高中英語課時(shí)作業(yè)（譯林版選修第三冊）詳解答案

課時(shí)作業(yè)(一)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇說明文。文章介紹了佐治亞州大霧山的埃利杰小鎮(zhèn)上的居民都很熱情好客，讓人倍感親切。1．答案與解析：D'推理判斷題。根據(jù)第二段中的“Breakfastandfriendshipwereserved.”和第三段中的“ThehospitalitymayhavesurprisedtheCorteses,butEllijayisfamousinthesepartsfortakingcareofothers.”可知，下文介紹了埃利杰的人們好客的態(tài)度，由此可知，第一段中提到科爾特斯夫婦是為了舉例說明埃利杰的人對待新來的人的態(tài)度很友好。故選D項(xiàng)。2．答案與解析：B'推理判斷題。根據(jù)第二段的內(nèi)容可知，埃利杰的鄰里關(guān)系很不錯(cuò)。故選B項(xiàng)。3．答案與解析：C'推理判斷題。根據(jù)第四段中的“ThepeopleofEllijayhavemaderoomforthesenewarrivals.TheGilmerLearningCenternowteachesEnglishasasecondlanguage.Acharityfashionshowandauctionarealsointheworks,withthemoneyintendedforthefarmingfamilies.”可知，埃利杰的人為移民的農(nóng)工騰出地方、教英語、舉辦慈善時(shí)裝表演和拍賣會(huì)，由此可見，友好的社區(qū)精神使埃利杰對移民的農(nóng)工更有吸引力。故選C項(xiàng)。B【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了在Angel和Barton主導(dǎo)下，阿巴拉契亞地區(qū)一直致力于在因長時(shí)間的采煤而形成的禿山和荒山上種樹，而且讓新礦井在完工后重新造林。各方共同努力，減少環(huán)境衰退，共建美麗家園。4．答案與解析：D'細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“However,italsohasadarker,decades-longhistoryofcoal-miningthathaddonealmostgreatdamagetolocalecosystems,leavinghundredsofbarrenandbaldhills.”可知，多年的采煤對阿巴拉契亞山脈的森林造成了破壞，故選D。5．答案與解析：A'詞義猜測題。根據(jù)上題分析可知，多年采礦對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了巨大破壞，留下了很多的禿山和荒山。再根據(jù)第三段可知，當(dāng)?shù)馗鞣蕉荚敢庵矘湓炝?，共同努力恢?fù)被破壞的生態(tài)，消除被破壞的生態(tài)帶來的環(huán)境惡化，所以此處環(huán)境degradation指的是環(huán)境“惡化”，選項(xiàng)A“惡化”。故選A。6．答案與解析：D'細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“AngelandBarton'sjourneyhasn'tbeeneasy,astreeplantingismuch-lessprofitablethanmining.”可知，植樹在經(jīng)濟(jì)上回報(bào)較少，所以他們的工作行程很有挑戰(zhàn)性。故選D。7．答案與解析：B'推理判斷題。根據(jù)第三段中“Regulatorsfromalllevelsofgovernment,scientists,environmentalists,andevencoalminersagreed.”以及倒數(shù)第二段中“Withjointefforts,187milliontreeshavebeenplantedover275，000acresofformermines.”可知，大家共同合作，會(huì)有非常大的成就，也就是人多力量大，選項(xiàng)B“人多力量大”，符合文章內(nèi)容。故選B。Ⅱ.完形填空【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述了惠特森一家去峽谷遠(yuǎn)足，結(jié)果被困在峽谷，在食物不足、也接收不到信號(hào)的情況下，惠特森決定在水瓶上刻下求救信息。后來這一信息被兩位徒步旅行者發(fā)現(xiàn)，他們報(bào)告給了官員，救出了惠特森一家。1．答案與解析：B'根據(jù)上文的“Sendinganurgentmessageinabottlewouldnottypicallybeconsideredasensiblestrategy.(通過瓶子發(fā)送緊急信息通常不被認(rèn)為是一種明智的策略)”并結(jié)合However可知，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處表示這一方法卻對三個(gè)徒步旅行者神奇地起作用了。故選B項(xiàng)。2．答案與解析：C'根據(jù)第三段開頭處的However和下文的“Whitsonrealisedthat__4____hisprevioustripthroughthearea”以及下文他們出了意外可知，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，他們前兩天一切順利。故選C項(xiàng)。3．答案與解析：A'根據(jù)下文的“l(fā)edthetriptotheArroyoSeconarrows”可知，惠特森熟悉這個(gè)地區(qū)，便帶路去了阿羅約塞科峽谷。故選A項(xiàng)。4．答案與解析：A'根據(jù)下文的“thewatercurrentsweretoostrongtopass(水流太急，無法通過)”可知，與之前穿越這個(gè)地區(qū)時(shí)的旅行不同，這次水流太急，無法通過。故選A項(xiàng)。5．答案與解析：B'根據(jù)上文的“thewatercurrentsweretoostrongtopass”可知，惠特森說當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他的心一沉。故選B項(xiàng)。6．答案與解析：D'根據(jù)下文的“otherroutestogetaroundit”可知，此處指尋找其他繞過瀑布的路線。故選D項(xiàng)。7．答案與解析：C'由上文的but可知，惠特森和他的兒子尋求其他路線繞過瀑布，但是他們的努力是徒勞的，fruitless意為“無成效的；徒然的”。故選C項(xiàng)。8．答案與解析：C'根據(jù)下文的“someonewouldfindit”可知，把水瓶扔到下游是希望有人能找到它。故選C項(xiàng)。9．答案與解析：A'根據(jù)本句的時(shí)間狀語“Sometimeaftermidnight”可知，半夜惠特森一家正在睡覺中，因此他們應(yīng)是被直升機(jī)的聲音喚醒。故選A項(xiàng)。10．答案與解析：D'根據(jù)下文的“theofficialspromisedtosendateamthefollowingday(官員們承諾第二天會(huì)派隊(duì)伍來救援)”可知，當(dāng)晚天太黑無法實(shí)施救援。故選D項(xiàng)。11．答案與解析：A'根據(jù)語境可知，惠特森一家被直升機(jī)救出。故選A項(xiàng)。12．答案與解析：D'根據(jù)語境可知，被救以后，惠特森了解到是兩名徒步旅行者被他們的水瓶絆倒，然后看到了緊急求助信息。故選D項(xiàng)。13．答案與解析：B'根據(jù)上文的“hedecidedtocarvea‘GETHELP’messageonthesideofhiswaterbottle”可知，惠特森在瓶子上刻了一條“尋求幫助”字樣的信息，兩名徒步旅行者看到后就報(bào)告給了官員。故選B項(xiàng)。14．答案與解析：C'根據(jù)上文可知，這兩位徒步旅行者看到水瓶上的信息后，認(rèn)真對待這件事，報(bào)告給了官員。takesth.seriously意為“認(rèn)真對待某事”。故選C項(xiàng)。15．答案與解析：D'根據(jù)下文的“sothattheycanexpresstheirgratitudeinperson”可知，惠特森和他的家人希望這兩位好心的徒步旅行者能透露他們的身份，以便他們能夠當(dāng)面表達(dá)感激之情。故選D項(xiàng)。課時(shí)作業(yè)(二)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇議論文。文中作者結(jié)合自身的旅行經(jīng)歷，來告訴人們應(yīng)該趁著年輕去旅行，因?yàn)槲磥沓錆M了不確定性。1．答案與解析：B'推理判斷題。根據(jù)第一段中的“Butwheneverachancearisesformetovisitafar-offcountry,Ijumpatit.”以及第二段內(nèi)容可知，作者一有機(jī)會(huì)就會(huì)去旅行，所以他在留學(xué)時(shí)就游覽了新西蘭，由此可推知，作者提到了他在新西蘭的旅行經(jīng)歷是為了表明他對旅行的熱愛。故選B項(xiàng)。2．答案與解析：C'主旨大意題。根據(jù)第五段內(nèi)容，尤其是“Howoftendowehearotherssaythese?Iheartheseexcusesallthetime.Butdoyouknowwhatoccurs？”可知，第五段主要論述了未來對于旅行的不確定性。故選C項(xiàng)。3．答案與解析：C'推理判斷題。根據(jù)最后一段“Sotravelyoung,andtravelfar.”并結(jié)合文中作者所表達(dá)的觀點(diǎn)和態(tài)度可推知，作者的寫作目的是說服讀者趁著年輕去旅行。故選C項(xiàng)。B【語篇解讀】本文是一篇記敘文，講述了作者和丈夫帶著孩子們進(jìn)行了一次長達(dá)32天、跨越5232英里且沒有帶任何電子產(chǎn)品的越野露營旅行。4．答案與解析：C'細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“ButIunderstandtoowellthepowerofmini-screenstotransformourkidsintozombies.”可知，作者因?yàn)閾?dān)心電子產(chǎn)品對孩子產(chǎn)生的消極影響，所以選擇了一次不帶高科技產(chǎn)品的旅行。故選C項(xiàng)。5．答案與解析：D'推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Ioftenjoinedthekidsintheback,wherewedidthumbwrestling.Withwell-knownmountainsahead,myhusbandtoldthechildrenthepastlegendsofthem.”可知，作者和丈夫在這次不帶任何電子產(chǎn)品的旅行中和孩子們度過了愉快的時(shí)光，由此可推知，這次旅行增進(jìn)了一家人的感情。故選D項(xiàng)。6．答案與解析：D'詞義猜測題。根據(jù)上下文可知，此處是說作者希望這次旅行能給孩子們一些慵懶的、自由的時(shí)間來學(xué)習(xí)如何珍惜這次旅行，而不是通過玩電子產(chǎn)品來打發(fā)它。故選D項(xiàng)。7．答案與解析：C'主旨大意題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者一家在這次沒帶任何電子產(chǎn)品的旅行中，他們不僅不無聊，而且還有許多收獲。由此可推知，C項(xiàng)(沒有高科技產(chǎn)品的無聊有什么問題呢？)為最佳標(biāo)題。故選C項(xiàng)。Ⅱ.七選五【語篇解讀】本文是一篇說明文。笑是最好的藥，它有助于解決問題、改善關(guān)系、支持身心健康。但不是每個(gè)人都擅長真實(shí)準(zhǔn)確地笑，所以文章就如何讓歡笑成為生活的一部分提出了一些建議。1．答案與解析：E'根據(jù)后文“Readthefollowingsuggestionsandlearntomakelaughterpartofyourlife.”可知，閱讀下面的建議，學(xué)會(huì)讓歡笑成為你生活的一部分。由此可知，雖然笑很有幫助，但是并不是每個(gè)人都擅長笑，所以本文提出了一些建議。故E選項(xiàng)“但并不是每個(gè)人都擅長真實(shí)準(zhǔn)確地笑”符合語境。2．答案與解析：F'根據(jù)后文“Whensomethingnegativehappens,trytomakeitahumorousstorythatwillmakeyouandotherslaugh.”可知，當(dāng)消極的事情發(fā)生時(shí)，試著把它變成一個(gè)幽默的故事，讓你和其他人都笑起來。由此可知，本句旨在建議把消極尷尬的事情拿來嘲笑，變成一個(gè)幽默的故事，讓你和其他人都笑起來。故F選項(xiàng)“試著嘲笑你的尷尬處境，而不是為之遺憾”符合語境。3．答案與解析：C'本段中心句為“Surroundyourselfwithamusingreminderstolightenup.(建議用一些東西作為歡笑的資源，來提醒自己微笑放松。)”根據(jù)前文“Putupafunnyposterinyouroffice.Keepatoyonyourdeskorinyourcar.”可知，你可以在你的辦公室貼一張有趣的海報(bào)或在你的桌子上或車?yán)锓乓粋€(gè)玩具，這些都是歡笑的好資源。C選項(xiàng)“選擇一個(gè)讓你笑的電腦屏幕保護(hù)程序”也是讓你歡笑的資源，符合語境。4．答案與解析：B'設(shè)空處是本段中心句。根據(jù)下文“Evenifyoudon'tconsideryourselfahumorousperson,youcanstillseekoutnewfriendswhoarereadytolaughandwhocanmakeyoulaugh.Theyarepeoplewhofindhumourineverydayevents.Theirplayfulpointsofviewandlaughterarecontagious.(即使你不認(rèn)為自己是一個(gè)幽默的人，你仍然可以尋找那些準(zhǔn)備好笑和能讓你笑的新朋友。這些人在日常生活中發(fā)現(xiàn)幽默。他們戲謔的觀點(diǎn)和笑聲具有感染力。)”可推斷，本段主要講述那些有趣的人有感染力，所以當(dāng)你在他們身邊的時(shí)候，你也更有可能笑。因此推斷B選項(xiàng)“花時(shí)間和有趣的人在一起”符合語境。5．答案與解析：D'根據(jù)后文“Trythinkingbacktoajokeyouheardorread,oraedyyouwatched.”可知，可以試著回想一下你聽到或讀到的笑話，或你看過的喜劇。本句是在說明可以通過回憶一些有趣的事情，來讓自己笑。故D選項(xiàng)“如果你手邊找不到任何幽默，就回憶一些有趣的事情”符合語境。課時(shí)作業(yè)(三)閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇說明文。文章介紹了文化沖擊的五個(gè)階段：蜜月階段、拒絕階段、調(diào)整階段、終于舒適、重返沖擊，并分別介紹了幾個(gè)階段產(chǎn)生的原因及特點(diǎn)。1．答案與解析：B'主旨大意題。根據(jù)文章第一段中的“Cultureshockhasmanystages.”并結(jié)合全文對文化沖擊五個(gè)階段的產(chǎn)生原因及特點(diǎn)的描述可知，文章主要介紹了文化沖擊的五個(gè)階段。StagesofCultureShock適合作為文章的標(biāo)題，故選B項(xiàng)。2．答案與解析：B'推理判斷題。根據(jù)文章第一段中的“Afterwards,thesecondstagepresentsitself.Apersonmayencountersomedifficulttimesindailylife.Thisperiodofcultureadjustmentcanbeverydifficultandleadtothenewarrivalrejectingthenewculture.(之后，就進(jìn)入了第二階段。一個(gè)人在日常生活中可能會(huì)遇到一些困難時(shí)期。這段時(shí)間的文化調(diào)整是非常困難的，會(huì)導(dǎo)致新來的人排斥新的文化)”可知，在一個(gè)人處于文化沖擊第二階段的時(shí)候是最困難的，很難適應(yīng)新的文化并且可能產(chǎn)生排斥或拒絕的心理，由此可推測，一個(gè)人在文化沖擊的“拒絕階段”可能會(huì)非常想念親友。故選B項(xiàng)。3．答案與解析：C'推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中的“Thisoccurswhenareturntothecountryoforiginismade.Onemayfindthatthingsarenolongerthesame.Forexample,someofthenewlylearntcustomsarenotinuseintheoldculture.(當(dāng)回國時(shí)就會(huì)發(fā)生這種情況：人們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)事情已經(jīng)不一樣了。例如，一些新學(xué)到的習(xí)俗在舊文化中并不被適用)”可推測，人們會(huì)經(jīng)歷重返沖擊是因?yàn)樗麄冊俅畏祷刈约旱膰視r(shí)會(huì)對本土的風(fēng)俗習(xí)慣感到不適應(yīng)。故選C項(xiàng)。B【語篇解讀】本文是一篇記敘文。主要講了作者為了減少一次性產(chǎn)品的使用而建了一個(gè)環(huán)保廚房，并且改變了自己的很多生活習(xí)慣，使用了更環(huán)保的產(chǎn)品。4．答案與解析：B'細(xì)節(jié)理解題。從文章第一句“Ayearago,Idecidedtocreateamoreenvironmentally-friendlykitchen,focusingonreducingthesingle-useproductssuchasplasticbagsandpapertowels.”可知，作者創(chuàng)建環(huán)保廚房的主要目的是減少浪費(fèi)和循環(huán)利用。故選B項(xiàng)。5．答案與解析：A'詞義猜測題。從第一段中的“Ittakesmitmentandwillingnesstochangelong-heldhabits.”可知，作者創(chuàng)建環(huán)保廚房、改變一個(gè)長期的生活習(xí)慣是她自己承諾和心甘情愿地做的，并不是為了讓自己的經(jīng)歷變得有吸引力。所以sugar-coat是“使……有吸引力”的意思。故選A項(xiàng)。6．答案與解析：D'細(xì)節(jié)理解題。從第一段中的“Itriedalotofdifferentalternativeproductsandsomeoldmonsense.Theresult,however,hasbeenworththeeffort.I'mrecyclingmoreandrelyinglessonsingle-useproductsandI'msavingmoneytoo.”并結(jié)合選項(xiàng)可知，在創(chuàng)建她的廚房時(shí)，作者選擇了可循環(huán)利用或可多次使用的廚房用品，故選D項(xiàng)。7．答案與解析：A'推理判斷題。從第一段中的“Ayearago,Idecidedtocreateamoreenvironmentally-friendlykitchen,focusingonreducingthesingle-useproductssuchasplasticbagsandpapertowels.”可知，作者為了減少一次性產(chǎn)品的使用而建了一個(gè)環(huán)保的廚房，所以我們可以看出作者是一個(gè)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的人，故選A項(xiàng)。C【語篇解讀】本文是一篇新聞報(bào)道。介紹了越來越多的中國人有了出國旅行的經(jīng)濟(jì)能力，他們在出國旅行上的花費(fèi)和平均飛行距離都將迅速增加。因此如果您希望將來在旅游行業(yè)工作，則應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語。8．答案與解析：D'細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Ifyouexpecttoworkinthefutureinthetravelindustry,youshouldbeginlearningChinese.”和第二段中的“That'sbecauseChinesepeoplespentnearly$258billionintotaloninternationaltravellastyear.”可知，如果您希望將來在旅游行業(yè)工作，您應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語。這是因?yàn)槿ツ曛袊嗽诔鰢眯猩峡偣不ㄙM(fèi)了將近2，580億美元。由此可知，作者建議想到旅游業(yè)工作的人學(xué)習(xí)漢語是因?yàn)橹袊诔鰢眯蟹矫媸且粋€(gè)消費(fèi)大國。故選D項(xiàng)。9．答案與解析：B'推理判斷題。根據(jù)第三段“YetChinesecitizensflew,onaverage,just65mileslastyearversusthe227milesflownonaveragebyUSresidents,the285milesflownonaveragebyGermans,the271milesflownonaveragebythosefromtheUnitedKingdom,andthe632milesflownbytheaverageCanadianlastyear.”可知，中國人去年平均只飛行了65英里，而美國居民平均飛行了227英里，德國人平均飛行了285英里，而英國人平均飛行了271英里。加拿大人去年平均飛行了632英里。因此我們可以從第三段的內(nèi)容推斷出中國人的平均飛行里程數(shù)相對較低。故選B項(xiàng)。10．答案與解析：C'細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的“Besides,alargepercentageofChinesepeopletravellingabroadstayclosetohome.”可知，出國旅行的中國人中有很大一部分人去的目的地離中國較近，即出國旅行的許多中國人可能會(huì)選擇離中國較近的地方。故選C項(xiàng)。11．答案與解析：A'推理判斷題。根據(jù)最后一段“However,asmoreandmoreChinesegainthefinancialabilitytotravelinternationallyandastheChinesebeemoreandmoreinterestedinvisitingdestinationsfartherandfartherawayfromhome,theirspendingoninternationaltravelandtheaveragedistancesflownwillbothriserapidly.”可知，隨著越來越多的中國人獲得出國旅行的經(jīng)濟(jì)能力，并且隨著中國人對離家越來越遠(yuǎn)的目的地逐漸感興趣，他們在國際旅行上的花費(fèi)和平均飛行距離都將迅速增加。因此從最后一段可以看出中國人出國旅游的市場前景是光明的。故選A項(xiàng)。課時(shí)作業(yè)(四)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇說明文?？偛课挥诘每怂_斯州的OrionSpan公司宣布，他們正在為世界上第一家太空豪華酒店AuroraStation做準(zhǔn)備，這意味著人們可以在真正意義上進(jìn)行一次太空之旅．1．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Thepill-shapedspacestation...aboutthesizeofalargeprivatejet'scabin—whenpleted.Itwillacmodatefourguestsintwoprivatesuitesandtwocrewmembers”可知，太空酒店AuroraStation看起來像一個(gè)藥丸形狀的大型飛機(jī)。2．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“enablinggueststoenjoy16spectacularsunrisesandsunsetsdaily，aswellasscoresofthebreathtakingnorthernandsouthernaurorasthatthehotelisnamedafter”可知，太空旅館名叫AuroraStation是因?yàn)榭腿嗽谏厦婵梢孕蕾p地球上壯觀的極光。3．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“TheWi-Fi-enabledspacecraftwillmakeiteasyforgueststosharetheirexperienceswithfriendsandfamilymembersonEarth.”可知，這艘搭載Wi-Fi功能的航天器將使游客很容易與地球上的朋友和家人分享他們的經(jīng)歷。因此在太空旅館上的客人能與他們的家人交流。4．答案與解析：B推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“OrionSpanhopestotransformsectionsofusedrocketsfloatinginspaceintohotelrooms,insteadofcrowdingthealreadymessyskieswithadditionalman-madeobjects”可知，OrionSpan希望將漂浮在太空中的部分廢舊火箭改造成酒店客房，而不是用額外的人造物體擠占已經(jīng)凌亂的天空。因此從最后一段可以推斷出過多的航天器已經(jīng)引起了人們的關(guān)注。B【語篇解讀】本文是一篇說明文。文章介紹了美國太空探索技術(shù)公司的宇宙飛船成功將美國宇航員送回地球。5．答案與解析：C詞義猜測題。根據(jù)前文中的“CrewDragonfireditsrocketpusher”可知，龍飛船發(fā)射了火箭推進(jìn)器，結(jié)合下文中的“forre-entryintotheouteratmosphere”可推斷，發(fā)射火箭推進(jìn)器是為了減慢宇宙飛船的下降以便于再次進(jìn)入外層大氣。因此畫線詞與fall意思相近。6．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“theastronautshadtopleteonefinaltask—‘makingsatellitephonecallstowhoeverwecangetaholdof’”和第四段的三、四句可知，本肯的任務(wù)是做實(shí)驗(yàn)、升級(jí)通道和打。7．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一句可知，美國太空探索技術(shù)公司最期待獲得飛往國際空間站的載人飛行許可。8．答案與解析：D主旨大意題?？v觀全文可知，第一段是主旨段，根據(jù)第一段的第一句“SpaceX'sfirst-everpassengerflighttotheInternationalSpaceStation(ISS)endedsuccessfullyonAugust2，2020，whenCrewDragonEndeavourlandedintotheGulfofMexico.”可知，本文講述了美國太空探索技術(shù)公司的宇宙飛船成功將美國宇航員送回地球，因此推斷D項(xiàng)“美國太空探索技術(shù)公司的宇宙飛船將美國宇航員送回地球”為最佳標(biāo)題。Ⅱ.完形填空【語篇解讀】本文是一篇記敘文，主要講述了作者因羞怯總是避免參加各種活動(dòng)，不與人建立聯(lián)系，直到后來作者突然意識(shí)到成功并不僅僅是比誰的聲音更大，世界也需要安靜的人。在幫助別人的過程中，作者不斷進(jìn)步，不再害怕承認(rèn)自己害羞，也不再因害羞而感到羞愧。1．答案與解析：Cabsorb意為“使全神貫注”；mit意為“投入”；record意為“錄音；錄像；記錄”；根據(jù)下文Irecorded可推知，老師讓學(xué)生錄下自己談?wù)摷倨诘膬?nèi)容。2．答案與解析：Aanxiety意為“焦慮”；intention意為“目的，意圖”；根據(jù)上文Perfect！可知，作者對自己的錄音滿懷信心。3．答案與解析：D根據(jù)下文“Iwaslisteningtosomeoneelse'srecording”可知，作者一開始沒有聽出那是自己的聲音，所以第一反應(yīng)是以為自己在聽別人的錄音。immediatereaction意為“即時(shí)反應(yīng)”。4．答案與解析：Bembarrassment意為“尷尬”；timidity意為“羞怯”；根據(jù)上文“Mylittlevoicehasmademefeelreallyshy.”可知，作者是個(gè)害羞的人，所以總是避免去參加各種活動(dòng)。5．答案與解析：A根據(jù)下文ideastomyself可知，此處指作者隱藏自己的想法。keepideastooneself為固定表達(dá)，意為“隱藏某人自己的想法”。6．答案與解析：Cinspiring意為“鼓舞人心的”；brilliant意為“巧妙的”；結(jié)合上下文可知，作者是一個(gè)害羞的人，他覺得在家躲在電腦后工作可以避免與人來往，是絕妙的做法。7．答案與解析：Bgiveaway意為“捐贈(zèng)；泄露”；hideaway意為“躲藏”；breakaway意為“脫離”；根據(jù)上文“hidingbehindmyputer”可知，作者一直在躲避他人，并且他越是躲起來，自己的舒適區(qū)就變得越小。8．答案與解析：Clight意為“點(diǎn)亮”；hit意為“擊打”；根據(jù)下文“l(fā)ikelightning”可知，此處表示有個(gè)想法像閃電一樣擊中(hit)了作者。9．答案與解析：Dguilty意為“內(nèi)疚的”；distant意為“疏遠(yuǎn)的”；根據(jù)語境可知，如果世界上只能聽到嘈雜的聲音，那么安靜的人會(huì)感覺更加被疏遠(yuǎn)。10．答案與解析：Bpermission意為“允許”；personality意為“個(gè)性”；根據(jù)下文“Theworldneedsquieterpeople,too.”可知，此處表示世界需要不同個(gè)性的人。11．答案與解析：Cregret意為“后悔”；confirm意為“確認(rèn)”；embrace意為“欣然接受”；根據(jù)上文“ThatdayIchosetostophiding”可知，作者那天選擇不再躲藏，欣然接受自己的羞怯。12．答案與解析：B結(jié)合下文“forshypeoplelikeme”可知，ShyandMightySociety是一個(gè)為害羞的人所創(chuàng)立的社交圈。statement意為“聲明”；munity意為“團(tuán)體；社區(qū)”；destination意為“目的地”。13．答案與解析：Ashine意為“閃耀”；drill意為“訓(xùn)練”；根據(jù)上文可知，這個(gè)社交圈是為了讓害羞的人能在這個(gè)空間中發(fā)光，閃耀自己的人生光芒。14．答案與解析：D根據(jù)上下文可知，作者創(chuàng)建了社交圈，讓自己在幫助別人的過程中一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。15．答案與解析：Dmild意為“溫和的”；discouraged意為“灰心的”；根據(jù)上文可知，作者建立了ShyandMightySociety社交圈，其中有很多像他一樣的人，所以作者覺得自己不是孤身一人。課時(shí)作業(yè)(五)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇記敘文。作者講述了自己從看到一張從外太空拍攝的地球照片開始對拍攝天體感興趣。作者有一次為了參加比賽去拍攝彗星，卻因?yàn)橐恢煌蝗卉f出來的貓而沒有拍成，但作者對拍攝天體的熱愛絲毫未減。1．答案與解析：D主旨大意題。綜觀全文可知，作者從看到一張從外太空拍攝的地球照片開始對拍攝天體感興趣，重點(diǎn)講述了自己拍攝彗星時(shí)遇到的趣事，文章最后總結(jié)天體攝影是有趣的工作。由此可見全文主要講述作者成為天體攝影師的過程。2．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“ThenonedayIsawaposteroftheEarthtakenfromouterspace.Posterslikethatwerereallypopularinthe1970s.Ihadseenlotsofthem，buttherewassomethingdifferentaboutthisattractedmeanditendedupchangingmylife！”可知，一張從外太空拍攝的地球的海報(bào)照片吸引了作者，并改變了他的人生。3．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“IremembertryingtotakeapictureoftheetHale-Boppforaphotographypetitionin1997.”可知，作者為了攝影大賽要拍攝一張海爾—波普彗星的照片。4．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Thestreakofblackwasmyneighbour'scatTiddlesoutforhislate-nightexercise,andhehadruinedtheonlychanceIhadforthenext2，000yearsoftakingphotographsofthespectacularet！”可知，鄰居的貓出來活動(dòng)，破壞了作者在接下來的2，000年里拍攝到壯觀的彗星的唯一機(jī)會(huì)。B【語篇解讀】本文是一篇說明文，在過去的幾十年里，在太空探索領(lǐng)域中取得了巨大的進(jìn)展，太空技術(shù)也會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域起到很大的作用。5．答案與解析：C詞義猜測題。根據(jù)第一段中的“Wesentprobestoeveryplanetinthesolarsystem.”和“Let'sfocusrightnowonprotectingtheEarthenvironment,andthenwe'llgofromthere.”可知，在探索太空的過程中，為了更好地了解太陽系，人們向太陽系中的每一顆行星都發(fā)射了探測器，此處是指地球是目前為止最好的一顆行星，所以我們要保護(hù)地球環(huán)境。因此畫線詞This是指人們現(xiàn)在所居住的星球。6．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Spacescienceandtechnologyshouldbepeople-centricandapplication-centric,andfocusonimprovinghumanlife.”(太空科學(xué)技術(shù)要堅(jiān)持以人為本、以應(yīng)用為中心，專注于改善人類生活。)可知，在克萊頓看來，太空技術(shù)應(yīng)該首先關(guān)注改善人類生活。7．答案與解析：D推理判斷題。根據(jù)第二段第一句“Spacetechnologycanhelpachievethe17sustainabledevelopmentgoalstobeachievedby2030setbytheUnitedNations.”可知，維多利亞認(rèn)為太空技術(shù)可以幫助實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國設(shè)定的到2030年要實(shí)現(xiàn)的17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。再根據(jù)第二段第二句中的“Satellitemonitoringcanreallyhelpwithagriculture”和該段最后一句“Asaresult,itenablesconsumerstoknowthatthebeeftheyareeatingdoesnotefromprotectedareasorthecattledon'tcontributetodeforestation.”可知，維多利亞還認(rèn)為衛(wèi)星監(jiān)測有助于農(nóng)業(yè)和環(huán)保。由此可推知，她從不同方面進(jìn)行闡述來佐證自己的觀點(diǎn)。8．答案與解析：C主旨大意題。根據(jù)第一段中的“Spacescienceandtechnologyshouldbepeople-centricandapplication-centric,andfocusonimprovinghumanlife.WeneedtohaveastrongfootingontheEarth,learntosolvetheday-to-dayproblemsofthesociety.”及第二、三、四段的第一句可知，文章主要介紹了太空技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的可能性。Ⅱ.七選五【語篇解讀】本文是一篇說明文。當(dāng)今的數(shù)字技術(shù)給我們帶來了完美無瑕的音樂品質(zhì)。數(shù)字音樂邏輯上環(huán)保，但事實(shí)上，信息通過網(wǎng)絡(luò)搜索并發(fā)送到我們的電子設(shè)備上需要消耗能源。研究人員希望人們考慮自己的能源使用情況，并選擇那些對地球影響最小的服務(wù)。1．答案與解析：C根據(jù)上文“Italsomakesiteasiertocopy，uploadandstreammusicwithouthavingtodownloadit.”可知，它還使復(fù)制、上傳和用流式傳播收聽音樂變得更容易，而無需。所以可推測下文將敘述這種情況帶來的影響：因此，流媒體音樂變得流行起來。2．答案與解析：A根據(jù)下文“l(fā)ogicwouldsuggestthatmusicdownloadsandonlinestreamingaregoodfortheenvironment(從邏輯上講，音樂和在線流式傳播對環(huán)境是有好處的)”可推測，上文是說明數(shù)字音樂對環(huán)境有好處的理由，A項(xiàng)(因?yàn)槲覀兊臄?shù)字音樂更少使用塑料)符合語境。3．答案與解析：B根據(jù)上文“Infact,theinformationissearchedandsenttoourelectronicdevicesacrossthenetwork,whichcostsenergy.”可知，事實(shí)上，信息是通過網(wǎng)絡(luò)搜索并發(fā)送到我們的電子設(shè)備上的，這需要消耗能源。B項(xiàng)(每次我們用流式傳播收聽音樂時(shí)都會(huì)發(fā)生這一情況)承接上文。B項(xiàng)中的代詞This是關(guān)鍵詞。4．答案與解析：E根據(jù)下文“TheonlyextraenergyrequirediswhateveryouneedtopoweryourCDplayer.”可知，此處分析CD耗費(fèi)能量的問題。E項(xiàng)符合語境，aCD為關(guān)鍵詞。5．答案與解析：G根據(jù)下文“Rather,theywantyoutothinkaboutyourpoweruseandchooseservicesthatminimisetheireffectontheplanet.(相反，他們想讓你考慮你的能源使用情況，并選擇那些對地球影響最小的服務(wù))”，可知研究人員并沒有建議使用傳統(tǒng)方式播放音樂。Rather為關(guān)鍵詞，前后意思相反。課時(shí)作業(yè)(六)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述了偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、太空科學(xué)家和被稱為“最后一臺(tái)穿裙子的計(jì)算機(jī)”的凱瑟琳·約翰遜憑借自己的數(shù)學(xué)天賦為美國航空航天局做出重要貢獻(xiàn)的故事。1．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Asachild,shecountedeverything.”和“Tofulfilhermathspotential”可知，凱瑟琳從小就有數(shù)學(xué)天賦。2．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“In1953...shebeganworkingforNASA”及第三段中的“ShecontinuedtoworkatNASAuntil1986.”可知，1953年她開始為美國航空航天局工作，至1986年結(jié)束，一共是33年。3．答案與解析：A詞義猜測題。根據(jù)第二段的最后一句話可知，即使在使用電子電腦之后，宇航員約翰·格倫也要求她親自進(jìn)行再次核對，由此可知她的計(jì)算結(jié)果非常有價(jià)值。因此她的計(jì)算對阿波羅登月計(jì)劃的成功和美國的太空之旅至關(guān)重要，故選A項(xiàng)。critical意為“極重要的”。4．答案與解析：D主旨大意題。閱讀文章后可知，本文按照時(shí)間線索，講述了被稱為“最后一臺(tái)穿裙子的計(jì)算機(jī)”的凱瑟琳·約翰遜每個(gè)階段的優(yōu)異表現(xiàn)和主要事跡，全文主要講述她憑借自己的數(shù)學(xué)天賦為美國航空航天局做出的重要貢獻(xiàn)。B【語篇解讀】本文是一篇說明文。地球表面71%的面積是海洋，而我們已探索的區(qū)域卻不足其5%，比起對太空的探索，或許探索深海更具現(xiàn)實(shí)意義。5．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。由第二段中的“TwelvehumanshavewalkedontheMoon,butonlythreehaveseentheChallengerDeepwiththeirowneyes.”可知，已有12個(gè)人在月球上行走過，但是目睹過馬里亞納海溝的最深處，即挑戰(zhàn)者深淵的卻只有3個(gè)人?？梢姳绕鹛剿魈?，人類對于深海的探索更為艱難。6．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。由第二段中的“Attheverybottom,about11kmdown，liestheChallengerDeep,thedeepestpartoftheMarianaTrenchinthePacificOcean.”可知，挑戰(zhàn)者深淵位于海底大概11千米的位置，是馬里亞納海溝最深的部分，即已知的海洋最深處。7．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。由第四段中的“itdiscoveredsomethinghugepassingunderit和Surprised?Don'tbe.Theoceancovers71%oftheplanet'ssurfaceandwe'vestudiedlessthan5%ofit.WeknowmoreaboutthedarksideoftheMoonthanaboutthebottomofthesea.”可知，對于在南冰洋的發(fā)現(xiàn)，作者認(rèn)為不足為奇，因?yàn)榈厍虮砻?1%的面積被海洋覆蓋，人類已研究的區(qū)域卻不到5%。8．答案與解析：D推理判斷題。由倒數(shù)第二段中的“ThesearchforlifeoutsideofEarthisimportant...buttheycan'tlookunderthesea.Thecostofexplorationisrising,buttheresultswouldbenefitallourlives.”和最后一段可知，探索海底對人類的實(shí)際意義重大，所以作者要告訴我們海洋是我們應(yīng)該努力探究的地方。C【語篇解讀】本文是一篇議論文。文章對比了快樂的人和不快樂的人的相同之處和不同之處，作者建議不快樂的人應(yīng)試著對令人愉悅的事物感到高興，希望他們能夠快樂。9．答案與解析：A詞義猜測題。由畫線部分前后的“Bytheirremarks和hurtmanypeople,andmakethemselvesdisagreeableeverywhere”可知，由and連接的三處并列短語語義接近。由此可以判斷出畫線部分的意思最接近于A選項(xiàng)“讓別人不開心”。10．答案與解析：B推理判斷題。由第二段中的“Thehabitmaybestrong,butitmaybecuredwhenthosewhohaveitrealiseitsbadeffectsontheirinterestsandtastes.”可知，當(dāng)那些有這種習(xí)慣的人意識(shí)到它對他們的興趣和愛好有不良影響時(shí)，即便這種習(xí)慣是根深蒂固的，它也可能會(huì)被改掉。由此可知，人們可以擺脫不快樂的習(xí)慣。11．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“Theyshouldchangethisbadhabitandbepleasedwithwhatispleasing,withoutworryingneedlesslyaboutthemselvesandothers.Iftheydonot,itwillbegoodforotherstoavoidanycontactwiththem.”可知，如果他們?nèi)耘f保持壞習(xí)慣，那么其他人最好避免與他們接觸。12．答案與解析：C推理判斷題。通讀全文可知，本文對比了快樂的人和不快樂的人的相同之處和不同之處，作者著重向不快樂的人提出了一些保持快樂的建議：對令人愉悅的事物感到高興。由此可知，本文的主要目的是建議不快樂的人改掉不快樂的習(xí)慣。課時(shí)作業(yè)(七)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述了作者帶領(lǐng)學(xué)齡兒童參觀巴西建造的哥倫布時(shí)代的航船復(fù)制品博物館，學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)者變成了勇敢的探索者。1．答案與解析：B推理判斷題。根據(jù)第二段中的“IquicklyrealizedthatIgainedthemostvaluableinsightswhenIobservedorgavetourstoschool-agechildren.以及Iwaspleasedtoseethestudentsbeeactiveparticipantsintheirlearningprocess.(我很高興看到學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中變成積極的參與者)”可以判斷，作者從事的是教育行業(yè)，故選B項(xiàng)。2．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“...providesvisitorswithanaccuratevisualofthesizeandsailingequipmentofColumbus'favouriteshipfromover500yearsago.”可知，theNin?a為人們展示了哥倫布最喜愛的航船的原貌；再根據(jù)第二段中的“Inthissetting,studentscouldtouchtheline,passaroundaballaststone,andmovetheextremelylargetillerthatcontrolledthedirectionoftheshipinColumbus'days.”可知，它還展示了操作該航船的方法。故選D項(xiàng)。3．答案與解析：D主旨大意題。根據(jù)第三段中的“TheNin?aisnottheonlytravellingmuseumthatprovidessuchfieldvisittoJamestownSettlement,forexample,allowsvisitorstoboardthreemodelsoftheshipsthatbroughtthefirstsettlersfromEnglandtoVirginiaintheearly1600s.”可知，第三段主要介紹了另一個(gè)與theNin?a類似的航船博物館，故選D項(xiàng)。4．答案與解析：B推理判斷題。根據(jù)文章最后兩句“ThestudentswhoboardedtheNin?acameaspassivelearners，Theyleftasboldexplorers.”可知，登上了哥倫布航船復(fù)制品theNin?a的學(xué)生由原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)者變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們成了勇敢的探索者。據(jù)此可以判斷，最后兩句旨在說明這次游覽經(jīng)歷改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，故選B項(xiàng)。B【語篇解讀】本文是一篇說明文，介紹了美國感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物“火雞”這一名字的來歷。5．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第一句“TheUSThanksgivingholidayissymbolizedbyitstraditionalfood—roastturkey.”可知，美國的感恩節(jié)以傳統(tǒng)食物烤火雞為象征。由此可知，美國人喜歡在感恩節(jié)吃火雞。故選C項(xiàng)。6．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句“ThereisanAfricanbirdcalledtheguineafowl.”可知，珍珠雞來自非洲。故選B項(xiàng)。7．答案與解析：D詞義猜測題。根據(jù)最后一段可知，法國人將火雞稱為“dinde”，這個(gè)名字也將其與印度聯(lián)系起來?！癲inde”在法語中是“來自印度”的意思，“火雞”在其他幾種語言中也有類似的名字。由此可知，it指代火雞，故選D項(xiàng)。8．答案與解析：A主旨大意題。根據(jù)第一段中的“ButtheturkeyiscertainlynotfromTurkey.Infact,itsEnglishnameisbasedononebigmistake.”以及文章其余內(nèi)容可知，本文主要介紹了感恩節(jié)“火雞”名字的由來。故選A項(xiàng)。Ⅱ.完形填空【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述了作者在常玩的湖里發(fā)現(xiàn)了一把具有1，500年歷史的劍。因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)，考古學(xué)家們?nèi)タ疾炝诉@個(gè)湖，而作者因此被網(wǎng)友們稱為“瑞典的女王”。這個(gè)湖泊對于作者來說像是有魔力一般。1．答案與解析：C根據(jù)設(shè)空處后的“sandcastlesonthebeach”可知，作者喜歡在沙灘上建沙堡。build意為“建造”，符合語境。challenge意為“挑戰(zhàn)”；observe意為“觀察”；explore意為“探討；探究”。2．答案與解析：A根據(jù)下文的“inthesand”及“Ifoundaswordinthelake”可知，作者是在湖里發(fā)現(xiàn)了一把劍，故此處應(yīng)是指她沿著湖底爬。bottom意為“底部”，符合語境。3．答案與解析：B根據(jù)上文的“Iliketo...skimstonesacrossthewater.”及設(shè)空處后的“stonestoskim”可知，作者在湖底爬來爬去的目的是找石頭玩打水漂。lookfor意為“尋找”，符合語境。focuson意為“關(guān)注”；takeon意為“呈現(xiàn)；雇用；承擔(dān)”；pickup意為“撿起；拿起；獲得；(偶然間)學(xué)會(huì)；搭載”。4．答案與解析：A根據(jù)下文的“Ipulleditout(我把它拉出來)”可知，此處指它“被埋在沙里”。bury意為“埋藏”，符合語境。grow意為“增長；生長”；discover意為“發(fā)現(xiàn)”；lift意為“抬起；舉起”。5．答案與解析：B根據(jù)下文的“Daddy，I'vefoundasword！”可知，作者很興奮，此處應(yīng)是向父親大喊。shout意為“大喊”，符合語境。explain意為“解釋”；reply意為“回答”；react意為“(作出)反應(yīng)”。6．答案與解析：C根據(jù)空后的“ittoanarchaeologist,shesaiditwasatleast1，000yearsold”可知，父親把作者發(fā)現(xiàn)的劍拿給考古學(xué)家看，而非“授予”，因?yàn)楦鶕?jù)下文的“Ihadtogivetheswordtothelocalmuseum”可知，作者后來把劍給了博物館。show意為“給……看”，符合語境。give意為“給予”；pass意為“經(jīng)過”；present意為“頒發(fā)；授予”。7．答案與解析：D根據(jù)上文的“shesaiditwasatleast1，000yearsold”和下文的“theynowthinkit's1，500yearsold”可知，之前是她個(gè)人的猜測，現(xiàn)在他們經(jīng)過深入研究后認(rèn)為這把劍有1，500年的歷史。actually意為“事實(shí)上”，符合語境。luckily意為“幸運(yùn)地”；hopefully意為“懷有希望地；有望”；generally意為“總體上來說；大致”。8．答案與解析：B根據(jù)下文的“theyfoundabrooch”可知，考古學(xué)家們開始搜索湖的其他地方。search意為“尋找；搜索”，符合語境。spread意為“擴(kuò)散”；remove意為“移走”；sweep意為“打掃；清掃”。9．答案與解析：C根據(jù)上文的“it's1，500yearsold”可知，此處是說考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的這枚胸針和作者發(fā)現(xiàn)的劍一樣，也有很久遠(yuǎn)的歷史。10．答案與解析：A根據(jù)設(shè)空處后的“thenewsandIcouldfinallytelleveryoneatschool”可知，此處指考古學(xué)家把考古發(fā)現(xiàn)公之于眾。announce意為“宣布”，符合語境。prepare意為“準(zhǔn)備”；mend意為“修理”；discuss意為“討論”。11．答案與解析：C根據(jù)上文的“it's1，500yearsold”可知，作者發(fā)現(xiàn)的這把劍具有1，500年的歷史，說明它是歷史的一部分，應(yīng)該交給博物館。history意為“歷史”，符合語境。12．答案與解析：A結(jié)合語境可知，空后“在亞瑟王的傳說里，一位在湖里的女士給了他一把劍，那意味著他會(huì)成為國王”是在解釋“網(wǎng)民們都說‘我’是瑞典的女王”的原因。設(shè)空處前后為因果關(guān)系，故選because。13．答案與解析：B根據(jù)下文的“Ifoundaswordinthelake”及上文的類比可知，此處指那位女士是在湖里。lake意為“湖；湖泊”，符合語境。14．答案與解析：A根據(jù)空前的“Iamnotalady.I'monlyeight—but”可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且作者發(fā)現(xiàn)這把劍這件事是真的。true意為“真的；真實(shí)的”，符合語境。obvious意為“顯然的；明顯的”；sure意為“肯定的；確信的”；interesting意為“有趣的”。15．答案與解析：D根據(jù)下一句“OnthatdayIfeltalittlebitmagic,too.”可知，此處指那個(gè)湖好像是有魔力的。下文的magic為關(guān)鍵詞。故選magic。large意為“大的”；special意為“特別的”；distant意為“遙遠(yuǎn)的”。課時(shí)作業(yè)(八)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四個(gè)與學(xué)者們一起旅行的路線，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取細(xì)節(jié)信息的能力。1．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：游客們在ClassicalProvence和SouthernSpain都可以觀賞到什么？根據(jù)ClassicalProvence部分第二句Wewillvisitsomeofthebest-preservedRomanmonumentsintheworld.和SouthernSpain部分最后一句中weexplorehistoricalmonumentsandarchitecture可知A項(xiàng)正確。B.花田；C.梵高的畫作；D.希臘建筑物。2．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：哪個(gè)國家是Thorp教授最了解的？根據(jù)China'sSacredLandscapes部分第一句可知C項(xiàng)正確。A.法國；B.西班牙；D.突尼斯。3．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：以下哪一項(xiàng)突出了突尼斯之旅？根據(jù)Tunisia部分第二句中uniqueforundergroundcities可知B項(xiàng)正確。A.白色城鎮(zhèn)；C.瓦屋頂村莊；D.起伏的山丘。B【語篇解讀】本文是一篇說明文。文章介紹了湯顯祖的作品特點(diǎn)和時(shí)代意義。4．答案與解析：B推理判斷題。第一段第一句提到威廉·莎士比亞是世界語言大師和劇作家。第二句轉(zhuǎn)折，提到他并不是唯一一個(gè)在1616年去世的戲劇大師，他也肯定不是唯一一個(gè)對戲劇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的作家。接著文章就提出湯顯祖。下文中，不斷地將莎士比亞和湯顯祖對照，以此凸顯湯顯祖的藝術(shù)成就和作用。故選B項(xiàng)。5．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的二、三句可知，除去《紫釵記》，其余三部戲劇均是通過夢境來講述的。只有《紫釵記》不是這樣。故選A項(xiàng)。6．答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的二、三句可知，戲劇在湯顯祖生時(shí)變得很受歡迎，B選項(xiàng)(大眾戲劇表演迅速普及)表達(dá)此意。故選B項(xiàng)。7．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“TangXianzuisrightlyconsideredChina'sgreatestplaywrightandishighlyadmiredinthatcountryofancientliteraryanddramatictraditions”可知，湯顯祖被認(rèn)為是中國最偉大的劇作家。故選C項(xiàng)。Ⅱ.七選五【語篇解讀】本文主要介紹了鄭和下西洋的歷史和意義。1．答案與解析：D根據(jù)空后“ZhengHewasorderedseventimestomakevoyagestoothercountries”得知，鄭和先后七次遠(yuǎn)航，由此可以判斷出此處指的是明朝發(fā)起了一系列海上活動(dòng)。故選D項(xiàng)。2．答案與解析：C根據(jù)空前“In1405,ahugefleetofmorethan200shipsmannedbyover27，800mensetsailfromLiujiagangPortnearSuzhouonadistantvoyageunderthemandofZhengHe.”得知，1405年，一支由27，800多人和200余艘船只組成的龐大船隊(duì)，在鄭和的指揮下首次下西洋。由此可以判斷出，此處指船上裝載著大量的貨物。故選C項(xiàng)。3．答案與解析：G根據(jù)前文“ZhengHewasorderedseventimestomakevoyagestoothercountries”和第二段描述的鄭和第一次下西洋的經(jīng)歷得知，鄭和回國后不久又進(jìn)行了第二次和第三次西洋航行，基本沿著同一航線。故選G項(xiàng)。4．答案與解析：E根據(jù)空后“Nomatterwhatcountryhevisited,hecalledontheruleroftheland...relations.”得知，他每到一個(gè)國家，都會(huì)拜訪這個(gè)國家的元首，并通過贈(zèng)送貴重的禮物來表達(dá)明朝政府愿意和其建立友好關(guān)系的真誠愿望。由此可以判斷出，每次遠(yuǎn)航時(shí)，鄭和都是明朝的代表。故選E項(xiàng)。5．答案與解析：B根據(jù)空后“Theysenttheemperorzebras,giraffes,shells,elephantivoriesandrhinoceros-hornmedicine.”得知，其他國家的元首會(huì)回贈(zèng)明朝皇帝大量的象牙制品和犀牛角藥材，還有諸如斑馬、長頸鹿之類的珍稀動(dòng)物。由此可以判斷出，那些國家元首的回應(yīng)非常慷慨。故選B項(xiàng)。課時(shí)作業(yè)(九)閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇記敘文、主要講述了作者作為一個(gè)“和平”藝術(shù)家的經(jīng)歷和感受，到巴格達(dá)參與“維和之旅”對作者的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了很大影響。1．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句“MytripsintoBaghdadstandingforpeacecausedhugestresstomyfamilyandme.”可知，讓作者感到有壓力的是他對和平的大力支持。故選D項(xiàng)。2．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句“Iwantedtocreatesomethingmorepermanent,however,andsoIcreatedthePeaceImageinHudson'sHope.”可知，作者創(chuàng)作PeaceImage的原因是想要?jiǎng)?chuàng)造出一件更為長久的作品。故選A項(xiàng)。3．答案與解析：C推理判斷題。根據(jù)第三段中的“ThePeaceImagestillturnsupwellfromtheairandonGoogleMapsthough.”可知，從空中和谷歌地圖中都能看到作者創(chuàng)作的PeaceImage；結(jié)合第四段第一句內(nèi)容“Formorethan50yearsnow,I'vefeltpleasedtobeabletoexpressmyselfthroughmyart.”可推斷，作者對自己的作品是滿意的。故選C項(xiàng)。4．答案與解析：A主旨大意題。文章為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，第一段點(diǎn)明文章主旨“IamaCanadianartistlivinginVictoria.Myworkfocusesonpeace.Myarthelpsmefindanswers,oratleastdealwithsomeoftheworryingrealitiesofthemodernday.”再結(jié)合本文內(nèi)容可知，本文主要講述了這位藝術(shù)家在維護(hù)和平方面的創(chuàng)作和感受。故選A項(xiàng)。B【語篇解讀】本文是一篇說明文。文章主要介紹了唐詩在唐代的盛行，其影響力以及對世界文化的貢獻(xiàn)。5．答案與解析：C推理判斷題。根據(jù)第一段中的“TangDynastypoetssangforaboutthreecenturiesindifferenttones.”可推知，唐朝大約存在了300年。故選C項(xiàng)。6．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段和最后一段可知，文章提到了唐朝詩人創(chuàng)作詩歌的原因，唐朝的重要性和影響，以及唐朝其他形式的精神財(cái)富。而D項(xiàng)“《全唐詩》的編者”沒有被提到。故選D項(xiàng)。7．答案與解析：B詞義猜測題。根據(jù)畫線詞所在的句子可知，唐詩被引入了像日本和越南那樣的國家。根據(jù)句中的“l(fā)ikeJapanandVietnam”可以推測出adjacent意為“鄰近的”。故選B項(xiàng)。8．答案與解析：B主旨大意題。文章主要介紹了唐詩的歷史，詩人創(chuàng)作詩歌的原因，以及唐詩的文學(xué)地位。B項(xiàng)“唐詩”適合作為本文的最佳標(biāo)題，故選B項(xiàng)。C【語篇解讀】本文是一篇說明文，介紹了工作間隙的小睡可以讓我們更好地投入工作。9．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“apowernapmakesthemmorerefreshedandmorefocused,andthisinturnmakesthemmoreproductive”可知，谷歌和臉書這樣做的目的是讓員工在工作中精力更加充沛、更加專注，因而更有創(chuàng)造性。故選A項(xiàng)。10．答案與解析：B詞義猜測題。根據(jù)畫線詞前一句中的“whichistryingtomakesleepingatworkmoreacceptable”可知，naptivist指“喜歡在工作期間小睡的人”。故選B項(xiàng)。11．答案與解析：D推理判斷題。根據(jù)第五段第二句可知，在天氣炎熱的西班牙，下午小睡一會(huì)兒是非常正常的事情，A項(xiàng)中的newly與此不符。文中未提及芬蘭，且芬蘭不是天氣炎熱的國家，B項(xiàng)錯(cuò)誤。傳統(tǒng)的工作文化是朝九晚五，下午不休息，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由第五段最后一句可知，傳統(tǒng)的朝九晚五的工作方式與人類自然的睡眠模式不符，即siesta與自然的睡眠模式相符，D項(xiàng)正確。故選D項(xiàng)。12．答案與解析：D推理判斷題。作者在第一段表明了自己喜歡睡覺，后面通過分析有些企業(yè)讓員工下午小睡一會(huì)兒的用意以及一些研究結(jié)果進(jìn)一步告訴人們：在工作期間小睡一會(huì)兒更能提高工作效率。故選D項(xiàng)。課時(shí)作業(yè)(十)Ⅰ.閱讀理解A【語篇解讀】本文是一篇說明文。中國政府允許無簽證的外籍游客在中國停留72小時(shí)；本文重點(diǎn)介紹了如何利用這72小時(shí)參觀北京，作者著重介紹了四個(gè)不容錯(cuò)過的地方。1．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MutianyuGreatWall部分中的第二句“TheMutianyusectionoftheGreatWallisbyfarthemostwell-preservedofall.”可知，慕田峪長城是迄今為止保存最完好的一段長城。故選A項(xiàng)。2．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheSummerPalace部分中的最后一句“TheSummerPalacewasaddedtotheUNESCOWorldHeritageListin1998.”可知，頤和園是1998年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的。故選C項(xiàng)。3．答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)798ArtZone部分中的第一句“Thiswouldbeonthetopofmylist”！可知，作者參觀北京首選的地方是798藝術(shù)區(qū)。故選C項(xiàng)。B【語篇解讀】本文是一篇說明文。文章主要介紹了3-D技術(shù)可以用于對歷史遺跡的保存，說明了3-D模型的制作過程以及3-D技術(shù)在烏干達(dá)的卡蘇比王陵中的應(yīng)用。4．答案與解析：A推理判斷題。根據(jù)第二段中“Welosealittleofthatheritageeveryday.War,climatechangeandpollutionhavebadeffects,asdowindandrain.”可推知，作者在前兩段通過列舉各種因素對人類遺產(chǎn)的威脅來說明3-D數(shù)字圖書館的必要性。故選A。5．答案與解析：C主旨大意題。根據(jù)第三段中“Tomakea3-Dmodel,alaserscannerbounceslightoffanobjectandrecordstheresults.和Whenfullyputtogether,themodelscanbeviewed,printedoroperated.”可知，第三段主要介紹了制作3-D模型的過程。故選C。6．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“ThathasalreadyhappenedtooneWorldHeritageSite,theKasubiTombsinUganda.”可知，多虧了3-D模型，烏干達(dá)的卡蘇比王陵才得以重建。故選D。7．答案與解析：C推理判斷題。根據(jù)全文內(nèi)容，尤其是第一段中“Bef