2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市部分學校化學九上期中復習檢測試題含解析

2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市部分學校化學九上期中復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學式與名稱相符的是A．氫氣He2 B．氧化鋁Al2O3 C．氧化鐵Fe3O4 D．高錳酸鉀K2MnO42．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（

）A．氫氣燃燒—分子種類發(fā)生了變化 B．氧氣液化—分子體積變小C．酒精熱脹冷縮—分子間間隔改變 D．花香四溢—分子在不斷運動3．分子和原子的根本區(qū)別是A．分子與原子都是構成物質(zhì)的微粒 B．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分C．分子大，原子小 D．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能4．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量5．世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用。實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學式為（）A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．ClO26．以下事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是選項事實解釋A一畦春韭綠，十里稻花香分子不斷運動B水結冰后體積變大水分子體積變大C1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔A．A B．B C．C D．D7．下列元素符號書寫不正確的是A．硅SI B．硫S C．鈉Na D．銅Cu8．單一凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是()A．A B．B C．C D．D9．下列推理判斷正確的是A．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物C．催化劑能加快化學反應速率D．有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應一定是分解反應10．我國科學家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列說法中正確的是A．青蒿素和雙氫青蒿素分子的構成一定不同B．雙氫青蒿素由15個碳原子、24個氫原子和5個氧原子構成C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為15:22D．青蒿素與水發(fā)生化合反應可生成雙氫青蒿素11．要除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳氣體，正確的方法是A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅 B．將混合氣體通過足量的石灰水C．將混合氣體通過灼熱的碳 D．將混合氣體點燃12．現(xiàn)對下列9種物質(zhì)進行分類：①錳酸鉀；②氧化鐵；③氨氣；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀下列分類完全正確的是A．混合物：⑤⑧ B．化合物：①②③⑤⑦⑨ C．單質(zhì)：④⑥⑨ D．氧化物：②④⑤⑦二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)如圖回答問題。（1）填寫儀器名稱：①_________，②_________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應表達式_________；若用圖E裝置收集氧氣，當觀察到導管口的氣泡_______時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。（3）用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗（如圖F所示），觀察到的現(xiàn)象是______。（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_________（填字母，下同），收集裝置可選用________。14．為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了A、B兩個方案。（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是________（填“A”或“B”）。（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是__________________________。15．如圖是配制質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：（1）上述操作過程示意圖中的錯誤有________（填字母）.（2）量水時，量筒必須平放，視線要跟________保持水平.（3）若B的操作是正確的，下列的錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的是________A、C操作中有固體灑落B、D操作中有少量水濺出C、E操作中有少量溶液濺出D、量取水時，仰視讀數(shù)（4）把配制好的上述溶液裝入________（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中，蓋好瓶塞并貼上標簽.16．下圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。查閱資料：①常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；②濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。（1）寫出儀器x、z的名稱：x______；z_______。（2）實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號）反應的化學方程式是______；此裝置制取氣體的不足之處是______。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是____（填字母序號）。a向上排空氣法b向下排空氣法c排飽和NaHCO3溶液法（4）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集，則C中盛放的試劑y是_____。（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應的化學方程式為_____。（6）某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則A裝置中反應的化學方程式為______。（7）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是_____A氣體從b端通入，可用于實驗室收集氧氣B若瓶內(nèi)為澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗中是否混有二氧化碳C該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸，能觀察氧氣的輸出速度D收集難溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．大蒜中的硫化丙烯(化學式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。(1)硫化丙烯由_________種元素組成(2)硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74，則x的數(shù)值為_________(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為______________(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)_____________（寫出計算過程，精確到小數(shù)點后一位）。18．今年九月，我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件，導致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺（C3N6H6），牛奶和奶粉中加入三聚氰胺，是因為它能冒充蛋白質(zhì)，這種不法行為應該受到法律的處理。（1）三聚氰胺是由_______種元素組成的；（2）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為_____________；（3）三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為_____________；（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_______________。（保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為；可選擇的發(fā)生裝置有和（填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是（填序號）．（2）MnO2在該反應中可以重復使用，理由是．（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為或（填字母）．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、氦氣是由原子直接構成的，故化學式為He，故錯誤；B、氧化鋁的化學式為：Al2O3，故正確；C、氧化鐵的化學式為：Fe2O3，故錯誤；D、高錳酸鉀的化學式是KMnO4，而K2MnO4是錳酸鉀的化學式，故錯誤。故選B。2、B【解析】

A、氫氣燃燒，生成水，是因為氫分子、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，分子種類發(fā)生了變化，故選項解釋正確；B、氧氣液化，是因為氧分子間的間隔（而不是分子體積）變小，故選項解釋錯誤；C、酒精熱脹冷縮，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確；D、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。故選B。3、B【解析】

解：化學變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別。故選B。4、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少；由于反應后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量；B.氧氣是該反應的生成物，質(zhì)量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量達到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。D.由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量，固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應后不再變。選A點睛：圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確5、D【解析】試題分析：RO2中R與O的質(zhì)量比為71:64，，設R的相對原子質(zhì)量為x，則x:32=71:64得x=35.5,所以R為氯元素?？键c：化學式的計算6、B【解析】

A、一畦春韭綠，十里稻花香，是因為稻花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到稻花香，正確；B、水結冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，錯誤；C、1滴水體積很小，1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，正確；D、6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，正確。故選B。7、A【解析】

元素符號的書寫要注意第一個字母大寫，第二個字母小寫。【詳解】A、硅的元素符號為Si，故符合題意；B、硫的元素符號為S，故不符合題意；C、鈉的元素符號為Na，故不符合題意；D、銅的元素符號為Cu，故不符合題意8、C【解析】A、過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等，不是純水．B、蒸發(fā)結晶不用于凈化水．C、通過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，所得到的水為純凈物，凈化程度最高．D、吸附可以除去水中的色素和異味，所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物，不是純水．答案：C．【點評】凈化水通常所采取的沉降、吸附、過濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾等操作中，由于蒸餾后所得到的水為純凈物，因此凈化程度最高．9、C【解析】

A、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，如OH根和F原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，但是不是同種元素，故錯誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如氧元素可以組成O2，也可以組成O3，故錯誤；C、催化劑可能加快反應速率，也可能減慢反應的速率，故正確；D、由一種物質(zhì)發(fā)生反應生成多種物質(zhì)的反應是分解反應，故錯誤。故選C。10、A【解析】

A、由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)的化學式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構成一定不同，故正確；B、雙氫青蒿素由雙氫青蒿素分子構成，故錯誤；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9:4，故錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，青蒿素不可能與水發(fā)生化合反應生成雙氫青蒿素，故錯誤；故選A。11、A【解析】A、把混合氣體通過灼熱的氧化銅得到銅和二氧化碳，除去了一氧化碳，故選項正確；B、澄清石灰水能夠與二氧化碳反應，不能與一氧化碳反應，除去了二氧化碳，故錯誤；C、將混合氣體通過灼熱的碳，二氧化碳會生成一氧化碳，故錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故錯誤。故選A。點睛：一氧化碳的化學性質(zhì)是：可燃性、還原性和毒性．二氧化碳的化學性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能使澄清的石灰水變渾濁．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應把混合氣體通過灼熱的氧化銅即可。12、C【解析】

A、冰水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故A錯誤；B、①錳酸鉀、②氧化鐵、③氨氣、⑤冰水、⑦二氧化碳都是由不同元素組成純凈物，屬于化合物，⑧空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故B錯誤；C、④液氧、⑥鎂、⑨水銀都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故C正確；D、錳酸鉀是由三種元素組成，屬于化合物，不是氧化物，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗水槽（文字表示式也可）連續(xù)且均勻產(chǎn)生劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量AE或D【解析】

（1）填寫儀器名稱：①分液漏斗，②水槽；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應表達式：；若用排水法E裝置收集氧氣，當觀察到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，防止收集到的氧氣不純；（3）用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；（4）實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體，制取甲烷的裝置選擇固體加熱裝置A，甲烷是難溶于水，用排水法收集，選擇裝置E，甲烷密度比空氣小，用向下排空氣法收集，選擇裝置D。14、A③中產(chǎn)生氣泡，②中無現(xiàn)象【解析】方案A：實驗中鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，實驗中觀察到的現(xiàn)象是①中無明顯變化，②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色，由實驗現(xiàn)象可知，鐵比銅活潑，銅比銀活潑；方案B：實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，實驗中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無明顯變化，③中有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色，由實驗現(xiàn)象可知，鐵比銅、銀活潑，但是不能證明銅和銀的活潑性；由此可推知：(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是：A；方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是：③中產(chǎn)生氣泡，②中無現(xiàn)象。15、ABE凹液面的最低處AD細口瓶【解析】

（1）上述操作過程示意圖中的錯誤有A、試劑瓶蓋應該倒放在桌面上；B、稱量藥品是應該“左物右碼”；E、用玻璃棒攪拌加速溶解；（2）量水時，量筒必須平放，視線要跟凹液面最低處保持水平；（3）若B的操作是正確的，下列的錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的是A、轉(zhuǎn)移固體藥品時，藥品灑落，導致溶質(zhì)質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；B、操作D中有少量水濺出，導致溶劑質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；C、溶液具有均一性，操作E中有少量溶液濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；D、量取水時，仰視讀數(shù)，量取溶劑質(zhì)量偏大，則溶劑質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分變?。还蔬x：AD。（4）液體藥品存放在細口瓶中。把配制好的上述溶液裝入細口瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽。16、長頸漏斗錐形瓶ACaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O不能控制反應的速率，浪費藥品等b濃硫酸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑AB【解析】

（1）儀器x的名稱是錐形瓶，儀器z的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，不需加熱，屬于固、液常溫型，可選用發(fā)生裝置A或B，B中長頸漏斗沒有插入液面以下，生成的氣體會逸出，實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，發(fā)生裝置應選用A；大理石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化錳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；裝置A的缺點是不能控制反應的速率，浪費藥品等；（3）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，可用向上排空氣法收集，不可用向下排空氣法；二氧化碳不能與碳酸氫鈉溶液反應，能與碳酸鈉反應，所以可以用排飽和碳酸氫鈉溶液收集，同時又能除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體雜質(zhì)，故選b；（4）濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集，則C中盛放的試劑y是濃硫酸；（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（6）某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則A裝置中產(chǎn)生了氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；（7）A氧氣的密度大于空氣，氧氣從a端通入集氣瓶，可收集氧氣，故A錯誤；B、在瓶內(nèi)裝澄清石灰水，可檢驗氣體中是否混有二氧化碳，氣體需從a通入，故B錯誤；C、瓶內(nèi)裝有部分水，a端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人，且能觀察氧氣的輸出速度，故C正確；D、瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，可收集難溶于水的氣體，故D正確。故選AB?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、3318：3：1643.2%【解析】

（1）根據(jù)硫化丙烯化學式可知，硫化丙烯由碳、氫、硫3種元素組成；（2）硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74，則有：74=12x+6+32，x=3；（3）硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比=(12×3)：(1×6)：32=18：3：16；（4）硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)=。18、三