2022年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一模語(yǔ)文試題

PAGE2022年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一模語(yǔ)文試題━、積累與運(yùn)用（28分）1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4分）語(yǔ)言積累靠的是多背多記。小時(shí)候作文寫鳥(niǎo)的動(dòng)作只有一個(gè)“飛”字，后來(lái)背的詩(shī)詞多了，開(kāi)始用①剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚，②穿柳浪等，很少再用“飛”字搪塞了。強(qiáng)調(diào)背和記，絕不是限制創(chuàng)新。古人詩(shī)文中就有許多青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的創(chuàng)新之作。秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，就是從暴君隋煬帝楊廣“寒鴉干萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”化用而來(lái)的；王勃的“落霞與孤③齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，則脫胎于庾信的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．lěihéngsàiB．lěihéngsèC．léihèngsàiD．lěihèngsè（2）在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．①雁②鷹③騖B．①雁②鶯③鶩C．①燕②鸚③騖D．①燕②鶯③鶩2.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。（8分）主題古詩(shī)文名句心境只要心境高遠(yuǎn)，即便結(jié)廬人境，也能體會(huì)①，②（陶淵明《飲酒·其五》）的悠然自得：只要心境高遠(yuǎn)，即便身居陋室，也能享受“可以調(diào)素琴，③。（劉禹錫《陋室銘》）的高雅閑適。孤獨(dú)王維巧妙設(shè)喻，用“④，⑤”（《使至塞上》）寫出了自己出塞時(shí)內(nèi)心的狐寂與抑郁：秋瑾用“⑥？青移濕”（《滿江紅》》抒發(fā)了自己的孤獨(dú)與知音難覓的無(wú)奈之情。友情臨近畢業(yè)，同學(xué)之間難免會(huì)有不舍，老師將王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“⑦，⑧”兩句詩(shī)送給同學(xué)們，告訴同學(xué)們真正的友誼是不受時(shí)間限制和空間阻隔的。3．名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中，斯諾向我們展現(xiàn)了紅軍中一個(gè)特殊的群體—“紅小鬼”，請(qǐng)概述兩個(gè)反映“紅小鬼”優(yōu)秀品質(zhì)的情節(jié)。_______________________________________________________________________________（2）魯迅說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣也很有益的書(shū)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其“有趣”和“有益”分別體現(xiàn)在哪里。_______________________________________________________________________________4．下面五個(gè)句子語(yǔ)序混亂，你認(rèn)為排列順序正確的一項(xiàng)是（）（3分）①因?yàn)槊總€(gè)人都有希望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又是建立在國(guó)家繁榮的基礎(chǔ)上的。②其實(shí)，換個(gè)角度想，中國(guó)夢(mèng)與我們每個(gè)人息息相關(guān)。③它使人聯(lián)想到民族奮進(jìn)的滾滾大潮，氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖。④所以，我們每一天都向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，其實(shí)也在締造中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。⑤“中國(guó)夢(mèng)”即中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。A．⑤④②③①B．①④⑤③②C．①②④⑤③D．⑤③②①④5．閱讀下面的材料，完成下面各題。（9分）【材料一】第四屆世界智能大會(huì)2020年6月在我國(guó)天津召開(kāi)。人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在“云”上集中展示，讓人大開(kāi)眼界。大會(huì)期間舉辦了云簽約活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)共有項(xiàng)目148個(gè)，主要涉及新動(dòng)能、新基建、新一代信息技術(shù)、高技術(shù)服務(wù)、新能源新材料、高端裝備制造等，總投資金額約816.19億元人民幣?！静牧隙俊静牧先咳斯ぶ悄馨l(fā)展前景廣闊，從方方面面改變著我們的生活。在疫情防控期間，我國(guó)全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡(jiǎn)單，背后的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬(wàn)級(jí)數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康碼”，精準(zhǔn)分類防控得以實(shí)現(xiàn)，我國(guó)城市管理得以科學(xué)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通過(guò)手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來(lái)預(yù)測(cè)天氣這樣，人們可以在手機(jī)上隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用也將提高人們的出行效率。比如，外出購(gòu)物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，將同步開(kāi)啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。（1）下列對(duì)以上材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．148個(gè)項(xiàng)目在天津市世界智能大會(huì)主會(huì)場(chǎng)的大廳里完成簽約。B．看似簡(jiǎn)單的“健康碼”背后，有著十分龐大的技術(shù)支撐系統(tǒng)。C．通過(guò)手機(jī)的GPRS系統(tǒng)定位用戶所在位置，人們可以查詢天氣走勢(shì)。D．汽車的智能系統(tǒng)能在車主外出購(gòu)物時(shí)自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。（2）認(rèn)真閱讀【材料二】，寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）_______________________________________________________________________________（3）結(jié)合【材料三】，說(shuō)說(shuō)人工智能在哪些方面改變著我們的生活。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成6—9題。（共16分）守堤的老尚①老尚總有著與常人不一樣的想法。②在村小學(xué)當(dāng)代課老師那陣兒，他就愛(ài)胡說(shuō)。講一個(gè)少年英雄為保護(hù)集體的辣椒而獻(xiàn)出生命，我們紛紛表態(tài)要向英雄學(xué)習(xí)。他卻反問(wèn)一句，別急著表態(tài)，好好想想，這樣做，值得嗎？把人弄得云里霧里。課本里有個(gè)小學(xué)生為救山火犧牲了，我們?nèi)呵榧?dòng)巴望窗外，一旦發(fā)生火災(zāi)好當(dāng)小英雄呢，他卻告誡我們千萬(wàn)別逞能，撲火是大人的事，你們學(xué)生娃娃保命要緊。接著教我們?nèi)绾螆?bào)警，怎么避險(xiǎn)逃生。課本里讓我們當(dāng)英雄呢，他卻教我們當(dāng)逃兵。有人把這事捅給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他開(kāi)除了。③雖說(shuō)怪，但說(shuō)白了老尚把人看得金貴。村辦林場(chǎng)失火，眼看那些上好的木料就要化為灰燼。老村長(zhǎng)覺(jué)得可惜，說(shuō)，誰(shuí)搶出來(lái)就歸誰(shuí)。好多人都去搶，他不去。他說(shuō)，為了幾節(jié)木材，假若把人燙個(gè)疤子劃不來(lái)。也真是劃不來(lái)，王老六搶的木材最多，卻燒傷了半邊臉，藥費(fèi)是那堆木材的好幾倍。④老尚也有笨的時(shí)候。那次他家破房子失火，他挑起水桶急急忙忙跑往河邊擔(dān)水救火?？伤麆偟胶舆叄雎?tīng)水潭邊有人呼喊救命，他搭下水桶就去救人。待他救出人來(lái)再挑水回家滅火時(shí)，他家的房子早被燒得精光了。⑤沒(méi)了房子，老村長(zhǎng)讓他住在水田邊的草棚里看護(hù)河堤。⑥水田是我們村子的招牌。在我們那個(gè)百里都無(wú)半里平的山區(qū)，五十畝水田很是讓人羨幕。那些年輕的媳婦大多是沖著那塊水田才嫁到我們村的。老村長(zhǎng)把水田看得像命根子一樣，每年汛期都派人看守河堤，害怕無(wú)情的洪水沖垮河堤，毀壞了水田。⑦老尚認(rèn)真，一手提著銅鑼，一手拿著鐮刀，早晚都要沿河堤巡查一次。銅鑼是為了報(bào)警，鐮刀是為了清除堤上的藤蔓。銅鑼被他擦得金光閃亮，隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)警；鐮刀就把河堤清理得光溜溜不留一點(diǎn)隱患。到了汛期，他更是認(rèn)真，寸步不離河堤。⑧可那一年的雨大得離奇，意想不到的事發(fā)生了：對(duì)面山體出現(xiàn)滑坡，滑坡帶來(lái)的山石剎那間涌進(jìn)河道，洪水改變方向，如瘋狂的巨獸般張牙舞爪地直沖河堤。河堤發(fā)生裂縫，岌岌可危。老尚手里的銅鑼急促地響起，人們一起涌上河堤?？吹诫U(xiǎn)情，老村長(zhǎng)指揮勞力抬石頭拋沙袋，還用架子老村長(zhǎng)指揮勞力抬石頭拋沙袋，還用架子車滿載石頭推下去，試圖改變洪水流向以減輕河堤壓力，可無(wú)濟(jì)于事。河堤還是被撕開(kāi)一道口子，五十畝水田眼看要?dú)в谝坏?。老村長(zhǎng)急了，號(hào)令我們十個(gè)年輕人組成“敢死隊(duì)”，用繩子綁成人鏈，拆掉老尚草棚子上的檁條椽木，意欲在河堤缺口處扎成一道柵欄，再投放石料形成堡壘。盡管成功的可能，性為零，我們還是豪情萬(wàn)丈躍躍欲試。這時(shí)，老尚卻一下子沖上來(lái)，拉著老村長(zhǎng)的胳膊，猙獰著一張臉，惡狠狠地吼道：“讓他們撤！”⑨老村長(zhǎng)說(shuō)：“不就是一座破草房么，回頭我賠給你！”老尚說(shuō)：“你賠得起嗎？他們都是沒(méi)成家的娃娃！”老村長(zhǎng)說(shuō)：“那……水田……”老尚說(shuō)：“有人，水田還可以修。”為難的老村長(zhǎng)不發(fā)話，血?dú)夥絼偟奈覀冞€是準(zhǔn)備下水。老尚就沖我們吼叫：“趕緊撤！”老村長(zhǎng)不僅是村長(zhǎng)，也是大家的長(zhǎng)輩，我們不敢造次。也就在這當(dāng)口兒，“嘩啦”一聲，洶涌的洪水沖垮了河堤，我們眼睜睜地看著那片水田被洪水呑噬殆盡。⑩都怪老尚。?我們把老尚押到派出所，要求所長(zhǎng)把他關(guān)起來(lái)。所長(zhǎng)聽(tīng)了我們的理由，冷眼掃了我們一圏，親自解開(kāi)老尚手上的繩子，嘆口氣又搖搖頭，背著手走了。我們很不以為然，認(rèn)為所長(zhǎng)是包庇他。想親自收拾老尚，可惜一眨眼工夫，他就不見(jiàn)了。?老尚走了，河灘還在。原來(lái)的稻田現(xiàn)在滿是白花花的石頭，綠乎乎的雜草，看著就讓人難過(guò)。后來(lái)，我離開(kāi)老家，一想起那片水田，心里依然痛，也依然抱怨不知好歹的老尚。?多少年后，我回到久違的故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)河堤已經(jīng)修復(fù)，水田竟然恢復(fù)原貌，金浪翻滾，稻香陣陣，讓人沉醉。我問(wèn)癡呆了的老村長(zhǎng)是誰(shuí)修復(fù)了水田，他說(shuō)是老尚，一會(huì)兒又說(shuō)是敢死隊(duì)里那兩個(gè)發(fā)了財(cái)?shù)哪贻p人，末了還說(shuō)是鄉(xiāng)政府。究竟是誰(shuí)修復(fù)的，我覺(jué)得這都不重要了，重要的是我們都還活著都有一個(gè)興旺的家，也有了男男女女幾十號(hào)人，就有了無(wú)限種可能。?忽然間，我想起老尚，那個(gè)和善的人依然是滿臉的猙獰。（選自《天池小小說(shuō)》，有刪改）6．請(qǐng)從老尚的角度梳理本文內(nèi)容，并填寫下面的表格。情節(jié)常人的做法老尚的做法給學(xué)生講英雄故事向英雄學(xué)習(xí)，當(dāng)救火英雄①②好多人都去搶木材不去搶木材家里破房子失火，挑水救火時(shí)又遇他人落水③④村長(zhǎng)號(hào)令十個(gè)年輕人組成“敢死隊(duì)”堵住河堤缺口堅(jiān)決讓年輕人撤離7．本文主要圍繞老尚展開(kāi)，第⑥段卻沒(méi)有寫老尚，這一段可以刪去嗎？為什么？（4分）_______________________________________________________________________________8．請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括老尚的形象特點(diǎn)。（4分）_______________________________________________________________________________9．結(jié)合文章和鏈接材料，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆熬次飞薄＃?分）【鏈接材料】著名學(xué)者周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本?！币?yàn)榫次?，我們才?huì)倍加珍惜。生活中會(huì)有很多挫折，但是，活著，是一種希望，只有當(dāng)我們擁有對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面材料，完成10—12題。（12分）材料一：①杰出的語(yǔ)言文字學(xué)家、“漢語(yǔ)拼音之父”周有光，當(dāng)被人問(wèn)起長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，他說(shuō)：“凡事要想得開(kāi)，想不開(kāi)就拐個(gè)彎?！雹趶拿總€(gè)人成長(zhǎng)的軌跡來(lái)看，人生天地間，路路九曲彎，從來(lái)沒(méi)有筆直的。有人說(shuō)，人在前進(jìn)的路上就是兩件事——前進(jìn)和拐彎。前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力?！边_(dá)爾文說(shuō)得更透徹：“適者生存?！彼麄兯f(shuō)的“適”，就是適應(yīng)、順應(yīng)，用通俗的話說(shuō)，就是會(huì)“拐彎”。不僅在西方人眼中生命需要拐彎，中國(guó)古人亦有類似的認(rèn)識(shí)。陸游也曾說(shuō)過(guò)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！庇纱丝梢?jiàn)，拐彎在人生的字典里是個(gè)關(guān)鍵詞，由于每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞理解、掌握和運(yùn)用的水平不同，就出現(xiàn)了愿不愿、會(huì)不會(huì)、善不善拐彎的多種情形，由此就造成了千差萬(wàn)別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。③我想如果把拐彎用英文大寫的字母來(lái)表示，可分出若干種類型。④一是把拐彎用字母“V”來(lái)表示。不僅形象上非常傳神，而且真正表達(dá)了拐彎的意義：這不是一種簡(jiǎn)單的彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實(shí)進(jìn)。左邊的一半，代表向下；右邊的一半，代表向上。從左邊的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，本應(yīng)向下，但到底部終止了，又改為向上。這是一種消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。許多人和事都是這樣由挫折走向成功的。北大著名教授季羨林，人生低谷時(shí)被勒令守樓聽(tīng)電話。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)法忍受的屈辱，可季老卻在困境中發(fā)現(xiàn)了有利因素，利用三年看大門的時(shí)間，翻譯了280萬(wàn)字的印度史詩(shī)《羅摩衍那》這一鴻篇巨著，為中國(guó)翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。⑤二是把拐彎用字母“N”來(lái)表示。這種拐彎和“V”有點(diǎn)相似，但又不完全相同，它表示人們按既定的道路和方向前進(jìn)時(shí)，原路走不通了，必須拐彎，但這個(gè)彎不是返回原來(lái)的起點(diǎn)，而是扔到一個(gè)新的落腳點(diǎn)上，從而在新的領(lǐng)域獲得新的發(fā)展。人在一生中難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折、不幸。關(guān)鍵在于你是否學(xué)會(huì)了拐彎。只要你在心里拐個(gè)彎，就會(huì)路隨心轉(zhuǎn)、超越自我，開(kāi)創(chuàng)新天地。紅極一時(shí)的影星克利斯朵夫·李維在一次馬術(shù)比賽中意外墜落，成了一個(gè)高位截癱者。他一度絕望過(guò)，也曾想就此了結(jié)生命，但在挫折面前，他最終選擇了拐彎，以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎(jiǎng)。他還堅(jiān)持用牙咬著筆，寫出了他人生的第一部書(shū)《依然是我》，后來(lái)這部書(shū)還成為暢銷書(shū)。⑥三是把拐彎用字母“W”來(lái)表示。這說(shuō)明人生前進(jìn)的道路上彎很多，并不是拐一兩次彎就能到達(dá)人生終點(diǎn)的，而是要經(jīng)過(guò)多次拐彎的鍛煉，經(jīng)歷多次挫折的鍛煉，經(jīng)受多次失敗的考驗(yàn)。一些偉人、名人成長(zhǎng)的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不斷拐彎中前進(jìn)，從而獲得成功的。偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，為了推翻清朝的封建統(tǒng)治，雖多次失敗，但矢志不渝，終于取得了辛亥革命的勝利。兩院院士王選一生經(jīng)歷了八次選擇，也就是八次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國(guó)印刷業(yè)“告別鉛與火，邁入光與電”的技術(shù)革命，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。⑦周老的“拐彎”說(shuō)，是他百歲養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是轉(zhuǎn)換思路的小方法，更是指引人生方向的大智慧。（選自《深讀第一時(shí)間》）材料二：一家海洋館50元一張的門票，令觀眾望而卻步。海洋館開(kāi)館一年，簡(jiǎn)直門可羅雀。最后，投資商以“跳樓價(jià)”把海洋館黯然脫手。新主人入主海洋館一個(gè)月后，來(lái)海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當(dāng)中有1/3是兒童，2/3則是帶著孩子的父母。三個(gè)月后，虧本的海洋館開(kāi)始盈利了。海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有12個(gè)字：“兒童到海洋館參觀一律免費(fèi)”（選自《成功就在拐角處》，有刪改）10．材料一思路清晰，條理分明，依次論述了哪三層意思。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下面對(duì)上述材料一和材料二的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A．材料一中作者認(rèn)為拐彎的情況有三種，依次是形退實(shí)進(jìn)迂回型、不返回原路而在新的領(lǐng)域獲得新的發(fā)展、經(jīng)歷多次挫折的鍛煉。B．材料一強(qiáng)調(diào)人在一生中無(wú)法避免挫折、不幸，許多人和事都是由挫折走向成功的。只要你在心里選擇了堅(jiān)持，就會(huì)路隨心轉(zhuǎn)、超越自我，開(kāi)創(chuàng)新天地。C．材料二以海洋館前后截然不同的經(jīng)營(yíng)狀況形成了鮮明的對(duì)比，突出了在遇到困難時(shí)換個(gè)思維看待和解決問(wèn)題的重要性。D．材料一善于運(yùn)用舉例論證和道理論證等方法說(shuō)理，說(shuō)理充分，通俗易懂；材料二則將深刻的道理寄托在典型的故事之中，發(fā)人深省。12．曉東同學(xué)最近在學(xué)習(xí)上遇到不少挫折，他憂心忡忡地向你詢問(wèn)解決辦法。請(qǐng)結(jié)合上述材料，給他回復(fù)一條信息。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀（14分）閱讀下面兩個(gè)選文，完成13─16題。（10分）（甲）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？《河中石獸》（乙）趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問(wèn)奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗、態(tài)更約束，易置①軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士子離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑②之。——（選自《史記》）【注釋】①易置：撤換。②坑（kēng）：活埋。13．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）閱十余歲_________________________________________________________（2）爾輩不能究物理___________________________________________________14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．選出對(duì)甲乙兩文理解分析不正確的一項(xiàng)（）（3分）A．甲文層次清晰，其行文結(jié)構(gòu)主要圍繞石獸的搜尋工作展開(kāi)，在戲劇性的情節(jié)中挖掘出生活中的哲理。B．甲文情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但其中所蘊(yùn)含的哲理，卻是耐人尋味的。它說(shuō)明天下的事物雖有其共同規(guī)律，但更有其特殊性，現(xiàn)實(shí)中的許多生活經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)都能證明這一點(diǎn)。C．乙文中趙括父親趙奢不讓兒子帶兵打仗，是怕兒子丟掉性命，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的疼愛(ài)。D．從甲乙兩文中我們可以悟出相同的道理：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”。16．根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容，你認(rèn)為講學(xué)者的話與趙括的“談兵”有什么相同點(diǎn)？從中你受到怎樣的啟發(fā)？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面一首古詩(shī)，完成17—18題。（4分）登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。17．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．“念天地之悠悠?！本渲小坝朴啤币辉~好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）19．學(xué)校廣播站有一個(gè)“心靈驛站”欄目，經(jīng)常收到同學(xué)們?cè)V說(shuō)內(nèi)心困惑的來(lái)信。例如：“我和父母產(chǎn)生了矛盾，該怎么辦？”“學(xué)習(xí)這么緊張，我該怎么處理興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？”“老師要我們制訂好生涯規(guī)劃，可我真的不知道我將來(lái)適合做什么。”……欄目組覺(jué)得應(yīng)該倡導(dǎo)大家都來(lái)思考自己的困惑，分享自己的感受或體會(huì)，所以，決定在全校范圍內(nèi)舉辦一次以“成長(zhǎng)有困惑，愛(ài)思才會(huì)明”為主題的征文活動(dòng)。請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇文章，參加這次征文活動(dòng)。（1）請(qǐng)自擬題目，寫一篇記敘文，寫出自己成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，同時(shí)也要寫出自己的思考，力爭(zhēng)給人以啟迪?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受，也可以講述身邊的故事。（2）請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)困惑的思考和認(rèn)識(shí)。要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（28分）1．（4分）（1）B（2分）（2）D（2分）2．①采菊東籬下②悠然見(jiàn)南山③閱金經(jīng)④征蓬出漢塞⑤歸雁入胡天⑥莽紅塵何處覓知音⑦海內(nèi)存知己⑧天涯若比鄰（有錯(cuò)該空不得分，共8分）3．示例：我選（1）。①“紅小鬼”中的“少年先鋒隊(duì)員”同成年游擊隊(duì)并肩作戰(zhàn)，面對(duì)白軍毫不退縮，英勇無(wú)畏。（2分）②檢查路條的“紅小鬼”不讓沒(méi)有路條的彭德懷過(guò)關(guān)，即使路條是彭德懷開(kāi)的也不行。這反映了紅小鬼的認(rèn)真負(fù)責(zé)。（2分）示例：我選（2）。“有趣”體現(xiàn)在法布爾用幽默的語(yǔ)言生動(dòng)地描述了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，向我們揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘；（2分）“有益”表現(xiàn)在全書(shū)洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，培養(yǎng)我們敬畏生命的情懷。（2分）4．D（3分）5．（9分）（1）A（3分）（2）從2020年到2023年我國(guó)人工智能市場(chǎng)的投資金額將逐年遞增。（或：未來(lái)幾年，我國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模將不斷擴(kuò)大。）（意思對(duì)即可，2分）（3）人工智能在疫情防控、城市管理、天氣預(yù)測(cè)、交通出行、外出購(gòu)物等方面改變我們的生活。（寫出四點(diǎn)即可，共4分）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（16分）6．①告誡學(xué)生千萬(wàn)別逞能，并教學(xué)生報(bào)警和避險(xiǎn)逃生的方法②村辦林場(chǎng)失火③先去水潭里救人，然后才挑水滅火④山洪暴發(fā)，河堤即將決堤。（4分）7．不能刪去。（1