大班科學活動有趣的關節(jié)教案反思

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大班科學活動有趣的關節(jié)教案反思

設計意圖：

通過平常對孩子們的觀測，發(fā)覺他們對自己的身體是特別感愛好：喜愛對著鏡子做形形色色的動作來自娛自樂;在運動時時常會問"人的手臂、腿為什么能動呢?'日?；顒又形乙舶l(fā)覺一些幼兒在游戲中有推、拉、拽和不留意自我愛護的現(xiàn)象，為了引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動的重視，援助幼兒提升自我愛護方面的閱歷，加強自我愛護的意識，為此我想到了孩子們既熟識而又生疏的"有趣的關節(jié)'這一以科學為主要領域的綜合主題活動。讓幼兒通過活動，了解關節(jié)、認識關節(jié)，并知道要愛護好自己的關節(jié)。

活動目標：

1、幼兒在游戲活動中了解人體主要關節(jié)的名稱，感知關節(jié)與人體活動的關系。

2、初步懂得愛護關節(jié)的重要性。

3、知道檢查身體的重要性。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動重點難點：

活動重點：知道各關節(jié)所在的位置。

活動難點：了解人體主要關節(jié)的名稱及愛護關節(jié)的重要性。

活動方法：

1.通過游戲法，引導幼兒在游戲中探究發(fā)覺關節(jié)，并認識各關節(jié)，知道關節(jié)在人體中的作用及各關節(jié)所在的位置，鞏固關節(jié)的名稱。

2.通過實踐活動，讓幼兒在實踐活動中知道關節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用，并結合圖片的演示，讓幼兒懂得愛護關節(jié)的重要性。

活動預備：

1、沙包、毽子、皮球等運動器具，糖果，不同外形的標記

2、人體關節(jié)課件，愛護關節(jié)的圖片

活動過程：

一、游戲導入：手指操

1、師：請小伙伴先和老師一起做個手指操，活動活動我們的手，好嗎?

(師幼一起做手指操)

2、師提問：剛才我們做手指操的時候，身體的哪個部位在動呢?(引出指關節(jié))

3、出示指關節(jié)的圖片，老師介紹，讓幼兒認識關節(jié)

師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關節(jié)。關節(jié)在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動作。我們每個人都離不開它。

二、游戲：動起來(引導幼兒在游戲中探究發(fā)覺關節(jié))

1、老師向幼兒介紹游戲規(guī)章，提出要求：請小伙伴在游戲的時候，找出自己身上的關節(jié)，并在關節(jié)的位置上貼上喜愛的標記。

2、幼兒分組游戲，老師巡察指導，關注幼兒在查找關節(jié)的狀況。(預備不同的運動器械：沙包、毽子、皮球)

3、游戲結束，師幼互動，找出不同的關節(jié)，老師加以小結，引導幼兒認識身體的各個關節(jié)(結合人體關節(jié)課件進行小結)

三、游戲：拍手歌(師幼一起做,鞏固各關節(jié)的名稱)

你拍一，我拍一，轉轉你的肩關節(jié)，

你拍二，我拍二，彎彎你的肘關節(jié)，

你拍三，我拍三，轉轉你的腕關節(jié)，

你拍四，我拍四，扭扭你的髖關節(jié)，

你拍五，我拍五，拍拍你的膝關節(jié)，

你拍六，我拍六，轉轉你的踝關節(jié)，

你拍七，我拍七，玩玩你的指關節(jié)。

四、感知關節(jié)與人體活動的關系，認識關節(jié)的重要性

1、實踐活動：不彎曲手指關節(jié)，你能拿到老師手里的東西嗎?(讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果，實在拿不到時就讓幼兒兩個人合作拿)

2、師提問：小伙伴的指關節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一想："人為什么要有關節(jié)?沒有關節(jié)我們會怎么樣?'

3、老師與幼兒共同小結：我們假如沒有關節(jié)行動起來會很困難，有了關節(jié)活動起來很敏捷方便,所以關節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用，所以不要讓關節(jié)受傷。關節(jié)是我們身體不可缺少的部位，我們要把它愛護好。

五、看圖片，使幼兒懂得愛護關節(jié)的重要性

1、老師播放圖片，請幼兒判斷，哪些圖片是愛護關節(jié)的行為?(幼兒從圖片中知道怎樣愛護關節(jié))

2、關節(jié)能援助我們做許多運動，我們要好好愛惜，我們一起來愛護我們的關節(jié)，避開受到損害好嗎?

六、延伸活動:

日?；顒又幸龑в變河^測爭論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不留意自我愛護的現(xiàn)象，引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動的重視，一起收集自我愛護的資料，援助幼兒提升自我愛護方面的閱歷，加強自我愛護的意識。

活動反思：

通過平常對孩子們的觀測，發(fā)覺他們對自己的身體是特別感愛好：喜愛對著鏡子做形形色色的動作來自娛自樂;在運動時時常會問"人的手臂、腿為什么能動呢?'為此我想到了孩子們既熟識而又生疏的"有趣的關節(jié)'這一以科學為主要領域的綜合主題活動。課后反思如下：

1、通過幼兒自身的活動和應用現(xiàn)代多媒體教學，讓幼兒在趣味深厚的游戲中去探究發(fā)覺關節(jié)、認識關節(jié)及了解關節(jié)在人體中的作用，認識關節(jié)的重要性。比如，游戲動起來，讓幼兒在游戲中發(fā)覺關節(jié)，并用不同的標記表示，這一標記的設計，不僅讓幼兒感受到了關節(jié)所在的不同位置，也讓幼兒在用語言描述時易于表達。

2、讓幼兒了解自己，滿意幼兒探究自身神秘的愛好，從而激發(fā)幼兒對人體神秘的探究欲望，提高自我愛護意識和技能。比如，第四環(huán)節(jié)和第五環(huán)節(jié)，通過實踐活動"不彎曲指關節(jié)拿糖果'讓幼兒親身體驗到了關節(jié)的重要。通過對圖片中不同行為的判斷，知道怎樣愛護關節(jié)。

3、本次活動適合大班幼兒，整個活動以游戲為主，以幼兒為主體，孩子們都能積極參加，愛好深厚，課堂氣氛活躍。

4、通過實踐活動，發(fā)覺也有不足之處。比如，幼兒對各個關節(jié)的名稱有點生疏，可能是第一次學習，關節(jié)的名稱有