初中教師年度工作總結字

初中教師年度工作總結字初中教師年度工作總結

一學年來，我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力，下面我把這一學年的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作方面，本學年我擔任了八年級的政治課教學任務。我明白：任何工作，做為一名合格教師，首先要具備相應的專業(yè)知識，接著是為班級和學生做良好的服務工作，更重要的是要有豐富的愛心和高度的責任心。這學期，我主要從以下幾方面開展了工作：

1、備課：開學初，在積極參加教研活動的同時，我自己認真研究教學大綱和教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，精心備課，結合時事政治，努力將黨的路線方針政策融入到教學內容中去，先后閱讀了河南省省定八年級政治教材的新課程培訓等材料。使學生既了解當代國內國際政治生活的大事明處國家的基本狀況等。使所教課程不斷貼近時事政治做到與時俱進。

2、上課：即在備課熱基礎上，授課前刻苦鉆研教材，結合所帶班級學生的實際情況進行學情分析，有側重點地進行教學。教學中因材施教，努力探索并采用符合現代商業(yè)教學理念的教學方法及教學形式。信息時代要求我們教師更新知識速度更快，組織能力更強。因此，在日常教學工作中我力爭多講精練，把更多的時間留給學生，讓學生多思考、多動口、多嘗試、多討論、多質疑、多反思、鼓勵多問問題的學生，提高學生學習自主性。如《德治與法治》一課為例一課時的教學內容涉及的法律知識多而雜,單憑給孩子們講解法律條款很枯燥,學習效果肯定不好.如果能讓孩子在研究案例的過程中自然地學習法律知識效果就比單純地講解要好.因此在這堂課的教學中我引導學生研究案例并嘗試解決案例中的法律問題,然后在解決案例的過程中再來學習相關的法律條款,這樣學生不僅感興趣學起來也不吃力.課堂教學結束后我認真做好總結向備課組老師匯報學生的學習情況再進行集體研討.授課后及時對該課作出總結，寫好教后記。平時上課努力做進行堂堂清、周周清、月月清和單元清。

3、聽課與評課：積極參加學校組織的教研聽課評課活動。平時也主動到各兄弟學校去聽課與評課。通過以上途徑相互學習取長補短提高了自己的教學水平。

4、其他方面：做好兩控工作即控制學生的到校時間和控制學生的作業(yè)量并及時檢查作業(yè)批改情況同時組織單元測試和期中期末考試及早動手準備認真完成復習任務。

三、今后努力方向

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、網絡教參等資源以助備好課.擬訂符合中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真并不斷歸納總結提高教學水平。還要認真進行試卷分析查漏補缺做好課后輔導工作。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課一到二節(jié),這對自己的教學促進很大.不僅如此，還抓住難得學習的機會去到兄弟學校參加教研活動并取得良好效果這對我提高自己的教學水平有很大的幫助。平時還及時到網絡上搜索下載一些新的教育理念配合自己的教學促進自己教學水平的提高。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后以及晚自習時間及時下班輔導學生，對后進生努力做到從友善開始，理解和尊重他們從學習上生活上利用自己的一些社會經歷多做細致的思想工作努力的從各方面提高他們的學習的興趣并經常找科代表及各層次學生與之談話加強溝通以了解了他們的變化以及他們在各方面的需求是否得到滿足引導他們培養(yǎng)學習的興趣和樹立學習數學的信心以更好地提高學習數學的成績。

6、虛心向其他優(yōu)秀的老師學習,取人之長,補己之短,不斷提高自己。要不斷充實自己,加強對外交流不斷提高自己的水平和業(yè)務能力豐富自己的頭腦從而使自己的教學再上一個新臺階。教師年度工作總結自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F將工作做如下總結：

1、課程設計與執(zhí)行：我成功地設計并執(zhí)行了適應多元化學生群體的課程計劃。我實施的課程注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力，同時提高他們的自學能力。

2、提高學生參與度：通過使用互動性的教學方法和技術，學生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進行了一些小組討論，項目報告等活動，這些活動激發(fā)了學生的學習熱情，并幫助他們從中學習到了合作與溝通的技巧。

3、家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學生的學習進度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學習中了。

1、在線教學能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學生的在線學習熱情。

2、學生個性化教學：我希望在未來的一年中，能夠更進一步地了解學生的個性化需求，并調整我的教學策略以滿足他們。

我會把這些改進的目標作為未來一年的主要工作重點，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要引導學生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。體育教師年度工作總結回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為分，初一學生的體質健康標準合格率達%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。小學教師年度工作總結一年來，認真學習貫徹黨的大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。音樂教師年度工作總結在新課程改革下，強調教學過程是師生共同發(fā)展的互動過程，它不僅強調要注重傳授知識與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學生的獨立性、創(chuàng)造性、自主性，更強調在音樂教學中，要讓學生充分體驗音樂的美及其蘊涵的豐富情感和所表達的真善美的境界。在新形勢下，學生對音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學生們對音樂鑒賞課的興趣。

我國傳統(tǒng)的音樂素質課程，主要是采取填鴨式的教學，教與學從本質上仍是分離的。主要表現為學生被動地學，老師機械地教的課堂教學模式，從而使學生對音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學生對音樂鑒賞課的興趣。

德國哲學家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律。”音樂就是生活，生活就是音樂，而對于我們的學生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術。音樂課堂教學，不應再是沉悶的、單調的、固定在教學內的，以教師傳授的單一模式，應變得活躍、寬松。讓學生主動的去感受音樂，愛上音樂！

教師在音樂教學中，首先要了解各個學段欣賞課的課程目標要求。欣賞教學要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據年齡特征，選擇作品應適當擴大范圍。以“趣”激發(fā)動機，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴肅不是對立的。在歌曲教學中，適當給學生設置情境，能收到良好的效果。

“音樂是舞蹈的靈魂?！币魳放c表演密不可分，要想充分表現歌曲的內容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內在精神品格。我在教學實踐中引入游戲精神引導、啟發(fā)學生，在增強學生學習興趣的同時也自主增加知識的掌握。

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實現融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學過程中的全面互動，改變傳統(tǒng)的“要我學”為學生積極主動參與式的“我要學”，從而使學生的主體地位得到了真正的體現。在運用“互動”教學方法教學時，將教師的教融于學生的學之中，更好實現以教師為主導、學生為主體，達到教與學最優(yōu)化的整合。

音樂是體態(tài)律動的靈魂，任何一種體態(tài)律動的訓練都須配有音樂，但不能簡單的將體態(tài)律動理解為聽音樂的模仿動作，也不能將體態(tài)律動時的音樂理解為一種動作的伴奏音樂。在體態(tài)律動的過程中，應該時刻記住，音樂是體態(tài)律動所要表現的最終目的。所有的體態(tài)活動只是一個媒介，是通過自己的身體理解和表現音樂的一個平臺。在體態(tài)活動中，培養(yǎng)學生聽音樂的習慣、能力，讓學生主動參與、全身心地投入到音樂活動中，并以身體律動和即興的表演實現對音樂的理解以及再創(chuàng)作。世界上最著名的音樂教育體系都把律動教學放在相當重要的地位，如達爾克羅慈的體態(tài)；奧爾夫基本形體動作教學、聲勢教學等。律動教學法在我國音樂教育實踐中已有廣泛的應用，有效地把律動教學與創(chuàng)造教學結合起來，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和表現力。

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種音樂教育活動，對學生進行有目的、有組織、有計劃、有特色的音樂教育課外活動。它可以提高學生的音樂素質，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現能力，滿足學生對學習音樂的需求，發(fā)展學生的個性和特長；陶冶學生的審美情操，進行生動有效的思想品德教育，培養(yǎng)集體主義觀念；豐富學生的課余文化生活，活躍學校氣氛，促進學生身心健康的發(fā)展；增長音樂知識，擴大音樂視野，積累實踐經驗，鞏固課堂音樂教學所學的知識和技能。

教師要根據新課程的理念，利用各種有效資源創(chuàng)設良好的課堂情境，注重突出以音樂審美為核心的理念，激發(fā)學生的音樂表現能力、實踐能力和音樂創(chuàng)造能力，以興趣愛好為動力，面向全體學生，開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的參與、合作、探究能力，以學生自主學習為主，建立平等互動的師生關系理念指導下，讓學生在生動、有趣、寬松、和諧的學習氛圍中體驗音樂、探究學習、大膽想象、展現個性、品嘗成功、嘗試創(chuàng)新。這樣使學生漸漸對音樂鑒賞課產生興趣并自覺主動地參與到學習中去。黨支部年度工作總結在過去的一年里，我們黨支部在黨的領導下，認真貫徹黨的方針政策，努力推進黨的建設，積極開展各項黨務工作，取得了一定的成績。

我們黨支部始終堅持思想建設，認真學習貫徹黨的十九大精神，深入推進新時代中國特色社會主義思想的學習和宣傳，使廣大黨員和群眾深入理解黨的理論、路線、方針和政策，增強了黨性觀念和政治意識。同時，我們還積極開展道德教育，引導黨員和群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨的建設奠定了堅實的思想基礎。

我們黨支部注重組織建設，不斷加強黨員隊伍建設，認真做好黨員發(fā)展工作，積極培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀分子加入黨組織。同時，我們還加強了對黨員的管理和監(jiān)督，認真執(zhí)行黨的組織原則和紀律，確保了黨員隊伍的先進性和純潔性。

我們黨支部始終注重作風建設，積極推進黨風廉政建設和反腐敗工作。我們通過開展廉政教育、加強制度建設、落實責任制等方式，提高了黨員和干部的廉政意識和自律能力。同時，我們還加強對群眾的走訪和服務工作，積極解決群眾反映的問題和困難，贏得了廣大群眾的好評。

我們黨支部積極開展宣傳教育工作，通過各種形式的活動和宣傳，向廣大群眾宣傳黨的理論和路線方針政策，加強了對群眾的思想教育和政治引導。同時，我們還積極開展文化活動和社會公益活動，豐富了群眾的精神文化生活，增強了黨的凝聚力和向心力。

在過去的一年里，我們黨支部雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。例如，我們在思想建設方面還需要進一步加強理論學習，提高思想認識；在組織建設方面還需要進一步加強干部隊伍建設；在作風建設方面還需要進一步加強廉政建設和反腐敗工作；在宣傳教育工作方面還需要進一步加強宣傳力度和效果。

針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強理論學習，提高思想認識；二是加強干部隊伍建設；三是加強廉政建設和反腐敗工作；四是加強宣傳力度和效果。我們將以更加飽滿的熱情和高度的責任感投入到工作中去。初中生物教師年度考核總結本學年，我擔任初二（9.10）兩個班的生物教學任務。在這一學期中，我不斷反思自我，努力實行“以人為本，以學定教，以研促教”的教學理念，以課堂主陣地為契機，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣為重點，努力引導學生愛上生物。現將本學期的教育教學工作總結如下：

教師的本職工作就是教學，全面貫徹黨的教育方針，把理論知識轉化為教育教學實踐能力，是時代的要求，也是教師個人發(fā)展所必須的要求。因此，我認真參加了學校組織的各種教育培訓活動，利用每周的政治業(yè)務