大賽宣傳稿文案（21篇）

大賽宣傳稿文案（匯總21篇）康復(fù)技能大賽宣揚(yáng)文案范文

像斷定卡的話，是有額度共享的。

那么，斷定卡額度共享不妨劃分嗎。

斷定卡額度共享如何還款呢。

斷定卡額度共享是什么道理。

所謂的斷定卡額度共享，原來即是只同一家錢莊同一賬戶名下所持有的斷定卡，它們之間的額度是共享，以額度最高的那張斷定卡為共享的額度。

打個(gè)比如，我在某一錢莊有兩張斷定卡，個(gè)中一張有1萬元額度，另一張有2萬元額度，那么這兩張斷定卡額度是共享的，共享2萬元的額度。

且當(dāng)我1萬額度的卡片耗費(fèi)了5千時(shí)，2萬額度的卡就只剩下1萬5的額度了。

斷定卡額度共享不妨劃分嗎。

斷定卡額度共享的話，只對(duì)準(zhǔn)同一錢莊同一賬戶名下的卡片，而它們的額度是沒轍劃分的。

不管你在一家錢莊里持有了幾何斷定卡，額度都是共享的，不會(huì)劃分。

斷定卡額度共享如何還款。

當(dāng)然說同一錢莊同一賬戶名下的斷定卡額度是共享的，然而它們各自的賬單都是劃分處置的，也即是說還款是劃分還款的，哪張卡耗費(fèi)了幾何額度，就還幾何額度就行了，而不是合在一塊還款。

比方我在一家錢莊辨別有一張6千額度的卡和1萬額度的卡，個(gè)中6千額度的卡耗費(fèi)了2千，1萬額度的卡耗費(fèi)了6千。

那么，我給6千額度的卡還款時(shí)，只有還2千即可，而給1萬額度的卡還款即是還6千。

斷定卡額度共享的話，是不不妨劃分的。

然而當(dāng)然額度不劃分，然而賬單是劃分處置，也即是說還款都是劃分還的。

環(huán)保服裝大賽宣揚(yáng)文案范文優(yōu)選

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！您現(xiàn)在來到的是xx鎮(zhèn)第一中學(xué)。這是校長(zhǎng)我是引導(dǎo)員，本校老師。首先，我和校長(zhǎng)代表本校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱鬧歡迎和誠心的感謝。

咱們學(xué)校1999年9月建成投入使用的。她座落在漳衛(wèi)新河畔，這里環(huán)境美麗，空氣清爽，交通便利，人杰地靈?，F(xiàn)學(xué)校占地面積80余畝，建筑面積9748*方米。下面我?guī)ьI(lǐng)大家去東邊生活區(qū)參觀學(xué)校的餐廳和宿舍樓。

xx是古屬黃河沖積*原一部分。臥龍岡及老烏山是由黃河及其支脈遷徙動(dòng)蕩所形成。臥龍岡位于原后張鄉(xiāng)東周村北鬲津河中，土阜隆起，曲折數(shù)里，形若臥龍。臥龍岡上樹木蔥郁，五彩祥云繚繞，史記天官書曰：“若煙非煙，若云非云，郁郁紛紛，蕭索輪困，是謂卿云?！鼻湓疲乓詾橄槿鹬畾狻Ｈ∑湟猓仪渫☉c，故取名xx。

xx是一座古城，她曾是我省少有的古縣城之一，其歷史可追朔到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，1956年，行政區(qū)劃變更，xx縣歸屬山東。xx古城成為我省鹽山縣xx鎮(zhèn)*駐地。雖然縣城遷走了，但其悠久的歷史文化及革命先輩的英雄事跡仍舊流傳至今，其風(fēng)格各異的明代建筑群部分還保存完好，在我們學(xué)校就有一座建于洪武六年的大成殿。

我校呢，多年傳承著這深厚的文化底蘊(yùn)，歷任校長(zhǎng)也特殊注意文化氛圍的創(chuàng)建，甬路文化、餐廳文化、宿舍文化、樓道文化、孔子文化等都形成各自特色。前面就是可容納八百人同時(shí)就餐的餐廳，大家可以任憑參觀一下。我校共有八個(gè)住宿班，有400人住宿，每宿舍八人，潔凈干凈。東邊是男生宿舍樓，西面是女生宿舍樓。

這邊是教學(xué)區(qū)，學(xué)校大門西側(cè)的墻上鑲著*地圖和世界地圖時(shí)時(shí)刻刻提示著全校師生胸懷祖國，放眼世界。迎面是我校的教學(xué)樓，樓頂八個(gè)大字：務(wù)本、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)是我校的校訓(xùn)。西側(cè)是我校的操場(chǎng)，內(nèi)有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，是我校師生熬煉消遣的好去處。我們現(xiàn)在走的甬路寬敞*整，全部是舊時(shí)的青磚鋪成。兩邊是整齊的龍爪槐和冬青.給人一種蓬勃向上的感覺！東側(cè)是各班的黑板報(bào)，是各班展現(xiàn)自我的舞臺(tái);西側(cè)是警示標(biāo)語，時(shí)時(shí)刻刻教育師生如何做人、處事。請(qǐng)看，東邊的花壇，是太極八卦中陰陽魚的造型，從樓上可以清晰的看出。這寓意著百花齊放，百家爭(zhēng)鳴也寄予著同學(xué)們?cè)谶@里歡樂生活、健壯成長(zhǎng)的盼望?；▔闹虚g是讀書角，為同學(xué)供應(yīng)了讀書的好環(huán)境。

美麗的教學(xué)環(huán)境陶冶了同學(xué)的情操，使同學(xué)在發(fā)覺美、觀賞美、感受美中，學(xué)會(huì)制造美，起到了潛移默化的作用，使同學(xué)在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)，也是同學(xué)接受教育的好去處，兩邊分別有學(xué)校的簡(jiǎn)介、遠(yuǎn)景規(guī)劃、本地特色產(chǎn)業(yè)及獲得的榮譽(yù)，那邊還有一些同學(xué)應(yīng)當(dāng)知道的常識(shí)?？幢边吔虒W(xué)樓上的櫥窗，西邊是平安常識(shí)，東邊是弟子規(guī)意在豐富廣闊師生的精神文明。里面圖文并茂、栩栩如生，是教人求真，催人奮進(jìn)的人生驛站。

現(xiàn)在我們?nèi)⒂^大成殿，大成殿又名文廟建于洪武六年也就是1373年，距今638年。建筑面積900多*方米，開頭大成殿殿內(nèi)塑有孔子像，兩旁塑有孔子的四大弟子。前面有東西廊坊，內(nèi)供有孔子72位弟子的牌位。文廟后有“文昌閣”，閣內(nèi)有兩筒碑，一筒碑是由原*直隸總督方觀成提寫的碑文，一筒碑是記錄了xx縣有功名的同學(xué)。

現(xiàn)在的文廟是我校的孔子文化的教育基地，看這顆樹，是文廟同齡的638歲的柏樹。據(jù)說清軍入關(guān)的那天，這顆樹葉全落，一年后又重新發(fā)芽生長(zhǎng)。

1936年xx中學(xué)同學(xué)關(guān)峰，在xx中學(xué)掀起了反*不反抗運(yùn)動(dòng)*。*后關(guān)峰任中央委員，*副部長(zhǎng)、紅旗雜志總編。

現(xiàn)在的大成殿由于失修，已經(jīng)破爛不堪，但是立刻要修繕了，修繕后確定會(huì)更好，屆時(shí)盼望各位領(lǐng)導(dǎo)再次光臨。

殿外供孔子像是xx年從曲阜請(qǐng)來。里面的塑像是1993年重修是塑的。這十二根明柱以前是原色的，是近年才用油漆耍好，至今都沒有腐朽。

領(lǐng)導(dǎo)們隨我上樓，一樓兩側(cè)是我校各班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)合影，旨在激勵(lì)同學(xué)始終以他們?yōu)榘駱印Ｎ覀冏呃葔ι?，一層一個(gè)主題，文化氛圍深厚。各位可任憑觀看。感謝大家的參觀指導(dǎo)，歡迎大家提出珍貴的批判看法，感謝！

詩詞朗誦大賽宣揚(yáng)文案范文

a：你，不缺乏感動(dòng)。

b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意。

a：你，不缺乏贊美。

b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓。

合：我的母校，我視若手足的同窗。

a：這里，有我緘默的心弦。

b：這里，有我紛飛的思緒。

a：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感受。

b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。

a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明。

b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意。

a：感恩的終點(diǎn)，正是詩的初頁。

b：感恩的表白，正是歌的飛躍。

a：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

b：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校內(nèi)。

讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家。

——學(xué)?！睈畚倚?nèi)，愛我家”主題演講競(jìng)賽現(xiàn)在開頭！

閉幕詞：

a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)。

b：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁。

a：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履。

b：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托。

a：時(shí)間的倒影或許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶。

b：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻。

a：愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋。

b：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成果，是最好的慰籍。

a：是這愛成為生活的原素。

b：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律。

a：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火。

b：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗。

a：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)。

b：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。

合：讓我們把愛灑向校內(nèi)。

環(huán)保服裝大賽宣揚(yáng)文案范文優(yōu)選

開場(chǎng)白：

在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，幻想有一天紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飄舞;天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹會(huì)更綠。這天我們自主設(shè)計(jì)，大膽構(gòu)思，用靈活的雙手，將廢舊的物品變成了漂亮的衣裳。此刻，就讓我們一齊擦亮眼球，觀賞一場(chǎng)精彩的時(shí)裝盛宴!

第一組：

其次組：

韻味濃濃，創(chuàng)意無限，帶著天空的湛藍(lán)，傳送云兒的情意。帶著枝葉的新綠，訴說七彩的美夢(mèng)……夢(mèng)，是一抹昂然的綠，煥發(fā)無限的活力;夢(mèng)，是一支生命的贊歌，唱響地球最美的春天!

第三組：

暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的胸膛，你看，多么時(shí)尚悅目，多么浪漫多姿，活潑可愛，秀出自我，一往無前，向著幻想狂追。仰起頭就有藍(lán)天，讓我們做最歡樂的珍寶。

第四組：

天更藍(lán)，草更綠，水更清，幻想的國度不再遙遠(yuǎn)，歡樂似天堂!我們熱忱奔放，我們朝氣蓬勃，我們一齊演繹生命的孕育與傳承，我們共同書寫大自然最美的詩篇!

結(jié)束語：

誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)清爽誰不期望腳下的大地綠草如茵誰不期望遠(yuǎn)方的湖水清亮明凈誰不期望眼前的陽光絢爛透亮?????“綠色家園，金色幻想”，這是才智的靈感，這是創(chuàng)新的碩果。這是我們的幻想，也是全人類的幻想。

讓我們攜起手來，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球!

——幼兒園時(shí)裝秀串詞。

康復(fù)技能大賽宣揚(yáng)文案范文

2、國家出費(fèi)用，學(xué)校練本事，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。

3、勵(lì)練力量，溝通技藝，超越自我，勇攀高峰。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互溝通，切磋技藝，共同提高。

5、大賽點(diǎn)亮人生，技能轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

6、學(xué)技術(shù)、練技能、當(dāng)能手、做貢獻(xiàn)。

7、學(xué)技能、上職校、就業(yè)快、待遇高。

8、多把握一門技能，多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

9、就業(yè)是民生之本、技能是就業(yè)之基。

10、敬重勞動(dòng)、敬重學(xué)問、敬重人才、敬重制造。

11、抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，抓職教就抓社會(huì)進(jìn)步。

12、把握一技之長(zhǎng)是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)、安家立命之本。

環(huán)保服裝大賽宣揚(yáng)文案范文優(yōu)選

這是一件有超強(qiáng)立體感的短裙，它也由上百張廢舊宣揚(yáng)頁折疊而成，扇形的上衣更體現(xiàn)了*風(fēng)味。

十三號(hào)作品——鎧甲勇士。

這個(gè)作品的靈感來自于秦始皇陵兵馬俑。

鎧甲式的上衣散發(fā)著男生的剛毅，看出來了吧，這是用了大約100張廢舊撲克牌和十余張玩具卡片拼貼而成。顏色的搭配和衣服的層次感讓小模特更加威嚴(yán)。

十四號(hào)作品——時(shí)尚包裝。

看！這是今年最流行的男士服裝，由白色包裝紙袋和黑色無紡布袋搭配制作，再配以紅色條紋，讓穩(wěn)重與活潑并存。

磁帶大家都見過吧？這就是。

十五號(hào)作品——野性之美。

這件衣服用了十幾個(gè)磁帶制作而成。黑色的流蘇裙，磁帶殼做上衣，沒有刻意的裝飾點(diǎn)綴，卻散發(fā)著最原始的野性氣質(zhì)。

這位上場(chǎng)的是。

十六號(hào)作品——花冠機(jī)器人。

花冠酒香飄萬里，花冠酒盒更好玩。這個(gè)帥帥的機(jī)器人上衣是花冠酒箱，四肢佩戴酒盒。方方正正的造型，滑稽中透著可愛，讓隨處可見的酒盒搖身變成機(jī)器人。

幼兒故事大賽宣揚(yáng)文案范文

本班孩子大部分為新生，有很多孩子來自四周城市，離開了父母，獨(dú)自來到一個(gè)生疏的地方學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，孩子由于年齡小，突然的新環(huán)境會(huì)讓他們感受到不適應(yīng)，會(huì)覺得憂慮、孤獨(dú)，一方面我們老師、阿姨賜予孩子更多的關(guān)懷與照看，另一方面我們也有必要來引導(dǎo)孩子感受體驗(yàn)生活中的種.種歡樂。因此，我選擇了《歡樂口袋》這個(gè)故事，故事以口袋為主線，情節(jié)生動(dòng)，描繪出小動(dòng)物的種.種歡樂，以及“歡樂口袋”關(guān)心他們振作，重建美妙生活的景象。讓孩子在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)幼兒已有生活閱歷，體驗(yàn)“歡樂”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發(fā)覺、感受生活中更多的歡樂，感受四周人對(duì)自己的愛。并能嘗試去制造歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受故事角色由歡樂到不歡樂再到歡樂的經(jīng)受。

2、結(jié)合自己的生活閱歷，大膽敘述生活中的種種歡樂，想出一些讓自己歡樂起來的方法。

3、能樂觀參加活動(dòng)，體會(huì)故事中歡樂口袋的作用。

4、活動(dòng)預(yù)備：

老師自制鼓鼓的“歡樂口袋”，故事中小動(dòng)物形象。詞卡“歡樂口袋”

活動(dòng)過程：

一、出示自制口袋，引出主題。

師：這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?

師：想知道這只口袋里究竟裝了什么嗎?那好，我們一起來聽一個(gè)故事吧!

二、結(jié)合圖片分段敘述故事。

(一)“森林里——心里真歡樂!”

提問：

1、小猴在河邊發(fā)覺了什么?這個(gè)口袋有什么奇異之處?

2、哪些小動(dòng)物來了，他們對(duì)口袋說了些什么?

3、小動(dòng)物們都感到自己很歡樂，他們歡樂的緣由一樣嗎?

小結(jié)：是呀，小動(dòng)物有的由于競(jìng)賽獲得成功而歡樂，有的因工作有成果而歡樂，有的自己會(huì)照看、關(guān)心別人而歡樂。有的由于自己英勇而歡樂，還有的由于自己擁有伴侶而歡樂。原來生活中有各種各樣的歡樂呢。

4、小伴侶，你覺得自己歡樂嗎?為什么?

師：原來小伴侶也和小動(dòng)物一樣，心里藏著這么多的歡樂呢!

(二)“日子一每天過去了——大家都很難受”

提問：

1、森林里發(fā)生了什么事情?小動(dòng)物的家都沒有了，他們的心情怎樣?

2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動(dòng)物又歡樂起來呢?我們快想想方法幫幫他們吧!和你旁邊的伴侶商議?一下。

小結(jié)：你們真聰慧，幫小動(dòng)物們想出了這么多好方法，那么，小動(dòng)物們究竟有沒有歡樂起來呢，我們連續(xù)往下聽。

(三)“正值“小鳥和小豬難過的哭了起來，大家都很難受的時(shí)候，小猴突然想起了一件事，那就是‘歡樂口袋’。小猴——結(jié)束?！?/p>

提問：

1、小動(dòng)物們由于失去了自己的家，變得不難過、難受，后來，他們歡樂了嗎?為什么?

2、幼兒爭(zhēng)論：你們有不歡樂的時(shí)候嗎?后來你怎樣讓自己歡樂起來的呢?和伴侶爭(zhēng)論一下，說說你的好方法。

師舉例：龐老師也有不歡樂的時(shí)候，比如有時(shí)我下雨了，不能出去玩，心里不歡樂、我就在家里看看書、聽聽美麗的音樂。

小結(jié)：當(dāng)我們不歡樂的時(shí)候，我們可以出去走走、散漫步?????、看看風(fēng)景，或者做一些自己喜愛的事情，看看書、聽聽故事和美麗的音樂、找好伴侶玩玩嬉戲，來忘掉苦惱，讓心情變好。

三、結(jié)合圖片老師完整敘述故事。

1、這個(gè)故事好聽嗎?猜猜叫名字?

師出示詞卡“歡樂口袋”。叫什么?還想聽嗎?看著圖片，我們?cè)僖黄饋硗暾犚槐檫@個(gè)故事吧!

四、延長(zhǎng)活動(dòng)。

故事：歡樂口袋。

森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物，他們每天在一起歡樂地勞動(dòng)、嬉戲。有一天，小猴子在河邊發(fā)覺了一只口袋。。這可是一只奇異的口袋!只要你把自己的歡樂對(duì)著口袋說出來，你的歡樂就會(huì)被裝進(jìn)去。

小孔雀跑了過來，對(duì)著口袋說：“我在舞蹈競(jìng)賽中得了第一名，我的心里呀，真歡樂?！?/p>

小青蛙跳了過來，對(duì)著口袋說：“我在稻田里捉了很多害蟲，看到莊稼長(zhǎng)高了，我的心里呀，真歡樂?！?/p>

小鳥飛了過來，對(duì)著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子給她吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真歡樂。”

小象走了過來，對(duì)著口袋說：“我昨天搬了很多木頭幫山羊爺爺蓋房子，觀察山羊爺爺住進(jìn)了新居子，我的心里呀，真歡樂?！?/p>

小豬也來了，對(duì)著口袋不好意思地說：“我昨天打針沒哭，媽媽說我變英勇了，我的心里可真歡樂?！?/p>

聽了小豬的話，小伙伴們都都哈哈地笑了起來。是呀，這么多歡樂裝進(jìn)了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。

小猴子撓撓頭說：“你們說了這么多歡樂的事情我也要來說一說。”于是它對(duì)著口袋大聲說：“我有這么多好伴侶，心里真歡樂?！?/p>

日子一每天過去了，好伴侶們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里起了一場(chǎng)大火，小動(dòng)物們的家也被燒毀了，大火撲滅了，可是房子沒有了，小鳥和小豬難過地哭了起來，大家都很難受。突然，小猴子撓了撓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。

它飛速地跑回去，找出了歡樂口袋，他靜靜地解開口袋上的繩子。啊!驚奇的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許很多多歡樂的事情，臉上漸漸露出了笑容。小象說：“大家別難受了，以前我們的生活多么歡樂，現(xiàn)在我們一起合作蓋新居子，我們還會(huì)和以前一樣生活得快歡樂樂的。”于是，小動(dòng)物們找來了很多木頭，蓋起了新居子。過了幾天，新居子蓋好了，他們又在房子四周種了很多樹和花，他們的家變得更加美麗了。

直到現(xiàn)在，這些可愛的小動(dòng)物仍舊相親相愛地生活在一起，那個(gè)歡樂口袋呀又變得鼓鼓的，由于小動(dòng)物們每天都有歡樂的事情對(duì)它講哪!

環(huán)保服裝大賽宣揚(yáng)文案范文優(yōu)選

服裝是一種文化，服裝是一種時(shí)尚，服裝是妝點(diǎn)我們生活的另一種語言，服裝是生活永恒的主題……它舞動(dòng)春的腳步，它揮擺夏的多姿，它沐浴秋的風(fēng)情，它盡享冬的嫵媚。-今日我們要為您們呈現(xiàn)歐亞新發(fā)的風(fēng)采，呈現(xiàn)我們服裝人的風(fēng)采，用我們的青春活力一起為您的購物增加更多的激情。

時(shí)裝表演現(xiàn)在開頭。

不用過多地介紹，看——她們已經(jīng)邁著輕快的步伐，踏上了“t”型臺(tái)的紅地毯——。

秀蓓兒。

現(xiàn)在為大家展現(xiàn)的是來自三樓女裝商場(chǎng)的“秀蓓兒”品牌女裝。該品牌設(shè)計(jì)提倡簡(jiǎn)潔、隨便、流暢的線條感，以獨(dú)特的設(shè)計(jì)手法將傳統(tǒng)藝術(shù)、顏色藝術(shù)與穿著性奇妙的融于一體，是自然與藝術(shù)的奇妙組合，熱忱奔放，讓你體驗(yàn)流芳溢彩的激情釋放，體現(xiàn)出女性的百媚特色，讓每一位愛美女性更自信、愉悅。

旗袍與花傘。

旗袍，是一種內(nèi)與外和諧統(tǒng)一的典型民族服裝，是中華女性最具代表性的傳統(tǒng)服裝。近十幾年來，在國際時(shí)裝舞臺(tái)上頻頻亮相，風(fēng)姿綽約有勝當(dāng)年，并被作為一種有民族代表意義的正式禮服消失在各種禮儀場(chǎng)合。

旗袍以其流淌的旋律、瀟灑的畫意與濃郁的詩情，凸顯出中華女性賢淑、高雅、溫順、清麗的性情與氣質(zhì)?，F(xiàn)在出場(chǎng)的姑娘們手中的花傘來自服裝商場(chǎng)三樓的伊蓮專柜，配以它讓傳統(tǒng)服飾多了幾份新意、幾份情趣和幾份浪漫，不僅襯托了東方女性的神奇之美，更突出了嫵媚裝扮的柔情似水，風(fēng)情萬種。

慕奴菲雅、文秋、簡(jiǎn)約魅力。

良好的懸垂性，豐富多彩的色調(diào)具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，讓人眼花繚亂的花型圖案，令人心醉的光澤變幻。慕奴菲雅、文秋、簡(jiǎn)約魅力等專柜有服裝，使愛美的女士們?nèi)硌笠缰F(xiàn)代主義顏色，無論走到哪里，您永久是最燦爛、最刺眼的明星。

運(yùn)動(dòng)休閑。

“運(yùn)動(dòng)是健康的源泉?！苯鼛啄暝絹碓蕉嗟娜艘庾R(shí)到了健康的重要性。舒適、輕松的風(fēng)格是贏得越來越多的人們青睞的緣由?，F(xiàn)在為大家展現(xiàn)的是來自本商廈四樓——運(yùn)動(dòng)休閑館的服裝。它們分別來自阿迪達(dá)斯、耐克、361°、李寧、愛樂、特步、蘋果、鴻星爾克、豪健等專柜。寬寬松松的運(yùn)動(dòng)套裝，配上或厚厚胖胖的或繽紛亮麗的運(yùn)動(dòng)鞋、休閑鞋，任何時(shí)候都是一樣酷。本季運(yùn)動(dòng)休閑服裝，季節(jié)顏色傾向光明，在服裝上運(yùn)用新型材質(zhì)，傳達(dá)著e時(shí)代的風(fēng)格。

風(fēng)和日麗的周末，攜妻帶子外出旅游，讓陽光照出別具一格的閑適，讓輕風(fēng)吹拂精彩彩的芳香。公園、廣場(chǎng)上留下歡歌笑語，處處充滿著天倫之樂的溫馨。旗牌王、愛登堡等專柜的服飾使您釋放壓力、回歸自然。

如今人們消費(fèi)觀念日趨時(shí)尚化，穿著既時(shí)尚又健康舒適的運(yùn)動(dòng)休閑服，享受和諧生活的歡快，享受體育帶來的樂趣，已成為越來越多的市民的重要選擇。歡迎鐘愛健康的顧客伴侶到四樓運(yùn)動(dòng)休閑館參觀選購。

時(shí)尚往往跟隨著時(shí)髦的女性，然而男士自有男士的風(fēng)采，如今男士們?cè)谧⒁夥b的質(zhì)地和品牌的同時(shí)，正豐慢慢地走向時(shí)尚。干凈、高雅的著裝會(huì)增加男士的翩翩風(fēng)度，給人以信任感。激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，更需具備自信念和神采奕奕的外表。正在為大家展現(xiàn)的服裝分別來自服裝商場(chǎng)二樓的九牧王、七匹狼、都彭、柒牌、與狼共舞等專柜。這些服裝無論是款式、質(zhì)地、做工講究舒適感、貼體感、細(xì)節(jié)感，都可以顯示出它們的精致與高雅。

幼兒故事大賽宣揚(yáng)文案范文

1.不惜付出，克己復(fù)禮；不畏清貧，堅(jiān)守四季；不懼風(fēng)霜，寬厚弘毅；不計(jì)辛勤，芳香四溢；桃李天下，無可匹敵。友愛的老師，誠心的祝福您老師節(jié)歡樂。

2.某鄉(xiāng)政府在大路邊的民房后墻壁上刷寫了這樣一條標(biāo)語：“狠狠打擊越級(jí)上訪的犯罪分子!”既與黨的路線方針政策相違反，又違反國家法律，還極大損害了上訪群眾的感情，很簡(jiǎn)單激化沖突，影響黨群干群關(guān)系。

3.曾打翻您的酒杯，倒掉您的好酒;曾藏著您的煙盒，扔掉您的香煙;曾抱著您的衣服，哭上我的鼻涕。由于您是最友愛的爸爸，我心疼您的身體，喜愛您的勸慰爸爸，父親節(jié)歡樂！

4.借著六月涼爽的風(fēng)，我對(duì)您說一聲，祝爸爸父親節(jié)歡樂！

5.那雙手，放在笨笨的頭上，能開啟才智；那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍(lán)天；那雙手，牽著我們的嬉戲，在操場(chǎng)灑落歡聲笑語；那雙手，很大很大，擁抱著我們的將來。老師節(jié)了，感謝老師大寫的愛！

6.團(tuán)結(jié)拼搏爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

7.飄飄揚(yáng)揚(yáng)的“雪花”染白您的青絲；揚(yáng)揚(yáng)灑灑的字跡滋潤我們的心田。您可知否：您平常站的不僅僅只是講臺(tái)，更是我們同學(xué)心中啊！老師節(jié)即將來臨，愿每個(gè)老師節(jié)日歡樂！

8.日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

9.我們沐浴著才智的陽光，在您學(xué)問的土壤里健壯成長(zhǎng)；我們傾聽著向上的歌謠，在您關(guān)懷的春風(fēng)里奮力高飛；友愛的老師，老師節(jié)歡樂，把我的祝愿簪在您的胸前，伴您歡樂每一天。

10.老師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

幼兒故事大賽宣揚(yáng)文案范文

為提高同學(xué)對(duì)語言的表達(dá)力量，豐富同學(xué)的課余生活，我校一、二班級(jí)特進(jìn)行講故事競(jìng)賽，旨在以競(jìng)賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增加同學(xué)對(duì)同讀一本書的愛好，把握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級(jí)，營造書香校內(nèi)氛圍。

一、二班級(jí)同學(xué)。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展競(jìng)賽，由各班自行組織實(shí)施。

其次階段——決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手，推舉參與班級(jí)組的決賽。

（先由各班班主任和語文老師組織各班同學(xué)在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)比出班級(jí)的“小故事大道理”參與班級(jí)組的競(jìng)賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）。

1、故事取材以班級(jí)組同讀一本書為載體、符合學(xué)校生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，一般話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

3、競(jìng)賽通過抽簽打算選手出場(chǎng)挨次。

4、各班主任和語文老師在賽前要細(xì)心為同學(xué)選稿，并對(duì)同學(xué)賜予指導(dǎo)各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避開雷同，提倡自主創(chuàng)新。

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，競(jìng)賽實(shí)行百分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)凹凸確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。

1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）。

2、內(nèi)容35%（咬字清楚、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的把握及表現(xiàn)等）。

3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。

4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。

康復(fù)技能大賽宣揚(yáng)文案范文

１、飛揚(yáng)年華，展現(xiàn)精*。

２、技能出眾，生活出*。

３、寬闊天地，你來演繹。

４、任重添輔翼，技精展風(fēng)采。

５、展精湛風(fēng)采，育德藝英才。

６、真心蘊(yùn)真愛，賽出真風(fēng)采。

７、*迎盛會(huì)，技優(yōu)創(chuàng)精*。

８、*展精*，*創(chuàng)將來。

９、秀技能水平，展師者風(fēng)采。

１０、篤行見真知，博學(xué)潤學(xué)子。

１１、展導(dǎo)師絕技，促學(xué)子圖強(qiáng)。

１２、金榜題名動(dòng)天下，獨(dú)占鰲頭揚(yáng)風(fēng)姿。

１３、導(dǎo)師博弈眾技長(zhǎng)，育良才子創(chuàng)輝煌。

１４、揚(yáng)技能之帆，啟幻想之旅。

１５、一展導(dǎo)師風(fēng)采，預(yù)促國之良材。

１６、師出名校，技?jí)喝盒邸?/p>

１７、學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能成就事業(yè)。

設(shè)計(jì)大賽宣揚(yáng)標(biāo)語

導(dǎo)語：歡迎閱讀我與您共享的設(shè)計(jì)大賽宣揚(yáng)標(biāo)語!

商海奇跡，由你設(shè)計(jì)

接軌商業(yè)，秀出精彩

設(shè)計(jì)心中的商業(yè)，成就明日的輝煌

設(shè)計(jì)出你的幻想，展現(xiàn)出你的自我

應(yīng)聘春光相競(jìng)好，專業(yè)全才領(lǐng)風(fēng)騷

最完善的`設(shè)計(jì)，最動(dòng)人的商機(jī)

數(shù)商界沉浮，看學(xué)士風(fēng)流，盡在商業(yè)設(shè)計(jì)大賽

分散商業(yè)激情，篤定企業(yè)幻想

商業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)前程，魅力經(jīng)管管天下

我的商業(yè)，我創(chuàng)建;我的設(shè)計(jì)，我創(chuàng)新

沒有完善的個(gè)人只有完善的團(tuán)隊(duì)

同舟共濟(jì)爭(zhēng)佳績(jī)，萬眾一心創(chuàng)輝煌!

攝影大賽宣揚(yáng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：

“美得腳印?????，美得你”攝影大賽。

二、活動(dòng)主題：

聚焦生活百事，微笑漂亮瞬間。

三、活動(dòng)目的：

為了更好的豐富高校生業(yè)余時(shí)間以及校內(nèi)文化生活的多樣性，增加高校生組織創(chuàng)作的力量和高校生藝術(shù)和審美的溝通，關(guān)注生活，關(guān)注美的瞬間，激發(fā)高校生對(duì)攝影的愛好愛好，提高觀看事物，宣揚(yáng)事務(wù)的力量，構(gòu)建和諧的校內(nèi)生活，呈現(xiàn)青春的活力，特此舉辦此次活動(dòng)。

四、舉辦單位：

遼東學(xué)院社聯(lián)、同學(xué)會(huì)以及各分院社聯(lián)、同學(xué)會(huì)。

五、參加對(duì)象：

遼東學(xué)院同學(xué)中對(duì)攝影有愛好的同學(xué)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

1、前期宣揚(yáng)時(shí)間：(待定)。

2、作品征集時(shí)間：(待定)。

3、作品評(píng)比時(shí)間：(待定)。

4、作品展出時(shí)間：(待定)。

5、作品頒獎(jiǎng)時(shí)間：(待定)。

七：活動(dòng)事項(xiàng)：

(一)前期策劃宣揚(yáng)：

1、通過在各個(gè)分院宣揚(yáng)欄等地張貼海報(bào)。

2、召開各個(gè)分院的社聯(lián)以及同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，下發(fā)任務(wù)通知以及人事支配，要求各個(gè)分院都參與活動(dòng)中來。

3、各個(gè)分院支配負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)告各班班長(zhǎng)，再轉(zhuǎn)達(dá)到每個(gè)同學(xué)。

4、借助微信、微博平臺(tái)進(jìn)行宣揚(yáng)。

(二)參賽事務(wù)：

1、作品要求：

圍繞主題針對(duì)生活中的每一個(gè)具有新奇、漂亮、幸福的微笑瞬間以及有意義的瞬間進(jìn)行作品采集。

(1)作品大小以5寸為準(zhǔn)，預(yù)備2~3張打印好的作品。

(2)作品形式、風(fēng)格不限，彩色、黑白、數(shù)碼均可，并要求用一張a4紙寫下對(duì)比片的描述(200字以內(nèi))，并且用此紙包裹照片。

(3)參加者應(yīng)對(duì)投放的作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)，不侵害第三方的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等其他的學(xué)問產(chǎn)權(quán)以及個(gè)人全部權(quán)。

(4)要求各分院各班至少交3件作品。

(5)本次活動(dòng)不受任何費(fèi)用，全部上交的作品一律不返還。享有署名權(quán)，主辦方享有作品的使用權(quán)。

(6)凡是投稿者均視為同意以上條例。

(7)需在右下角粘貼一張白色小紙條，標(biāo)明姓名，學(xué)院，班級(jí)，專業(yè)，在照片后寫下聯(lián)系方式。

(三)投稿方式：

紙質(zhì)稿：2~3張，由各個(gè)分院收齊后交到主辦方。

電子稿：用word記載，包括圖片電子版，以及投稿人的信息。

(四)作品評(píng)比：

1、初選時(shí)間：時(shí)間待定。

2、在微信平臺(tái)上進(jìn)行投票，每個(gè)id僅限一次：時(shí)間待定。

3、進(jìn)行專業(yè)老師組選：時(shí)間待定。

4、綜上所述，評(píng)比一二三等獎(jiǎng)：時(shí)間待定。

(五)后期制作。

1、最終獲獎(jiǎng)作品將在微博、微信上公布。

2、在各個(gè)人流密集處設(shè)置展覽處。展覽四天。

2、由校各個(gè)干部作總結(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一人獎(jiǎng)狀+拍立得相機(jī)一部(獎(jiǎng)品可依據(jù)實(shí)際狀況更改)。

二等獎(jiǎng)：五人獎(jiǎng)狀+藝術(shù)相框一個(gè)(獎(jiǎng)品可依據(jù)實(shí)際狀況更改)。

三等獎(jiǎng)：十人獎(jiǎng)狀+筆記本一本(獎(jiǎng)品可依據(jù)實(shí)際狀況更改)。

紀(jì)念獎(jiǎng)：15人紙巾一包。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1、宣揚(yáng)費(fèi)用：海報(bào)30張共計(jì)400元。

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用：獎(jiǎng)狀16個(gè)共計(jì)80元。

拍立得相機(jī)1個(gè)共計(jì)500元。

相框5個(gè)共計(jì)100元。

筆記本10本共計(jì)50元。

紙巾15包共計(jì)15元。

總計(jì)1145元。

十、人員安排。

總負(fù)責(zé)人2人。

再依據(jù)上述要求定其他人員。

十一、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式。

總負(fù)責(zé)人1：

總負(fù)責(zé)人2：

一、活動(dòng)名稱：。

其次屆“魅力鄂大”高校生攝影大賽。

二、活動(dòng)背景：

此次大賽是在鄂州職業(yè)高校建工學(xué)院院團(tuán)總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽，為了讓同學(xué)們的想像力，制造性，藝術(shù)感，實(shí)踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時(shí)呈現(xiàn)出高校生的精神風(fēng)貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”高校生攝影大賽。

三、活動(dòng)主題：

呈現(xiàn)鄂大魅力，點(diǎn)亮漂亮生活。

四、活動(dòng)目的：

豐富校內(nèi)同學(xué)們的課余文化生活，以提高同學(xué)對(duì)美的發(fā)覺，對(duì)美的熟悉，對(duì)美的制造力，我們可曾專心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們?nèi)で蠛腕w悟。只要你情愿專心去發(fā)覺，用眼去捕獲，你會(huì)發(fā)覺生活中人物和景象令我們感動(dòng)和驚異的瞬間到處存在。它們需要我們專心去發(fā)覺和體悟!這才是美的所在，身邊的影子很多多，查找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學(xué)們共享你的獨(dú)特魅力，查找你的身影。

五、活動(dòng)意義：

為了給廣闊攝影愛好者供應(yīng)一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，增加同學(xué)們的熟悉力量，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友情，促進(jìn)我校同學(xué)們以及師生之間的溝通，團(tuán)結(jié)與友好關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的溝通，加強(qiáng)大家的創(chuàng)新力量，開拓同學(xué)們的視眼，立足校內(nèi)、踏實(shí)學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新、用照片相關(guān)資料來呈現(xiàn)我們新一代高校生的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，要的是可以陶冶情操，培育大家對(duì)美的感悟力對(duì)生活的喜愛，從而熬煉自己的工作力量以及培育高尚的情操和品行，為我校建設(shè)骨干高校增加一道亮麗的風(fēng)景線。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__-2-19——20__-3-5。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

鄂州職業(yè)高校。

八、主辦單位：

鄂州職業(yè)高校建筑工程學(xué)院。

策劃承辦單位：

高校生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)馬克思主義討論協(xié)會(huì)數(shù)碼影像協(xié)會(huì)。

贊助單位：待定。

九、活動(dòng)流程及支配：

1.活動(dòng)宣揚(yáng)方式：

a.海報(bào)，展板，傳單，噴繪。

據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，不同地點(diǎn)，制定一些分類宣揚(yáng)，以達(dá)到相應(yīng)效果。

b.賽區(qū)橫幅展現(xiàn)。

校內(nèi)的流淌懸掛條幅，選取流淌懸掛的方式。

c.網(wǎng)站宣揚(yáng)。

在各社團(tuán)網(wǎng)站宣揚(yáng)的形式，對(duì)賽事進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的公布，讓更多人了解攝影大賽。

d.廣播臺(tái)宣揚(yáng)。

在學(xué)校各廣播臺(tái)進(jìn)行定時(shí)宣揚(yáng)，公布賽事。

e.工作人員選點(diǎn)宣揚(yáng)。

社團(tuán)工作人員進(jìn)班級(jí)或?qū)嬍覍?duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，在學(xué)校各處選點(diǎn)進(jìn)行宣揚(yáng)。

f.設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。

活動(dòng)期間在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，工作人員值班進(jìn)行宣揚(yáng)，收發(fā)報(bào)名表。

3.評(píng)委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領(lǐng)導(dǎo)，以及各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

4.審評(píng)方式：分為初審，復(fù)審和決審三個(gè)階段。

(2)復(fù)審：相片用板報(bào)展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進(jìn)入決審;。

(3)決審:由評(píng)委老師來進(jìn)行審核，對(duì)較優(yōu)秀的作品給與相應(yīng)評(píng)定。

5.作品展出：

在校內(nèi)里，將作品通過板報(bào)展出，包括照片簡(jiǎn)介內(nèi)容，進(jìn)行投票。

十、參賽對(duì)象：

全校在校同學(xué)。

十一、詳細(xì)活動(dòng)流程：

本次大賽分為四個(gè)階段：海報(bào)宣揚(yáng)，作品拍攝，作品收集，作品展現(xiàn)投票。

1.前期工作：(1)以海報(bào)，宣揚(yáng)單，橫幅等方式宣揚(yáng)。

擴(kuò)大合影大賽的影響，為更多的同學(xué)所了解。

(2)各社團(tuán)宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)。

(4)報(bào)名地點(diǎn)。

a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名;。

b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn);。

c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn);。

d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)。

e:中職后門。

(5)報(bào)名時(shí)間：20__-2-15——20__-2-21。

(2)支配成員合理去工作;。

(3)展現(xiàn)所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號(hào)，進(jìn)行投票;。

(4)由各社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，其他人幫助。

3.后期工作：

(1)嘉賓邀請(qǐng)，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，活動(dòng)設(shè)備，活動(dòng)秩序管理，主持人演講稿等。

(2)由秘書處，新聞部負(fù)責(zé)整理參展圖片。

(3)由組織部支配人員維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。

(4)將出展作品整合收起由各協(xié)會(huì)存檔。

(5)對(duì)本次攝影展的活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名。

二等獎(jiǎng)：2名。

三等獎(jiǎng)：3名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名。

備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書及獎(jiǎng)品。

十三、金費(fèi)預(yù)算：

1.條幅制作費(fèi)用80×5400元。

2.報(bào)名表制作費(fèi)用1000×0.2200元。

4.請(qǐng)柬費(fèi)用2×4590元。

5晚會(huì)獎(jiǎng)品費(fèi)用：.1000元。

5.其它費(fèi)用310元。

活動(dòng)總預(yù)算：2200元。

附：評(píng)分細(xì)則:。

1.內(nèi)容新奇，思想健康，演講生動(dòng)，思維活躍。(20分)。

2.顏色搭協(xié)作理(光、影、顏色、構(gòu)圖、調(diào)度、節(jié)奏、心情等)，美感突出。(20分)。

3.富有鮮亮的時(shí)代感，內(nèi)容深刻，警世輔人。(20分)。

4.圖像清楚，完整，光明，構(gòu)圖有序，布展特效應(yīng)用奇妙。

宣揚(yáng)文案

七夕，原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧，這個(gè)節(jié)日起源于漢代，東晉葛節(jié)日起源于漢代七夕，原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧，這個(gè)節(jié)日起源于漢代，東晉葛西京雜記》漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人俱習(xí)之”的記載，人俱習(xí)之”的記載，這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見到的最早的關(guān)于乞巧的記載。于乞巧的記載。古人們?cè)谶@一天常做的事情有：拜織女、曬書·曬衣、吃巧果等古人們?cè)谶@一天常做的事情有：拜織女、曬書·曬衣、吃巧果等還在為送什么給自己的另一半的同事們，(還在為送什么給自己的另一半的同事們，可以依照舊俗送自己手工做的巧克力和好吃的`曲奇餅，都是不錯(cuò)的選擇哦，手工做的巧克力和好吃的曲奇餅，都是不錯(cuò)的選擇哦，既依了古人的風(fēng)雅，有融入了自己的心愿。人的風(fēng)雅，有融入了自己的心愿。)在這一天()，無論你們是否已經(jīng)攜手生活無論你們是否已經(jīng)攜手生活，在這一天(8月6日)，無論你們是否已經(jīng)攜手生活，抑或戀愛已久，一頓美妙的晚餐，一場(chǎng)布滿幻想的電影(哈利波特3已經(jīng)已久，一頓美妙的晚餐，一場(chǎng)布滿幻想的電影(上映了哦!哪怕只是兩人悄悄的出去散漫步?????，上映了哦!),哪怕只是兩人悄悄的出去散漫步?????，都是見證愛情的美妙方式!美妙方式!那些單身的姑娘和小伙子們，不如去商場(chǎng)血拼一把(那些單身的姑娘和小伙子們，不如去商場(chǎng)血拼一把(最近各大商場(chǎng)都有活動(dòng)哦)，把自己裝扮的美美的場(chǎng)都有活動(dòng)哦)，把自己裝扮的美美的，陽光帥氣的去迎接下一)，把自己裝扮的美美的，場(chǎng)戀愛吧!場(chǎng)戀愛吧!盼望大家每一天都是情人節(jié)!

盼望大家每一天都是情人節(jié)!

寓言大賽宣揚(yáng)口號(hào)

顧客是我們的上帝，品質(zhì)是上帝的需求。

我們的策略是：以質(zhì)量取勝。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不憐憫弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。

爭(zhēng)取一個(gè)客戶不簡(jiǎn)單，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)潔。

提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿足程度。

埋怨大事速處理，客戶滿足又高興。

不繃緊質(zhì)量的弦，彈不了市場(chǎng)的調(diào)。

制造須靠低成本，競(jìng)爭(zhēng)依靠高品質(zhì)。

客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。

重視合同，確保質(zhì)量：準(zhǔn)時(shí)交付，嚴(yán)守承諾。

產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征。

“三新二點(diǎn)”：新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新市場(chǎng)；服務(wù)只有起點(diǎn)，滿足沒有終點(diǎn)。

放我的真心在您的手心。

自信、誠信；專心、創(chuàng)新。

網(wǎng)內(nèi)存知己，天際若比鄰。

顧客是我們的上帝，品質(zhì)是上帝的需求。

我們的策略是：以質(zhì)量取勝。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不憐憫弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。

爭(zhēng)取一個(gè)客戶不簡(jiǎn)單，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)潔。

提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿足程度。

埋怨大事速處理，客戶滿足又高興。

不繃緊質(zhì)量的弦，彈不了市場(chǎng)的調(diào)。

制造須靠低成本，競(jìng)爭(zhēng)依靠高品質(zhì)。

客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。

文檔為doc格式。

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大賽宣揚(yáng)口號(hào)

靜以修身，學(xué)以育德。

言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

我們的腳下不應(yīng)當(dāng)是草坪，我們的手中不應(yīng)當(dāng)是花朵。

意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。

禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)呈現(xiàn)的是素養(yǎng)。

飛揚(yáng)，炫我風(fēng)采。

文明禮儀，從我做起。

建書香校內(nèi)，造溫馨學(xué)堂。

禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)呈現(xiàn)素養(yǎng)。

講文明，重禮儀。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

文明每天講，新風(fēng)日日樹。

禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。

才智演繹商務(wù)人生，詮釋專業(yè)素養(yǎng)。

展禮儀風(fēng)采，樹文明形象。

光明教室是我家，寬敞干凈靠大家。

素養(yǎng)塑造形象，禮儀成就將來。

靜靜地你走了，正如你靜靜地來。

品德不好的人簡(jiǎn)單犯罪，犯罪的都是品德不好的人。

奉獻(xiàn)一份愛心；收獲一份喜悅。

花兒用漂亮裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校內(nèi)。

不好學(xué)的人、無知的人是最危急的人。

點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。

每一棵花草都是一個(gè)生命，別讓自己的手腳犯罪。

教室里面別喧嘩，益于自己益于他。

病從口入，禍從口出。

惡語傷人三春寒，良言一句暖一冬。

文明馬拉松，今日起正式開賽。

禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。

言出驚人不必，談吐文明肯定。

禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素養(yǎng)修養(yǎng)。

輕輕地來，緩緩地走。

展經(jīng)管學(xué)子之禮儀風(fēng)采，書更名高校之新形象。

登上幻想舞臺(tái)，展現(xiàn)真我風(fēng)采。

禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明呈現(xiàn)素養(yǎng)。

爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

知書通古今，識(shí)禮行天下。

戶型設(shè)計(jì)大賽宣揚(yáng)標(biāo)語

往年新生入學(xué)的迎新標(biāo)語，無非是“新學(xué)期新氣象”等陳詞濫調(diào)，毫無新意，令人感覺呆板。所以急需鼓舞同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出貼近新生并給新生以親近感的迎新標(biāo)語，激起新生的共鳴。

二、活動(dòng)目的。

豐富同學(xué)的課余文化生活，深化校內(nèi)文化生活內(nèi)涵，形成豐富多彩的迎新標(biāo)語文化和校內(nèi)文化；提高高校生的創(chuàng)新力量，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)揮灑創(chuàng)意的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月28日—6月8日。

四、活動(dòng)對(duì)象。

全體在校同學(xué)。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

參賽同學(xué)以“迎接新生入學(xué)”為主題設(shè)計(jì)迎新標(biāo)語。

六、大賽流程：

（一）前期：1、將策劃書發(fā)至宣揚(yáng)部郵箱，并通知各學(xué)院宣揚(yáng)部將競(jìng)賽通知下載并下發(fā)到各班公郵，且進(jìn)行短信通知；2、由本部門工作人員畫兩張宣揚(yáng)競(jìng)賽的海報(bào)置于一飯、三飯門口。

（二）中期：由各學(xué)院宣揚(yáng)部收集本學(xué)院同學(xué)的作品，再統(tǒng)一發(fā)送到校團(tuán)委宣揚(yáng)部的部門郵箱。

（三）后期：收集完參賽作品后，請(qǐng)團(tuán)委老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比完畢后，頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。

七、作品要求：

1、突出表達(dá)主題內(nèi)容，緊扣迎接新生入學(xué)這個(gè)主題；

2、體現(xiàn)創(chuàng)新的理念，有獨(dú)特的.創(chuàng)意及構(gòu)思；

3、作品字?jǐn)?shù)應(yīng)在20字以內(nèi)；

4、作品必需為原創(chuàng)，不能侵害他人著作權(quán)，其學(xué)問產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)歸校團(tuán)委全部，優(yōu)秀作品用于下學(xué)期迎新。

八、作品上交時(shí)間及方式。

參賽者請(qǐng)于6月8日22:30前將作品及報(bào)名表以word文檔形式（報(bào)名表與作品放在同一個(gè)文檔，文檔命名形式為“學(xué)院班級(jí)姓名）發(fā)送到本院宣揚(yáng)部郵箱，再由各學(xué)院宣揚(yáng)部將收集到的本院同學(xué)的作品統(tǒng)一于6月9日12：00前發(fā)送到校團(tuán)委部門郵箱gdouxtwxcb@。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（一）主題（滿分50分）。

1、主題突出，寓意與競(jìng)賽主題聯(lián)系較親密，能引起共鳴；（40—50分）。

2、能較清楚呈現(xiàn)主題，但并不全面。（25—39分）。

3、能大致表現(xiàn)主題，但在主題突出表現(xiàn)上有肯定缺陷。（1—24分）。

(二)語言（滿分25分）。

1、語言規(guī)范、生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明白。（20—25分）。

2、語言較為規(guī)范，但不夠通順。（10—19分）。

3、語言不規(guī)范，為雷人標(biāo)語。（0分）。

（三）創(chuàng)新(滿分50分)。

1、有獨(dú)特的創(chuàng)意及構(gòu)思，讓人耳目一新；（20—25分）。

2、有創(chuàng)新的意識(shí)，但由于表現(xiàn)的手法等問題無法充分表達(dá)；（10—19分）。

3、創(chuàng)新意識(shí)較弱，無法表達(dá)自己的創(chuàng)新理念。（1—9分）。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

創(chuàng)新獎(jiǎng)五名校級(jí)證書。

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名校級(jí)證書。

聯(lián)系人:。

大賽宣揚(yáng)口號(hào)

商務(wù)文明，禮儀先行。

講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。

花兒在微笑，請(qǐng)足下留情。

與禮儀牽手，走文明之路。

文明得體，從我做起。

全部的苦痛就讓我一個(gè)承受吧，可別殃及無辜。

垃圾，我的最愛，請(qǐng)滿意我的肚子的欲望吧。

禮貌誠信，為人之本。

迎商務(wù)禮儀，樹文明新風(fēng)。

禮占八方，從容演繹商務(wù)生活；儀韻才智，詮釋專業(yè)素養(yǎng)。

花園不需你慷慨地施舍，也不要你過分地索取。

一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

給文明定位，給禮議打分。

亭亭玉立，風(fēng)采第一。

文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

成于中而形于外，慧于心而秀于言。

只帶走你的回憶，別帶走這兒的漂亮。

輕取輕放，愛惜書籍。

用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)。

惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗(yàn)別樣浪漫的人生。

攝影大賽宣揚(yáng)策劃書

“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”

二、活動(dòng)目的。

借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛好者打造溝通和展現(xiàn)的平臺(tái)，使來自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會(huì)里呈現(xiàn)給廣闊市民。同時(shí)也是向各界群眾宣揚(yáng)“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時(shí)代的生活理念以及共享大家在科技館體驗(yàn)的樂趣。

三、組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位：重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。

承辦單位：重慶科技館。

四、活動(dòng)時(shí)間。

作品征集時(shí)間：20__年10月30日。

五、參賽對(duì)象。

我市中學(xué)校生和社會(huì)各界攝影愛好者均可報(bào)名參與。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(本次活動(dòng)設(shè)青少年組和成人組)。

一等獎(jiǎng)2名(每組各1名)，獎(jiǎng)品：證書、獎(jiǎng)金1200元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。

二等獎(jiǎng)4名(每組各2名)，獎(jiǎng)品：證書、獎(jiǎng)金800元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。

三等獎(jiǎng)6名(每組各3名)，獎(jiǎng)品：證書、獎(jiǎng)金400元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。

潛力獎(jiǎng)6名(每組各3名)，獎(jiǎng)品：證書、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。

晉級(jí)入圍獎(jiǎng)32名(每組各16名)，獎(jiǎng)品：證書、重慶科技館參觀門票——家庭套票1套(含成人票2張、兒童票1張)。

幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品：重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。

七、大賽流程。

(一)作品征集：由參賽者按活動(dòng)要求和時(shí)間將作品報(bào)送至重慶科技館。

(二)初評(píng)入圍：由專家評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行初選。

(三)公眾投票：入圍作品將在重慶科技館a區(qū)1樓臨時(shí)展廳向市民展覽一個(gè)月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進(jìn)入終評(píng)。

為鼓舞市民樂觀參加投票，主辦方將于20__年11月1日抽出3名參加投票的幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(四)終評(píng)頒獎(jiǎng)：由專家評(píng)審組將對(duì)公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出嘉獎(jiǎng)等級(jí)，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后報(bào)市科協(xié)審定。頒獎(jiǎng)儀式將在11月初進(jìn)行。

(五)活動(dòng)宣揚(yáng)：獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將保藏在重慶科技館，并隨科普大篷車進(jìn)入學(xué)校、社區(qū)向廣闊市民宣揚(yáng)和普及低碳生活的理念。

八、報(bào)名須知。

(一)申報(bào)作品要求以“低碳、環(huán)保、綠色”或“科技館室內(nèi)外景、人物”為討論對(duì)象，要求主題鮮亮，正反面題材均可，主題內(nèi)容及技術(shù)要術(shù)參照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(見附件2)。

(二)作品提交要求。

1、可選擇提交以下資料：略。

2、申報(bào)作品彩色、黑白不限，拍攝時(shí)間不限，單幅作品、組照作品均可參賽，組照每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理，但不得做過多合成。

3、紙質(zhì)作品尺寸不得小于a4紙大小;電子文件須為jpg格式，大小不低于1024_768，清楚度不低于72dpi。

4、請(qǐng)按報(bào)名表要求填報(bào)信息和作品簡(jiǎn)介。申報(bào)作品及報(bào)名表可以郵寄或直接送至重慶科技館。(友情提示：需要寄送光盤的請(qǐng)留意包裝時(shí)對(duì)光盤的愛護(hù)，以免在寄送過程中發(fā)生壓碎、刮花現(xiàn)象影響作品的正常評(píng)閱)。

(三)申報(bào)作品必需為的原創(chuàng)作品，無參賽作品均不退稿。

(七)本次活動(dòng)的解釋權(quán)歸主辦單位，參與本次征集活動(dòng)即視為同意并遵守本次征集活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章。

(八)投稿信息。

一、活動(dòng)名稱：。

其次屆“魅力鄂大”高校生攝影大賽。

二、活動(dòng)背景：

此次大賽是在鄂州職業(yè)高校建工學(xué)院院團(tuán)總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽，為了讓同學(xué)們的想像力，制造性，藝術(shù)感，實(shí)踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時(shí)呈現(xiàn)出高校生的精神風(fēng)貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”高校生攝影大賽。

三、活動(dòng)主題：

呈現(xiàn)鄂大魅力，點(diǎn)亮漂亮生活。

四、活動(dòng)目的：

豐富校內(nèi)同學(xué)們的課余文化生活，以提高同學(xué)對(duì)美的發(fā)覺，對(duì)美的熟悉，對(duì)美的制造力，我們可曾專心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們?nèi)で蠛腕w悟。只要你情愿專心去發(fā)覺，用眼去捕獲，你會(huì)發(fā)覺生活中人物和景象令我們感動(dòng)和驚異的瞬間到處存在。它們需要我們專心去發(fā)覺和體悟!這才是美的所在，身邊的影子很多多，查找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學(xué)們共享你的獨(dú)特魅力，查找你的身影。

五、活動(dòng)意義：

為了給廣闊攝影愛好者供應(yīng)一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，增加同學(xué)們的熟悉力量，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友情，促進(jìn)我校同學(xué)們以及師生之間的溝通，團(tuán)結(jié)與友好關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的溝通，加強(qiáng)大家的創(chuàng)新力量，開拓同學(xué)們的視眼，立足校內(nèi)、踏實(shí)學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新、用照片相關(guān)資料來呈現(xiàn)我們新一代高校生的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，要的是可以陶冶情操，培育大家對(duì)美的感悟力對(duì)生活的喜愛，從而熬煉自己的工作力量以及培育高尚的情操和品行，為我校建設(shè)骨干高校增加一道亮麗的風(fēng)景線。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__-2-19——20__-3-5。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

鄂州職業(yè)高校。

八、主辦單位：

鄂州職業(yè)高校建筑工程學(xué)院。

策劃承辦單位：

高校生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)馬克思主義討論協(xié)會(huì)數(shù)碼影像協(xié)會(huì)。

贊助單位：待定。

九、活動(dòng)流程及支配：

1.活動(dòng)宣揚(yáng)方式：

a.海報(bào)，展板，傳單，噴繪。

據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，不同地點(diǎn)，制定一些分類宣揚(yáng)，以達(dá)到相應(yīng)效果。

b.賽區(qū)橫幅展現(xiàn)。

校內(nèi)的流淌懸掛條幅，選取流淌懸掛的方式。

c.網(wǎng)站宣揚(yáng)。

在各社團(tuán)網(wǎng)站宣揚(yáng)的形式，對(duì)賽事進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的公布，讓更多人了解攝影大賽。

d.廣播臺(tái)宣揚(yáng)。

在學(xué)校各廣播臺(tái)進(jìn)行定時(shí)宣揚(yáng)，公布賽事。

e.工作人員選點(diǎn)宣揚(yáng)。

社團(tuán)工作人員進(jìn)班級(jí)或?qū)嬍覍?duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，在學(xué)校各處選點(diǎn)進(jìn)行宣揚(yáng)。

f.設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。

活動(dòng)期間在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，工作人員值班進(jìn)行宣揚(yáng)，收發(fā)報(bào)名表。

3.評(píng)委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領(lǐng)導(dǎo)，以及各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

4.審評(píng)方式：分為初審，復(fù)審和決審三個(gè)階段。

(2)復(fù)審：相片用板報(bào)展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進(jìn)入決審;。

(3)決審:由評(píng)委老師來進(jìn)行審核，對(duì)較優(yōu)秀的作品給與相應(yīng)評(píng)定。

5.作品展出：

在校內(nèi)里，將作品通過板報(bào)展出，包括照片簡(jiǎn)介內(nèi)容，進(jìn)行投票。

十、參賽對(duì)象：

全校在校同學(xué)。

十一、詳細(xì)活動(dòng)流程：

本次大賽分為四個(gè)階段：海報(bào)宣揚(yáng)，作品拍攝，作品收集，作品展現(xiàn)投票。

1.前期工作：(1)以海報(bào)，宣揚(yáng)單，橫幅等方式宣揚(yáng)。

擴(kuò)大合影大賽的影響，為更多的同學(xué)所了解。

(2)各社團(tuán)宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)。

(4)報(bào)名地點(diǎn)。

a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名;。

b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn);。

c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn);。

d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)。

e:中職后門。

(5)報(bào)名時(shí)間：20__-2-15——20__-2-21。

(2)支配成員合理去工作;。

(3)展現(xiàn)所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號(hào)，進(jìn)行投票;。

(4)由各社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，其他人幫助。

3.后期工作：

(1)嘉賓邀請(qǐng)，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)