2022年廣西百色市平果市中考教學(xué)診斷語文試卷

2022年廣西百色市平果市中考教學(xué)診斷語文試卷（考試時間∶150分鐘滿分∶120分）同學(xué)們，答題前，請認真閱讀試卷和答題卡上的注意事項。1.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。2.作答選擇題時，請用2B鉛筆填涂；作答非選擇題時，請用直徑0.5mm黑色字跡簽字筆書寫。3.考試結(jié)來后，將答題卡收回。一、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）議論類文本閱讀（6分）閱讀下面的文字，完成1—3題。奮斗，成功者的“通行證”①“前進的道路從不會一帆風(fēng)順，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要一代一代青年矢志奮斗?！比ツ?，習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)充癥瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，鼓勵全國廣大高校畢業(yè)生不影艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。志存高遠，腳路實地，奮斗正是青春的主旋律。②事業(yè)是實干出來的，幸福是赤牛出來的，青春的樣子就是赤牛的樣子。從“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯芳作舟”的良訓(xùn)，到魯迅先生“把別人唱如啡的時間”用來寫作的努力，都反復(fù)摘示一個簡單而又深刻的道理∶路路實實、努力奮斗才是成功的秘訣所在。③人是要有點精神的，奮斗精神是成功者永不過期的通行證。巴金說過∶“奮斗就是生活，人生只有前進?！眾^斗精神就是吃苦受累、敢闖敢試的精神；就是勝不驕敗不餒、愈挫愈奮的精神；就是無懼無畏、一往向前的精神；就是踏實勤勉、一步一印的精神。奮斗會有成功，也會有失敗。從挫折中走出來、在失敗中站起來，不忘失敗、不怕失敗，便是生活的強者，便是奮斗精神的意義。④奮斗不是喊口號，而應(yīng)見諸具體行動，提高奮斗本領(lǐng)對奮斗本身而言至關(guān)重要。同樣是努力奮斗，有的取得了成就、獲得了成功，而有的卻無功而返，這說明奮4并非一味地變干?？酂岵蝗缈喔?，蠻干不如巧干。奮斗必須講究方式方法，尊重事物發(fā)展的特點和規(guī)律。方法得當事半功倍，方法不當事倍功半。所有的成功都離不開奮斗，但不是所有的奮斗都能成功，只有不斷提高奮斗的能力和水平，苦干、實干加巧干，才能最終獲得成功。⑤回答好“為什么要奮斗”，還得解決好“為誰而奮斗”的問題。為高尚事業(yè)而奮斗不已，是人世間最崇高的風(fēng)范。有人說得好∶“人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗?！睘檫h大的而不只是眼前的目標而奮斗，為他人幸福而不只是個人一時的名利去奮牛，成功的素義將更加遼闊。⑥奮斗的國家正青春，奮斗的生命最美麗。始終不渝的奮斗意識，讓奮斗者充滿力量、充滿快樂，最終抵達成功的彼岸。讓我們一起英勇奮年，排除萬難，爭取成功。1.下列各項中最合適作為本文中心論點的一項是（）（2分）A.為高尚事業(yè)奮斗是人世間最崇高的風(fēng)范。B.人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。C.“奮斗是成功的秘訣所在”或“奮斗精神是成功者永不過期的通行證”。D.奮斗的國家正青春，奮斗的生命最美麗。2.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.本文論證思路清晰。首先通過習(xí)近平總書記的回信引出本文的論題，然后論證了為什么要奮斗，怎樣奮斗，為誰而奮斗的問題，最后總結(jié)全文。第③段引用巴金先生的話，使論述更具有權(quán)威性，也更有說服力。C.第④段通過對比奮斗的結(jié)果，強調(diào)了進究奮斗方式方法的重要性。D.“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡倪@段話可以當做本文的事實論據(jù)。3.“怎樣才能拿到成功的通行證”，下列概括分析不符合文意的一項是（）（2分）A.志存高遠，腳踏實地，努力奮斗。B.從曾經(jīng)的挫折中走出來，在失敗中站起來，不怕失敗，不忘記失敗。C.只要樹立遠大理想，就能拿到成功的“通行證”。D.尊重事物發(fā)展的特點和規(guī)律，講究奮斗的方式方法。（二）實用類文本閱讀（7分）閱讀下面的材料，完成4—6題。【材料一】北京冬奧火炬“飛揚”的外殼選用分量輕的耐高溫碳纖維及復(fù)合材料，再加上三維立體編織成型技術(shù)，將高性能纖維編織成目前這樣具有復(fù)雜形狀的優(yōu)美整體，呈現(xiàn)出“輕”“固”“關(guān)”的特點。碳纖維，是應(yīng)火箭、宇航及航空航天等尖端科技的需要而出現(xiàn)的，有著其他材料無可比擬的優(yōu)點。由于密度小，碳纖維復(fù)合材料與鋼類金屬件相比，減重效果可達到60%～80%，比許多金屬材料還要輕，會大大減輕火炬手在傳遞火炬過程中的壓力，減少意外的發(fā)生；碳纖維強度高，是同等截面鋼材的7—10倍，熱膨脹系數(shù)接近于客，甚至可為負值，這意味著火炬更加耐熱，能夠承受住火焰的炙烤而不變形，可以抵御紫外線的傷害，有很強的對腐蝕性能。碳纖維材質(zhì)還具有耐磨、對沖擊等優(yōu)勢?！帮w揚”采用中國航天液氫液氧發(fā)動機技術(shù)，火炬燃燒罐也以碳纖維原料為主，燃燒材料首度采用氫氣，清潔環(huán)保，且可以循環(huán)使用。以氫氣為燃料，可以實現(xiàn)零碳排放，這秉承了火炬設(shè)計中綠色、可持續(xù)的理念，更好地將藝術(shù)設(shè)計與科技創(chuàng)新融合在了一起?！静牧隙啃D(zhuǎn)上升，劃出一道優(yōu)美曲線，有如絲帶飄舞，最后化為頂端的熊熊火焰。“飛揚”內(nèi)火炬造型十分組逸優(yōu)美，卻給制造廠商帶來不小的挑戰(zhàn)。用碳纖維復(fù)合材料制作奧運火炬，這是世界首創(chuàng)。在生產(chǎn)車間，由石油產(chǎn)品加工而成的這些黑色絲束，每一束都包含著12000根碳纖維絲。接下來，利用三維立體編織機，便能像織毛衣一般，將一絲一線，織成火炬的外衣。這次火炬的形狀非常特殊，，它是一個多曲面的空間體，要把它優(yōu)美的曲線呈現(xiàn)出來，就要用到三維編織工藝，因為傳統(tǒng)的工藝很難呈現(xiàn)出火炬的復(fù)雜多面，它是藝術(shù)和科技的融合?？棾龅耐庖聝H僅是火炬柔軟的“骨架”，再向里面注入特殊樹脂，固化成型后才能成為堅實的外殼。接下來的工序是打磨、噴漆，然后利用激光雕刻，刻出火炬身上1268個裝飾圖案。單支火炬的鑄雕時間大概是30分鐘，它最下面的祥云是凸起的，但是漸變完之后的雪花是凹下去的。所以，從凸到凹，還要在整個復(fù)雜的漸變過程上實現(xiàn)一次鋪雕。為保證火炬外觀一致，需要自動機器人為其噴涂上色，再經(jīng)人工貼上0.8毫米的冬奧會會微，火炬外殼才初具維形?！静牧先勘本┒瑠W會和冬殘奧會整體形象景觀的核心理念取自“道法自然，天人合一”的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想。火炬設(shè)計也遵從了這一理念。與2008年的火炬相比，這次的火炬既是傳承，又是創(chuàng)新。創(chuàng)新的力量，就源于崇尚“道法自然”的中國傳統(tǒng)文化∶——“飛揚”整體造型源于葉子，自然界的流線力量充滿生機；——氫取自水，燃燒后又會變成水，暗合中國傳統(tǒng)虛實相生概念；——火炬的折裝就像中國傳統(tǒng)的孔明鎮(zhèn)，需要特定角度方能開合?；鹁嬲w外觀與北京2008年奧運會開幕式主火炬塔形態(tài)相呼應(yīng)，體現(xiàn)了“雙奧之城”的傳承與發(fā)揚。自下而上從寓示吉祥的祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，旋轉(zhuǎn)上升，如絲帶飄舞，最后呈現(xiàn)為飛揚的火焰。祥云傳達吉祥的富意，是北京奧運會的延續(xù)；雪花表現(xiàn)冬奧會的特征，是北京2022年冬奧會的創(chuàng)新。北京冬奧會火炬為紅色與銀色，寓意冰火相約，激情飛揚。紅色線條隨火炬轉(zhuǎn)動而上下貫通，象征著激情的冰雪賽道，也代表著永恒的火種，光明向上，表達了人類生生不息、向往和平、追求卓越的期望和奧林匹克運動的力量。4.下列對以上材料的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.碳纖維材質(zhì)使得“飛揚”的外殼分量輕、強度高、耐熱、耐腐蝕，碳纖維還具有耐磨，耐沖擊等優(yōu)勢。B.火炬燃燒罐也以碳纖維原料為主，這樣可以實現(xiàn)零碳排放，秉承了火炬設(shè)計中綠色、可持續(xù)的理念。C.“飛揚”的形狀是一個多曲面的空間體，火炬生產(chǎn)時運用三維編織工藝織就了其具有優(yōu)美曲線的外衣。D.“飛揚”火炬體現(xiàn)了“雙奧之城”的傳承與發(fā)揚，祥云是2008年奧運會的延續(xù)，雪花則是2022年冬奧會的創(chuàng)新。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（2分）A.【材料一】畫線句子中“北京冬奧火炬‘飛揚’”是定語成分，“外殼”是主語中心語。B.【材料二】畫波浪線的句子“這次火炬的形狀非常特殊”的主干是“形狀特殊”；“它是一個多曲面的空間體”的主干是“它是空間體”。C.【材料二】中畫橫線的句子運用了打比方的說明方法，將火炬的碳纖維材料部分比作“織出的外衣”，是火炬的“骨架”，生動形象，通俗易懂。形象地說明了火炬外殼的組成與結(jié)構(gòu)特點，也突出了碳纖維材料在火炬外殼制造中起到的重要作用。D.【材料一】中運用的數(shù)字“60%—80%”“7—10倍”都是約數(shù)，表示不確定性，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性，影響了句子的表達效果。6.上述三則材料分別是從哪些方面來介紹冬奧火炬“飛揚”的請簡要概括。（3分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成7—9題。月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因為現(xiàn)在已是下午5點，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個時候來請假，看來我母親一定病得很重。③我不是個好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。④我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校是放大假，每個月只有月底兩天放假，其他時間都在學(xué)校寄宿。每個月上學(xué)的那天清晨，母親都會為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天也不愿去學(xué)校了。⑤我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有任何一輛機動車的影子了，我只好徒步往家走。⑥天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑦走到四流山時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人影正將一垛又一垛的麥子奮力地抽打在木桶上。⑧那時我們那里還沒有脫粒機這樣的農(nóng)用機械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷子脫粒歸倉，實在是一項頂耗時費力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑨我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。⑩我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，那打谷場上的人不是別人。?我哭了。?還能是誰呢?別人家都是夫妻兩人一起趕工，爸爸在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢?我哭了，嗦嗦大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學(xué)……?等我哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，我扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面的事也被我全然拋到了腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，那我也決計不回頭。?茫茫月光之下，鄉(xiāng)村公路上闐寂無人，我一個人趕夜路，心里卻沒有一絲害怕的感覺。我徒步30里路回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮了。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了。我說我母親沒病，是我病了。?說著我的眼淚又不爭氣地落下來，止也止不住。陳老師不明所以地看著我，想問我什么原因哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認真學(xué)習(xí)了。從昨晚到今晨一粒米沒進，但我一點也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人冒著月光干活兒。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.文章③④段以插敘解開懸念，交代“我”請假回家的直空原因。B.文章第?段中寫陳老師“只是輕輕地拍了拍我的肩膀”運用了動作描寫，準確地寫出老師明白“我”請假原因后對“我”表示理解，這使“我”更加內(nèi)疚，并由此下定決心，發(fā)奮學(xué)習(xí)。本文以時間先后為順序，主要敘述“我”請假回家，吃了母親做的雞蛋手搟面。D.本文通過寫“我”請假回家前后想法的改變刻畫出知錯能改的性格。8.文章第⑥段作者寫道“我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面”，但第?段卻寫道“從昨晚到今晨一粒米沒進，但我一點也不覺得餓”。前后是否矛盾?為什么?（5分）9.文章最后一段你是如何理解，又有什么啟發(fā)，請聯(lián)系自己的生活實際來談一談。（5分）10.名著閱讀（4分）閱讀下面這段文字，按要求回答問題。青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致保爾·柯察全于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色茶自的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地塑著展外的道路。雪融化后形成的一個個小水法，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。（1）保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。（1分）（2）我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?（3分）二、古代詩文閱讀（26分）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下列文言文，完成11—14題?！炯住亢又惺F①滄州南一寺臨河干，山門記于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募余重修，求二石獸于水中，競不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰；“爾翠不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，漫于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。③一老河兵聞之，又笑曰；“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒挪坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其，果得千敏里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理膀斷歟?【乙】杜處士①好畫貓中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩②牛一軸，尤所愛，錦素玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊③掌大笑曰∶“此畫斗牛也。牛斗力在角尾搐④人兩股間今乃掉⑤麗尾而斗謬矣!”處士笑而然之。古語云∶“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病！咀ⅲ孩俣盘幫粒恍斩诺淖x書人。②戴嵩；唐代畫家，韓泥弟子。③拊∶拍。④搐（chù）∶收縮。此指“夾”。⑤掉∶擺動。11.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）（2分）A.閱十余歲，僧募金重修蘇、黃共閱一手卷B.當求之于上流織當問婢C.然則天下之事處士笑而然之D.好書畫，所寶以百數(shù)以其境過清，不可久居12.下列對選文相關(guān)知識的陳述，不正確的一項是（）（2分）A.【甲】文作者紀昀，字曉嵐，清代學(xué)者、文學(xué)家。他曾任《四庫全書》總纂修官。B.【乙】文畫波浪線句子的斷句劃分為“牛斗力在角/尾搐人兩股間/今乃掉尾而斗/謬矣!”。C.【甲】文中的“爾輩不能究物理中”的“物理”與現(xiàn)代物理學(xué)科的“物理”意思是一樣的；【乙】文中的“耕當問奴，織當問婢”中的“奴”與“婢”都是指丫鬟。D.【甲】文中“如其言，果得于數(shù)里外”是省略句，“得”后面省略了賓語“之（石獸）”；【乙】文中“不可改也”也是省略句，省略了主語“此（這個道理）”。13.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.【甲】文中講學(xué)家的“笑”是自以為懂得"物理”，笑別人不具備這方面的知識?！疽摇课闹心恋邸靶Α钡脑蚴嵌盘幤哒洳氐亩放．嫲盐舶彤嬪e了。B.【甲】文寓理于事，作者借人們尋找石獸的經(jīng)過及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。C.【甲】文啟示我們；考慮問題要全面，不能片面地理解，更不能主觀臆斷；或?qū)嶋H經(jīng)驗有時比書本知識事可靠。D.【乙文啟示我們∶做什么事都應(yīng)該尊重事實，不能想當然；或要注意觀察事物，不能憑空想象，不能迷信權(quán)威，做生活的有心人。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）如其言，果得于數(shù)里外。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。（二）古代詩詞鑒賞（6分）閱讀下列這首詩歌，完成15—16題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人∶“家中有阿誰?”遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹，羹飯一時燕，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。15.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡，卻耐人尋味，含蓄點出了戰(zhàn)爭周期之長和當時百姓兵役之繁重，揭露了封建兵役制度的不合理。B.畫線四句以樂景寫哀情，由遠及近，側(cè)而寫出老兵家園荒涼破敗的景象，控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活的毀滅。C.詩的最后兩句通過對老兵“出門張望，老淚縱橫”這一動作細節(jié)描寫，進一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。D.全詩以時間為序，先寫老兵歸家時的急切心情，接著寫他歸家后見到的荒蕪景象，最后寫飯熟無人吃的凄涼情景。16.請結(jié)合全詩，分析詩中主人公的形象。（4分）（三）古詩文默寫（每空1分，共8分，有錯別字、漏字、添字，該空均不給分）17.在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1），波挑岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）中原亂簿掌散，。（朱敦儒《相見歡》）（3）王灣《次北固山下》中寫出江面的開闊，同時也使人心胸開闊的詩句是∶，。（4）李清照在《漁家傲》中感慨自已空有才華卻不能施展的句子是∶，。（5）《出師表》一文中，諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是∶，。三、語言文字運用（15分）18.下列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項是（）（2分）A.抽噎（yé）著落（zhuó）憚（dàn）精竭慮B.熱忱（chén）默契（qì）強（qiǎng）詞奪理C.斡（wò）旋巔簸（tiān）刨（páo）根問底D.猝（cuì）然濡（rú）養(yǎng)怏（yáng）怏不樂19.下列各句加點詞語的使用，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.時間真如行云流水，剛進入初中時的豪言壯語猶在耳瞬，中考的決勝時刻就已經(jīng)來臨。B.漫步文化廣場，我們用相機捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。C.在信息爆炸的年代，，我們的閱讀需要斷章取義，搜集把握主要信息。D.誦讀經(jīng)典對提升學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。20.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會研究，制定出具體的改進措施。面對疫情，無數(shù)普通人選擇了堅強和勇敢，選擇了擔當和奉獻。C.這場籃球賽的勝負取決于隊員們的齊心協(xié)力。D.我們平時要養(yǎng)成運用材料、積累材料、整理材料的好習(xí)慣，如此才能寫出優(yōu)秀的作文。21.下列填入文中橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量。，，，。而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。①孟子說∶“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。②他們選擇職業(yè)時，僅看到行業(yè)的光鮮和