教師招聘考試教育綜合知識題庫65名校含答案解析全套

1.脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動的，由()依法給予行政處罰。A.勞動保障部門B.公安機(jī)關(guān)C.工商行政管理部門D.主管部門答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第七十一條規(guī)定：“脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰?！币虼?，本題答案選B。2.人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的()。A.隱私權(quán)和繼承權(quán)B.繼承權(quán)和受遺贈權(quán)C.隱私權(quán)和受遺贈權(quán)D.人身自由權(quán)和繼承權(quán)答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十二條規(guī)定：“人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問題的，應(yīng)當(dāng)聽取有表達(dá)意愿能力的未成年子女的意見，根據(jù)保障子女權(quán)益的原則和雙方具體情況依法處理?！币虼?，本題答案選B。3.下列選項中，符合國家相關(guān)法律法規(guī)的是()。A.被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母不需要繼續(xù)承擔(dān)未成人的負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費用B.對違法犯罪的未成年人，堅持懲罰為主、教育為輔的原則C.解除、服刑的未成年人沒有完成義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行義務(wù)教育D.解除羈押、服刑期滿的未成人在就業(yè)受到歧視答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十三條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費用。第五十四條規(guī)定：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。第五十七條規(guī)定：對羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行義務(wù)教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。因此，本題選C。4.向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由()責(zé)令改正，依法給予行政處罰。A.工商行政管理部門B.勞動保障部門C.公安機(jī)關(guān)D.主管部門答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十七規(guī)定：向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。因此，本題答案選D。5.出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得()罰款。A.3倍以上10倍以下B.3倍以上5倍以下C.5倍以上8倍以下D.8倍以上10倍以下答案：A解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第五十二條規(guī)定：“違反本法第三十條的規(guī)定，出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得三倍以上十倍以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，沒收出版物和違法所得，并責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款?！币虼耍绢}選A。6.實施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備()基本條件。①與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施;②具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源;③具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。A.①②B.②③C.①③D.①②③答案：D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細(xì)則》第八條規(guī)定：實施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件：(一)與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施;(二)具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源;(三)具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實施義務(wù)教育的條件。因此，本題答案選D。7.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)()。A.行政處分B.行政處罰C.責(zé)令改正D.追究刑事責(zé)任答案：C解析：《中華人民共和國教師法》第三十六條規(guī)定：“對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。”因此，答案選C。8.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()。A.14周歲以下B.14周歲以上不滿16周歲C.16周歲以上不滿17周歲D.18周歲以下答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十五條規(guī)定：“對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理?！币虼?，本題答案選B。9.中小學(xué)教師資格由()認(rèn)定，中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由()認(rèn)定，普通高等學(xué)校的教師資格由()認(rèn)定。下列認(rèn)定機(jī)構(gòu)排列順序正確的是()。?①縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門②國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校③縣級以上地方人民政府教育行政部門A.①②③B.③②①C.③①②D.②①③答案：C解析：《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定：中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定。普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的公民，要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有試用期。因此，答案選C。10.()既屬于教師的權(quán)利，也屬于教師的義務(wù)。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，完成教育教學(xué)工作任務(wù)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定：教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第八條規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。因此，本題答案選A。11.結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由()給予處罰。A.行政機(jī)關(guān)B.司法機(jī)關(guān)C.檢察機(jī)關(guān)D.公安機(jī)關(guān)答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任?！币虼?，答案選D。12.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由()給予批評教育，責(zé)令限期改正。A.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門D.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣級人民政府教育行政部門答案：C解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定：“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正”。因此，本題選C。13.()，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的B.分設(shè)重點班和非重點班的C.用未經(jīng)審定的教科書的D.出版未經(jīng)依法審定的教科書的答案：D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定：“學(xué)校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點班和非重點班的;(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書的?！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第五十九條規(guī)定：“有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：(一)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的;(二)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的;(三)出版未經(jīng)依法審定的教科書的?！币虼耍绢}答案選D。14.()按照基準(zhǔn)價確定教科書的零售價。A.國務(wù)院價格行政部門和出版行政部門B.國務(wù)院價格行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門和出版行政部門D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門和圖書管理部門答案：C解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十條規(guī)定：“教科書由國務(wù)院價格行政部門會同出版行政部門按照微利原則確定基準(zhǔn)價。省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準(zhǔn)價確定零售價?！币虼耍绢}答案選C。15.下列行為中，縣級人民政府或其教育行政部門不需要承擔(dān)法律責(zé)任是()。A.將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校的B.學(xué)校或者教師在義務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的C.未采取措施組織適齡兒童、少年入學(xué)或者防止輟學(xué)的D.改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的答案：B解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十三條規(guī)定：縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：(一)將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校的;(二)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第五十五條規(guī)定：學(xué)?；蛘呓處熢诹x務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，依照教育法、教師法的有關(guān)規(guī)定處罰。因此，本題答案選B。16.國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)()原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。A.分級管理、分工負(fù)責(zé)B.分級負(fù)責(zé)、分工管理C.國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方人民政府管理D.國務(wù)院和各級人民政府共同管理答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定：“國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理?！币虼?，本題選A。17.()應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。A.國家和社會B.國家、社會和家庭C.國家、社會、家庭和學(xué)校D.國家、社會、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第三十九條規(guī)定：“國家、社會、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。”因此，本題選D。18.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當(dāng)于B.不低于C.略高于D.略低于答案：B解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。”因此，本題選B。19.稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實施()。A.初等教育B.中等教育C.義務(wù)教育D.學(xué)前教育答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第五十七條規(guī)定：“稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實施義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)國務(wù)院的有關(guān)規(guī)定，可以決定開征用于教育的地方附加費，?？顚Ｓ谩！币虼?，本題選C。20.縣級人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實施()，不得挪作他用。A.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展義務(wù)教育事業(yè)B.義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍C.發(fā)展殘疾人教育事業(yè)D.少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第五十九條規(guī)定：“經(jīng)縣級人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用?！币虼耍绢}選B。21.適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。重點擴(kuò)大()人才培養(yǎng)規(guī)模。A.應(yīng)用型、創(chuàng)新型、技能型B.應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型C.應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型D.復(fù)合型、創(chuàng)新型、技能型答案：C解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出：適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、類型、層次結(jié)構(gòu)，促進(jìn)多學(xué)科交叉和融合。重點擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。22.堅持()的方針，提高對留學(xué)人員的服務(wù)和管理水平。A.支持留學(xué)、鼓勵出國、來去自由B.鼓勵出國、支持回國、來去自由C.支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由D.鼓勵出國、支持回國、支持留學(xué)答案：A解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出：創(chuàng)新和完善公派出國留學(xué)機(jī)制，在全國公開選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入國外高水平大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對自費出國留學(xué)的政策引導(dǎo)，加大對優(yōu)秀自費留學(xué)生資助和獎勵力度。堅持“支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由”的方針，提高對留學(xué)人員的服務(wù)和管理水平。23.出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得()罰款。A.3倍以上10倍以下B.3倍以上5倍以下C.5倍以上8倍以下D.8倍以上10倍以下答案：A解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第五十二條規(guī)定：“違反本法第三十條的規(guī)定，出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得三倍以上十倍以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，沒收出版物和違法所得，并責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。”24.對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實行的方針不包括()。A.懲罰B.挽救C.感化D.教育答案：A解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定：“對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則?！?5.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()。A.已滿14周歲不滿18周歲B.已滿14周歲不滿16周歲C.已滿16周歲不滿18周歲D.18周歲以下答案：B解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定：人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。26.中學(xué)生的身心發(fā)展既具有兒童期的特點，又具有成年期的特點，處于半幼稚、半成熟的狀態(tài)，心理學(xué)家把這種特點稱為()。A.轉(zhuǎn)折性B.坦率性C.社會性D.過渡性答案：D解析：少年期是指11、12歲到14、15歲的階段，是個體從童年期向青年期過渡的時期，這一時期的心理發(fā)展主要體現(xiàn)為半成熟、半幼稚的特點。27.耶克斯—多德森定律表明，對于中等難度的任務(wù)來說，動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是()。A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.倒U型關(guān)系D.無關(guān)系答案：C解析：耶克斯—多德森定律認(rèn)為，對于中等難度的任務(wù)來說，動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是倒U型關(guān)系。即一般情況下，動機(jī)水平增加，學(xué)習(xí)效果也會提高。但是，動機(jī)水平也并不是越高越好，動機(jī)水平超過一定限度，學(xué)習(xí)效果反而更差。其它選項為干擾選項。28.難以突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是()。A.實物直觀B.模型直觀C.圖表直觀D.網(wǎng)絡(luò)直觀答案：A解析：實際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、模象直觀和言語直觀。其中，實物直觀即通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。例如，觀察各種實物、演示各種實驗、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問等都屬于實物直觀。但是，在實際事物中，往往難以突出本質(zhì)要素。因此，答案選A。B、C、D在此為干擾項。29.影響自我效能感形成的最主要因素是()。A.個體自身行為的成敗經(jīng)驗B.他人行為的替代經(jīng)驗C.他人的榜樣行為D.個體自身行為的歸因方式答案：A解析：班杜拉研究指出，影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行為的成敗經(jīng)驗。因為成功經(jīng)驗會提高效能期待，反復(fù)的失敗則會降低效能期待。因此，答案選A。B、C、D也是影響自我效能感形成的因素，但不是最主要的，因此不合題意。30.科學(xué)家利用蝙蝠飛行的原理發(fā)明了聲納和雷達(dá)，其中促進(jìn)科學(xué)家問題解決的主要因素是()。A.問題表征B.遷移C.定勢D.原型啟發(fā)答案：D解析：原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。該題中蝙蝠飛行原理是原型，據(jù)此得到啟發(fā)，因此選D。31.一邊聽課，一邊記筆記，這種現(xiàn)象屬于()。A.注意范圍B.注意穩(wěn)定性C.注意轉(zhuǎn)移D.注意分配答案：D解析：衡量一個人注意品質(zhì)的因素主要有：注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移等。注意的范圍也稱注意的廣度，是指在同一時間內(nèi)意識能清楚地把握到的對象的數(shù)量。注意的穩(wěn)定性也叫注意的持久性，是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短。注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上不同的對象上。注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，有意識地、主動地把注意從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動上。一邊聽課一邊做筆記，是把注意分配到了兩種活動上，因此屬于注意分配。32.《紅樓夢》中林黛玉是()。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)答案：C解析：古希臘的醫(yī)生希波克拉底把人分為四種類型：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)。根據(jù)《紅樓夢》對林黛玉的描述，可判斷她是屬于抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)典型代表是張飛，多血質(zhì)是王熙鳳，粘液質(zhì)是林沖。故選C。33.善于分析綜合、善于遷移、善于舉一反三，這屬于思維品質(zhì)的()。A.廣闊性B.靈活性C.深刻性D.獨創(chuàng)性答案：B解析：思維的靈活性指的是思維能突破思維定勢，能夠遷移，善于舉一反三，故選B。34.運用斯坦?！燃{量表對一個l0歲兒童進(jìn)行智力測試，測量結(jié)果其智力年齡為9歲，那么其智商則為()。A.85B.90C.100D.111答案：B解析：本題考查的是比率智商的計算。1916年，推孟修訂的斯坦福—比納量表中計算智商的方法，所采用的就是比率智商，即用智力年齡(MA)和實際年齡(CA)的比值來反應(yīng)智商，其計算公式為：IQ=(MA/CA)×100。題干中已給定智力年齡(MA)為9，實際年齡(CA)為10，利用公式，得到IQ=90。因此，答案選B。35.主張學(xué)生的成功來自于自我實現(xiàn)的學(xué)派是()。A.人本主義學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派答案：A解析：人本主義心理學(xué)興起于20世紀(jì)五、六十年代的美國。由馬斯洛創(chuàng)立，以羅杰斯為代表，被稱為除行為學(xué)派和精神分析以外，心理學(xué)上的第三勢力。人本主義和其它學(xué)派最大的不同是特別強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價值，而并非集中研究人的問題行為，并強(qiáng)調(diào)人的成長和發(fā)展，稱為自我實現(xiàn)。主要理論：馬斯洛提出的需要階段和自我實現(xiàn)等理論和羅杰斯提出的個人中心治療和同理心等治療理論。36.個體身心發(fā)展的順序性要求教育要()。A.因材施教B.及時而教C.循序漸進(jìn)D.抓關(guān)鍵期答案：C解析：個體身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。因此，教育要適應(yīng)年輕一代發(fā)展的順序性、循序漸進(jìn)性地促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展。故選C項。其他選項為干擾項。37.國家教育主管部門頒布的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件指的是()。A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)科計劃D.學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)答案：A解析：課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。故選A項。B項課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計劃的分學(xué)科展開。其他選項為干擾項。38.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()。A.終身教育B.普通教育C.職業(yè)教育D.義務(wù)教育答案：A解析：終身教育主張在每一個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。終身教育思想成為很多國家教育改革的指導(dǎo)思想。終身教育是為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。39.某學(xué)校準(zhǔn)備對學(xué)校的20多位教師進(jìn)行考核，下列哪一項不屬于學(xué)校對教師考核內(nèi)容?()。A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作成績D.工作年限答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。教育行政部門對教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。”因此，本題選D。40.個體在社會認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用稱為()。A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.投射效應(yīng)答案：B解析：B項首因效應(yīng)，又稱第一印象，指與陌生人初次相見時給自己留下的印象。它鮮明、深刻而牢固，會給人一種固定的看法，它影響甚至決定著今后的交往關(guān)系，在社會知覺中起著重要作用。因此，選B。而A項暈輪效應(yīng)指在對人的某些品質(zhì)、特征形成了清晰、鮮明的印象后，掩蓋了其余品質(zhì)、特征的知覺。C項近因效應(yīng)指最近獲得的信息給人留下深刻的印象和強(qiáng)烈的影響。D項投射效應(yīng)指個體自己具有某種不好的特性，認(rèn)為他人也一定會有相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人的一種認(rèn)知障礙。41.“親其師、信其道”，主要表明了()。的作用。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德動機(jī)D.道德意志答案：B解析：“親其師，信其道”強(qiáng)調(diào)了情感的重要作用，故選B項。A、C、D皆是德育過程的構(gòu)成要素，但不符合題意。42.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是()。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子答案：D解析：“不憤不啟，不悱不發(fā)”出自《論語》，《論語》記錄的是孔子的思想，故選D項。A、B、C選項皆是中國古代著名的思想家，但不符合題意，在此為干擾項。43.采用個性量表測量學(xué)生，他們在這一個月的結(jié)果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認(rèn)為這個測驗有較高的()。A.效度B.區(qū)分度C.有效性D.信度答案：D解析：信度是指測驗的可靠性，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。它既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性。例如，采用性格量表測量學(xué)生，他們在這一個月的結(jié)果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認(rèn)為測驗的信度較高。因此，答案選D。效度是指測量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。區(qū)分度是指測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。均不合題意。C為干擾項。44.按學(xué)生的智力測驗分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)成績把學(xué)生分成不同的班組進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是()。A.分層教學(xué)B.小組合作學(xué)習(xí)C.小班化教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)答案：A解析：分層教學(xué)也叫分組教學(xué)，就是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。故選A項。它也是集體教學(xué)的一種形式，目的是優(yōu)化班級授課制，解決班級授課不利于照顧學(xué)生個別差異的弊端。一般可分為兩類：外部分組和內(nèi)部分組。B合作學(xué)習(xí)指學(xué)生們以主動合作學(xué)習(xí)的方式代替教