高考作文主題訓(xùn)練：全力以赴方能成功

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)作文主題訓(xùn)練全力以赴，方能成功1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地奔跑，獵狗在獵人的指揮下去追趕兔子。可是追著追著，兔子就不見(jiàn)了。獵狗回到獵人身邊，獵人生氣地罵它：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到?！鲍C狗不服氣地爭(zhēng)辯道：“我已經(jīng)盡力了呀！”兔子逃回到洞里后，同伴們都十分驚訝，紛紛問(wèn)它是怎么跑得過(guò)獵狗而逃生的。兔子說(shuō)：“獵狗是盡力而為，而我是全力以赴。獵狗追不上我最多只是挨獵人一頓罵，而我要是不全力以赴的話就會(huì)失去生命！”讀了這個(gè)寓言故事，你有什么感想？請(qǐng)寫一篇不少于800字的議論文。要求：選好角度，確定立意，自擬題目。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。不得抄襲、套作。卷面整潔，書(shū)面工整。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1955年，錢學(xué)森在歸國(guó)臨開(kāi)船前說(shuō)：“我打算竭盡努力，去幫助中國(guó)人民建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)和幸福的生活。”1980年，陳云說(shuō)，我們要改革，但步子要穩(wěn)；好事要做，又要量力而行；對(duì)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，決不要再作不切實(shí)際的預(yù)言。今天，我們朝著新目標(biāo)邁上新征程，在“量力”與“盡力”之間做好選擇與平衡，就一定能譜寫出新時(shí)代的新篇章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。3．閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作。首鋼大跳臺(tái)、云頂滑雪公園，不同的賽場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)選手谷愛(ài)凌和蘇翊鳴做出了相同的選擇：最后一跳，沖擊此前沒(méi)有達(dá)到的難度，并因此獲得冬奧會(huì)金、銀牌，從來(lái)沒(méi)有在正式比賽中拿出來(lái)的動(dòng)作，為什么要在此刻嘗試？“想滑出100%的自己”“全力以赴就沒(méi)有遺憾”，這是谷愛(ài)凌的回答。而蘇翊鳴則表示：這份自信來(lái)自日復(fù)一日的錘煉！自己才17歲，第一次參加冬奧會(huì)，沒(méi)什么可擔(dān)憂的。上述材料帶給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。據(jù)人民網(wǎng)消息，2022年2月16日，31歲的老將齊廣璞在北京冬奧會(huì)上幫助中國(guó)隊(duì)奪回時(shí)隔16年的自由式滑雪男子空中技巧奧運(yùn)金牌。作為中國(guó)冬奧軍團(tuán)的“四朝元老”，齊廣璞已經(jīng)集齊世錦賽、世界杯冠軍等頭銜，但三屆冬奧會(huì)無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)始終令他遺憾。如今圓夢(mèng)賽場(chǎng)，他感慨萬(wàn)千：“對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，可能只有一個(gè)16年，因?yàn)槟銖恼旧腺悎?chǎng)那一刻開(kāi)始，就是為了最后的冠軍去拼搏，拼了16年得到冠軍，真是太不容易了。前幾屆奧運(yùn)會(huì)的遺憾，迫使我這一次在家門口全力以赴、放手一搏?！痹趭Z冠的那一瞬間，齊廣璞難掩激動(dòng)：“我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我?jiàn)Z冠的瞬間……身披國(guó)旗、高唱國(guó)歌接受頒獎(jiǎng)，能在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上留下?tīng)N爛的笑容。”讀了上述文字，正在逐夢(mèng)的你有什么感受？又受到怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)你以振興中學(xué)高三（1）班學(xué)生李響的身份給齊廣璞寫一封信。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，作文前段時(shí)間，武漢六中語(yǔ)文老師楊幼萍“火”了。她在高三誓師大會(huì)上的發(fā)言，被大家稱為“最燃”演講，刷遍朋友圈。光明網(wǎng)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)競(jìng)相全文轉(zhuǎn)發(fā)。不少學(xué)生、家長(zhǎng)都希望保存一份講稿，在接下來(lái)的一年以及今后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上鞭策自己。楊老師的演講是這樣結(jié)尾的：孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要你全力以赴；不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋娴?，人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。請(qǐng)以“人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)”為題，結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，寫一篇不少于800字的議論文。要求：不要套作，不得抄襲。參考答案：1．例文：全力以赴，方能成功常言道“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這正是一種全力以赴的人生態(tài)度。與全力以赴不同的還有一種盡力而為的人生態(tài)度。凡事盡力而為，事事留有余地，久而久之，難免心有懈怠，一事無(wú)成。而全力以赴則是懷抱必勝?zèng)Q心，嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)此以往必然收獲成功，進(jìn)而突破自我。因此，我們做人做事都應(yīng)全力以赴，而不是盡力而為。全力以赴是一種主動(dòng)進(jìn)取的精神，讓我們收獲成功。全力以赴意味著主動(dòng)進(jìn)取，而不是被動(dòng)接受安排，全力以赴讓我們成為自己人生的掌舵者，走向成功。當(dāng)代愚公黃大發(fā)，年近六旬，在修渠工程中卻沖在最前面。在修擦耳巖段時(shí)，一處倒懸的崖壁成了難題，他把麻繩系在自己身上吊下懸崖測(cè)量。修渠期間，他的女兒和孫子相繼因病去世，他承受著悲痛，堅(jiān)守在修渠一線。1994年，河水第一次滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓鬟M(jìn)草王壩村，群眾以黃大發(fā)的名字給這條渠命名為“大發(fā)渠”。支撐這位“當(dāng)代愚公”的是其內(nèi)心強(qiáng)大的為民之心，這種強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力讓人主動(dòng)進(jìn)取，不留余地，平凡崗位依舊創(chuàng)造不平凡之業(yè)績(jī)。為此，做事成事都應(yīng)以全力以赴，主動(dòng)出擊。全力以赴是一種不留余地的決心，讓我們收獲成功。最美干部廖俊波，他經(jīng)歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力，但他始終把工作當(dāng)事業(yè)干，樂(lè)在其中，總有使不完的勁。在政和縣任職期間，創(chuàng)造了在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣建起省級(jí)工業(yè)園區(qū)的“政和速度”。離開(kāi)政和時(shí)，全縣財(cái)政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”，實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。正是這種全力以赴進(jìn)取精神，讓他們?cè)谄椒驳膷徫簧显旄Ｒ环桨傩?，成為時(shí)代楷模。探月先鋒孫家棟，是中國(guó)月球探測(cè)的主要倡導(dǎo)者之一，明確了中國(guó)月球探測(cè)的發(fā)展方向、目標(biāo)和路線圖。他還是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航工程、風(fēng)云二號(hào)靜止氣象衛(wèi)星航天工程的總設(shè)計(jì)師。若是他們畏手畏腳，瞻前顧后，如何能發(fā)光發(fā)熱，成就豐功偉績(jī)，而青史留名？概言之，全力以赴，需要我們有破釜沉舟的決心，壯士斷腕的勇氣，方能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。全力以赴讓我們化被動(dòng)為主動(dòng)，積極面對(duì)事業(yè)人生，最終收獲成功?？偠灾σ愿笆且环N不留余地的拼勁，讓我們突破自我。古語(yǔ)說(shuō)“置之死地而后生”，把自己逼到絕路，焉知后路不是柳暗花明？冰山原理常用來(lái)形容人的能力顯現(xiàn)的只是冰山一角，其后蘊(yùn)藏巨大潛能，全力以赴，不給惰性留余地，才能讓我們發(fā)現(xiàn)更多可能?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。這則故事本身不難理解，審題的重點(diǎn)在于從故事中獵狗和兔子的“全力以赴”和“盡力而為”對(duì)比中，領(lǐng)悟到我們做事的正確方法。每個(gè)人都有自己的潛力，正應(yīng)了那句老話，“天生我才必有用”。但在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，在遇到無(wú)法逾越的挫折時(shí)，人們往往會(huì)為自己或別人找借口，都覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，就不再管了?？墒鞘聦?shí)上，盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、到處充滿危機(jī)的年代。我們是不是應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子？由此可見(jiàn)，文章必須圍繞強(qiáng)化“全力以赴”弱化“盡力而為”立意，可以談對(duì)“全力以赴”的看法，也可以談“全力以赴”做事的意義，發(fā)揮的空間很大?！叭σ愿啊笔且环N態(tài)度，它強(qiáng)調(diào)做事要竭盡全力，不留余力，以自己有否傾盡全力、做到極致為判斷的標(biāo)準(zhǔn)；它提倡高度投入、密集努力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，挑戰(zhàn)自我，超越自我。全力以赴的人，往往都能獲得成功，而那些以“盡力而為”為借口，做事敷衍塞責(zé)、隨便應(yīng)付、只圖交差了事的人，是無(wú)法體會(huì)“全力以赴”帶來(lái)的滿足感和成就感的。寫作的時(shí)候，要確定好自己的立意，立意不妨“小”一些，但一定要論深、論透。立意：1.全力以赴方可成功。2.全力以赴的奮斗。3.全力以赴，不留遺憾。4.超越自我，挑戰(zhàn)奇跡。2．例文：量力、盡力，做好平衡1955年，錢學(xué)森在歸國(guó)時(shí)說(shuō)：“我打算竭盡全力，去幫助中國(guó)人民建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)和幸福的生活?！?980年陳云說(shuō)：“我們要改革，但步子要穩(wěn)，好事要做，又要量力而行?！彼裕覀冎挥性凇傲苛Α焙汀氨M力”之間做好選擇與平衡，才能譜寫出新時(shí)代的新篇章，因?yàn)檫@是時(shí)代和事業(yè)發(fā)展的需要。盡力，就是科技報(bào)國(guó)的雄心壯志。在新中國(guó)建設(shè)之初，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是科技或軍事方面都非常落后，蘇聯(lián)政府撕毀合約，撤走蘇聯(lián)科學(xué)家更是令這種局面雪上加霜。面對(duì)這種困境，不是消極被動(dòng)的等靠，那是死路一條。因?yàn)槲鞣搅袕?qiáng)就像卡死我們新中國(guó)，胎死腹中。許多愛(ài)國(guó)的科學(xué)家抱著一腔熱血，沖破外國(guó)的層層阻撓，毅然回國(guó)，竭盡全力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。他們只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是科學(xué)報(bào)國(guó)，擺脫列強(qiáng)欺凌，讓祖國(guó)睡獅醒來(lái)站起，一展雄風(fēng)。助力，就是竭盡全力的神攻。沒(méi)有錢學(xué)森、鄧稼先、于敏等先輩，我國(guó)原子彈，氫彈怎能試爆成功？只能成為空想；沒(méi)有袁隆平，中國(guó)怎能解決人民的溫飽問(wèn)題？挨餓貧困，阻礙發(fā)展；于是，科學(xué)家們竭盡全力，嘔心瀝血，用十幾年時(shí)間，使中國(guó)一躍成為世界強(qiáng)國(guó)?？梢?jiàn)，能夠做到的時(shí)候，就要不辭辛勞，鐵血奉獻(xiàn)，打造繁榮富強(qiáng)的神話。量力，就是做事量力而行。改革開(kāi)放初，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，所以步子要穩(wěn)，量力而行，“摸著石頭過(guò)河”往往效果最好。既不能把事情做得太過(guò)，就像閉關(guān)鎖國(guó)，否定一切一樣，但也不能過(guò)于開(kāi)放，丟失經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治體制。作家夏洛蒂勃朗特在面對(duì)弟弟借錢時(shí)，沒(méi)有借給足夠的錢，既緩解弟弟經(jīng)濟(jì)壓力，也能讓她努力工作，讓他下次遇到問(wèn)題時(shí)自己解決而不是“輸血”。正是她量力而行的智慧，產(chǎn)生了奇效。可見(jiàn)，量力而行，保持限度，試探前行。在“量力”和“盡力”間做好選擇與平衡。所有的事情都不能一桿子打死，權(quán)衡利弊何事盡力，何事量力，需要理性和冷靜分析。量力與盡力選擇要恰當(dāng)好處，方可成功。假如該全力以赴時(shí)就應(yīng)努力。因?yàn)槭澜缃o你發(fā)展機(jī)遇你不盡力快速發(fā)展，就錯(cuò)過(guò)窗口期；做事不顧能力，盲目冒進(jìn)，或畏首畏尾，也達(dá)不到效果，因?yàn)閼{借一腔熱血或退縮不能解決問(wèn)題。因此，我們青少年，做事情之前，應(yīng)保持良好的心態(tài)，盡力而為，掌握二者的選擇與平衡，才能竭盡全力地為祖國(guó)服務(wù)。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，去譜寫新時(shí)代的新篇章?！驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。這是材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析?！緦忣}】這道作文題的材料節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》社論《“量力而行”與“盡力而為”》。題目符合“一點(diǎn)四面”（“一點(diǎn)”是指在高考當(dāng)中體現(xiàn)立德樹(shù)人，“四面”是指要在高考當(dāng)中體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神四個(gè)方面）的命題思想，引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。寫作時(shí)，考生首先要弄懂材料的含義。作文材料由三部分構(gòu)成。第一部分是錢學(xué)森在歸國(guó)前說(shuō)的話，它具有代表性：既是決心，也是愿望。第二部分是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家陳云說(shuō)的話，它具有權(quán)威性：既是教訓(xùn)總結(jié)，又有警示性。第三部分是對(duì)前兩個(gè)部分的總結(jié)和綜合，提出明確要求——在“量力”與“盡力”之間，做好選擇和平衡，譜寫現(xiàn)代化的新篇章。其次，考生要綜合材料各部分之間的邏輯關(guān)系，挖掘其間的深意。如，錢學(xué)森回國(guó)時(shí)，為何說(shuō)要“盡力”？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)一窮二白，盡力是一種氣魄和擔(dān)當(dāng)。陳云為何說(shuō)“要量力而行”？因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)剛撥亂反正，實(shí)行改革開(kāi)放需要實(shí)事求是，有多大能力辦多大事情，絕不能脫離實(shí)際。而現(xiàn)在呢？進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，既要尊重科學(xué)也要滿懷氣魄，要量力而行更要盡力而為。量力而行與盡力而為便如車之雙輪，相輔相成。這道題目的任務(wù)要求有兩點(diǎn)：一是在“量力”與“盡力”之間，做好選擇和平衡；二是綜合材料內(nèi)容和含意，就是說(shuō)文章不能脫離所給定材料的內(nèi)容和范圍。從寫作任務(wù)要求上看，必須在“量力”與“盡力”的選擇中，找到二者的平衡點(diǎn)，不能脫離其中一個(gè)，也不能忽視另一個(gè)，二者相輔相成才是最佳立意。參考立意：1.在“量力”的前提下盡力而為。量力而行是科學(xué)行為，排除盲目跟風(fēng)，不過(guò)度透支，不高估自己的能量，在實(shí)事求是、尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上，盡全力而不后悔。2.“盡力”時(shí)也要考慮量力而行。當(dāng)我們憑著一腔熱血擼起袖子加油干、全力以赴的時(shí)候，為了可持續(xù)發(fā)展，還要想一想自己的力量還能用多久，怎樣分配體力和資源。3.要審時(shí)度勢(shì)，也要全力以赴。前瞻與愿景是干好工作的重要前提，同時(shí)該發(fā)展的時(shí)候必須發(fā)展，不能錯(cuò)過(guò)發(fā)展的“窗口期”?！岸嗌偈拢瑥膩?lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！毙聤^斗，時(shí)不我待；新征程，聚力前行。4.“量力”與“盡力”綜合為合力。“量力”+“盡力”=合力。兩股力量綜合，形成強(qiáng)大不竭的動(dòng)力。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析確定標(biāo)題《魚(yú)和熊掌兼得，“量力”與“盡力”并行》。開(kāi)頭可以結(jié)合材料內(nèi)容來(lái)引出“量力”“盡力”，將“量力”與“盡力”對(duì)立統(tǒng)一，形成“在‘量力中‘盡力”的寫作思路。說(shuō)理時(shí)，事例豐富，辯證分析，具有思辨力，可以運(yùn)用因果論證、假設(shè)論證、條件論證等多種論證方式精要論證。如做事要明確目的，兼顧方法和能力；“盡力”是態(tài)度，更是堅(jiān)定的意志；“量力”是冷靜，更是理性與科學(xué)等，然后得出結(jié)論找準(zhǔn)“量力”與“盡力”的平衡點(diǎn)，續(xù)寫新篇章。最后可以寫自己的感悟或做法，如“‘盡力’與‘量力’如鳥(niǎo)之雙翼、車之兩輪，綜合才能平衡”“多一些理性，少一些沖動(dòng)；多一些拼力，少一些懈怠”等。【素材】錢學(xué)森說(shuō)：“為幫助中國(guó)人民建設(shè)自己的國(guó)家，我打算竭盡全力?！闭宫F(xiàn)了一代愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的盡力而為的家國(guó)情懷；陳云說(shuō)：“好事要做，又要量力而行，不做不切實(shí)際的預(yù)言。”展現(xiàn)了量力而行，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。我認(rèn)為，我們就在量力與盡力之間做好選擇與平衡，既要盡力而為，又要量力而行，才會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。量力而行，是一種科學(xué)態(tài)度。它可避免少犯錯(cuò)誤。在做事前，要先統(tǒng)觀全局，理性分析，看看這件事是否超過(guò)自己能力承受的范圍，否則就變成盲干和冒險(xiǎn)。三國(guó)時(shí)曹操在赤壁之戰(zhàn)中，鐵鎖連舟，一味想畢其功于一役，卻不知對(duì)方更技高一籌，采用火攻。結(jié)果被周瑜火燒赤壁，損兵折將，鎩羽而歸。歷史警示我們：做事要科學(xué)預(yù)測(cè)，綜合衡量，準(zhǔn)確判斷；往壞處想，往好處做。就可避免興隆企業(yè)盲目投資，資金鏈斷裂，破產(chǎn)的事情再發(fā)生。事實(shí)提醒我們：做事盲目狂妄，貪大求全，必然導(dǎo)致滿盤皆輸，可悲的下場(chǎng)。盡力而為，是一種求是精神。對(duì)于確立的目標(biāo)，要盡力去做，不管遇到什么困難，都不放棄，往往成功；如果不能堅(jiān)持，就會(huì)半途而廢，前功盡棄。中國(guó)高溫超導(dǎo)之父趙忠賢，是遼寧的驕傲。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在高溫超導(dǎo)領(lǐng)域探索創(chuàng)新40多年，迎來(lái)三次高溫超導(dǎo)領(lǐng)域的世界革命，由跟跑到領(lǐng)跑，后來(lái)居上。為中國(guó)科技、國(guó)防與高鐵等材料創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，有夢(mèng)想并腳踏實(shí)地，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腳步，為達(dá)成目標(biāo)不懈努力，才能久久為功。量力是態(tài)度，盡力是精神。二者相輔相成，如車之雙輪，鳥(niǎo)之雙翼，缺一不可。進(jìn)入新時(shí)代，要尊重科學(xué)，也要滿懷氣魄；要有量力而行的科學(xué)態(tài)度，更有盡力而為的踐行精神。當(dāng)代活雷鋒郭明義，在平凡的崗位上作出不凡事跡，由一個(gè)人捐款幫助困難群眾，到積極獻(xiàn)血救助需要的人，他總覺(jué)得力量有限，于是發(fā)動(dòng)愛(ài)心人士，組成幾千個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為時(shí)代楷模，引領(lǐng)風(fēng)尚。因?yàn)樗溃阂粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味有益于人民的人。把量力與盡力拿捏得如此準(zhǔn)確。我們時(shí)代青年，既要有應(yīng)量力而行的科學(xué)態(tài)度，也要有盡力而為的時(shí)代精神。兩者結(jié)合，選擇正確方法，把所有能量都傾注其上，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，直掛云帆濟(jì)滄海?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”憑借著自力更生、艱苦奮斗的精神，“兩彈一星”、核潛艇等大國(guó)重器紛紛打造成功，成為穩(wěn)定發(fā)展的壓艙石；隨著國(guó)力的增強(qiáng)，“神舟”“嫦娥”“墨子”巡天，航母游弋，“蛟龍”探海，中國(guó)實(shí)現(xiàn)彎道超車。這便是“量力”與“盡力”結(jié)合的完勝。【點(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。3．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道材料作文題。材料中的人物是谷愛(ài)凌和蘇翊鳴。這兩位小運(yùn)動(dòng)員在不同的賽場(chǎng)，做出了相同的選擇。在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)隊(duì)選手谷愛(ài)凌和蘇翊鳴憑借最后一跳，沖擊此前沒(méi)有達(dá)到的難度并獲得成功，從而勇摘冬奧會(huì)金、銀牌，不僅為祖國(guó)增光添彩，也實(shí)現(xiàn)了自己人生的輝煌?？梢哉f(shuō)，正是在關(guān)鍵時(shí)刻作出正確選擇，奮力一搏，才讓他們得以在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上奪金摘銀，大放異彩。而他們之所以敢于嘗試挑戰(zhàn)自己，與其勇敢、自信、努力、付出分不開(kāi)。根據(jù)對(duì)材料分析，我們可以由果溯因推斷材料的立意。他們之所以能夠?yàn)閲?guó)增光，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，是因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)鍵的時(shí)候做出了正確的選擇；而他們之所以賽場(chǎng)上奮力一搏，是因?yàn)樗麄兏矣趪L試，勇于挑戰(zhàn)自我；而他們敢于挑戰(zhàn)自我，這與他們的勇敢、自信、努力、付出是分不開(kāi)的。因此，我們可以基本上確定材料的立意。確定材料立意之后，選擇其中的一個(gè)進(jìn)行寫作。從立意來(lái)看，都屬于較常見(jiàn)的立意，因此寫作起來(lái)并不難?？梢愿鶕?jù)自己對(duì)材料的占有情況，選擇寫作的結(jié)構(gòu)。但是，我們寫作時(shí)要注意適當(dāng)拓展，不要僅就材料進(jìn)行論述；此外再結(jié)合自身或青年成長(zhǎng)，這樣更有針對(duì)性。立意：1．正確選擇，鑄就輝煌人生。2．全力拼搏，成就更好的自己。3．勇于挑戰(zhàn)自我。4．自信源于努力。4．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：本題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料是四戰(zhàn)冬奧老將齊廣璞在北京奪得金牌。老將不老，圓夢(mèng)北京，四朝元老，完美收官。作為中國(guó)冬奧軍團(tuán)的“四朝元老”，齊廣璞已經(jīng)集齊世錦賽、世界杯冠軍等頭銜，但三屆冬奧會(huì)無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)始終令他遺憾，但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，奪冠信念支撐他收獲了自己的第一枚奧運(yùn)金牌。這啟示我們應(yīng)該要為夢(mèng)想去拼搏。他拼了16年才得到冠軍，我們感動(dòng)于他日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持，這啟示我們要咬定目標(biāo)、不懈努力的堅(jiān)持。從他全力以赴，放手一搏，實(shí)現(xiàn)大滿貫，啟示我們要全力以赴，努力做到最好。從他的話語(yǔ)“我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我?jiàn)Z冠的瞬間……身披國(guó)旗、高唱國(guó)歌接受頒獎(jiǎng)，能在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上留下?tīng)N爛的笑容”，啟示我們要心懷祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。作文要求以振興中學(xué)高三（1）班學(xué)生李響的身份給齊廣璞寫一封信，談?wù)劯惺?。“振興中學(xué)高三（1）班學(xué)生李響的身份”明確了寫作身份，“給齊廣璞”明確了對(duì)象，“寫一封信”，明確了文體，“正在逐夢(mèng)的你”，要求青年人在追夢(mèng)的路上，以拼搏、堅(jiān)持、突破的信念與努力，勇敢追夢(mèng)圓夢(mèng)。新時(shí)代的新青年就要有像齊廣璞那樣的精神，應(yīng)該敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)自我，能夠全力以赴去做任何事情。只有這樣的青年才能稱得上是新時(shí)代的新青年。行文思路：寫信開(kāi)頭可以先談齊廣璞的表現(xiàn)，祝賀他終于圓夢(mèng)；然后談他奪得冠軍的原因，分析新時(shí)代新青年應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自我，全力以赴，可以列舉其他行業(yè)的青年人的例子；接下來(lái)談?dòng)掠谔魬?zhàn)自我，全力以赴的好處是什么；最后收尾照應(yīng)開(kāi)篇。當(dāng)然，在論述的過(guò)程中也可以加一些反面的例子，如一些“躺平”者或“佛系”者的表現(xiàn)，正反對(duì)比，觀點(diǎn)更鮮明。立意：1.全力以赴，做最好的自己。2.新時(shí)代新青年要敢于放手一搏。3.心懷祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。4.為夢(mèng)想去拼搏。5．例文：

人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。有人說(shuō)，文憑只不過(guò)是一張紙，未來(lái)才是一幅畫。但許多能載入史冊(cè)的人，他們的人生藍(lán)圖可都繪在清華北大的紙上。你又說(shuō)，我做不了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，也不想當(dāng)大文豪，我這輩子的夢(mèng)想就是多掙錢，活自在。我也不批評(píng)你庸俗了，不管男生還是女生，無(wú)論你我他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀。當(dāng)你一文不值，你的自尊可能毫無(wú)價(jià)值；當(dāng)你身無(wú)長(zhǎng)物，居無(wú)片瓦，你談自由往往像說(shuō)笑話。但成功從不是妖艷賤貨，該追求的時(shí)候你側(cè)身而過(guò)，流連于閑花野草，失去的時(shí)候痛哭流涕求人家投懷送抱。你若不是長(zhǎng)得很美，就是想得太美。一紙高考檢測(cè)的不僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。面對(duì)今天高三讀書(shū)的單調(diào)或辛苦，你選擇了不作為，你未來(lái)的工作和生活，還會(huì)有多少冷眼、孤獨(dú)、拒絕、慘敗甚至生離死別，我如何相信你就一定有作為？有人說(shuō)，高考看運(yùn)氣?？墒?，孩子，命由天定，運(yùn)在手中。沒(méi)有奮斗過(guò)的“得之我幸，失之我命”，不過(guò)是是懶惰者與怯懦者在赤裸裸的耍流氓。托馬斯.杰弗遜說(shuō)：我很相信運(yùn)氣，事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)我越努力，我的運(yùn)氣越好。撒冷之王說(shuō)，只要你真心渴望某件事情，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你。也許你又說(shuō)，人家天賦異稟，我少根弦差根筋。但可能我們都高估了純天賦的作用。真相也許是，同樣是上課，習(xí)慣差的同學(xué)，平時(shí)適應(yīng)于高刺激閾值的事物，在低刺激的信息流中更容易隨時(shí)“滑落”，比如走神想到昨天的游戲；而習(xí)慣好更容易適應(yīng)低刺激，從而進(jìn)入狀態(tài)。結(jié)果前者上課的時(shí)間完全浪費(fèi)，課后以加倍的時(shí)間、更低的效率消化，造成極其恐怖的時(shí)間虧損。他可能只是比你更早與更多地?fù)碛辛私?jīng)驗(yàn)積累，并且從中舉一反三、觸類旁通。比如說(shuō)，概率論講到大數(shù)定律的章節(jié)，一個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”的人可能理解起來(lái)會(huì)更容易些；學(xué)習(xí)地理水文，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“靜水流深,stillwaterrunsdeep”這句西方諺語(yǔ)的人，可能更容易記住河流靠近水面以