中班美術(shù)有趣的車教案反思

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中班美術(shù)有趣的車教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣、快速的車輛的樂(lè)趣。

2、培育幼兒的想象力及繪畫活動(dòng)的愛(ài)好。

3、鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

老師示范畫一張、汽車的卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、出示汽車的卡片或玩具小汽車也可以預(yù)備，引導(dǎo)幼兒先觀測(cè)。

老師：你們看看老師的手里是什么東西啊?讓幼兒認(rèn)真的看看。

2、卡片上的汽車外輪廓像什么外形?它是由什么部分組成的啊?車頭有什么?車身又有什么?車下面有什么?我們先觀測(cè)一下列圖片里面的汽車，然后在觀測(cè)一下老師手里拿的汽車玩具?？纯茨銈兡懿荒苤朗裁?等會(huì)告知老師和其它的小伙伴們。

老師：先讓幼兒進(jìn)行觀測(cè)，讓他們自己去發(fā)覺(jué)有什么?像什么?是什么樣子的?那么其它的東西和這個(gè)是一樣嗎?也同時(shí)可以區(qū)分許多的東西，小汽車有什么特征?大卡車有什么不一樣?面包車又有什么不一樣呢?從他們的發(fā)覺(jué)中，老師再和他們一起進(jìn)行修改。

3、幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論后，老師再他們回答下列問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)：有的小汽車形狀似乎一只甲蟲(chóng)、有的像面包。而大卡車呢?不是像小面包車一樣的小小的，而是高高的，而且大好幾倍，也更長(zhǎng)。一般的車子都是由車頭、車身、車廂、車輪、車尾幾部分組成的。車頭上都會(huì)裝上大小不同的燈，車廂上有車門、車窗。小汽車呢，一般都是四個(gè)輪子的，面包車也是。而大卡車呢?和這些車子不一樣，至于是什么不一樣呢?小伙伴們?cè)儆^測(cè)觀測(cè)。

4、繪畫的要求：

老師：老師這里的范畫你們可以參照一下，然后把我們不同的車子畫出來(lái)，先畫汽車的外輪廓和車輪、再畫各個(gè)部位的環(huán)節(jié)，看的越認(rèn)真的小伙伴，小汽車就會(huì)畫的越美麗。

5、幼兒繪畫、老師指導(dǎo)幼兒。

老師：鼓舞幼兒大膽作畫、畫完了老師的范畫里面的。也可以自己發(fā)揮想象，看看有沒(méi)有更好看的、和老師、和別人不一樣的。

活動(dòng)反思：

新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來(lái)源于生活、又服務(wù)、回來(lái)于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊敬孩子，更要尊敬孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了"汽車'這一交通工具，"汽車'是幼兒生活中常見(jiàn)的，最熟識(shí)的，與人們的生活有著親密的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各種各樣的汽車及玩具，對(duì)汽車自然產(chǎn)生了愛(ài)好與愛(ài)好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到"愛(ài)好是最好的老師'，幼兒的積極性特別高，都能積極的參加，可以看出幼兒對(duì)