參加市青年教師課評比與觀摩會學習心得

參加市青年教師課評比與觀摩會學習心得其次對教材內(nèi)容的嫻熟把握和奇妙運用。這些參賽教師在教學過程中都非常注意教學情境的創(chuàng)設，教學目的明確，教材運用敏捷富有制造性。尤其是一些信息的搜集和利用，讓學生深刻體會到數(shù)學來源于生活并運用與生活，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生們特別愿意參加到學習過程之中。尤其是桐城試驗中學的方永教師，為了加深對命題這一概念的理解和應用他分別請了兩組同學當堂進展男女生大pk，其過程是命題接龍和命題相互改寫。最終以得分最高組為勝。這種課間活動的創(chuàng)設極大的調(diào)動了學生學習的欲望，提高了參加度，使整個教學都在輕松開心的氣氛中度過，教學效果明顯。

第三參賽教師共性的教學手法和較強課堂駕馭力量。在參與優(yōu)質(zhì)課評比的選手中，他們富有激情、活力，有一種個人魅力。全部參賽選手的教學功底過硬，板書設計都特別標準美觀，他們的語言簡潔科學到位，語言根本沒有重復，言簡意賅，表達力量較好。并且一般話較為標準，口齒清楚，語速適中，不慢不快，對于一個問題根本不會重復說其次遍，盡量做到語言的精煉簡潔。我記得其中來自安慶十七中的劉青教師和安慶宜秀區(qū)大楓中學的王華旗教師，他們給我的感覺是他們不僅僅是一個一般的教書匠，而更像一個演講家，用布滿哲理和激情，極富煽動性和感染力，用通俗質(zhì)樸的語言去傳授學生學問。通過聽課，我感覺自己欠缺的地方太多，在以后的教學中我應當要留意以下幾個方面：

1、課堂教學的各個環(huán)節(jié)要完整.如新課導入，問題思索，重難點講解，新知穩(wěn)固，當堂檢測，課堂小結或?qū)W生收獲，作業(yè)布置等。

2、新課的導入要新奇，要能引人入勝。如問題導入，圖片導入，情景導入等。

3、重難點要突出。講解重難點要具體、清楚，不行累贅。此環(huán)節(jié)要能呈現(xiàn)出自己的特色。最好要有聯(lián)系生活中的大事進展舉例說明。

4、要學會利用學生間的互動，以增加學習氣氛和興趣。如小嬉戲，小組間的辯論賽，男女生對決賽等。

5、學會利用多媒體教學。使用多媒體教學手段，視頻截圖、實物投影、自拍照片和自畫圖形等幻燈片的恰當運用，使整個數(shù)學課堂教學更直觀更生動，課件用的比擬到位，也比擬吸引學生的興趣，促進學問內(nèi)化，提高課堂效率。

6、要學會實時對學生進展積極的評價。課堂中要對學生多鼓舞、贊揚、欣賞，以增加學生的自信念，使學生對學習更加投入膽識更大。如“你真聰慧!”“你講得很有道理!”“說得很不錯?！薄澳愕南胂罅茇S富?！鞍颜坡曀徒o他!””等等。

7、教學語言要盡量親和，形體語言要豐富精確，表情要開朗，特殊在借班上課時，教師肯定要留意走近學生，要能融入學生之中，不能遠遠地站在講臺上。

有人說過這樣一句話教學永久是一門圓滿的藝術”其實任何一堂課，當我們深刻反思時，不免總是有一些缺乏和圓滿。我們的教學藝術也正是在這不斷解決缺乏和圓滿的過程中得到提升。通過這次觀摩活動，讓我看到了許多新奇事物，對我今后的教學起到了很好的催促作用。教壇無邊，學海無涯，在今后的教學