2023年信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)

2023年信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇1

這學(xué)期我們學(xué)校實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理，以團(tuán)隊(duì)為單位開(kāi)展一些工作、學(xué)習(xí)、消遣活動(dòng)，最終評(píng)比出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。期末工作總結(jié)大會(huì)上，由團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)三分鐘述職——代表團(tuán)隊(duì)總結(jié)這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)狀況。我細(xì)心整理本學(xué)期團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)工作的材料，細(xì)心收集、分類(lèi)、撰寫(xiě)述職報(bào)告，力求把每個(gè)人的工作亮點(diǎn)全部展示出來(lái)，不遺漏，不夸大，公允公正把團(tuán)隊(duì)在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校老師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請(qǐng)指責(zé)指正！

一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，親密合作，發(fā)揮集體才智，團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)為學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機(jī)工會(huì)小組緊密?chē)@學(xué)?？偟墓ぷ靼才藕蛯W(xué)期初的電教工作安排，驚慌有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教化教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、協(xié)作和幫助，在此我們微機(jī)組全體成員表示誠(chéng)心的感謝！我們有信念在后繼的電教工作中，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)微機(jī)組的關(guān)愛(ài)，精彩地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)！

一、政治思想方面

堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平常能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平常從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。

學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)——就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間精彩完成，不計(jì)個(gè)人得失，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇，工作看法肯定一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、專(zhuān)心。

二、軟硬件建設(shè)方面

1、軟件建設(shè)

制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團(tuán)隊(duì)合作，打造品牌

（1）力求做到教化現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教化技術(shù)、模式的探討）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù)，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)。接著規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的聯(lián)系和溝通。

（3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會(huì)小組、分工明確，責(zé)任到人，爭(zhēng)得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事，人人都參加，事事有人管。

（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機(jī)制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同電教組定期開(kāi)展專(zhuān)

項(xiàng)自檢自查會(huì)議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和駕馭狀況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校老師現(xiàn)代教化技術(shù)技能的培訓(xùn)和駕馭狀況等等，以駕馭最新動(dòng)態(tài)，剛好調(diào)整工作思路，快速解決存在的問(wèn)題。

（4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的閱歷和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到剛好收集，剛好整理，剛好裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價(jià)賠償，電教軟件專(zhuān)柜專(zhuān)儲(chǔ)，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫愛(ài)護(hù)措施，設(shè)備完好率達(dá)90%以上。

2、硬件建設(shè)

只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把電化教化作為實(shí)

現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個(gè)起點(diǎn)，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí)，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購(gòu)買(mǎi)了農(nóng)遠(yuǎn)教化設(shè)備，新建60臺(tái)電腦的微機(jī)室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護(hù)；微機(jī)公辦室添置激光打印機(jī)；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無(wú)紙化辦公，與世界接軌。

三、教化教學(xué)工作方面

微機(jī)組全體教學(xué)人員堅(jiān)固樹(shù)立以課為本的思想，一起探討，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注意課堂教學(xué)效果，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力和應(yīng)用實(shí)力的提高。

1、每周每班一節(jié)微機(jī)課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、平常組織老師常常開(kāi)展閱歷總結(jié)、反思溝通活動(dòng)，這是一項(xiàng)常常性的.工作，定期在組內(nèi)溝通、探討，養(yǎng)成從科研的角度視察、思索問(wèn)題的習(xí)慣，通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、溶化到了教學(xué)過(guò)程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且提高了自身綜合素養(yǎng)實(shí)力。

3、主動(dòng)協(xié)作區(qū)主管部門(mén)，做好現(xiàn)代教化技術(shù)的各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽的宣揚(yáng)和組織工作。教學(xué)活動(dòng)—正常教學(xué)，備課活動(dòng)落到實(shí)處，克服機(jī)房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)老師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比；區(qū)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競(jìng)賽競(jìng)賽（優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）

4、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評(píng)比，特等獎(jiǎng)，曹敏，一等獎(jiǎng)：梁晶波，朱可，溫玉瑩。

5、名師培訓(xùn)工程，啟動(dòng)儀式，微機(jī)組曹波—6個(gè)徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名

7、組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫(huà)作品，100多幅作品。

四、電教工作方面

1、有線電視，全校排查，順當(dāng)完成全校大型活動(dòng)直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，修理。

2、十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國(guó)家中期評(píng)估。

3、五樓電教室，運(yùn)用率高，設(shè)備完好，保證正常運(yùn)用，衛(wèi)生。

4、錄像課錄制，編輯工作，國(guó)家級(jí)錄像課上報(bào)。

5、一年來(lái)學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè)，每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)電教技術(shù)保障。大型活動(dòng)，學(xué)校名師啟動(dòng)儀式活動(dòng)；區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一金色童年晚會(huì)，六小齡童，美國(guó)友人來(lái)訪，等校內(nèi)外活動(dòng)照攝像，做好電教后勤保障工作。實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、工會(huì)、課題探討、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，為學(xué)校宣揚(yáng)與教化工作供應(yīng)真實(shí)素材。

6、區(qū)電教部；中心教館第13屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦：第九屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽。

7、每學(xué)期初仔細(xì)組織電腦老師對(duì)學(xué)校全部電教設(shè)備（電視，錄音機(jī)，投影，dvd等）

進(jìn)行檢查，有問(wèn)題剛好解決，特殊是學(xué)校計(jì)算機(jī)都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常運(yùn)用，提高設(shè)備的運(yùn)用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，幫助教化教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問(wèn)題就剛好的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開(kāi)支。

8、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定多媒體教室和微機(jī)教室的運(yùn)用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。

9、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，仔細(xì)做好老師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。

五、其它工作方面

1、打材料；一體機(jī)；復(fù)印機(jī)；負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師打印材料。

2、機(jī)房機(jī)器維護(hù)，各辦公室。

3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校老師參與課件競(jìng)賽。

4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。

5、校報(bào)編輯工作，做好相關(guān)協(xié)助工作。

6、各級(jí)各類(lèi)通知（區(qū)教化信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項(xiàng)通知在線閱讀操作簡(jiǎn)述》，在線辦公，在線觀看通知。

7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。

8、全校微機(jī)培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干老師博客群，豐滿區(qū)骨干老師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。

9、區(qū)全天侯評(píng)比，做好相關(guān)電教工作。

10、五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無(wú)紙化辦工。

11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護(hù)。

12、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，隨叫隨到，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（勞動(dòng)實(shí)踐總校、報(bào)送材料、兒童游園）中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。

六、獲得成果

區(qū)其次屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2人優(yōu)秀指導(dǎo)老師；3人基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)；3人獲省級(jí)英特爾主講老師稱(chēng)號(hào)；1人國(guó)家級(jí)錄像競(jìng)賽課。1人參與全國(guó)課件競(jìng)賽；4人參與區(qū)市省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

七、主要存在問(wèn)題

1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無(wú)米之炊”。

2、工作還須要細(xì)化，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理，避開(kāi)交叉。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將接著努力工作，使我校的電教工作再上臺(tái)階。我們將接著努力推動(dòng)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，激勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教化融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇2

圍繞遵義市機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈遵義市20xx年政務(wù)公開(kāi)和效能建設(shè)工作要點(diǎn)〉的通知》(遵市效組辦發(fā)[20xx]1號(hào))工作重點(diǎn)，今年上半年我縣的機(jī)關(guān)效能建設(shè)主要開(kāi)展了以下的重要工作：

一、仔細(xì)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)年度考核工作

1月14日至1月18日，縣效能辦分為4個(gè)組，對(duì)全縣55個(gè)黨群系統(tǒng)和政務(wù)系統(tǒng)的單位和部門(mén)就20xx年的機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作進(jìn)行了年度考評(píng)。一是仔細(xì)設(shè)置量化考評(píng)細(xì)則，考評(píng)共涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、宣揚(yáng)教化、工作機(jī)制、工作作風(fēng)與效能督查、投訴受理、政務(wù)公開(kāi)和效能民主評(píng)議10個(gè)大項(xiàng)，26個(gè)小項(xiàng)。二是通過(guò)檢查考評(píng)工作，大部份單位和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立健全，支配布置和學(xué)習(xí)教化落到實(shí)處，工作機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，各項(xiàng)工作狠抓落實(shí)，制度建設(shè)結(jié)合實(shí)際，績(jī)效考評(píng)形成體系，效能投訴做到了事事有回音，件件有落實(shí)，政務(wù)公開(kāi)工作良性發(fā)展，效能民主滿足度逐步提高。三是少數(shù)單位和部門(mén)不同程度地存在工作作風(fēng)不實(shí)，制度建設(shè)照抄照搬，執(zhí)行不徹底、不落實(shí)，績(jī)效考評(píng)機(jī)制形同虛設(shè)，單位電腦的影視軟件、嬉戲軟件不按規(guī)定刪除，效能檔案管理混亂，單位內(nèi)部未開(kāi)展效能督查，領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛公車(chē)、干部職工違規(guī)辦酒、公車(chē)私用和工作時(shí)間串崗、缺崗、玩嬉戲等突出問(wèn)題。

二、找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，提高思想相識(shí)

以“生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、旅游活縣”為戰(zhàn)略目標(biāo)，以責(zé)任、落實(shí)、效率為主題，以提高機(jī)關(guān)工作效能為重點(diǎn)，以全面、依法履行職責(zé)為根本，以加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)為突破口，于2月中下旬印發(fā)了《20xx年習(xí)水縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作要點(diǎn)》。明確了建立健全責(zé)任體系，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)；深化開(kāi)展績(jī)效考評(píng)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)；著力提高工作效能，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境；加大效能督查力度，推動(dòng)中心、省、市、縣委縣政府決策部署的.落實(shí)；仔細(xì)辦理效能投訴，切實(shí)解決損害群眾和企業(yè)利益的突出問(wèn)題；進(jìn)一步健全和完善機(jī)關(guān)效能建設(shè)相關(guān)制度等工作重點(diǎn)。提出了深化相識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、形成合力、提升水平的工作要求，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、各單位各部門(mén)進(jìn)一步深化了對(duì)開(kāi)展好機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作重要性和必要性的相識(shí)，明確了工作重點(diǎn)，為抓好20xx年機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、突出政府工作重點(diǎn)，強(qiáng)化效能建設(shè)督查

今年的效能建設(shè)督查工作，以縣委、縣政府支配和交辦的重點(diǎn)工作為主線，針對(duì)各級(jí)、各部門(mén)提高執(zhí)行力、履行職責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、辦事效率、工作落實(shí)和機(jī)關(guān)工作紀(jì)律等方面來(lái)開(kāi)展效能督查。

(一)節(jié)假日前后到崗到位工作督查狀況。針對(duì)接近春節(jié)期間個(gè)別單位存在思想松懈、工作斷檔、作風(fēng)不實(shí)和到崗到位狀況差等問(wèn)題，縣效能辦實(shí)行明查暗訪、突擊檢查等方式，組織開(kāi)展了到崗到位的抽查工作，對(duì)26個(gè)單位的到崗到位狀況以“習(xí)效辦通字[20xx]2號(hào)”進(jìn)行了全縣通報(bào)。春節(jié)假期結(jié)束后，對(duì)79個(gè)縣直工作部門(mén)的遵守機(jī)關(guān)工作作息狀況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，并以《關(guān)于對(duì)近期遵守機(jī)關(guān)作息時(shí)間工作督查狀況的通報(bào)》(習(xí)效辦通字[20xx]03號(hào))，對(duì)27個(gè)遵守機(jī)關(guān)作息時(shí)間較好單位和21個(gè)(含政務(wù)大廳3個(gè)窗口工作單位)到崗到位狀況較差單位作了全縣通報(bào)。

(二)參加全縣應(yīng)對(duì)雪凝災(zāi)難天氣和災(zāi)后重建工作專(zhuān)項(xiàng)督查狀況。主動(dòng)參加縣委、縣政府組成的4個(gè)應(yīng)對(duì)雪凝天氣工作專(zhuān)項(xiàng)督查組，以確?？h委、縣政府一系列措施真正落到實(shí)處。一是以電話督查的方式檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))班子成員和各應(yīng)急工作組的到崗到位狀況，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)、各應(yīng)急工作組的去向狀況進(jìn)行剛好通報(bào)；二是縣效能辦所參加的各督查組深化到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直工作部門(mén)，根據(jù)督查要求和內(nèi)容逐一開(kāi)展工作督查，對(duì)所查的問(wèn)題剛好提出整改措施。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇3

似水流年，在驚慌的工作中又走過(guò)了一年。作為老師，充溢而又滿意，成進(jìn)步步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果?，F(xiàn)在，讓我們駐足回首，體會(huì)一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一、政治思想工作方面

在教化主動(dòng)推動(dòng)新課改的形勢(shì)下，始終能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的認(rèn)知水平和推斷實(shí)力。通過(guò)先

進(jìn)性教化的學(xué)習(xí)，仔細(xì)剖析自己，客觀的對(duì)待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教化理念能貫穿教化教學(xué)的始終，并主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，對(duì)學(xué)生做好宣揚(yáng)工作。

二、師德滲透方面

老師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有安排的教化措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的特性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要常常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，簡(jiǎn)單造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的'同時(shí)，我又對(duì)他們充溢關(guān)愛(ài)與耐性，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教化，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)惜學(xué)校的公共財(cái)物，自覺(jué)愛(ài)惜微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

三、教化教學(xué)工作方面

今年，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校的信息技術(shù)教化教學(xué)工作，作為信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試與維護(hù)，比較任何一個(gè)學(xué)科，既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性，可以說(shuō)任務(wù)重，責(zé)任大，自己克服了機(jī)器配

置低，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術(shù)教化教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培育了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的實(shí)力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成果取得了較好成果，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成果。

四．遵紀(jì)遵守法律方面

能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)主動(dòng)參加。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教化工作者,必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣，成功地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的歡樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面

工作以來(lái)我在思想上主動(dòng)要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我始終以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的重量。

首先，我主動(dòng)參與集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)主動(dòng)參與，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的.地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙?lái)最想見(jiàn)到的。

三、努力的方向

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有肯定的思路，所以難免思索的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇5

一學(xué)期來(lái)，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)教研組全體成員仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作安排和教研組工作安排，通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不斷更新學(xué)問(wèn)、提高自身素養(yǎng)。依據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作安排，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教化教學(xué)探討工作，并取得了肯定成果。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備肯定計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，仔細(xì)制訂教學(xué)安排和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及探討性學(xué)習(xí)中。

2、主動(dòng)開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，仔細(xì)探討我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容改變大、閱歷少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，仔細(xì)探討，制定教學(xué)安排、課時(shí)安排、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理運(yùn)用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細(xì)進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。

二、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍

我們計(jì)算機(jī)教研組形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。?jì)算機(jī)教研組每位成員主動(dòng)出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使各位老師能以一個(gè)新老師的身份順當(dāng)完成上課任務(wù)，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開(kāi)的。

三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平

1、仔細(xì)探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，主動(dòng)開(kāi)展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探究及運(yùn)用工作。

2、教研組成員仔細(xì)備課、上課，同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)狀況，仔細(xì)探討探討課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率

學(xué)期初，我們依據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補(bǔ)差工作；保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡相互聽(tīng)課，并主動(dòng)參加議課，努力營(yíng)造主動(dòng)參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性，并激勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專(zhuān)業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同探討教材教法學(xué)法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，同心同德，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。

五、加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備的'培訓(xùn)、維護(hù)工作

1、主動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)校校內(nèi)，使學(xué)校成為我校對(duì)外宣揚(yáng)的一個(gè)重要窗口，也為我校老師、學(xué)生、家進(jìn)步行網(wǎng)上溝通供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)。

2、仔細(xì)對(duì)我?，F(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備進(jìn)行修理和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。

六、仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

在教育處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了老師教研的主動(dòng)性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

七、加強(qiáng)課題探討工作

依據(jù)課題組期初支配的安排，我們仔細(xì)開(kāi)展了課題探討工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題探討課，并把相關(guān)的資料都剛好上傳至教科研網(wǎng)。主動(dòng)撰寫(xiě)論文，形成探討結(jié)論性文字。

八、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

存在問(wèn)題：

1、老師的教科研實(shí)力還有待進(jìn)一步的提高；

2、老師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；

3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思索

改進(jìn)措施：

1、接著學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、接著學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能；

3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

依據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇6

一個(gè)學(xué)期驚慌而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)閱歷找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)情分析

三年級(jí)共有學(xué)生２5人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)成果良好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成果較差。本班學(xué)生具有肯定的合作探究實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：

三年級(jí)信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)的起使課。本冊(cè)共分三個(gè)單元15課，供三年級(jí)一學(xué)年運(yùn)用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容如下：生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)；無(wú)所不在、神通廣闊——信息技術(shù)的應(yīng)用；相識(shí)計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成；玩紙牌嬉戲——初步相識(shí)軟件；漁歌頌晚——“鉛筆”和“刷子”工具的運(yùn)用；漂亮的魚(yú)——“直線”和“曲線”的運(yùn)用；繽紛的色調(diào)——“噴槍”與“用顏色填充”工具的運(yùn)用。

三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)老師向?qū)W生演示計(jì)算機(jī)的各種功能，激發(fā)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好。

2.通過(guò)向?qū)W生介紹了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，使學(xué)生相識(shí)到駕馭計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性。

3.相識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成部分。

4.初步相識(shí)了一些應(yīng)用軟件。

5.學(xué)習(xí)了繪圖工具“鉛筆”和“刷子”工具的運(yùn)用；

6.學(xué)習(xí)了繪圖工具直線”和“曲線”的運(yùn)用。

7.學(xué)習(xí)了繪圖工具“噴槍”與“用顏色填充”工具的運(yùn)用；

8.學(xué)習(xí)了繪圖工具圖形工具的運(yùn)用。

四、本冊(cè)的教學(xué)方法

1.從愛(ài)好入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計(jì)算機(jī)，所以他們有了肯定的基礎(chǔ)。而四年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計(jì)算機(jī)的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不簇新了，所以沒(méi)有多少愛(ài)好，這就對(duì)我的教學(xué)提出了肯定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用電腦，變更過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的愛(ài)好。我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后依據(jù)書(shū)本講了很多有關(guān)電腦方面的科學(xué)學(xué)問(wèn)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回事，使他們對(duì)電腦有了肯定的相識(shí)，打破了不敢碰電腦的`神奇感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

2.相互合作，自主探究。

由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很嫻熟的操作計(jì)算機(jī)了，而有的學(xué)生才剛剛起先接觸計(jì)算機(jī)，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的簇新感，又要讓那些沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子覺(jué)得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛骄?、?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時(shí)，老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)，使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是老師將方法干脆講給他們。

3.開(kāi)展班內(nèi)小競(jìng)賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用方法，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本方法。我主要采納競(jìng)賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次競(jìng)賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出最好的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅運(yùn)用味同嚼蠟的練習(xí)變成好玩的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著計(jì)算機(jī)高手，從而使他們的實(shí)力得到了

五、教學(xué)改革的基本設(shè)想

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作實(shí)力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法精確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成果。在以后的工作中，我會(huì)接著努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們?cè)谟邢薜碾娔X課里學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇7

一個(gè)學(xué)期驚慌而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)閱歷找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)情分析

五年級(jí)共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)成果良好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成果較差。本班學(xué)生具有肯定的合作探究實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

二、教材概括

五年級(jí)信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第三冊(cè)，本冊(cè)共分四個(gè)單元16課，供五年級(jí)一學(xué)年運(yùn)用。本冊(cè)主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本運(yùn)用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容如下：巧巧嘴，巧翹手——輸入并保存；穿花衣——設(shè)置格式；兒歌小作者——另存文件；兒歌配畫(huà)——插入圖片；我的兒歌集——插入藝術(shù)字；兒歌朗誦大會(huì)——錄制聲音；熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上閱讀；一慢二看三通過(guò)——插入文本框。

三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)了在word軟件里輸入文字和保存文件；2.學(xué)會(huì)了在word軟件里進(jìn)行格式設(shè)置；3.學(xué)會(huì)了另存文件；4.學(xué)會(huì)了在word軟件里插入圖片；5.學(xué)會(huì)了在word軟件里插入藝術(shù)字；6.學(xué)會(huì)了錄制聲音；

7.學(xué)會(huì)了在word軟件里插入表格和網(wǎng)上閱讀；8.學(xué)會(huì)了在word軟件里插入文本框；

四、本冊(cè)的教學(xué)方法

用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；運(yùn)用新課程的教學(xué)策略；采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

1.細(xì)心備課。

在上每一堂課前，我都會(huì)細(xì)心備課，仔細(xì)鉆研教材，弄清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好課前打算，搜集相關(guān)主題的資料，仔細(xì)分析學(xué)生狀況，做好備學(xué)生的工作。俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲，我付出了許多課余時(shí)間去鉆研這門(mén)課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點(diǎn)學(xué)問(wèn)的`信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)生的愛(ài)好始終能從頭保持到尾。從學(xué)生期末的作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能辨別建筑類(lèi)型這一目標(biāo)得到了很好地實(shí)現(xiàn)。

2.加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究的實(shí)力

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類(lèi)似之處的，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采納了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)依據(jù)我提出的問(wèn)題自學(xué)或同學(xué)相互學(xué)習(xí)，最終由他們得出答案，通過(guò)后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。

3.注意因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

在教學(xué)的同時(shí)，我注意于不同實(shí)力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時(shí)，假如完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)潔的，一般的，稍難的，學(xué)生可以依據(jù)自己的狀況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會(huì)到勝利的喜悅，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和利用計(jì)算機(jī)開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通過(guò)對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的實(shí)力進(jìn)一步提升。

4.提高了學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的實(shí)力。

在本學(xué)期中，我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，駕馭了搜尋引擎的作用，然后教會(huì)了學(xué)生保存網(wǎng)頁(yè)、圖片的方法之后，要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)制作，這一個(gè)制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過(guò)這一系列的教學(xué)活動(dòng)，計(jì)學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)處理信息的具大實(shí)力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。

五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)覺(jué)了不足。我肯定會(huì)在以后的教學(xué)中到處留心，時(shí)時(shí)留意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生能開(kāi)心地學(xué)習(xí)和駕馭計(jì)算機(jī)技能。

用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；運(yùn)用新課程的教學(xué)策略；采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇8

這學(xué)年來(lái)，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，剛好提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。我深刻的相識(shí)到自己的工作是和祖國(guó)的將來(lái)發(fā)展，國(guó)家的旺盛昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)潔的'上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教化事業(yè)當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必需做到有了這種相識(shí)，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人這份責(zé)任。

二、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

三、信息技術(shù)教學(xué)方面：

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注意教學(xué)教法的探討，追求高效課堂，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋

4、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、本人今后的努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

２、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。教化教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)，發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇9

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)摹Ｎ宜碛械氖斋@，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我會(huì)仔細(xì)思索，想方法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教化活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，靜默無(wú)聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)當(dāng)九年級(jí)共4個(gè)班的`信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教化資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期接著以發(fā)覺(jué)和培育具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互協(xié)作，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇10

這學(xué)年來(lái)，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，剛好提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。我深刻的相識(shí)到自己的工作是和祖國(guó)的將來(lái)發(fā)展，國(guó)家的旺盛昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)潔的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教化事業(yè)當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必需做到有了這種相識(shí)，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人這份責(zé)任。

二、信息技術(shù)教學(xué)方面：

上好每節(jié)課對(duì)于老師、學(xué)生來(lái)講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注意教學(xué)教法的探討，追求高效課堂，解決如何把已駕馭的.教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋

4、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、主動(dòng)開(kāi)展組內(nèi)的教研活動(dòng)。

三、電教管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫(xiě)、整理,我都會(huì)仔細(xì)、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的運(yùn)用、維護(hù)，我都能夠了解和嫻熟駕馭，為學(xué)?，F(xiàn)代教化技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

1、微機(jī)室常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障剛好解除，室內(nèi)干凈。

2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、系統(tǒng)軟件剛好更新，預(yù)防學(xué)生非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料嬉戲。

4、主動(dòng)幫助老師解除多媒體教室故障。

四、協(xié)作學(xué)校各部門(mén)做好各項(xiàng)工作

1、20xx屆高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作

2、其次屆全省中小學(xué)生平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)

3、貧困生信息錄入省數(shù)據(jù)庫(kù)

4、每次考試的分?jǐn)?shù)錄入工作

5、學(xué)校各類(lèi)檢查如督導(dǎo)檢查、綜治檢查等

6、學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的籌備組織活動(dòng)

總之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇11

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)娜齻€(gè)年級(jí)的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任信息處干事。本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。信息技術(shù)老師技能操作上取得了較大收獲。

一、設(shè)備修理積攢了更多閱歷。能獨(dú)立檢測(cè)設(shè)備的故障緣由，并能實(shí)行適當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行修理。

二、軟件操作技術(shù)有很大程度的提高。能基本支持老師提出的刻錄光盤(pán)、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。

三、照相、攝像實(shí)力得到進(jìn)一步熬煉。錄課及活動(dòng)的照相能做到如魚(yú)得水。

四、活動(dòng)設(shè)備連接技術(shù)取得了很大進(jìn)展。能實(shí)現(xiàn)：電腦、投影、白板及音響、話筒、調(diào)音臺(tái)的統(tǒng)配連接。能實(shí)現(xiàn)小型活動(dòng)的設(shè)備連接支持，而且實(shí)現(xiàn)了自主獨(dú)立的連接。

當(dāng)然這些進(jìn)步只憑一己之力是螳臂當(dāng)車(chē)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，重在導(dǎo)師康老師的細(xì)心教授和耐性講解。對(duì)于不懂的環(huán)節(jié)和設(shè)備運(yùn)行原理，提出的種種問(wèn)題，康老師表現(xiàn)出的`不厭其煩的仔細(xì)解答，讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)年，導(dǎo)師還不斷給我獨(dú)立連接設(shè)備的機(jī)會(huì)，使我的技術(shù)實(shí)力得到熬煉。

在以后的工作中我肯定踏實(shí)、仔細(xì)接著提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，嚴(yán)格要求自己，不斷提升和完善自我。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇12

在本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教化思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，依據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)安排，備好課，寫(xiě)好教案，并能夠依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得開(kāi)心、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、基本狀況分析

四年級(jí)共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)成果良好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成果較差。本班學(xué)生具有肯定的合作探究實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

四年級(jí)信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的其次冊(cè)，本冊(cè)共分三個(gè)單元1８課，供四年級(jí)一學(xué)年運(yùn)用。本冊(cè)主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。本學(xué)期要學(xué)習(xí)９課內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)；苦練基本功——其他字符的練習(xí)；打地鼠——字母練習(xí)；歡樂(lè)打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；便利的記事本——保存文件；在計(jì)算機(jī)上安個(gè)家——建立文件夾；綜合練習(xí)。

三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

1.相識(shí)了基本鍵位，學(xué)會(huì)正確的坐姿和和指法；2.學(xué)會(huì)了上檔鍵和下檔鍵的輸入方法；3.學(xué)習(xí)了打地鼠的方法，練習(xí)手指的.敏捷性；4.學(xué)會(huì)了單詞的輸入；

5.學(xué)會(huì)了一段英語(yǔ)文字的輸入；6.學(xué)會(huì)了在金山打字通中輸入中文；7.學(xué)會(huì)了在記事本上輸入文字和保存文字；8.學(xué)會(huì)了建立文件夾；

四、本冊(cè)的教學(xué)方法

1.從愛(ài)好入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計(jì)算機(jī)，所以他們有了肯定的基礎(chǔ)。而四年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計(jì)算機(jī)的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不簇新了，所以沒(méi)有多少愛(ài)好，這就對(duì)我的教學(xué)提出了肯定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中.實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用電腦，變更過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的愛(ài)好。我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后依據(jù)書(shū)本講了很多有關(guān)電腦方面的科學(xué)學(xué)問(wèn)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回事，使他們對(duì)電腦有了肯定的相識(shí)，打破了不敢碰電腦的神奇感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

2.寓教于樂(lè)，以嬉戲?yàn)榻槿朦c(diǎn)，由實(shí)際入手，從嬉戲中得到熬煉。

學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，多是從嬉戲起先的，對(duì)嬉戲特殊感愛(ài)好，而計(jì)算機(jī)正具有能玩嬉戲的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，在學(xué)生深厚的愛(ài)好中學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，駕馭新技能。所以我就從嬉戲起先，通過(guò)嬉戲的形式，練習(xí)鼠標(biāo)的操作，又通過(guò)《金山打字》，競(jìng)賽誰(shuí)的成果好或者與老師競(jìng)賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等嬉戲的實(shí)踐中發(fā)覺(jué)，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很仔細(xì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)嬉戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好始終高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。

3.相互合作，自主探究。

由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很嫻熟的操作計(jì)算機(jī)了，而有的學(xué)生才剛剛起先接觸計(jì)算機(jī)，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的簇新感，又要讓那些沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子覺(jué)得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛骄?實(shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時(shí)，老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)，使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是老師將方法干脆講給他們。

通過(guò)實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順當(dāng)完成老師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。

4.開(kāi)展班內(nèi)小競(jìng)賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用方法，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本方法。我主要采納競(jìng)賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次競(jìng)賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出最好的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅運(yùn)用味同嚼蠟的練習(xí)變成好玩的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著計(jì)算機(jī)高手，從而使他們的實(shí)力得到了發(fā)展。

五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作實(shí)力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法精確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成果。在以后的工作中，我會(huì)接著努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們?cè)谟邢薜碾娔X課里學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；運(yùn)用新課程的教學(xué)策略；采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇13

本學(xué)期即將結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作安排和教研組工作安排，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，并取得了突出的成果?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)潔回顧如下：

一、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備肯定信息實(shí)力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，仔細(xì)制訂信息技術(shù)課教學(xué)安排和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實(shí)力，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的'手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及探討性學(xué)習(xí)中。

二、切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、仔細(xì)組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力氣，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，常常學(xué)習(xí)各種新的教化理念，同行之間常常溝通各種軟硬件學(xué)問(wèn)，以促進(jìn)老師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

2、本學(xué)期，我們有安排、有目的地開(kāi)展了一次互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，并要求全部組內(nèi)老師都參加聽(tīng)課，課后還進(jìn)行了仔細(xì)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)活動(dòng)課，開(kāi)拓學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素養(yǎng)

主動(dòng)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)愛(ài)好小組，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員仔細(xì)落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)安排，保證活動(dòng)課能夠順當(dāng)開(kāi)展。

在培訓(xùn)過(guò)程中，主動(dòng)探究活動(dòng)課教學(xué)方法。通過(guò)仔細(xì)組織，擴(kuò)大了學(xué)生學(xué)問(wèn)面，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的特性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的主動(dòng)性。

信息技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)篇14

市中小學(xué)信息技術(shù)教化起步于年頭初期，十多年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)切、指導(dǎo)下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教化取得了很大的成果，教化信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個(gè)校內(nèi)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)教室多間，擁有計(jì)算機(jī)達(dá)多臺(tái)，配備計(jì)算機(jī)專(zhuān)職老師人，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所，幾年來(lái)，接受過(guò)信息技術(shù)教化的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬(wàn)人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的%。開(kāi)展計(jì)算機(jī)協(xié)助教化的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開(kāi)展計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)的老師覆蓋率達(dá)%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已領(lǐng)先成為全國(guó)現(xiàn)代教化技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校。

下面就近年來(lái)我市中小學(xué)信息技術(shù)教化的有關(guān)狀況簡(jiǎn)潔匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教化工作的管理

市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教化工作非常重視，并把推動(dòng)我市中小學(xué)信息技術(shù)教化作為促進(jìn)我市教化改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就領(lǐng)先在全省配備了計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)當(dāng)主任和理事長(zhǎng)，很多開(kāi)展信息技術(shù)教化的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)算機(jī)老師和其它非計(jì)算機(jī)學(xué)科老師參與的“計(jì)算機(jī)教學(xué)試驗(yàn)小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教化工作的順當(dāng)進(jìn)行。

同時(shí)，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教化的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我市計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教化工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，并在全省領(lǐng)先于部分中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程必修課，并結(jié)合本市實(shí)際，提出三個(gè)統(tǒng)一（統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試），二個(gè)提高（通過(guò)廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教化，提高全市的教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)我市教化現(xiàn)代化；培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)），一個(gè)目標(biāo)（使我市信息技術(shù)教化真正走在全省前列，成為我市的教化特色）。

二、重普及，促提高，普及提高雙豐收

在中小學(xué)普及信息技術(shù)教化是推動(dòng)我市中小學(xué)信息技術(shù)教化發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)記性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校9/18

開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教化必修課程，預(yù)料到今年年底，全市全部中學(xué)，年全市全部初中，年全市全部小學(xué)都將開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教化必修課程，使我市全部中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教化。同時(shí)，我們?cè)谂μ嶂袑W(xué)小學(xué)信息技術(shù)教化的普及率時(shí)，也注意對(duì)計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生的培育，為此全市每年要舉辦六次市級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽（中、小學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽和多媒體制作競(jìng)賽）以及報(bào)刊賽、大獎(jiǎng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生，再通過(guò)各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高，幾年來(lái)，我市在參與全省全國(guó)的gdoi、noi以及電視大獎(jiǎng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)中，從無(wú)到有，從小到大，共獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)近十個(gè)，省級(jí)以上嘉獎(jiǎng)更多達(dá)余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)（全省第四名），并連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀參賽學(xué)校稱(chēng)號(hào)，我市在參與全省的gdoi奧林匹克競(jìng)賽決賽中也獲得團(tuán)體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)家的好評(píng)，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

三、實(shí)行措施，加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)強(qiáng)化信息技術(shù)老師隊(duì)伍的建設(shè)

中小學(xué)信息技術(shù)教化是一項(xiàng)面對(duì)將來(lái)的現(xiàn)代化教化，是培育學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教化的質(zhì)量，達(dá)到我們的預(yù)期目的，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還須要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為此，市教委從年起先，就每年從大專(zhuān)院校和社會(huì)各界聘請(qǐng)大量?jī)?yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才充溢我市的信息技術(shù)老師隊(duì)伍，同時(shí)，市教委還每年對(duì)信息技術(shù)老師進(jìn)行各種培訓(xùn)，如加強(qiáng)各種教研活動(dòng)，組織老師進(jìn)行教化教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的`探討與學(xué)習(xí)，外出考察溝通，以及舉辦高水平的技術(shù)專(zhuān)題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等）等，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀軟件的評(píng)比、優(yōu)秀文章的評(píng)比等，極大地提高了他們的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)為使這批老師安心工作，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡方法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對(duì)他們生活上關(guān)切、工作上支持，并在職稱(chēng)評(píng)定、課時(shí)計(jì)算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素養(yǎng)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的老師隊(duì)伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)老師公開(kāi)發(fā)表的文章以及獲省級(jí)以上嘉獎(jiǎng)的文章、教案、軟件等達(dá)余篇（件）。狠抓老師隊(duì)伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教化，全面推動(dòng)市素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量和效益，加速實(shí)現(xiàn)市的教化現(xiàn)代化。我們還必需大力開(kāi)展全市全部非計(jì)算機(jī)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。依據(jù)《某省省教化信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)看法，結(jié)合我市實(shí)際，市教委早在年就建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：一級(jí)層次是要求全部歲以下的中青年老師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并要求有%的老師要通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考核，%的老師要通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校能有%以上的老師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級(jí)層次是要求全部的中青年老師在年前全部達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，%要達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)高級(jí)考核，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要有%以上的老師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教