版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
些{inta,b,c,d,e;/*0表示不參加,1表示參加.*/printf(“%d%d%d%d%d”,a,b,c,d,2、某偵察隊(duì)接到一項(xiàng)緊急任務(wù),要求在A、B、C、D、E、F六個(gè)隊(duì)員中盡可能5)C和D兩人中去一個(gè);6)若D不去,則E也不去。試編寫一個(gè)程序,輸出問應(yīng)當(dāng)讓哪幾個(gè)人去?for(b=1;b>=0;b-)/*1:去0:不去*/{if(a+b>=1&&a+d!=2&&a+e+f==2&&b==c&&c+dprintf("a=%d,b=%d,c=%d,d=%d,e=%d,f=%d",a,b,c,d,}3、警察局抓住了A、B、C、D四名盜竊嫌疑犯,其中只有一人是小偷。在審問現(xiàn)在已經(jīng)知道這四人中有三人說的是真話,一人說的是假話。請(qǐng)問到底誰是小偷?提示:設(shè)4個(gè)變量a,b,c,d,為0時(shí)表示不是小偷,為1時(shí)表示是小偷,用四重循環(huán)窮舉a,b,c,d可能的取值的組合,對(duì)每一種組合判斷其是否符合題目中給出的約束。最后結(jié)論:C是小偷。{for(b=1;b>=0;b--)/*1:是小偷0:不是小偷*/{if((a==0)+(c=1)+(d==1)+(d==0)==3&&a+b+c+d==1)/*4人的說法中有3個(gè)真的,且只有一個(gè)小偷*/printf("%d%d%d%d",a,d,c,4、有限五位數(shù)個(gè)位數(shù)為6且能被3整除的五位數(shù)有多少個(gè)?{{{}}某涉密單位下發(fā)了某種票據(jù),并要在年終全部收回。每張票據(jù)有唯一的ID號(hào)。全年所有票據(jù)的ID號(hào)是連續(xù)的,但I(xiàn)D的開始數(shù)碼是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽,在錄入ID號(hào)的時(shí)候發(fā)生了一處錯(cuò)誤,造成了某個(gè)ID斷號(hào),你的任務(wù)是通過編程,找出斷號(hào)的ID和重號(hào)的ID。假設(shè)斷號(hào)不可能發(fā)生在最要求程序首先輸入一個(gè)整數(shù)N(N<100)表示后面數(shù)據(jù)行數(shù)。接每行數(shù)據(jù)長(zhǎng)度不等,是用空格分開的若干個(gè)(不大于100個(gè))正整數(shù)(不大于)峰值內(nèi)存消耗<64MCPU消耗<1000ms所有代碼放在同一個(gè)源文件中,調(diào)試通過后,拷貝提交該源碼。注意:只使用ANSIC/ANSIC++標(biāo)準(zhǔn),不要調(diào)用依賴于編譯環(huán)注意:所有依賴的函數(shù)必須明確地在源文件中#include<xxx>,不能通過工程{if(t>=’0'&&t<={/*注意是字符!*/ungetc(t,stdin);/*un輸入流中是一個(gè)函數(shù)功能,把一個(gè)字符退回到輸入?yún)?shù)c要寫入的字符,streamEOF操作失敗*/文件流指針輸出參數(shù)字符c操作成功,a[t]++;/*在讀入時(shí)保存下id號(hào)的最大值與最小值,這樣可以為后面判斷那個(gè)id遺漏(即a[id]==0)哪個(gè)id重復(fù)(即a[id]==2)提供一個(gè)范圍控制。*/{{{}{}}}標(biāo)題:馬虎的算式小明是個(gè)急性子,上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常把老師寫在黑板上的題目抄錯(cuò)了。有一次,老師出的題目是:36x495=?他卻給抄成了:396x45=?但結(jié)果卻很戲劇性,他的答案竟然是對(duì)的!!因?yàn)?6*495=396*45=1782類似這樣的巧合情況可能還有很多,比如:27*594=297*54假設(shè)abcde代表1~9不同的5個(gè)數(shù)字(注意是各不相同的數(shù)字,且不能滿足形如:ab*cde=adb*ce這樣的算式一共有多少種呢?請(qǐng)你利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)尋找所有的可能,并回答不同算式的種類數(shù)。滿足乘法交換律的算式計(jì)為不同的種類,所以答案肯定是個(gè)偶數(shù)。答案直接通過瀏覽器提交。注意:只提交一個(gè)表示最終統(tǒng)計(jì)種類數(shù)的數(shù)字,不要提交解答過程或其它多余{{{{{{n=(a*10+b)*(c*100+d*1m=(a*100+d*10+b)*(c*}}標(biāo)題:切面條一根高筋拉面,中間切一刀,可以得到2根面條。如果先對(duì)折1次,中間切一刀,可以得到3根面條。如果連續(xù)對(duì)折2次,中間切一刀,可以得到5根面條。那么,連續(xù)對(duì)折10次,中間切一刀,會(huì)得到多少面條呢?答案是個(gè)整數(shù),請(qǐng)通過瀏覽器提交答案。不要填寫任何多余的內(nèi)容。/*切面條*/Jprintf(“%2d%8d\n”,i,nu)標(biāo)題:奇怪的分式上小學(xué)的時(shí)候,小明經(jīng)常自己發(fā)明新算法。一次,老師出的題目是:1/4乘以8/5小明居然把分子拼接在一起,分母拼接在一起,答案是:18/45(參見圖老師剛想批評(píng)他,轉(zhuǎn)念一想,這個(gè)答案湊巧也對(duì)啊,真是見鬼!對(duì)于分子、分母都是1~9中的一位數(shù)的情況,還有哪些算式可以這樣計(jì)算呢?請(qǐng)寫出所有不同算式的個(gè)數(shù)(包括題中舉例的)。顯然,交換分子分母后,例如:4/1乘以5/8是滿足要求的,這算做不同之列!{{{int
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌管理咨詢合同范例
- 個(gè)人修建酒店合同模板
- 加工機(jī)械承攬合同范例
- 倉儲(chǔ)大棚租賃合同范例
- 印刷紙箱合同范例
- 吉利采購合同范例
- 公司委托簽合同模板
- 個(gè)人房屋購買合同范例
- 區(qū)域業(yè)務(wù)合同范例
- 公司經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)讓合同范例
- (完整版)四年級(jí)語文培優(yōu)輔差記錄表
- 國(guó)家開放大學(xué)《監(jiān)督學(xué)》形考任務(wù)(1-4)試題解析和答案
- 不斷把人民對(duì)美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)PPT實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的路徑PPT課件(帶內(nèi)容)
- DB43T 2428-2022 水利工程管理與保護(hù)范圍劃定技術(shù)規(guī)范
- GB/T 39968-2021建筑用通風(fēng)百葉窗技術(shù)要求
- GB/T 35694-2017光伏發(fā)電站安全規(guī)程
- GB/T 1771-2007色漆和清漆耐中性鹽霧性能的測(cè)定
- 內(nèi)科醫(yī)保入院指征
- 美濟(jì)礁 仁愛礁
- 茶文化與茶健康教學(xué)課件
- 問診及體格檢查課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論