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第第頁幼兒園大班數(shù)學教案《二等分四等分》及教學反思

幼兒園大班數(shù)學教案《二等分四等分》及教學反思

活動目標：

1、學習將一個物體分成相等的兩份、四份。

2、探究物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的愛好。

3、進展觀測技能、比較技能。

4、喜愛數(shù)學活動，愿意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。

5、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習慣。

活動預備：

課件、剪刀、圖形紙(圓形、長方形、正方形、三角形)

活動重難點：

重點：學習二等分和四等分

難點：通過操作引導幼兒探究等分的方法

活動過程：

一、復習圖形師：今日，老師帶來了一些圖形，我們小伙伴看看都有什么?

二、幼兒學習二等分(幼兒演示操作)

1、啟發(fā)幼兒想方法將圓形的紙片進行二等分并驗證分出的兩份一樣大，理解分出的每一份是原來的一半。

師：今日老師想考考小伙伴，動腦筋把圓形分成兩份，分出來的兩份要一樣大，你們情愿試試嗎?你們是怎么分的?分出的兩份一樣大嗎?分出的每一份是原來的多少?分出來的兩份合起來會怎么樣?

老師小結(jié)：分出的每一份是原來的一半。二等分就是把一個物體分成相等的二份。把分開的兩份合起來會變成原來的圖形。

老師小結(jié)課件演示：把一個物體平均分成一樣大的兩份叫二等分。

2、幼兒嘗試將長方形、正方形、三角形進行二等分。

三、幼兒學習將圖形進行四等分一個圖形不僅可以進行二等分，還可以進行四等分，就是是一個圖形分成一樣大的四份，小伙伴拿一個圓形試一試

1、幼兒動手操作，老師巡回指導，引導小伙伴們相互爭論。

2、幼兒反饋嘗試的結(jié)果。提問剛才小伙伴都動手把各種圖形分成了相同的四份，請小伙伴說說，你是怎樣分的?

四、活動結(jié)束

師：小伙伴們今日很厲害，學會了二等分和四等分，我們以后還可以進行更難的等分活動。

教學反思：

理解二等分，四等分的概念，真正做到了讓幼兒在玩中學，學中玩，不經(jīng)意地學到了知識，熬煉了幼兒的動手操作技能，觀測技能和思維技能。

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