五彩繽紛的花園

答案：10-1、【第注】流連忘返

考點.句子排序、哂

解析：

【分析】仿寫句子，言材料，從形式（結(jié)構(gòu).修辭.句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫.應(yīng)遵循:內(nèi)容嫌

—；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求.苜先應(yīng)注急運用了暗喻的修辭，再汪息句子結(jié)構(gòu).故：語文是意境深遠的畫卷,讓人惇嘆不

己;語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人陶醉其中；語文是五彩繽紛的花園,讓人流連忘返.

【點評】偽寫答案豐高多彩,要做到原文內(nèi)容一數(shù)、句式一致.修辭一致.

二、閱讀理解（共1題；共15分）

【第1空】很壁發(fā)

答案：11-1、【第2空】彳婀

【第1空】珈轉(zhuǎn)汽

答案：11-2、【第2空】語言福寫

【第1空】泉怒無常

【第2空】沉寂

答案：11-3、【第控】=

【sn空】os

【第2空】撲

【第3空】抓

【第4空】忍

答案：11-4、【葦注】說

【第1空】史雎

【第2空】住大

答案：11-5、【第3空】永恒

考點：?麋文內(nèi)容理解；詞先；詞義：治段戶讀

解析:

第8頁共9頁

【分析】(1)唾瘓是一個很打擊人的疾病，作者心情不好,脾氣變得很壞,母親看了也很無奈，跟著難過.

(2)從語段的可知,作者用了動作和語言描寫方法.

(3)BB氣3E常惡劣,對應(yīng)文中的”裳怒無常-;沒有動靜,對應(yīng)文中的節(jié)誨”,基此作答即可.

(4)"悄惆地."愉偷地”是理狀態(tài)，屬于心理描寫.找到結(jié)尾的雙引號部分即可找到母親的話.

(5)文中的母親一亶守護著自己重病的兒子，表現(xiàn)了母親的堅強與忍耐,所以母愛是住大的.無私的，也是永恒的.

故智衣為：(1)很具限很難過;(2)動作S寫.語言描寫；(3)鼻怒無常、沉寂、侍弄；(4)心理.撲、抓.取說.

哈娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……；(5)史鐵生、隹大、永恒

【點評】(1)本題考查對涅文內(nèi)容的理解.分析語段的主要事件，再分析事件對人物造成的影晌,是解答本篁的關(guān)鍵.

(2)本題考亙對寫方法的理解.常用的捋寫角度有語言.動作.心理、外猊等，根陶吾段內(nèi)容,