收獲成功作文400字(六篇)

收獲成功作文400字(六篇)收獲成功作文400字篇一

生活中總有突至的挫折、痛苦，我們不能只是一味怨天尤人、不敢面對(duì)，而應(yīng)整合這些痛苦，使它們變?yōu)橹覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，從而走向成功。

整合苦難，挖掘苦難背后的啟示，會(huì)使我們收獲更多，勾踐承受著亡國(guó)之痛，但他并沒有被這羞恥這痛苦嚇倒，而是反省自己，重整旗鼓、嚴(yán)明法度、安定民心，終于在臥薪嘗膽之后重復(fù)河山。也許沒有失敗的教訓(xùn)就沒有勾踐的洗心革面，就沒有“三千越甲可吞吳”的奇跡，所以，請(qǐng)整合你的苦難，把它們化作助你成功的動(dòng)力，化作你吸取教訓(xùn)的老師，也許你終將收獲成功。

整合苦難，磨礪我們尚未成熟的心志，會(huì)使我們寵辱不驚。也許最可怕的并不是痛苦本身，而是它帶給我們的恐懼和驚慌，是它給我們心靈帶上的枷鎖，而我們應(yīng)該打破這枷鎖，努力拼搏。正如司馬遷，遭受宮刑的他并沒有被這重創(chuàng)擊倒，并沒有輸給自己的“心魔”，他戰(zhàn)勝了痛苦，將用那博大的心胸將苦難化作催人奮進(jìn)的號(hào)角，終于成就了一本“究天人之事，通古今之變，成一家之言”的無韻離騷。最難戰(zhàn)勝的是自己的心，只有我們從心理上徹底不畏懼苦難，才能迎來成功。

整合苦難，珍惜它所帶給我們的一切，會(huì)使我們走向成功。耳聾對(duì)于一個(gè)音樂家來說無疑是給貝多芬判了死刑，但他并沒有屈服，而是把這苦難整合成靈感，融入到英雄、命運(yùn)、田園。他用那有力的手扼住命運(yùn)的喉嚨，再大的苦難又怎樣？這位鋼鐵一樣的巨人向我們?cè)忈專褐挥杏赂颐鎸?duì)苦難，不屈服、不放棄，才能戰(zhàn)勝苦難，使苦難助我們成功。

整合苦難需要有“得之我幸、失之我命”的淡然，需要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛枰小皶?huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小”般的壯志，勇敢地面對(duì)苦難，也許它會(huì)助我們成功！

朋友，請(qǐng)用你的智慧、你的勇敢去面對(duì)苦難，去迎接挑戰(zhàn)，也許它能給我們不一樣的收獲。

收獲成功作文400字篇二

多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。

知識(shí)，蘊(yùn)含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤(rùn)澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學(xué)習(xí)的大門，學(xué)文化，懂道理，會(huì)做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路，開辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液，為人們灌輸財(cái)富，充實(shí)人生。

我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)著，讀書上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，用鍵盤敲擊出動(dòng)人的音符;聽課堂上老師無微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識(shí)，讓我們從一個(gè)幼稚無知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂著。

貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂中去。雖然失聰，卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用心去感受音樂、創(chuàng)造音樂，無論多么艱苦，他都會(huì)挺過去，因?yàn)樗欠N對(duì)音樂的熱愛，對(duì)藝術(shù)的狂熱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。

還記得海倫凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí)，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無光，一點(diǎn)生氣也沒有的世界。她通過自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來做到的?但她還是成功了，那種對(duì)知識(shí)的渴望，殘而不廢的精神，無不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!

知識(shí)，改變了他們的命運(yùn)，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?

我們每天都這樣快樂著，無憂無慮的生活著，難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識(shí)，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒有主見的空殼。知識(shí)，改變命運(yùn)，擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生?？梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!

每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來，共同建設(shè)美好的生活。知識(shí)，正是我們改變命運(yùn)，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì)悟出其中無窮的樂趣!

相信我，知識(shí)改變命運(yùn)，付出收獲成功!未來就在彼岸，請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟，劃起知識(shí)的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!

收獲成功作文400字篇三

今天是一個(gè)陽光明媚的日子，火辣辣的太陽烤著大地，人們還要堅(jiān)持勞動(dòng)，為了賺錢。

但我今天要去游泳，我問媽媽：“媽媽能不能帶我去游泳？”媽媽回答：“可以?。〉矣袀€(gè)條件，”什么條件快說？媽媽說：“你要把所有作業(yè)寫完！”我說：“ok，成交，”不一會(huì)媽媽走過來問作業(yè)寫完了沒，我說寫完了，我怎么可能寫不完？好！沒問題，我們這就出發(fā)，可到了游泳館這里的人可真多呀！看！有些小朋友都可以不用游泳圈在水里游，像一只小魚找到了新家，我下定決心，一定要學(xué)游泳，媽媽答應(yīng)了說：“只有你肯學(xué)習(xí)，不管你學(xué)的好或大者不好，都是最棒的，”我的游泳班開始了。

今天是第一天，一定要好好學(xué)，給老師留一個(gè)好的印象，老師讓先活動(dòng)身體，在活動(dòng)手腕、腳腕，活動(dòng)完了老師讓下水，水好好玩，老師讓飄在水上慢慢的換氣，好厲害，老師讓我們先游，我能游兩米了，要是想能在游長(zhǎng)一點(diǎn)，那就要先練吸氣，雖然練習(xí)的時(shí)候我嗆了幾下，但一會(huì)就沒事了，現(xiàn)在我都可以游上兩米多了，那一次表演的時(shí)候，還得了第一名，心里很高興。

還有一次，是母親節(jié)，老師讓我們?yōu)槟赣H做上一道菜，天哪，這比我挨上二十大板還難受，完了，這可能完成不了，但是我還要拼一把，媽媽走了，開火，做一道最拿手的炒雞蛋，在放上一些西紅柿，應(yīng)該就沒問題了，我現(xiàn)在還真是紙上談兵嗎？我要用實(shí)際行動(dòng)。

媽呀！這怎么辦？雞蛋開始跳舞了，快關(guān)火，把火關(guān)了，雞蛋還好，讓我嘗一嘗，挺好的，不錯(cuò)，好吃，現(xiàn)在要放點(diǎn)西紅柿，西紅柿放不放調(diào)料呀！應(yīng)該不放，但是要放鹽，我在放了半勺都沒到，我怕放多了咸，放不了沒味，先放一點(diǎn)嘗嘗不行，味太淡了，在放上一勺味已經(jīng)差不多了，現(xiàn)在可以出鍋了，媽媽來嘗一嘗我做的飯，媽媽說“可以，媽媽嘗了嘗，還不錯(cuò)，還獎(jiǎng)勵(lì)了我”。

只要堅(jiān)持不懈，就可以做出大事。

收獲成功作文400字篇四

有耕耘才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲幸福，還會(huì)收獲有趣的故事。而我也有一個(gè)很大的收獲，就是獲得了成功。

在我六歲那年，過春節(jié)的時(shí)候，我在家無事可做。于是我想：為何不做個(gè)燈籠呢？經(jīng)過腦子里的一番構(gòu)思之后，我就開始制作了。

我先找來彩紙，剪下兩個(gè)小福字，然后把福字貼到另外一張大的彩紙上。再把這張大彩紙像折紙扇那樣，反復(fù)折疊，然后將其首尾相連，呈圓柱形。這樣，燈籠的身體就做好了。接下來要做燈帽和燈座。我先找來一個(gè)放酒的紙盒子，取下蓋，接著把底部用剪刀剪下來當(dāng)?shù)鬃Ｈ缓蟀褵羯矸旁诘鬃?，再給燈籠戴個(gè)“小帽子”，我還在帽子上開個(gè)天窗，燈籠的主體就做好了。最后，在燈身底部邊沿做了好多個(gè)彩絮絮，小燈籠就被我裝扮的更漂亮了。

可是，燈籠雖然做好了，蠟燭怎樣放置呢?又怎么用手提呢？這可難住我了。但是功夫不負(fù)有心人，我還是想出了好辦法。將一根鐵絲做成長(zhǎng)長(zhǎng)的“u”型，將這個(gè)u型的鐵絲通過燈籠的身體，將其兩頭垂直固定在燈座上。這樣，只要燈身輕輕一抬，就能將蠟燭點(diǎn)燃并固定上了。手提的問題解決了。

經(jīng)過努力，我的燈籠終于做好了。看著自己第一次做的燈籠，心里就有一種成就感，內(nèi)心充滿了喜悅。

這個(gè)春節(jié)，我不僅多了一個(gè)小燈籠，還收獲了成功。

收獲成功作文400字篇五

觀看了今年的.《開學(xué)第一課》，讓我對(duì)未知領(lǐng)域有了更強(qiáng)烈的探索欲望。

自屈原發(fā)出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡目畤@，人類對(duì)未知領(lǐng)域的探索就從未停止。

希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅者。我們的世界充滿了未知的領(lǐng)域。未知的領(lǐng)域在人類面前形成一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經(jīng)受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。

“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的，不可知的命運(yùn)，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰(zhàn)?！碧└?duì)柸缡钦f。探索是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，需要不斷的補(bǔ)充知識(shí)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。一個(gè)人，只要肯深入到事物的內(nèi)部去探索，哪怕你看的也許不對(duì)，卻為旁人掃清了道路。

1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支265人組成的遠(yuǎn)征隊(duì)由西班牙出發(fā)，進(jìn)行首次環(huán)球航行。他們經(jīng)歷了無數(shù)的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時(shí)，心有一艘船和18名生還者。他們的壯舉證明了地圓說的正確。在歡迎會(huì)上，人們授予生還者一個(gè)精致的地球儀，上面鐫刻著一行西班牙文：“你首先擁抱了我?！痹谔剿鞯牡缆飞希⒉皇菍掗熎教沟?，它是在曠野中前進(jìn)。有時(shí)穿過重重迷霧，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫成的。

探索者的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)，他們企盼成功而不耽于成功。生活的意義，就在于無窮的探索尚未知道的東西，就在于不斷的增加更多的知識(shí)。鑒真法師六渡日本，換來中日文化的交流；那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國(guó)蠶絲聞名于世；居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發(fā)現(xiàn)……他們?yōu)樗泻髞砣苏樟亮饲巴?，他們?yōu)橐簧墓ぷ髯巫尾痪氲奶剿?，沒有而人生最大的快樂不在于擁有什么，而更是在追求什么的過程中。

人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的x，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來才屬于你自己。

也許，在探索的過程中，你也就同時(shí)收獲了成功。

探索——成功。

收獲成功作文400字篇六

一分耕耘，一分收獲。

——題記

在二胡考級(jí)前，我每天像不知疲憊的駿馬，夜以繼日地練習(xí)二胡。每一次拉，都會(huì)有不同的體會(huì)和感覺。可能是因?yàn)榭荚噷⒔?，所以希望拉的一次比一次好，熟能生巧嘛?/p>

二胡考級(jí)，終于要來了！我滿懷著期待，激動(dòng)地來到少年宮等候區(qū)。少年宮真是人山人海。在候場(chǎng)區(qū)，考級(jí)的人都忙得不亦樂，有的人在反復(fù)地翻閱樂譜，好像是準(zhǔn)備在考級(jí)時(shí)大展風(fēng)采；有的在和父母談自己哪個(gè)地方不足，希望在考級(jí)時(shí)不要舊病重犯；還有的在悠閑地玩著手機(jī)，好像對(duì)考級(jí)已經(jīng)胸有成竹了呢！

“陳一凡！”“撲通，撲通”我似乎聽到了自己急促的心跳聲。媽媽用信任的目光看著我，說：“不要緊張，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！蔽页休d著媽媽的希望，像一位身負(fù)重任的士兵走進(jìn)了考場(chǎng)。

我坐在椅子上，先對(duì)了一下音，然后深吸一口氣，剛開始拉得緩慢低沉