2023年電影《閃光少女》觀(guān)后感影評(píng)（通用篇）

2023年電影《閃光少女》觀(guān)后感影評(píng)（通用篇）一、觀(guān)后感的格式

大體上分為四個(gè)部分

第一部分，由觀(guān)而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清晰看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)宗明義，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用確定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)潔但明確，不模糊，這樣就可以了!不必綻開(kāi)來(lái)說(shuō)。

其次部分，詳細(xì)談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都須要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)?nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。

寫(xiě)法上，可采納夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。

敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)志向或希望與祝福，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

二、寫(xiě)觀(guān)后感的留意事項(xiàng)

一、重在“感”

不少學(xué)生起先寫(xiě)觀(guān)后感，往往將“觀(guān)”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。如一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀(guān)后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講解并描述了一遍，先寫(xiě)張鳴鳴如何得才兼?zhèn)?，再?xiě)張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫(xiě)張鳴鳴從自己學(xué)梳頭起先，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，然后寫(xiě)她在社會(huì)的幫助下一每天長(zhǎng)大。最終結(jié)尾時(shí)才寫(xiě)到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀(guān)后感，我首先確定他看得很仔細(xì)，記住了影片的情節(jié)，但從觀(guān)后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最終一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒(méi)抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫(xiě)偏了，似乎一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言?xún)烧Z(yǔ)，不要詳細(xì)敘述，更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。觀(guān)看了《偉人愛(ài)迪生》后，我要求學(xué)生：誰(shuí)能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容?有個(gè)同學(xué)說(shuō)：本片主要講解并描述愛(ài)迪生從一個(gè)身無(wú)分文的打掃地下室的清潔工成長(zhǎng)為一個(gè)聞名遐邇的大科學(xué)家的過(guò)程；還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)：主要講了他獨(dú)創(chuàng)電燈的事，他給全世界帶來(lái)了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者精確些，后者只是多數(shù)獨(dú)創(chuàng)中最突出的一項(xiàng)，并確定他們能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點(diǎn)談自己的感受。如愛(ài)迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。

二、離不開(kāi)“觀(guān)”

有的同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀(guān)了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片。說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀(guān)”和“感”相吻合。如《火燒圓明園》的觀(guān)后感，我進(jìn)行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)“感”與“觀(guān)”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無(wú)聯(lián)系，他們寫(xiě)了一下影片內(nèi)容后，就寫(xiě)到日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，如何在中國(guó)燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我從中找了幾篇寫(xiě)的好點(diǎn)兒的進(jìn)行評(píng)講、引路。有個(gè)叫王天波的同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時(shí)這樣寫(xiě)到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國(guó)的接班人，肯定要學(xué)好本事，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“觀(guān)”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀(guān)”、“觀(guān)”服務(wù)于“感”。

三、聯(lián)系實(shí)際

要寫(xiě)好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深化發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。

這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。

如觀(guān)了《四個(gè)小伙伴》，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)丁小東等四個(gè)小伙伴他們起先錯(cuò)在哪里?你們也有過(guò)他們的想法嗎?學(xué)生探討很熱情，認(rèn)為四個(gè)小伙伴錯(cuò)在認(rèn)為只做一件好事就會(huì)勝利。有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他自己原來(lái)就有類(lèi)似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他為班級(jí)主動(dòng)打掃過(guò)兩次清潔，有的一次也沒(méi)主動(dòng)打掃，卻還被評(píng)為“紅花少年”。認(rèn)為老師、同學(xué)們偏心?？戳恕端膫€(gè)小伙伴》后，他和四個(gè)小伙伴一樣，都相識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。

三、電影《閃光少女》觀(guān)后感影評(píng)（通用16篇）

觀(guān)后感的表達(dá)方式敏捷多樣，基本屬于爭(zhēng)論范疇，但寫(xiě)法不同于一般爭(zhēng)論文，因?yàn)樗匦枋窃谟^(guān)看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。以下是我收集整理的電影《閃光少女》觀(guān)后感影評(píng)（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

電影《閃光少女》觀(guān)后感1

一個(gè)天真無(wú)知的女生喜愛(ài)上高冷男神，不斷追求失敗，有悲觀(guān)有彷徨，最終在越挫越勇中找到摯友，找到自己最?lèi)?ài)的事物，找到了始終陪在身邊的真愛(ài)，順理成章的長(zhǎng)大成人。

不知道諸位有沒(méi)有感覺(jué)到濃濃的俗套氣息。反正我印象中大多數(shù)青春片都是這樣的越挫越勇，逆風(fēng)成長(zhǎng)的套路。

假如《閃光少女》完全就只有這個(gè)模式，那唯恐這部影片別說(shuō)想閃光了，怕是被人黑的烏黑發(fā)亮。事實(shí)上，雖然影片套了這么一個(gè)常規(guī)的模板，但是在鮑鯨鯨的筆下，二次元和音樂(lè)作為兩大重要元素貫穿了整部影片，加上飲水機(jī)火鍋，廣場(chǎng)舞，地方方言，漫畫(huà)式表達(dá)等具有話(huà)題性的噱頭，故事的確變得好玩三分。

雖然故事在各種各樣的花式表達(dá)下顯得光鮮華麗，可相比民樂(lè)包涵西洋，音樂(lè)最終大同的和諧表達(dá)，影片對(duì)二次元的表達(dá)則具備了相當(dāng)?shù)臓?zhēng)議性。在影片中，喜愛(ài)二次元的宅男被表現(xiàn)成又肥又丑的宅男，二次元被說(shuō)為顏即正義的美貌崇拜，而對(duì)二次元表達(dá)最為重要的二次元宿舍，也單純的成為推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，讓女主找到伙伴，不斷成長(zhǎng)的符號(hào)。

總的來(lái)說(shuō)，影片中的二次元宿舍，換成愛(ài)貓者聯(lián)盟，王者榮耀團(tuán)隊(duì)加入進(jìn)故事，配套搭配一些吸貓或打嬉戲的鏡頭。重新融入充溢逆襲的少女樂(lè)團(tuán)，其實(shí)是完全可以的。

在這樣極簡(jiǎn)的設(shè)置下，影片當(dāng)然講解并描述了好玩的故事，依舊顯得套路滿(mǎn)滿(mǎn)。

電影《閃光少女》觀(guān)后感2

看得人挺熱血沸騰的。電影閃光少女，之前看了電影，到現(xiàn)在想起來(lái)還是意猶未盡的，徐璐真人真的太瘦啦。多吃點(diǎn)啦。電影很好看。雖然不混跡二次元但是都覺(jué)得超燃的。以前關(guān)注樂(lè)器多是鋼琴、小提琴。這些西方樂(lè)器。看了電影也看到我們國(guó)家自己傳承的一部分。揚(yáng)琴、古箏、二胡、琵琶、唐鼓。就像當(dāng)下國(guó)家文化隨著出國(guó)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)融合，也漸漸被我們重視和升華，我們理當(dāng)如此，國(guó)家的就是我們的，不僅有責(zé)任宣揚(yáng)更有責(zé)任維護(hù)和愛(ài)護(hù)。也看得出來(lái)這部劇的專(zhuān)心。連編鐘都真實(shí)的用在里面。電影故事情節(jié)也不錯(cuò)?？吹揭蝗褐就篮喜⑶覍?duì)自己堅(jiān)持而堅(jiān)持的人很有體會(huì)，那種友情和合作非常寶貴。片中有個(gè)部分超級(jí)燃，中西大比拼變成中西的碰撞，就像一南一北的交融，忽而突兀忽而融合很奇異的感覺(jué)。大家上映的時(shí)候帶上你志同道合的盆友去吧。不白花這份錢(qián)的。我保證！！男主炒雞超可愛(ài)中國(guó)好摯友??！超暖心的?。。∑渲凶钭钭羁膳碌氖乔е复蟠?。真的收下我的膝蓋好嗎。古箏技術(shù)太強(qiáng)大了！電影里看她彈奏的時(shí)候真的是倒吸一口氣的那種厲害?？赐耆ニ蚜艘幌卵輪T果真是真厲害的。

電影《閃光少女》觀(guān)后感3

這部電影是摯友說(shuō)要不要去看電影，聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò)。始終以來(lái)看電影都只是我平常生活的消遣，沒(méi)有什么要求，摯友想看什么看什么，所以什么了解都沒(méi)有就去了。去之前看了下電影名字：閃光少女？呃，感覺(jué)有點(diǎn)雷，不像平常他喜愛(ài)看的電影類(lèi)型，一般他都是看外國(guó)特效片的?？赐赀^(guò)后，了解了，原來(lái)這么多二次元的元素，他始終二次元愛(ài)好者。

這是一部很特殊的青春片，整部電影特別輕松搞笑，總體講的是民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器的對(duì)抗，奇異地融入了古風(fēng)音樂(lè)和比較小眾的二次元文化，因而人物造型有些另類(lèi)，但是并不違和，也傳達(dá)出雖然小眾也有同伴的理念，并且使電影增加了許多笑點(diǎn)和一些淚點(diǎn)，而且整部電影特別熱血和勵(lì)志，尤其電影中有三場(chǎng)音樂(lè)表演，特別燃，特別震撼，看得人熱血沸騰，為民族樂(lè)器和古風(fēng)音樂(lè)驕傲，看完都想去學(xué)一下民族樂(lè)器了。

很快樂(lè)有這樣一部沒(méi)車(chē)禍，不死人，不墮胎，特別勵(lì)志熱血的電影。不知道對(duì)于一般觀(guān)眾的來(lái)說(shuō)，電影的二次元元素會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，但對(duì)于我這個(gè)民族樂(lè)器，古風(fēng)音樂(lè)和二次元都喜愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，真的是大福利啊。當(dāng)然影片也有不足，有些地方有些強(qiáng)行說(shuō)道理，喜愛(ài)二次元的人也不會(huì)那么夸張，學(xué)西洋樂(lè)器的也并沒(méi)有瞧不上學(xué)民族樂(lè)器的，生活中喜愛(ài)和學(xué)民樂(lè)的人還是許多的，當(dāng)然這是藝術(shù)的加工，可以理解。

演員方面演的還可以，男主表演的時(shí)候還挺帥挺有魅力的。故事也說(shuō)完整了，最精彩和震撼的還是音樂(lè)，特別精彩。

電影《閃光少女》觀(guān)后感4

始終以來(lái)，青春片成了“懷舊”的代名詞，我們?cè)阢y幕上看到的是父輩的革命情懷，是70、80后的高校生活，是創(chuàng)業(yè)者的青澀日記……語(yǔ)調(diào)里充溢了感傷和苦澀，有時(shí)這些故事里又帶有幾分勝利者的自戀，一個(gè)個(gè)年少時(shí)就未能打開(kāi)的心結(jié)成了故事講解并描述的開(kāi)端，總之無(wú)趣大于可愛(ài)，矯飾蓋過(guò)自然。

假如青春還有另外一種苦澀的味道，那肯定是一種孤獨(dú)，一種不被理解的失落與無(wú)助，一種付諸行動(dòng)卻一無(wú)所獲，驚不起半點(diǎn)漣漪的苦痛。無(wú)論是愛(ài)情還是志向，只有一個(gè)人對(duì)影自憐的時(shí)候，世界確乎是不完整的。《閃光少女》敏銳的捕獲到了這個(gè)主題，但是劇作本身又跳出了感傷的限制。

《閃光少女》是一群漸漸被音樂(lè)學(xué)院附中所忽視的民樂(lè)班學(xué)生，為了證明他們酷愛(ài)的音樂(lè)也可以有觀(guān)眾，通過(guò)組建樂(lè)隊(duì)重新找回“存在感”的勵(lì)志小故事。鮑鯨鯨的天才創(chuàng)意將青春期的孤獨(dú)和身份認(rèn)同的話(huà)題奇妙的編織在了傳統(tǒng)民樂(lè)和西洋古典樂(lè)的沖突中。她筆下的少女靜默無(wú)聞，但為了愛(ài)情卻爆發(fā)出了能量驚人的小宇宙。她的詼諧幽默戰(zhàn)勝了心態(tài)蒼老者的懷舊，用滿(mǎn)滿(mǎn)的少女心畫(huà)出了青春最靚麗的弧線(xiàn)。

徐璐給予陳驚身上“神經(jīng)大條”的氣質(zhì)沒(méi)有絲毫的忸怩造作，她就像一朵自由伸展的小花，她會(huì)為誰(shuí)是觀(guān)賞者而糾結(jié)，但是她更享受開(kāi)花的過(guò)程?！堕W光少女》比起其他的青春片在表演難度上給演員提出了新的挑戰(zhàn)，徐璐不僅要呈現(xiàn)出青春期少女獨(dú)有的活潑可愛(ài)以及戀愛(ài)的苦惱，她還須要用樂(lè)器來(lái)表達(dá)自己，揚(yáng)琴是她和別人溝通的最重要工具，音樂(lè)是她身份的另一個(gè)象征。徐璐敏捷手指流淌出的旋律，是不甘示弱的自我表達(dá)

《閃光少女》里的徐璐讓觀(guān)眾看到了青春最真實(shí)的樣子，沒(méi)有被太多的規(guī)則束縛，沒(méi)有過(guò)分沉溺于自己的世界，她渴望溝通，渴望用自己的努力去變更一些陳見(jiàn)。徐璐的“2.5次元”樂(lè)隊(duì)，用樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)持打破了堅(jiān)不行摧的次元壁，不僅呈現(xiàn)了證明民樂(lè)的價(jià)值和音樂(lè)美感，而且找回了青春期自我的“存在感”。因?yàn)閷?duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“存在感”要比其他事情重要，它背后隱藏著的是一種人與人之間的關(guān)系，一種可以獲得身份認(rèn)同，從而擺脫“異類(lèi)”標(biāo)簽的心理平安閾值。

電影《閃光少女》觀(guān)后感5

或許在別人眼里，我就是另類(lèi)，我就是不正常，對(duì)吧？

這是我看完閃光少女最直觀(guān)的一個(gè)感受。

我對(duì)閃光少女的關(guān)注并不算早，甚至可以說(shuō)是很晚。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我聽(tīng)說(shuō)這部電影講民樂(lè)，講二次元，我想也沒(méi)想—————不看民樂(lè)，二次元都不是我了解和感愛(ài)好的領(lǐng)域，自然這部電影對(duì)我也沒(méi)有太大的吸引力?？墒俏耶?dāng)無(wú)意間看過(guò)這部電影以后，不得不說(shuō)，讓我很意外，也很驚喜。在這里我不談這部影片的拍攝技巧好不好，演員演技好不好，我只想說(shuō)說(shuō)這部電影給我?guī)?lái)的一些思索。

在電影里，民樂(lè)和西洋樂(lè)是作為兩大敵對(duì)的勢(shì)力出現(xiàn)在我們眼前的?？赡茉诖蠖鄶?shù)人眼中，民樂(lè)總讓人覺(jué)得有一種濃濃的鄉(xiāng)土氣息，就似乎一聽(tīng)見(jiàn)嗩吶聲，我的腦海里第一個(gè)出現(xiàn)出的畫(huà)面就是黃土高原上皮膚烏黑的放羊少年。而西洋樂(lè)，優(yōu)雅，大氣，是音樂(lè)里的貴族。金碧輝煌的音樂(lè)廳里，雄偉的交響樂(lè)總是讓人激昂不已。當(dāng)這兩種迥然不同的音樂(lè)風(fēng)格相遇，必定會(huì)碰撞出火花。除了音樂(lè)，電影還加入了二次元元素。隨后，整部電影就圍繞音樂(lè)，二次元，青春，愛(ài)情綻開(kāi)了。其實(shí)，故事很簡(jiǎn)潔，發(fā)展情節(jié)也很簡(jiǎn)潔。這種逆襲類(lèi)的電影，無(wú)非就是以一種先抑后揚(yáng)的手法，來(lái)突出主角的光環(huán)，使觀(guān)眾熱血沸騰?？墒牵词故沁@種正常的劇情路途，也讓我的心情起起伏伏。電影有笑點(diǎn)，自然大方，就是我們青春時(shí)代的記憶。電影也有淚點(diǎn)，尤其是當(dāng)我感覺(jué)到那種年少的無(wú)奈，失落和挫敗，我也感覺(jué)到心疼。其實(shí)，電影里的民樂(lè)和二次元就代表了生活中最不被關(guān)注，最卑微的一類(lèi)。在傲岸的西洋樂(lè)面前，顯得那么渺小，不被看好，不被理解，不被敬重。在我看來(lái)，這部電影傳達(dá)了兩種思想。

第一種，人與人。其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一個(gè)閃閃發(fā)光的對(duì)象。他可以是崇拜的對(duì)象，可以是暗戀的對(duì)象，總之，在我們眼中，他們是那么的刺眼，可望不行即。屬于卑微群體的人們，家庭一般，長(zhǎng)相一般，經(jīng)驗(yàn)一般。他們很艷羨那些出身名貴，神采奕奕的人。他們精彩的人生有時(shí)候就像是開(kāi)了掛，一般人所無(wú)法觸及的。在他們面前，卑微的我們會(huì)自卑的抬不起頭。

其次種，物與物。傳統(tǒng)和西洋，用中國(guó)式思維思索，更多的是推崇西方文化。這句話(huà)可能說(shuō)得不太恰當(dāng)，可是眼觀(guān)我們的社會(huì)，崇洋的心理和行為數(shù)不勝數(shù)。這種現(xiàn)象的根源，就是我們對(duì)自己的民族文化不自信。

把這兩者結(jié)合起來(lái)。我可以也許了解，電影想要傳達(dá)的，不僅是熱血和奮進(jìn)，還有對(duì)傳統(tǒng)的呼喊和敬重，對(duì)人們眼中“另類(lèi)”事物的激勵(lì)和敬重。不僅僅是民樂(lè)和二次元，還有許多許多大眾不接受或者有看法的事物，都應(yīng)當(dāng)去嘗試著理解。有時(shí)候我們總是自以為是的認(rèn)為這是好的，那是壞的，但是，那都只是“我們認(rèn)為”。假如不了解，就沒(méi)有資格去評(píng)論。

我看完電影，也對(duì)自己有所反思。我是法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，也算是接觸西方文化的一派?？墒牵覍W(xué)著西方的語(yǔ)言，卻對(duì)古老的東方語(yǔ)言—————中文甚不了解。我自以為我駕馭著這門(mén)語(yǔ)言，但是古今歷史，文言文化，我又是否了解？將來(lái)，就算我能說(shuō)一口流利的法語(yǔ)，可對(duì)自己的母語(yǔ)一竅不通，是該驕傲，還是羞愧？

引人深思，也值得變更。

電影《閃光少女》觀(guān)后感6

我堅(jiān)決果斷的打五顆星，說(shuō)我怎么樣都好，我就是想給五星，的確有缺陷但是這部片子讓我再次感覺(jué)到了圈九拿到超女冠軍的激烈雖然對(duì)二次元有誤會(huì)可是所謂藝術(shù)就是將一個(gè)點(diǎn)放大，不是嗎。

一起先我不知道這個(gè)片子的內(nèi)容只看名字就完全pass，直到在b站上發(fā)覺(jué)了電影舉薦有閃光少女，我確定走進(jìn)電影院看看，這是不是撐得起b站up主的舉薦，現(xiàn)在我想說(shuō)，它撐得起熱評(píng)里的一星，我想告知你，不是你不了解就叫做尷尬，二次元的確并不是片子里說(shuō)的那么極端但二次元的確不普遍理解的人很少，雖然在越來(lái)越多了，但是還是少，還有第一條熱評(píng)的“少女”，那個(gè)不叫巴啦啦小魔仙，那個(gè)是Lolita，那是有一部分人的少女，也是二次元的一部分，lo娘很可愛(ài)的裝扮成小公主的樣子有什么不對(duì)呢，我的身邊就有l(wèi)o娘小姐姐，很漂亮很好看我不相識(shí)她們，但她們就和我住在同一棟宿舍樓，那不是怪異而是志氣是少女心。

二次元的人，只有在遇到同好的時(shí)候才會(huì)快樂(lè)的聊起天來(lái)平常雖然會(huì)很想聊，可是身邊卻沒(méi)有可以閑聊的人，想聊一聊漫畫(huà)想聊一聊動(dòng)漫，想聊一聊手帳，可是對(duì)方卻一臉?lè)笱?，所以，平常的我看?dòng)漫看漫畫(huà)，然后寫(xiě)寫(xiě)手帳，自己知道自己的樂(lè)趣遇到同樣愛(ài)好的人珍惜因?yàn)槲疫€沒(méi)遇到過(guò)幾個(gè)那樣的人。

當(dāng)我看到舉薦的時(shí)候，一點(diǎn)都不想出門(mén)的我，立刻換來(lái)衣服打算出門(mén)，或許是我內(nèi)心還對(duì)一些難以描述的東西充溢了期望我的青春也還沒(méi)有結(jié)束不知道是什么讓我急迫地想要看到這部片子。

可能打一星的還是會(huì)打一星，他們不懂又或是僅僅抓住一點(diǎn)不放，說(shuō)那不是二次元，那不是全部的二次元而已，洛天依，權(quán)御天下Lolita，他們是的他們說(shuō)，青春不會(huì)這樣放縱，或許吧，可是在雨中奔跑，大喊，這樣中二的事，我可是做過(guò)的，不知道為什么就選了專(zhuān)業(yè)，學(xué)了好久，也是我，用卷發(fā)棒烤肉，噓，別被寢管抓到啊，還有為了證明某件事的決心有啊，我們有那么一個(gè)時(shí)刻啊。

不論何時(shí)啊，我們就是會(huì)始終閃閃發(fā)光的，不是因?yàn)橥踝佣且驗(yàn)樽约骸?/p>

電影《閃光少女》觀(guān)后感7

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，2023年也是轉(zhuǎn)瞬已至尾聲。誰(shuí)曾想，在寒風(fēng)刺骨的冬日里，盡然提前迎來(lái)了電視劇場(chǎng)的一股“春意”。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！筆者今日要說(shuō)的，正是最近在愛(ài)奇藝上檔的網(wǎng)劇《閃光少女》。這部劇沿襲了2023年的暑期檔同名電影《閃光少女》的“青春”內(nèi)核，以一群陽(yáng)光、熱血的樂(lè)活少年為視角，講解并描述了一段充溢歡樂(lè)、感動(dòng)，且趣味橫生的勵(lì)志校內(nèi)故事。

誰(shuí)說(shuō)校內(nèi)風(fēng)的劇都只適合在暑期檔“霸屏”呢？跟著劇版《閃光少女》的視角走進(jìn)去，第一印象就被滿(mǎn)屏的喧鬧勁席卷。我們每個(gè)人校內(nèi)生活都會(huì)經(jīng)驗(yàn)的宿舍大檢查，這部劇的開(kāi)端，恰恰就用宿管檢查的戲碼，道出了劇中角色的生活萬(wàn)象和獨(dú)特特性：咋咋呼呼的陳驚和話(huà)里帶著刺的室友逗趣互懟；自帶陰風(fēng)的502宿舍好像與外界隔絕；弱憨憨的牙套男李由正和統(tǒng)籌“大局”的宿舍一哥見(jiàn)招拆招。在面對(duì)同一個(gè)“敵人”（宿管老師）時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不自覺(jué)“沆瀣一氣”，呈現(xiàn)出十足凝合力，但再細(xì)看每個(gè)人溝通時(shí)的話(huà)語(yǔ)，就會(huì)發(fā)覺(jué)青春里還有種相互“較勁”在膠著。

而隨著劇情的深化，這部劇為觀(guān)眾所呈現(xiàn)的驚喜之處也會(huì)接連上演。起先時(shí)，學(xué)習(xí)在末班車(chē)的陳驚被安排到了新琴房，因?yàn)椤霸胍魯_民”與對(duì)面的阿姨起了些許隔閡，但在之后，陳驚卻憑借精彩的視察力俘獲阿姨的歡心，不僅消退了成見(jiàn)，兩人日常還相互照應(yīng)了起來(lái)。陳驚的這番舉動(dòng)，順道兒還給冰山老師陳和熙（也是她的姐姐）上了一堂扎扎實(shí)實(shí)人生課：若在黑夜里四處懸崖的山頂上，在燈與火的單選題中，寫(xiě)出了極其美麗的答案。

陳驚明晃晃暗戀師哥王文，盡然用晾衣架還原師哥的鋼琴演繹，結(jié)果不僅挑戰(zhàn)了系里老師的權(quán)威，就連師哥對(duì)其也是怒火中燒，讓人大跌眼鏡。而在另一邊，始終靜默喜愛(ài)卻又不敢開(kāi)口的李由，陪陳驚在琴房里一起瘋、一起鬧，為陳驚潛入宿舍偷拍王文；生病時(shí)不忘將熟睡的陳驚抱上床，自己窩在了椅子上。這種暗戀情愫縈繞的氛圍，充溢了純真和小確幸，讓人看后不自覺(jué)嘴角上揚(yáng)。

除了好玩的故事情節(jié)，劇中還出現(xiàn)了不少讓人為之一笑的搞笑臺(tái)詞，搭配劇中各色人物的演繹，頗有一種二次元漫畫(huà)風(fēng)格。被室友質(zhì)疑是來(lái)度假的，陳驚不以為然道：“只有身體放松，大腦才會(huì)放空，心靈才會(huì)自由，我是用修禪的狀態(tài)學(xué)習(xí)音樂(lè)?！?/p>

一碗雞蛋湯被師哥品出了“前味微酸，后味飽滿(mǎn)”的“陳釀好湯”。

出場(chǎng)氣場(chǎng)十足，結(jié)果帥不到半秒的明星馮安宇，能把頒獎(jiǎng)詞里的“破冰船”生生念成了“破了的冰船”云云。這部劇是把最貼近現(xiàn)實(shí)的梗，進(jìn)行了跨次元糅合，不僅沒(méi)有生拉硬拽，反而成了老少皆宜的笑料。

最關(guān)鍵的是，這部劇看似是呈現(xiàn)校內(nèi)生活中同學(xué)們的笑鬧故事，但每一集都圍圍著不同的中心點(diǎn)綻開(kāi)。從陳驚的“閃光”點(diǎn)，到她中二時(shí)的“小鹿亂撞”，在觀(guān)眾視角中，總能找到一種青春、張揚(yáng)、暢快瀟灑，但卻不放縱、不偏離、張弛有度的人物的正向能量。比如陳驚和阿姨之間用音樂(lè)搭建的橋梁紐帶，讓人看后體會(huì)頗深?！堕W光少女》用超出預(yù)期的真實(shí)青春質(zhì)感，在短短的幾集里為我們構(gòu)建出了一個(gè)近乎真實(shí)的世界，一群性格各異，但又擁有同樣真誠(chéng)堅(jiān)決的伙伴。信任接下來(lái)閃著光的少女和少年們?cè)谶@個(gè)“站著顫抖”的冬天為我們帶來(lái)更多暖和與感動(dòng)。

電影《閃光少女》觀(guān)后感8

中國(guó)作為人類(lèi)?ài)欅E最早的發(fā)覺(jué)地之一，到現(xiàn)在傳承了五千多年的歷史，在這五千多年的歷史長(zhǎng)河中有很多絢爛的東西，它們分別來(lái)自文學(xué)學(xué)問(wèn)、音樂(lè)藝術(shù)、器皿學(xué)問(wèn)等等一些豐富但又很獨(dú)特的文化學(xué)問(wèn)。它們不僅僅是中國(guó)五千年歷史的見(jiàn)證，更是構(gòu)成了華夏五千年歷史。

時(shí)至今日，中國(guó)的傳統(tǒng)文化在日益發(fā)展的科技，越來(lái)越多的外來(lái)文化的沖擊之下，中國(guó)的傳統(tǒng)文化也面臨前所未有的危機(jī)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的青年人，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承這方面出現(xiàn)了不小的空缺，這是傳統(tǒng)文化面臨的最大的危機(jī)。

在電影《閃光少女》中，一所當(dāng)?shù)睾艹雒麣庖魳?lè)學(xué)校中，分為這樣的兩個(gè)部分西洋樂(lè)部分和民俗音樂(lè)部分。但是由于外來(lái)文化的影響，使得西洋樂(lè)部分人許多也很有發(fā)展，學(xué)校也慢慢的偏向了西洋樂(lè)部分，相約的學(xué)生們也常常訕笑民俗樂(lè)的學(xué)生這也使得，民俗樂(lè)學(xué)生和西洋樂(lè)學(xué)生之間不停地發(fā)生沖突。

曾經(jīng)民俗揚(yáng)琴演奏的學(xué)生陳驚，以及作為民俗打擊演奏大唐鼓的學(xué)生李由，在民族樂(lè)隊(duì)和西洋樂(lè)隊(duì)爭(zhēng)斗的時(shí)候，陳驚與李由遇見(jiàn)了正在彈鋼琴的王文師哥。李由從這一次的一眼也讓陳驚從今癡迷上了王文師哥，并英勇的告知了王文，但是卻得來(lái)的是王文的一句話(huà)：“揚(yáng)琴是樂(lè)器？”就這么一句話(huà)，足以看出王文對(duì)于陳驚的一些看法，也能看出他對(duì)中國(guó)古典樂(lè)器揚(yáng)琴的看法，是一種把揚(yáng)琴?zèng)]有當(dāng)一回事的看法。就因?yàn)橥跷牡囊痪湓?huà)話(huà)激起了曾經(jīng)想要變更王文的一些看法的沖動(dòng)。

于是陳驚的確定組辦一個(gè)民樂(lè)隊(duì)，來(lái)證明自己的實(shí)力，并且得到王文的認(rèn)可。于是陳驚和李由通過(guò)貼海報(bào)招人，并且詢(xún)問(wèn)自己的同學(xué)，但是都沒(méi)有人情愿去和她們組隊(duì)。實(shí)在沒(méi)有方法李由提示到陳驚有那么一個(gè)502宿舍，宿舍里的人都是學(xué)民俗樂(lè)，并且她們都是聞名的二次元的人物，因此她們就有些怪怪的。陳驚進(jìn)入502后被嚇了一跳，但是為了證明自己，陳驚提出了一個(gè)星期一個(gè)手辦，勝利的吸引到了502宿舍的小霾、櫻仔、貝貝、塔塔加入她們的樂(lè)隊(duì)，組建了一個(gè)叫作2。5次元的樂(lè)隊(duì)。

經(jīng)過(guò)漸漸的磨合，再加上陳驚在櫻仔被人欺壓的時(shí)候主動(dòng)愛(ài)護(hù)櫻仔，讓小霾她們漸漸的接受了陳驚。在一次，偶然的機(jī)會(huì)下，讓李由知道二次元界聞名的千指大人就是小霾本人，這讓李由很是佩服確定加入她們。為了加入她們陳驚努力的了解歷史學(xué)問(wèn)、看漫畫(huà)、了解二次元、打嬉戲等等事情，小霾她們也看在眼中，允許陳驚他們的加入。她們?yōu)榱似匠＞毩?xí)，和看排練場(chǎng)的大爺達(dá)成共識(shí)，為大爺伴奏她們才能在排練場(chǎng)練習(xí)一個(gè)小時(shí)。一次漫展上，她們樂(lè)隊(duì)演奏了《權(quán)御天下》，這勝利的讓大家了解到了她們民俗樂(lè)隊(duì)的實(shí)力。

在哪之后，陳驚就確定解散樂(lè)隊(duì)也和小霾她們發(fā)生了爭(zhēng)吵。一次學(xué)校確定取消民俗樂(lè)方面學(xué)生的錄用，讓西洋樂(lè)和民俗樂(lè)之間發(fā)生一次大型的音樂(lè)對(duì)抗。在上級(jí)視察的當(dāng)天，西洋樂(lè)和民俗樂(lè)隔著柵欄門(mén)對(duì)抗，結(jié)局以民俗樂(lè)贏(yíng)得了競(jìng)賽的勝利。原來(lái)競(jìng)賽的賭注是誰(shuí)輸了到天橋演奏一次，但是陳驚換了賭注只要求西洋樂(lè)在音樂(lè)展上幫助他們上臺(tái)演奏。當(dāng)天演奏，民俗樂(lè)在大家中的反響很是劇烈，都大家都為他們鼓掌、喝彩，學(xué)校的民俗樂(lè)方面也有許多人報(bào)名學(xué)習(xí)，新學(xué)期迎來(lái)了許多的新生。

傳統(tǒng)的東西是我們?cè)瓉?lái)的東西，不能為了以為的追求國(guó)外的東西，而去舍棄自己原來(lái)全部的，這樣做有點(diǎn)兒舍本求末了。為了愛(ài)護(hù)我們中華文化的絢爛和熠熠生輝，我們應(yīng)當(dāng)更加的注意中國(guó)古典文化的傳承和持續(xù)，不能讓五千年的歷史在我們手中夭折了。外國(guó)的東西當(dāng)然新穎 ，但是他不肯定有我們本土的好，你說(shuō)是或不是呢？在中國(guó)傳承面臨危急的時(shí)候，我們是不是應(yīng)當(dāng)為它做些什么呢？

電影《閃光少女》觀(guān)后感9

閃光的青春=青澀+懵懂+執(zhí)著。

看得人挺熱血沸騰的。#電影閃光少女#之前看了電影，到現(xiàn)在想起來(lái)還是意猶未盡的，徐璐真人真的太瘦啦。多吃點(diǎn)啦。電影很好看。雖然不混跡二次元但是都覺(jué)得超燃的。以前關(guān)注樂(lè)器多是鋼琴。小提琴。這些西方樂(lè)器?？戳穗娪耙部吹轿覀儑?guó)家自己傳承的一部分。揚(yáng)琴。古箏。二胡。琵琶。唐鼓。就像當(dāng)下國(guó)家文化隨著出國(guó)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)融合，也漸漸被我們重視和升華，我們理當(dāng)如此，國(guó)家的就是我們的，不僅有責(zé)任宣揚(yáng)更有責(zé)任維護(hù)和愛(ài)護(hù)。也看得出來(lái)這部劇的專(zhuān)心。連編鐘都真實(shí)的用在里面。電影故事情節(jié)也不錯(cuò)?？吹揭蝗褐就篮喜⑶覍?duì)自己堅(jiān)持而堅(jiān)持的人很有體會(huì)，那種友情和合作非常寶貴。片中有個(gè)部分超級(jí)燃，中西大比拼變成中西的碰撞，就像一南一北的交融，忽而突兀忽而融合很奇異的感覺(jué)。大家上映的時(shí)候帶上你志同道合的盆友去吧。不白花這份錢(qián)的。我保證??！男主炒雞超可愛(ài)中國(guó)好摯友??！。超暖心的！??！其中最最最可怕的是千指大大。真的收下我的膝蓋好嗎。古箏技術(shù)太強(qiáng)大了?。?！電影里看她彈奏的時(shí)候真的是倒吸一口氣的那種厲害?？赐耆ニ蚜艘幌卵輪T果真是真厲害的。

電影《閃光少女》觀(guān)后感10

在這個(gè)既快樂(lè)又燥熱的假期當(dāng)中，除了有寫(xiě)作業(yè)的繁忙之外，還有閑暇的時(shí)間看一個(gè)自己喜愛(ài)的電影。

《閃光少女》這個(gè)電影其實(shí)也是我在無(wú)意中看到的，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很有意思，所以就重復(fù)看了許多回，到現(xiàn)在回憶起來(lái)也不知道為什么會(huì)看這么多遍，可能是故事的情節(jié)或者是這個(gè)電影精神值得我們學(xué)習(xí)吧。

這個(gè)電影雖然是我無(wú)意中看到的，但是他們這個(gè)電影講解并描述了是一群年少輕狂的青春的男孩女孩為了自己的幻想拼搏的故事，這里面有學(xué)習(xí)歷史久遠(yuǎn)的老藝術(shù)家留下的樂(lè)器，還有的是學(xué)習(xí)西方文化的西洋樂(lè)器，他們就好比兩個(gè)敵人一樣，都覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的樂(lè)器都是最好的，最受歡迎的，兩方都在不停的斗，各方都為自己的樂(lè)器爭(zhēng)光，可是結(jié)果差強(qiáng)人意，他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得西洋樂(lè)才有學(xué)習(xí)的必要，而老樂(lè)器已經(jīng)是過(guò)去，沒(méi)有人會(huì)喜愛(ài)了，所以

對(duì)學(xué)習(xí)西洋樂(lè)的同學(xué)的看法，和對(duì)學(xué)習(xí)老樂(lè)器的同學(xué)的看法差距明顯，真是讓人生氣，我最喜愛(ài)的情節(jié)是西洋樂(lè)和老樂(lè)器對(duì)抗，當(dāng)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)檢查，結(jié)果很讓人興奮，那就是老樂(lè)器的學(xué)生贏(yíng)過(guò)了西洋樂(lè)，領(lǐng)導(dǎo)就這一幕感到一臉贊同，因?yàn)樗麄兌际菫榱俗寗e人承認(rèn)自己的樂(lè)器是最好的，這也是為了自己志向努力的結(jié)果。

看完這部電影，我明白了一個(gè)道理那就是在我們還能為自己的幻想努力的狀況下要加油，為自己喜愛(ài)的東西努力，心中要有一種信念，那就是我們喜愛(ài)的東西都是最優(yōu)秀的，是獨(dú)一無(wú)二的，是沒(méi)有人可以輕松替代的，我們要把老祖先傳承下來(lái)的東西接著持續(xù)到下一代，不讓老藝術(shù)家們悲觀(guān)。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持老樂(lè)器，為我們的老樂(lè)器感到傲慢。

這是我在這個(gè)暑假觀(guān)看到的電影，你喜愛(ài)的電影是什么呢。還給我們說(shuō)一說(shuō)你從中學(xué)到了什么吧？

電影《閃光少女》觀(guān)后感11

《閃光少女》：用熱火青春，闖蕩“校內(nèi)江湖”。

青春是什么？對(duì)于不同年齡層面的人而言，它的定義不盡相同。但在每個(gè)人心中，青春都有專(zhuān)屬于它的熱忱、美妙、肆意、暢快、瀟灑，甚至是叛逆和不羈?；叵胱约旱那啻海抢飳?xiě)滿(mǎn)了多少純白的期許和浪漫的小確幸？假如時(shí)間可以重來(lái)，你會(huì)為自己的青春留下什么樣的注腳？

在網(wǎng)劇《閃光少女》中，就有著這樣一群花樣男女正在抒寫(xiě)著青春交響曲，他們用樂(lè)活、中二、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年氣闖蕩“校內(nèi)江湖”，在各自的青春舞臺(tái)上流光溢彩。加之劇中勃勃朝氣的青春氣息，整部劇給人感覺(jué)頗有種“青春正值時(shí)”的風(fēng)發(fā)意氣，在寒冷的冬季透著些許喧鬧和溫馨，看完也是讓人“別有一番味道在心頭”。

破殼出新，這是一部從“影”到“劇”的青春主旋律曲。

提起《閃光少女》這個(gè)名字，信任大家都會(huì)聯(lián)想到2023年院線(xiàn)上映的電影《閃光少女》，在當(dāng)時(shí)大制作、大IP、豪華班底如云的暑期電影檔中表現(xiàn)得可謂獨(dú)樹(shù)一幟，截止到現(xiàn)在，該片豆瓣評(píng)分依舊達(dá)7.3分。事實(shí)上，前有電影IP為范本，難免會(huì)給劇版《閃光少女》的播出帶來(lái)些許“壓力”。劇版的推出，既要沿襲影版青春向上的正面能量，更要去突破前者所架構(gòu)好的總體格局，讓觀(guān)眾心有所感，更要為之心有所動(dòng)。令人驚喜的是，該劇播出短短兩集，就已經(jīng)初顯劇目品質(zhì)的滿(mǎn)滿(mǎn)誠(chéng)意。

劇中開(kāi)篇，映入眼簾的是校內(nèi)宿舍即將等待宿管檢查的慌亂的人群，“敵軍還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)”的“暗號(hào)”，瞬間將觀(guān)眾拉入到熟識(shí)的校內(nèi)生活氛圍中。而當(dāng)男生女生使出“十八般武藝”打掃好戰(zhàn)場(chǎng)打算迎接檢查時(shí)，宿管老師不按常理出牌的方式，瞬間點(diǎn)破學(xué)生們的“當(dāng)心機(jī)”，一出別開(kāi)生面的校內(nèi)生活戲碼隨即拉開(kāi)。

在暖和陽(yáng)光的青春主色調(diào)，加節(jié)奏分明的音樂(lè)渲染下，朝氣蓬勃的青春少年聚集一堂，該劇喧鬧無(wú)比的校內(nèi)氛圍溢出熒屏，場(chǎng)面對(duì)于觀(guān)者而言非常拉好感。學(xué)生與老師間趣味橫生的斗智斗勇于眼前乍現(xiàn)，驚慌、刺激、冒險(xiǎn)的青春主旋律曲隨之迸發(fā)而出。該劇無(wú)論是從長(zhǎng)時(shí)空敘事、全新的演繹陣容，還是對(duì)于異次元對(duì)話(huà)+中西音樂(lè)碰撞+青春校內(nèi)風(fēng)的主題刻畫(huà)，都相當(dāng)吸睛，獨(dú)具清流。

隨性張揚(yáng)，這是一場(chǎng)從“零”到“整”的青春旅行記。

關(guān)于青春，總有多數(shù)美妙而又玄妙的詞匯在人腦海中回旋，青春充溢了彩色與幻想；青春是人生中絢爛多姿的春天......在《閃光少女》中，青春就像一幅畫(huà)，渲染著五彩斑斕的痕跡；青春就像一場(chǎng)大型的音樂(lè)盛典，交相碰撞出悅耳好聽(tīng)的曲譜。從學(xué)渣陳驚、油渣李由、冰山老師陳和熙、中二偶像馮安宇到校內(nèi)鋼琴王子王文，每一個(gè)人都有其獨(dú)特的性格寫(xiě)照，他們是青春期你我的典型，在看似格格不入交集中，碰撞出令人笑淚縱橫的奇異火花。這種人物的跳脫感，不僅增加了劇中的活力氣息，同時(shí)也讓看客代入感十足，與同類(lèi)型青春校內(nèi)題材劇相比著實(shí)讓人眼前一亮。

該劇講解并描述的是“神經(jīng)少女”陳驚和一群寵愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)們，一起追逐音樂(lè)幻想的青春勵(lì)志故事。劇中以校內(nèi)點(diǎn)滴生活的細(xì)微環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，生動(dòng)刻畫(huà)出主角們的成長(zhǎng)脈絡(luò)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人物從“零”到“整”的一次深度寫(xiě)照。比如劇中的女主子公陳驚，她神經(jīng)大條、大大咧咧、腦洞奇異無(wú)比，雖然是老師和姐姐為之頭疼的“問(wèn)題”學(xué)生，但內(nèi)心卻擁有著善意、熱心的寶貴品質(zhì)。陳驚平常練琴課業(yè)不精，但在人生課堂上，卻有著自己的閃光點(diǎn)。在第一集中，陳驚向高冷姐姐陳和熙展示“閃光”二字的看法，就令人刮目相看。

不過(guò)，成長(zhǎng)之路總會(huì)面臨多數(shù)次考驗(yàn)和蛻變，或許大家前一秒還覺(jué)得小姑娘“挺上道”，后一秒就瞬間被打回了原形。為了想學(xué)長(zhǎng)之所想，陳驚盡然奇葩到用衣架彈奏鋼琴，還惹怒老師和學(xué)長(zhǎng)，小姑娘不僅沒(méi)在遭受尷尬時(shí)退卻，反而堅(jiān)決追求學(xué)長(zhǎng)之信念，癡迷中透露著可愛(ài)。其實(shí)青春成長(zhǎng)之旅，就應(yīng)當(dāng)像陳驚一樣咋咋呼呼、沒(méi)心沒(méi)肺才夠味。

幽默風(fēng)趣，這是一本真實(shí)而又夢(mèng)幻的青春白皮書(shū)。

“人生的必需品是什么？”“小鹿亂撞與老鹿蹣跚?！辈坏貌徽f(shuō)，《閃光少女》每一集開(kāi)篇的故事點(diǎn)題足夠抓人眼球。在成年人的世界里，人生的必需品或許如陳和熙一樣寫(xiě)實(shí)，但在無(wú)所顧忌的青春時(shí)期里，人生的必需品又像陳驚所表達(dá)的一樣顯得彌足寶貴。不過(guò)對(duì)于青春寫(xiě)照，《閃光少女》呈現(xiàn)熒屏的方式足夠“帶勁”，不僅沒(méi)有冗長(zhǎng)的說(shuō)辭，反而充溢了多數(shù)奇思妙想的笑料。

比如劇中令人意想不到的臺(tái)詞梗：宿舍大檢查，女同學(xué)帶著“違禁品”躲避叫“私奔”；系里的尖子生對(duì)決叫“一線(xiàn)大佬的斗爭(zhēng)”；房屋冷清過(guò)頭叫“活活改成了一個(gè)墓”；活著圖個(gè)“維持基本生命體征”，就連賣(mài)烏龜?shù)臐撆_(tái)詞“鮮肉”都是一語(yǔ)雙關(guān)，趣味橫生。

還有令人笑出眼淚的搞笑畫(huà)面：陳驚在琴房與對(duì)面鄰居阿姨間從相互排斥到“惺惺相惜”的奇妙邂逅，投喂食物的場(chǎng)景可以說(shuō)相當(dāng)逗趣；李由受陳驚之托到王文宿舍偷拍，盡然一不當(dāng)心認(rèn)了個(gè)大哥，而盒飯里養(yǎng)苔蘚的梗，簡(jiǎn)直將男生們校內(nèi)生活的生存本能呈現(xiàn)的淋漓盡致。劇中諸如此類(lèi)笑料數(shù)不勝數(shù)，天馬行空的想象與現(xiàn)實(shí)碰撞，著實(shí)是讓人意猶未盡。

其實(shí)，談青春，還少不了懵懂而又純真的浪漫情愫。在這部劇里，青春期的感情不僅有暗戀、單相思，也有老師和idol的奇妙碰撞。在劇中，冰山老師陳和熙和文盲明星馮安宇就來(lái)了一場(chǎng)奇幻的跨次元“破壁”，他們一個(gè)是看透人生的學(xué)問(wèn)分子，一個(gè)是消遣圈中缺根筋的.明星idol，雖互看不順眼，但卻因一棵樹(shù)開(kāi)啟了奇異邂逅。而陳驚的主角光環(huán)，會(huì)為她的暗戀之路帶來(lái)光明嗎？劇中還有哪些讓人大吃一驚的奇異青春紀(jì)事？期盼這部劇后續(xù)會(huì)用更多爆點(diǎn)來(lái)接著收服觀(guān)眾！

電影《閃光少女》觀(guān)后感12

“人生巨浪中的小木船，顛簸的自信不夠堅(jiān)決，你的淚光松軟了倔強(qiáng)。這一閃，生命全都被你照亮，這一身灑滿(mǎn)一夜星光，讓全部傷感，都得以回甘……”

看完“閃光少女”后，我百感交集，沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)……多么燃！多么熱血的青春啊！

電影以校內(nèi)音樂(lè)作為整個(gè)電影的材料，校內(nèi)中的西洋樂(lè)和民樂(lè)是兩個(gè)勢(shì)不兩立的群體，“西洋樂(lè)的人嫌咱們土，而我們民樂(lè)的嫌他們裝?！边@句話(huà)讓我影響深刻。

混架、爭(zhēng)吵、對(duì)立……這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是習(xí)以為常，而學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也相對(duì)于民樂(lè)更加偏向于西洋樂(lè)，認(rèn)為那才是優(yōu)雅高尚，更加國(guó)際化的音樂(lè)。

女主角陳驚、男主角“油渣”，開(kāi)場(chǎng)就是兩個(gè)不修邊幅的模樣，可他們卻都有著隨意，不做作和敢愛(ài)敢恨的顯明的性格特點(diǎn)。當(dāng)西洋樂(lè)和民樂(lè)與平常一般混戰(zhàn)時(shí)。此時(shí)，陳驚聽(tīng)到了那第一個(gè)清音，那悅耳靈動(dòng)的音符如蕩開(kāi)的水紋，在一瞬間鉆入了陳驚的心，她望著這位學(xué)院西洋樂(lè)鋼琴的首席，如望著偶像一般。玉樹(shù)臨風(fēng)清秀俊朗，陳驚覺(jué)得這就是自己“心中的白馬王子”的模樣。

舞臺(tái)上，她只望著這身旁的“偶像”，甚至忘了翻譜……表演結(jié)束，陳驚第一次表露了自己的心聲，她向校草表明，卻被校草無(wú)情的諷刺和揶揄，“楊琴也算是什么樂(lè)器？”這句話(huà)深深刺痛了陳驚的心，她決心，證明給他看。楊琴，不僅是樂(lè)器，它還有著名貴無(wú)比的靈魂。她向全部民樂(lè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，準(zhǔn)備組建樂(lè)隊(duì)，但是學(xué)生們都為高考打算，沒(méi)有一個(gè)人情愿接受進(jìn)隊(duì)，甚至再一次向陳驚表示鄙夷和不屑……

最終，她遇到了502宿舍的二次元的人，她們一起組建樂(lè)隊(duì)，雖說(shuō)這路途艱辛，他們受到了生疏人異樣的眼光，受到親戚的勸阻，家人的反對(duì)和不支持。但是她們?cè)谶@路途上堅(jiān)決地走了下去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。全部人，堅(jiān)決著幻想的腳步，這是她們?cè)谟龅嚼щy時(shí)做出的舉動(dòng)。

日積月累，她們?cè)跇?lè)隊(duì)中的表現(xiàn)超乎常人，能輕松應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。且在比試中戰(zhàn)勝了西洋樂(lè)樂(lè)隊(duì)，可他們的要求卻是肩作戰(zhàn)，沒(méi)有用過(guò)分的言語(yǔ)和傲慢的目光對(duì)待他們，相反，是包涵和信任。就這樣，“閃光女孩”漸漸長(zhǎng)大，慢慢明白了自己身邊“油渣”的靜默的愛(ài)，也讓西洋樂(lè)和民樂(lè)成了好伙伴，恒久并肩同行的好伙伴……

西洋樂(lè)和民樂(lè)各富有特色，為什么會(huì)有貴賤之分？我以前看到過(guò)這樣一個(gè)例子：中國(guó)聞名作曲家吳祖強(qiáng)在文革期間，會(huì)同另外兩位作曲家合作出了琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》。所謂琵琶協(xié)奏曲指的是琵琶獨(dú)奏，西洋管弦樂(lè)隊(duì)伴奏。曲子寫(xiě)好了，吳祖強(qiáng)找了琵琶演奏家和中心交響樂(lè)團(tuán)一起排練，第一次合練之后，初試民樂(lè)與西樂(lè)搭配的吳祖強(qiáng)心里沒(méi)底，就去找樂(lè)團(tuán)的人問(wèn)感想，得到的答復(fù)是：聽(tīng)著挺好聽(tīng)的，就是感覺(jué)有一股碎木頭音。“碎木頭音”——這就是當(dāng)年西樂(lè)的專(zhuān)業(yè)樂(lè)團(tuán)對(duì)琵琶獨(dú)奏聲音的評(píng)價(jià)。

但是我們肯定明白，并不是全部西洋樂(lè)的人都會(huì)這么認(rèn)為。因?yàn)檎嬲龕?ài)音樂(lè)的人，他們會(huì)敬重每一種音樂(lè)，每一個(gè)音符，敬重每一個(gè)音樂(lè)人。就如我，我也是在學(xué)竹笛，但是我明白，每種音樂(lè)都帶有情感，當(dāng)每一個(gè)好聽(tīng)的音符滾動(dòng)和涌出時(shí)，那種心動(dòng)的感覺(jué)，源于酷愛(ài)和信念。

而“閃光女孩”陳驚的追夢(mèng)歷程，是不是也會(huì)讓我們明白：勝利從來(lái)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得勝利，就必需做一個(gè)不畏不餒的長(zhǎng)跑者，要不斷奮斗，千萬(wàn)不行半途而廢。放眼古圣先賢，他們也都是奮斗所換取來(lái)的，沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)、走路，都是靠后天的培育與學(xué)習(xí)，所以不管是天才或是笨蛋，只要肯上進(jìn)，一樣能闖出屬于自己的天空。因?yàn)椤笆澜绮恍湃窝蹨I，只信任汗水?！?/p>

青春如夢(mèng)，歲月如花；流水似年，稍縱即逝！青春如同一首歌，它的內(nèi)涵須要你用如火的精力唱出它的生命，若你用真摯的心高呼它的名字，歌頌它的美妙，信任，你肯定會(huì)發(fā)光，閃閃發(fā)光，像“閃光少女”那樣絢爛無(wú)比……

電影《閃光少女》觀(guān)后感13

以前，我覺(jué)得民樂(lè)很老土，有一點(diǎn)點(diǎn)難聽(tīng)。西洋樂(lè)很時(shí)尚，又酷，而且很好聽(tīng)。我自己學(xué)二胡，也不是很重視。但是今日，我看了一部電影《閃光少女》，讓我有了改觀(guān)。

電影里，讓我印象深刻的樂(lè)器是：民樂(lè)樂(lè)器揚(yáng)琴和西洋樂(lè)器鋼琴。之前，彈鋼琴的王文，瞧不起敲揚(yáng)琴的陳驚。王文說(shuō)揚(yáng)琴不算樂(lè)器，不能上臺(tái)表演。憑什么，揚(yáng)琴可是民族樂(lè)器中的大型樂(lè)器，是敲擊樂(lè)。假如這點(diǎn)還不懂，就不算是一個(gè)合格的音樂(lè)家。陳驚為了向王文證明揚(yáng)琴也是樂(lè)器，就想組個(gè)樂(lè)隊(duì)上臺(tái)表演?？墒谴蠹叶疾粫?huì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器。陳驚為了組樂(lè)隊(duì)，去了502宿舍。那里的人，都活在二次元世界里，但是她們的音樂(lè)技術(shù)超群，全都是學(xué)民樂(lè)的，學(xué)的樂(lè)器種類(lèi)繁多：二胡、琵琶、冬不拉、古箏。我也真是沒(méi)想到，竟然會(huì)有人樂(lè)器學(xué)的那么好，她們肯定是堅(jiān)持了很久的，而且他們還學(xué)關(guān)于樂(lè)器從古至今的歷史文化。陳驚想要和她們組隊(duì)，她答應(yīng)給大家酬勞。就這樣，她們幾個(gè)人勉為其難組了個(gè)樂(lè)隊(duì)。

她們都為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，每天都在練習(xí)。一天，外號(hào)叫千指大人的古箏手說(shuō)：“最近有一個(gè)動(dòng)漫展覽會(huì)，在那里可以上舞臺(tái)表演各種東西，我們就上臺(tái)表演民樂(lè)吧?！贝蠹衣?tīng)了都點(diǎn)頭表示同意，還給樂(lè)隊(duì)起了個(gè)名字“2·5次元”。到了那天，她們打算上臺(tái)表演?？墒?，“2·5次元”團(tuán)隊(duì)一上臺(tái)，大家一看到民樂(lè)，露出了悲觀(guān)的表情，全都走光了。她們一個(gè)個(gè)面面相覷，交換了眼神，相互激勵(lì)，起先合奏樂(lè)曲了。出乎她們的意料之外，大家一聽(tīng)到這有節(jié)奏的音樂(lè)，立即圍了過(guò)來(lái)。后來(lái)，他們這一段視頻上了微博，學(xué)校里全部人都望見(jiàn)了。大家都愛(ài)上了民樂(lè)，起先學(xué)習(xí)了。

一次，民樂(lè)樂(lè)隊(duì)和西洋樂(lè)樂(lè)隊(duì)在視查領(lǐng)導(dǎo)面前，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽。兩隊(duì)都演奏《小蜜蜂》。民族樂(lè)隊(duì)先出來(lái)了古箏，西洋樂(lè)隊(duì)又出來(lái)個(gè)豎琴；民族樂(lè)隊(duì)這邊接著出來(lái)拉二胡，西洋樂(lè)隊(duì)不甘示弱，出來(lái)了小提琴；民族樂(lè)隊(duì)這邊打開(kāi)了一扇門(mén)，里面?zhèn)鞒隽撕寐?tīng)的揚(yáng)琴聲，西洋樂(lè)隊(duì)也打開(kāi)了一扇門(mén)，里面?zhèn)鞒隽似婷畹匿撉俾?；我民族?lè)隊(duì)這里一個(gè)吹著笛子的女孩走漸漸的走了出來(lái)，西洋樂(lè)隊(duì)派出了單簧管。最終，民族樂(lè)隊(duì)這里運(yùn)用了必殺技——嗩吶。嗩吶一出來(lái)，打破了之前僵局，勢(shì)均力敵的音樂(lè)氣氛，一下子橫掃千軍，吹出了美麗的音樂(lè)，讓整個(gè)學(xué)校喜氣洋洋的，讓人聽(tīng)著這個(gè)音樂(lè)，可以想象出小蜜蜂在辛勤的工作，在空中自由的翱翔。就是因?yàn)閱顓?，西洋?lè)隊(duì)輸了。

輸?shù)舻膽吞幨牵鹤屆褡鍢?lè)隊(duì)去上海音樂(lè)劇院的舞臺(tái)上表演。這次，王文最終理解了民樂(lè)也是可以像西洋樂(lè)那樣好聽(tīng)又酷的。因?yàn)檫@個(gè)，陳驚有了自信，上臺(tái)發(fā)揮的更好了。只見(jiàn)，臺(tái)上投射出了一個(gè)動(dòng)漫人物，在空中撒下了一些花瓣，這些花瓣跟民族音樂(lè)也很配，特別奇妙。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)受到了全部觀(guān)眾的熱情鼓掌，整個(gè)劇院里掌聲雷動(dòng)。

哇，原來(lái)民樂(lè)也可以這么酷啊，我以后要好好學(xué)習(xí)我的二胡，讓自己變得也很酷?，F(xiàn)在編鐘慢慢失傳了，二胡以后也有可能會(huì)消逝的?？赡芤院笾袊?guó)樂(lè)器，都會(huì)漸漸地不再流傳。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)二胡，成為合格的音樂(lè)家，發(fā)揚(yáng)民族樂(lè)！

電影《閃光少女》觀(guān)后感14

我早就從孫老師那聽(tīng)說(shuō)了《閃光少女》的大名，今日下午沒(méi)課，我抓緊讓媽媽帶我到電影院一睹它的風(fēng)采。

這個(gè)片子講的是一群酷愛(ài)二次元和中國(guó)風(fēng)民樂(lè)的少女，被學(xué)西洋樂(lè)器的同學(xué)鄙視，被親人和摯友所不理解，成為了少數(shù)派。但最終他們卻用燃情的音樂(lè)獲得了全部人的認(rèn)可。

業(yè)余時(shí)間，我學(xué)的樂(lè)器是古箏，所以我特殊喜愛(ài)這部片子里的音樂(lè)。在電影中，我又一次感受到了中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的魅力，古箏，琵琶，二胡，月琴，揚(yáng)琴，鼓，協(xié)作得相當(dāng)和諧，很有感染力。尤其是千指大人的古箏，簡(jiǎn)直是燃到飛起，看的我激情澎