食物冒險旅行

大班科學(xué)《食物冒險旅行》大五班薛雨佳一、活動目標(biāo)1．知道人體各主要消化器官的名稱和作用。2．初步了解食物在人體消化吸收的過程。3．幼兒樂于保持良好的飲食習(xí)慣并及時改正不良飲食習(xí)慣。二、活動重點、難點重點：幼兒了解人體主要消化器官的作用。難點：幼兒初步了解食物在人體消化吸收的過程。三、活動準(zhǔn)備課件、視頻、人體消化系統(tǒng)圖、消化系統(tǒng)卡片磁吸圖四、活動過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。1.手指操《冬天到》導(dǎo)入，調(diào)動課堂氛圍，激發(fā)幼兒興趣2.提問：小朋友們，你們有去過哪里旅行呢？誰來愿意說一說？3.那食物吃進肚子里，它們會經(jīng)過什么樣的旅行呢？我們一起來看一個視頻吧！提問引導(dǎo)幼兒認識主要消化器官，了解食物消化過程1.提問“視頻里面的甜甜圈，在肚子里旅行，它都經(jīng)過了哪里？教師總結(jié):食物要經(jīng)過口腔、食道、胃、小腸、大腸。配合課件逐一認識口腔，食管，胃，小腸，大腸提問：食物從哪里進去？知道那叫什么名字嗎？（口腔）它在我們的嘴巴里怎么樣了？（牙齒把食物嚼碎了，方便吞下去）教師總結(jié)：口腔是粉碎食物的提問：經(jīng)過嘴巴后，食物被吞了下去，到了什么地方？知道那長長的管子叫什么嗎？（食管）提問：接著小蘋果從長長的管子滑下去，到了一個在袋子里，這個大袋子叫什么名字呢？（胃）它有什么作用呢？教師小結(jié)：胃食物進一步粉碎提問：剛才食物的旅行經(jīng)過了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢？那條彎彎曲曲的是什么呢？（小腸）它有什么作用呢？教師總結(jié)：小腸吸收大部分營養(yǎng)提問：食物殘渣又到了哪里呢？這是什么地方呢？教師總結(jié)：大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外2.結(jié)合消化系統(tǒng)圖，進行總結(jié)小結(jié)：食物在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼，舌頭的攪拌，變得又細又碎，接著進入狹長的食道，食物經(jīng)過食道的擠壓來到了胃部，在胃部的蠕動下，食物進一步消化，慢慢變成糊狀，糊狀的食物到達小腸，小腸壁慢慢吸收食物的營養(yǎng)，隨后將食物的殘渣傳送到大腸里，最后經(jīng)過肛門排出體外，就是糞便，這就是食物的消化過程。（三）互動游戲《智慧大比拼》分組活動1.師：我們已經(jīng)認識了每個重要消化器官的特點和作用，現(xiàn)在要進行游戲，選一選，根據(jù)消化器官的作用，把它找出來。2.師：分發(fā)教具，畫出旅行路線，拼圖、磁吸、畫線操作旅行路線，挑小朋友說一說，上臺展示，你是怎么操作的？（四）通過交流討論，教育幼兒養(yǎng)成的飲食習(xí)慣。1.教師啟發(fā)幼兒怎樣保護我們的消化器官，應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的飲食習(xí)慣。小結(jié)：我們不能吃不干凈的東西，飯前便后要洗手，注意衛(wèi)生，吃飯時要細嚼慢咽，不能吃過冷，過硬或過燙的食物，多吃瓜果蔬菜，吃完飯不能劇烈運動，應(yīng)該散散步，幫助胃部一起消化食物。五、活動總結(jié)我們知道了食物的旅行路線是什么了，也知道了怎么保護我們的消化器官和身體，大家都很棒！活動延伸1.觀看動畫視頻，鞏固記憶;2.閱讀區(qū)投放繪本《