平行四邊形的判定一 八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
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平行四邊形的判定(一)華東師大版八年級(jí)(下冊(cè))德化縣雷峰中學(xué)鄭泰鑫制生活實(shí)例展示:

同學(xué)們,你們熟悉生活中的這些東西嗎?他跟我們上節(jié)課學(xué)過的什么知識(shí)有關(guān)呢?學(xué)知回憶:平行四邊形的定義:有兩組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形。平行四邊形的性質(zhì):1、平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行;2、平行四邊形的對(duì)邊相等;3、平行四邊形的對(duì)角相等;4、平行四邊形的對(duì)角線互相平分。同學(xué)們,你們能分別說出他們的逆命題嗎?今天,我們先用“邊”

的方面交流一下!新知識(shí)引入:逆命題:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。平行四邊形的判定方法一:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。ABCD數(shù)學(xué)語(yǔ)言:∵AD∥CB,AB∥DC,∴四邊形ABCD是平行四邊形新知識(shí)引入:逆命題:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。平行四邊形的判定方法二:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。已知:如圖在四邊形ABCD中,AD=BC、AB=DC求證:四邊形ABCD是平行四邊形。證明:連結(jié)AC∵AD=BC,AB=DC,AC=AC∴△ABC≌△CDA(SSS)∠1=∠2,∠3=∠4(全等三角形的性質(zhì))∴AB∥CD,AD∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)∴四邊形ABCD是平行四邊形(兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形)ABCDABCD1234深入探索:你還能找到其它的判定方法嗎?比如一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形比如一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形探索一:已知:如圖、在四邊形ABCD中,AB∥CD、AB=CD求證:四邊形ABCD是平行四邊形。ABCD1234命題一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形證明:連結(jié)AC,已知AB=DC,AC=CA∵AB∥CD∴∠1=∠2即有△ABC≌△CDA(SAS)∴∠3=∠4(全等三角形的性質(zhì))∴,AD∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)∴四邊形ABCD是平行四邊形(兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形)平行四邊形的判定方法三:一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形“平行且相等”常用符號(hào)“”來表示AB∥CD且AB=CD,記作ABCD讀作:“AB平行且等于CD”數(shù)學(xué)語(yǔ)言:∵AD∥CB,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形探索二:命題一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形等腰梯形通過舉出反例,我們很容易知道此命題為假命題。學(xué)知總結(jié):方法一:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形方法二:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形方法三:一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形平行四邊形的判定方法:課堂練習(xí):填空題:如圖,四邊形ABCD中,ABCD(1)若AB∥CD,請(qǐng)補(bǔ)充條件

,使四邊形ABCD為平行四邊形。(2)若AD=CB,請(qǐng)補(bǔ)充條件

,使四邊形ABCD為平行四邊形。AD=CB或者AB=CDAD∥CB或者AB=CD實(shí)例應(yīng)用:

例題一:如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別是邊BC和AD上有兩點(diǎn),且AF=CE。求證:四邊形AECF是平行四邊形想一想還有其它方法嗎?CEBAFD證明:在平行四邊形ABCD中,AD∥BC

即有AF∥CE

又∵AF=CE∴四邊形AECF是平行四邊形(一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形)同學(xué)們,大家可以進(jìn)行小組討論一下!實(shí)例應(yīng)用:

例題二:已知如圖,E、F、G、H分別是平行四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn),縣AE=CG,BF=DH。求證:四邊形EFGH是平行四邊形。CFBAHDGE同學(xué)們,讓我們先來試一試吧!證明:在平行四邊形ABCD中,∠A=∠CAD=BC,BF=DH∴AD-DH=BC-BF即AH=CF

又∵AE=CG∴△AEH≌△CGF(SAS)∴EH=GF

同理可證:EF=GH∴四邊形EFGH是平行四邊形課堂小結(jié):平行四邊形的判定方法

同學(xué)們,今天你學(xué)會(huì)了嗎?課后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步通過練習(xí)運(yùn)用加強(qiáng)與鞏固。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形(定義)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形課后作業(yè):作業(yè):課本P10

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