大班科學(xué)活動(dòng)十二生肖教案反思

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大班科學(xué)活動(dòng)十二生肖教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)操作，了解十二生肖所包括的動(dòng)物、順次及十二生肖的循環(huán)特點(diǎn)。

2.在常識(shí)活動(dòng)中激發(fā)大班幼兒的嘗試愛(ài)好，培育幼兒的嘗試精神。

3.培育幼兒對(duì)屬相的愛(ài)好，激發(fā)幼兒的民族驕傲感。

4.培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

5.充分體驗(yàn)"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1.投影儀及十二生肖的投影片。

2.幼兒每人一件屬相掛件及頭飾。

3.操作卡片人手一套。

4.錄音機(jī)及磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解十二生肖

1.老師指著胸前的掛件，問(wèn)：小伙伴你們知道老師胸前掛的是什么小動(dòng)物?由于劉老師屬蛇所以我掛了一條小蛇的掛件，小伙伴誰(shuí)知道自己屬什么?你們家里人屬什么?

2.人的屬相有哪些動(dòng)物?一共有多少?邊出示投影邊認(rèn)識(shí)十二生肖的名稱(chēng)。

3.這些屬相中哪些動(dòng)物是我們看到過(guò)的，為什么會(huì)有"龍'這個(gè)屬相呢?幼兒自由爭(zhēng)論。

老師小結(jié)：十二生肖是我們中國(guó)人在很早以前就發(fā)現(xiàn)的，每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)識(shí)，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。

學(xué)習(xí)詞：生肖、屬相。

二、通過(guò)投影、故事，嘗試了解十二生肖的排列順次

1.聽(tīng)錄音故事"十二生肖'。

老師邊放投影邊提問(wèn)：故事的名稱(chēng)是什么?十二生肖包括哪些動(dòng)物?它們是按什么順次排列的?

2.幼兒嘗試講解并描述十二生肖的順次。

3.觀賞兒歌"十二生肖'。

鼠、牛、虎鉆山洞，

兔、龍、蛇爬大山，

馬、羊、猴練跨步，

雞、狗、豬練跳高，

按著次序排好隊(duì)，

熬煉身體爭(zhēng)第一。

三、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律

1.一個(gè)屬相表示多長(zhǎng)時(shí)間?十二生肖排完了怎么辦呢?

2.放投影提問(wèn)：小紅屬馬，姚爺爺也屬馬，這是怎么回事呢?

3.今年誕生的人屬什么?去年呢?明年呢?老師小結(jié)：一年是一個(gè)屬相，同一年誕生的人屬相相同，十二個(gè)屬相排完了，又從頭排起，十二年循環(huán)一次。

四、幼兒操作嘗試

給十二生肖排隊(duì)，看誰(shuí)排得又對(duì)又快，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒帶上頭飾，進(jìn)行表演，游戲結(jié)束后，幼兒仿照十二種動(dòng)物的任何一種動(dòng)作走出教室。

活動(dòng)反思

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)愛(ài)好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，