2023年校園欺凌作文700字（通用7篇）

2023年校園欺凌作文700字（通用7篇）校內(nèi)欺凌作文700字1

校內(nèi)本是教書育人之所，本應(yīng)是學(xué)生吸取學(xué)問的樂園，但近年來的校內(nèi)欺凌事務(wù)卻給樂園蒙上了陰霾。校內(nèi)暴力事務(wù)駭人動目之余，我們更應(yīng)捫心自問，自己是否放縱了校內(nèi)暴力的發(fā)生，是否仍對之視而不見。抵制校內(nèi)欺凌，斷不是一句空話，而應(yīng)落到實處。

作為學(xué)生最切身相關(guān)的場所，家庭擔(dān)當(dāng)著舉足輕重的地位。家長們不應(yīng)一味關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成果，而應(yīng)適時與孩子溝通，讓孩子相識到校內(nèi)暴力事務(wù)的可怕之處，讓受暴兒童剛好站出來，剛好走出心理陰影。終歸“校內(nèi)欺凌”或多或少與家長觀念有關(guān)。

而在這些校內(nèi)暴力事務(wù)的背后，教化問題也隨之顯露，校方管理疏忽，平安體系漏洞撲面而來。校內(nèi)欺凌不僅考驗著家長，更考驗著校方的良心。校內(nèi)暴力事務(wù)給孩子造成的損害，也是一種無奈，他們幼小的心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。

學(xué)校在這面前，應(yīng)加大德育力度，激勵學(xué)生舉報校內(nèi)欺凌，同時加大監(jiān)管范圍，讓學(xué)生平安進校，平安回家。一些地方教化部門的不作為不應(yīng)成為學(xué)校不作為的理由，學(xué)校應(yīng)就自身機制深刻反省，改正并強化。

再進一步說，校內(nèi)欺凌事務(wù)不能僅作為人們的談資，更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補，尚未發(fā)生的有待我們預(yù)防。司法機構(gòu)并非只針對于成年人，它們的執(zhí)法對象是全社會，法律的空白更應(yīng)剛好得到填補。

盡管學(xué)生涉事者為“未成年人”，但懲處也不行少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下，受到應(yīng)有的懲處，才可能讓校內(nèi)欺凌事務(wù)真正遠離兒童，讓學(xué)生遠離損害。

“人之初，性本善”預(yù)防校內(nèi)欺凌，只有讓家庭、學(xué)校、社會各司其職，加大道德教化的同時，更要加大司法力度，將沖突化解于無形，防患于未然，才可還給學(xué)生一片平安的藍天，擁抱將來的精彩。

執(zhí)平安之手，伴平安之風(fēng)，享平安校內(nèi)，得精神凈土。抵制校內(nèi)欺凌，從我做起。

校內(nèi)欺凌作文700字2

校內(nèi)欺凌是什么？巧取豪奪、欺壓弱小、打架、群毆……這些，都屬于校內(nèi)欺凌。校內(nèi)欺凌經(jīng)常會給受害者帶來無法彌補的心理損害，導(dǎo)致受害者產(chǎn)生恐驚感和厭學(xué)心情等，危害性很大。我們在校內(nèi)原本是要學(xué)習(xí)學(xué)問的，可是假如出現(xiàn)了校內(nèi)欺凌，將會破壞我們校內(nèi)中美妙的一切，破壞校內(nèi)朗朗的讀書聲，破壞同學(xué)之間純凈的友情，破壞老師的一片苦心。

我曾經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上讀過一篇文章，上面還有一個小視頻，視頻播放了一群學(xué)生在毆打一個忠厚醇厚的胖子同學(xué)，那個胖子不敢還手，那一群人不斷地用拳頭打他，用腳踹他，其中還有個女生，只見那個女生掄起磚頭就往那胖子頭上砸去，胖子的頭上溢出了血液。后來依據(jù)報道得知，那胖子羞辱了他的同學(xué)，那個被羞辱的同學(xué)便“牢記于心”，到其次天，胖子的這個同學(xué)叫來一幫“兄弟”，就把胖子給打了。這個事務(wù)明顯地就屬于校內(nèi)欺凌，但是假如那胖子不找事，不事先羞辱他的同學(xué)，或許這件事情就不會發(fā)生，但是被羞辱的同學(xué)也不應(yīng)當(dāng)運用暴力的手段，他應(yīng)當(dāng)報告老師，讓老師去處理這件事情。

怎樣才能避開校內(nèi)欺凌呢？我們首先肯定要遠離那些不良少年，不結(jié)幫成派，不卑視同學(xué)，同等地對待每一個同學(xué)，要敬重老師，不說污言穢語，說話不要粗魯，不說不恰當(dāng)?shù)脑?。?dāng)我們遭受校內(nèi)欺凌時，千萬不能忍氣吞聲，應(yīng)剛好告知老師、父母，有必要時還要尋求法律上的愛護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。

為了更好完成時代給予我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，駕馭科學(xué)文化學(xué)問，成長為對社會有用的人，我們不但要避開發(fā)生校內(nèi)欺凌，還要努力建立一個和諧的校內(nèi)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們同學(xué)之間要友好相處，真誠待人，相互幫助，相互愛惜，刻苦學(xué)習(xí)，主動參與各種有意義的體育、文娛活動，共同攜手度過初中這一階段的大好時間。

讓我們?nèi)巳诉h離校內(nèi)欺凌，用我們的愛心和雙手共同筑起和諧、美妙的校內(nèi)吧！

校內(nèi)欺凌作文700字3

校內(nèi)，是求知者的樂園，是探究者的天地，那里充溢了我們歡樂的身影，灑滿了我們勝利的淚水，到處洋溢著我們快樂的笑聲，校內(nèi)，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然漂亮，但其中依舊存在那兇神惡煞的鯊魚，校內(nèi)生活雖然豐富多彩，但不良的平安隱患依舊存在……

平安，是我們?nèi)咳说男脑?，老師，希望同學(xué)們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長平平安安……

我認為校內(nèi)不平安的因素主要有兩大方面：來自校內(nèi)的主要有校內(nèi)環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕袒椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言欺凌。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校內(nèi)里，只有樹立自我愛護意識，懂得自我愛護的常識，學(xué)會平安自護，才能消退、削減生活中的隱患，快歡樂樂、健健康康地生活。一旦校內(nèi)里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃命或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、主動行動。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃命”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下，進行了激烈人心的救火演習(xí)，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都主動協(xié)作，順當(dāng)?shù)赝瓿勺约旱娜蝿?wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒要參與到救火中去，但我們也同樣認仔細真地觀摩了救火的全程，懂得了很多……

構(gòu)建平安校內(nèi)，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的`起點是一塊平常的基石，平安校內(nèi)的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！

讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校內(nèi)吧！讓這些令我們擔(dān)心與無奈的壞人壞事恒久的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容恒久掛在臉上；平安校內(nèi)恒久伴隨著我們強壯成長！

校內(nèi)欺凌作文700字4

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的地方，是教化我們成才的地方，但屢見不鮮的校內(nèi)欺凌欺凌卻打破了校內(nèi)應(yīng)有的安靜。校內(nèi)欺凌欺凌嚴峻危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校內(nèi)的建設(shè)。

校內(nèi)欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、欺凌脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用欺凌手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。那么，欺凌欺凌事務(wù)的后果將怎樣？

公安機關(guān)依據(jù)其后果不同分為毆打他人，有意損害。毆打他人依據(jù)《治安管理懲罰法》處理，屬于治安案件；而有意損害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件。但無論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失；對違法人員的危害是巨大和不行挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留懲罰的，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看管所服刑。

其次、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理懲罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，有意損害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判懲罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費、護理費、養(yǎng)分費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢成本。

第三、名譽受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理懲罰法》的規(guī)定，依據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留懲罰；犯有意損害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，依據(jù)損害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統(tǒng)，在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必定對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。

校內(nèi)，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校內(nèi)欺凌給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣闊同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美妙的青春蒙受沖動的懲處！

校內(nèi)欺凌作文700字5

所謂“校內(nèi)欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校內(nèi)內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會損害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其簡單損害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如人們都能以“與人友善”的看法去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充溢陽光。假如你想做一個開心的孩子，讓自己的身邊都充溢快樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著稀奇的效果。但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍、包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會友善待人，使自己的四周充溢快樂。

其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時，應(yīng)當(dāng)剛好尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突，把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校內(nèi)、陽光校內(nèi)，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校內(nèi)！

校內(nèi)欺凌作文700字6

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校內(nèi)，讓人駭人動目，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端事務(wù)，我們學(xué)校高度重視，主動行動起來，切實加強校內(nèi)平安保衛(wèi)，確保師生生命平安。在學(xué)校加強平安保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危急的應(yīng)急方法：

在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要膽怯 。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的堅毅后盾，會堅決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危急，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點：

1、上課期間，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特別狀況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2、嚴格遵守學(xué)校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。

3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，肯定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。

5、放學(xué)后排好路隊，出校門后到指定位置剛好回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；剛好將狀況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報告。

老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，提高平安意識，在全校形成一個“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。感謝大家！

校內(nèi)欺凌作文700字7

學(xué)校是一方凈土，我們在這里健康歡樂的成長。早晨，我們在奇妙的樂聲中醒來，聞著陣陣花香走進教室；下午，映著芳草斜陽我們在操場上閑逛，校內(nèi)生活多么美妙！然而，和諧的校內(nèi)里總有不和諧的音符。

比如，在學(xué)校同學(xué)間總會有些沖突和摩擦，當(dāng)自己覺得受了欺壓，受了委屈的時候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會助長歪風(fēng)邪氣的形成；有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕，因為你的急躁會讓事態(tài)變得更加困難，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過這樣的事情。

一次在下樓時，a同學(xué)因為走得太快而撞了b同學(xué)一下，b同學(xué)很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎？”a同學(xué)聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢？”“我罵的就是你?！薄昂眯∽?，你行，今晚你給我等著?！钡搅送砩?，他們各自叫了一伙人來到大松樹下面，起初，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，a同學(xué)道：“現(xiàn)在，我給你最終一次機會，你道不致歉?！薄拔揖筒恢虑浮！薄昂茫@可是你自找的?！闭f完，a同學(xué)便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄?/p>