2024屆安徽省合肥市部分校中考化學(xué)四模試卷含解析

2024學(xué)年安徽省合肥市部分校中考化學(xué)四模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是．A二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸B正極相連的玻璃管中生成的是氧氣水中加入NaOH，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升C說明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同DNaOH溶解在水中要放熱A．A B．B C．C D．D2．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線，說法錯誤的是（）A．t2℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同B．升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤篊．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c＞b＞aD．將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質(zhì)是a3．下列做法不符合“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”理念的是（）A．減少使用一次性筷子B．工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源C．將廢舊塑料焚燒以減少白色污染D．用電動公交車代替燃油公交車4．進(jìn)行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑5．下列氣體不屬于空氣污染物的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．二氧化硫6．在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是A．反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B．反應(yīng)中都有紅色固體生成C．反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D．反應(yīng)的生成物不同7．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A．它是混合物B．它是一種不同于水的新物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成8．下列所示圖像不能反映相對應(yīng)實驗的是（）A．t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體B．向鹽酸中不斷滴加KOH溶液C．實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2D．向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液9．火箭推進(jìn)器中盛有N2H4和H2O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化學(xué)式為（）A．N2 B．N2O4 C．NH3 D．NO210．點(diǎn)燃篝火時，將木柴架空些，目的是A．加快散熱速度 B．提高空氣中氧氣的含量C．降低木柴著火點(diǎn) D．增大木柴與空氣的接觸面積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究，請按要求填空除CO外，還有_____可以還原Fe2O3實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____。右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的作用是_____。實驗開始時要先通入CO的目的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某工廠需要280g生石灰(CaO)作干燥劑，需要碳酸鈣的質(zhì)量是___至少需要含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的質(zhì)量是____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．粗鹽中除了泥沙以外，還含有氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣等其它雜質(zhì)。欲除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，依次加入了過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液。請你分析：（1）此時得到的溶液中所含雜質(zhì)有哪些_____？設(shè)計實驗證明你的猜想_____。（寫出操作步驟和現(xiàn)象）。（2）為最終獲得精鹽，進(jìn)行過濾操作后還需要增加的操作是_____。14．為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：回答下列問題：圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是。實驗結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)白色固體。小組同學(xué)為探究白色不溶物的成分進(jìn)行如下實驗。在MgCl2溶液中，常溫下發(fā)生反應(yīng)：Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2↑。Ⅰ．生成的MgCl2過多而析出Ⅱ．反應(yīng)后有鎂粉剩余Ⅲ．生成了Mg(OH)2沉淀相同3次實驗，過濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無___(填現(xiàn)象)，分別得到干燥潔凈固體mg。對比實驗：將mg固體與mg___，分別加入5mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無明顯減少。結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立。取mg固體，加入稀鹽酸。若觀察到___現(xiàn)象。結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。取mg固體，全部溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀；②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了2.87g沉淀。結(jié)論：假設(shè)Ⅲ也不成立，若已知白色固體化學(xué)式為[Mgx(OH)y___z]，則缺少的元素符號為___。經(jīng)計算分析x：z＝___，x：y＝___。請寫出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式(已知兩者計量數(shù)比為1：2)：___。16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究。實驗I．小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強(qiáng)烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。實驗II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進(jìn)行實驗。實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成，溶液不變色

________________

1．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。

____________________________________

黑色粉末中含有二氧化錳

（交流討論）步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】A、二氧化碳能溶于水，是否會有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗；故錯誤；B、電解水時正極的氣體體積少是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，故正確；C、根據(jù)可燃物燃燒的條件，該實驗中可燃物已與氧氣接觸，乒乓球片先燃燒，紙片后燃燒，可知不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同，故正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，所以向小試管中加入氫氧化鈉，裝置中氣體遇熱膨脹，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升，故正確。點(diǎn)睛：電解水時，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液（一般不加氫氧化鈉溶液，容易起泡沫）。閉合電路后，會看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過一段時間，與電源正（氧氣），負(fù)極（氫氣）相連的試管產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。（氧氣的密度為1.429g/mL，氫氣的為0.089g/mL；通過計算可得氧氣與氫氣的質(zhì)量比為8：1，氫，氧兩種分子和原子個數(shù)比都是2：1）。可簡單概括為：“正氧負(fù)氫1：2，質(zhì)量比為8：1”。2、D【解題分析】

A、t2℃時，a、c的溶解度曲線交于一點(diǎn)，故兩種物質(zhì)的溶解度相同，故正確；B、c的溶解度隨溫度的升高而減小，故升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故正確；C、根據(jù)溶解度曲線可以看出，t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a，故正確；D、將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，由于不知道溶液質(zhì)量的大小關(guān)系，不能判斷析出晶體最多的物質(zhì)是哪種，故錯誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。3、C【解題分析】

A、減少使用一次性筷子，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故正確。B．工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源，故正確；C、將廢舊塑料焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯誤；D、用電動公交車代替燃油公交車，可減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境，故正確；故選C。4、D【解題分析】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成酸；B.在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。因在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。選D5、C【解題分析】

會造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。二氧化碳不是空氣污染物。

故選：C。6、B【解題分析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成的氣體是二氧化碳，二氧化碳無毒，A說法不正確；B、木炭、一氧化碳有還原性，能將氧化銅還原為銅．所以，反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色．故B正確；C、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬置換反應(yīng)，C說法不正確；D、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物相同，D說法不正確；故答案選B．7、C【解題分析】試題分析：當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)以上時，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)﹣﹣超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水．超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)．解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說法錯誤；B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，故說法錯誤；C、超臨界水的分子間有一定的間隔，故說法正確；D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，所以學(xué)式表示為：H2O，故說法錯誤．故選C．8、C【解題分析】

A、t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，能繼續(xù)溶解至形成飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始增大，直至不變，正確，故不符合題意；B、鹽酸顯酸性，氫氧化鉀顯堿性，反應(yīng)生成的氯化鉀顯中性，向鹽酸中不斷滴加KOH溶液，pH由小于7，變化到等于7，再到大于7，正確，故不符合題意；C、實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2時，開始時二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，不正確，故符合題意；D、硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，沉淀從零開始逐漸增加到反應(yīng)停止時的某一定值，正確，故不符合題意；故選C。【題目點(diǎn)撥】圖像題的解題技巧有（1）以數(shù)學(xué)與化學(xué)知識結(jié)合為突破口；（2）把握好“三點(diǎn)一線”，即起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和曲線。9、A【解題分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變這一原則可以知道X的化學(xué)式為N2。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、D【解題分析】

燃料充分燃燒的方法是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積?！绢}目詳解】A、點(diǎn)燃篝火時，將木柴架空些，增大可燃物與氧氣的接觸面積，故A不正確；

B、空氣中氧氣的含量不變，故B不正確：

C、木柴的著火點(diǎn)不能被改變，故C不正確；

D、將木柴架空，可以增大木柴與空氣的接觸面積，以促進(jìn)木柴燃燒，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的屬性，不能被改變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）CO或H2（2）紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁（3）尾氣處理，防止一氧化碳污染空氣（4）排除管內(nèi)空氣，防止一氧化碳發(fā)生爆炸【解題分析】

(1)除CO外，還有H2、C可作還原劑，還原Fe2O3；(2)實驗中可觀察到紅色粉末變黑色，澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象；(3)由于實驗開始之前、結(jié)束之后都要通一氧化碳，為防止污染空氣，要進(jìn)行尾氣處理；(4)實驗開始時要先通入CO的目的是排除管內(nèi)空氣，防止一氧化碳發(fā)生爆炸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、500g625g【解題分析】

首先根據(jù)碳酸鈣分解生成氧化鈣的化學(xué)方程式計算需要碳酸鈣的質(zhì)量，然后將碳酸鈣的質(zhì)量化成石灰石的質(zhì)量。解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。解得x=500g因為雜質(zhì)不參加反應(yīng)，所以需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量=答：需要碳酸鈣的質(zhì)量是500g；至少需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是625g。【題目點(diǎn)撥】本題將碳酸鈣質(zhì)量轉(zhuǎn)化為石灰石質(zhì)量時需要用到：純物質(zhì)的質(zhì)量等于不純物質(zhì)質(zhì)量乘以樣品純度。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉和碳酸鈉取得到的溶液，向其中滴加足量的氯化鈣（或氯化鋇）溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色向濾液中加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶【解題分析】

（1）依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液，氫氧化鈉溶液能夠除去氯化鎂，氯化鋇溶液能夠除去硫酸鈉，碳酸鈉溶液能夠除去氯化鈣和過量的氯化鋇，此時得到的溶液中所含雜質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉；

證明：實驗步驟：取少量溶液于試管中，加入過量時氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；

實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉。（2）為最終獲得精鹽，進(jìn)行過濾操作后還需要增加的操作是加入足量稀鹽酸，以除去氫氧化鈉和碳酸鈉，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈的氯化鈉。14、（1）2Cu+O22CuO（2）薄銅片表面由黑變紅澄清石灰水變渾濁（3）2CO+O22CO2【解題分析】（1）銅和氧氣在加熱條件下生成生成黑色固體氧化銅，反應(yīng)方程式為2Cu+O22CuO（2）氧化銅和一氧化碳在加熱條件生成二氧化碳和銅，銅是紅色固體，所以薄銅片表面由黑變紅；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁；（3）一氧化碳在點(diǎn)燃條件下和氧氣生成二氧化碳，有淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)方程式為2CO+O22CO2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、白色沉淀或沉淀MgCl2無氣泡Cl1∶11∶12Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2↓+2H2↑【解題分析】

實驗：硝酸銀和氯化鎂反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鎂，所以相同3次實驗，過濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無白色沉淀或沉淀，分別得到干燥潔凈固體mg；（1）對比實驗：將mg固體與mgMgCl2，分別加入5mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無明顯減少，說明不是生成的MgCl2過多而析出，假設(shè)Ⅰ不成立；（2）鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，所以取mg固體，加入稀鹽酸，若觀察到無氣泡現(xiàn)象，說明反應(yīng)后沒有鎂粉剩余，假設(shè)